中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn)1

中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn)12009年11月25日，教育部出臺(tái)《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》規(guī)程通知：把中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，提高教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容，促進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化和現(xiàn)代化的軌道。一、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的任務(wù)來(lái)源2010年7月29日，國(guó)家出臺(tái)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》綱要：（九）推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制。推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡配置教師、設(shè)備、圖書(shū)、校舍等資源一、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的任務(wù)來(lái)源（1）圖書(shū)資料配備。（2）教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。（3）多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備。（4）農(nóng)村學(xué)校食堂及宿舍等附

屬設(shè)施建設(shè)。（5）縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造。農(nóng)村“義教薄改”計(jì)劃建設(shè)內(nèi)容教學(xué)裝備類校舍改造類實(shí)施期限：2010-2013年實(shí)施期限：2010-2015年2013年12月4日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，部署“全面改薄”工作。重點(diǎn)任務(wù)涵蓋6個(gè)方面34項(xiàng)。其中一項(xiàng)：按照學(xué)校規(guī)模和教育教學(xué)要求配備必要的教學(xué)儀器設(shè)備、器材。計(jì)劃用5年時(shí)間對(duì)義務(wù)教育薄弱學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)改造實(shí)施期限：2014-2018年?；?、兜網(wǎng)底、促公平二、實(shí)驗(yàn)的地位1、實(shí)驗(yàn)是現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)2、實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)科學(xué)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)3、實(shí)驗(yàn)是現(xiàn)代教育的重要模式4、實(shí)驗(yàn)是打開(kāi)科學(xué)大門的鑰匙歷屆諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)中,有68.4%的物理學(xué)獎(jiǎng)、74.6%的化學(xué)獎(jiǎng)和90%的生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)是借助各種先進(jìn)的科學(xué)儀器通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成的。三、實(shí)驗(yàn)室建配2014年7月：（蚌埠、安慶、馬鞍山）省教育廳舉辦全省初中階段理化生實(shí)驗(yàn)室管理使用和實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)提出：實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的八字“方針”

建、配、管、用、培、制、研、考

建設(shè)是基礎(chǔ)、配備是手段、管理是前提、應(yīng)用是根本、培訓(xùn)是關(guān)鍵、制作是拓展、研究是先導(dǎo)、考核是激勵(lì)?！吨行W(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝配規(guī)范》《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》《高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品及制毒化學(xué)品管理的通知》（皖教秘〔2014〕237號(hào)）《安徽省教育廳關(guān)于做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理使用加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（皖教秘〔2013〕226號(hào)）1、現(xiàn)行的若干文件三、實(shí)驗(yàn)室建配三、實(shí)驗(yàn)室建配2、實(shí)驗(yàn)室用房（1）同一學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、儀器室和準(zhǔn)備室應(yīng)設(shè)置在同一樓層，相通相連，便于管理和使用。如學(xué)校教輔用房不足，至少必須有二個(gè)功能室，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)儀器和準(zhǔn)備室合二為一的功能室。

儀器室

準(zhǔn)備室

實(shí)驗(yàn)室三、實(shí)驗(yàn)室建配3、面積要求三、實(shí)驗(yàn)室建配3、面積要求三、實(shí)驗(yàn)室建配4、布置要求

學(xué)校在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室布置時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分體現(xiàn)科學(xué)性、合理性、安全性。

同一學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、儀器室宜布置在同一層面，不宜跨層分設(shè)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室宜設(shè)置在一層,便于供排水、通風(fēng)管道的安裝以及安全疏散；生物實(shí)驗(yàn)室宜設(shè)在較高的樓層，因具備較好的采光條件，便于進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)；生物準(zhǔn)備室至少應(yīng)有一個(gè)向陽(yáng)的陽(yáng)臺(tái)，以便有充足的陽(yáng)光培養(yǎng)生物材料；存放生物標(biāo)本的儀器室應(yīng)北向布置，防止陽(yáng)光直射引起標(biāo)本褪色或變質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)室建配4、布置要求物理、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室電到桌，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室水到臺(tái)。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)置在較低的樓層，防止發(fā)生安全事故。實(shí)驗(yàn)臺(tái)面、課桌面的平均照度應(yīng)不低于300Lx節(jié)約成本，方便施工。建設(shè)和改造實(shí)驗(yàn)室時(shí)，電源插座一般安裝在演示臺(tái)靠門這邊的側(cè)面，在演示臺(tái)的另一側(cè)，即靠外墻一側(cè)，設(shè)置進(jìn)出水管道及洗滌水槽，這樣便于實(shí)驗(yàn)樓的上、下水道的安裝。配備方案的變化：

四種基本選配三種5、儀器配置小學(xué)初中基本選配一類，二類，三類，四類二種選修必修高中新標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)數(shù)量的統(tǒng)計(jì)原配備目錄與新配備標(biāo)準(zhǔn)品種數(shù)量的比較（初中）原配備目錄與新配備標(biāo)準(zhǔn)品

種數(shù)量的比較（小學(xué)）初中各學(xué)科新增、調(diào)整、刪除品種的情況小學(xué)各學(xué)科新增、調(diào)整、刪除品種的情況高中理科標(biāo)準(zhǔn)的品種結(jié)構(gòu)品種共1571個(gè)高中理科標(biāo)準(zhǔn)的幾點(diǎn)變化各學(xué)科儀器均有增加高中理科標(biāo)準(zhǔn)的品種結(jié)構(gòu)高中理科標(biāo)準(zhǔn)的品種結(jié)構(gòu)高中理科標(biāo)準(zhǔn)的品種結(jié)構(gòu)包括：實(shí)驗(yàn)室管理員、實(shí)驗(yàn)教師以及學(xué)科教師；實(shí)驗(yàn)室管理員絕不僅僅是保管員；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安排工作時(shí)，不能把實(shí)驗(yàn)室管理員的崗位當(dāng)成只拿鑰匙開(kāi)門關(guān)門的保管員的崗位對(duì)待。四、實(shí)驗(yàn)室管理1、實(shí)驗(yàn)管理和教學(xué)人員組成2、實(shí)驗(yàn)室管理員應(yīng)具備的知識(shí)能力1、相應(yīng)的學(xué)科背景及知識(shí)2、實(shí)驗(yàn)室管理的能力3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力4、實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的能力5、處理實(shí)驗(yàn)室安全事故的能力6、修理實(shí)驗(yàn)儀器和自制教具的能力四、實(shí)驗(yàn)室管理1、實(shí)驗(yàn)操作能力5、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)手段能力建設(shè)一支具備良好職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)操作能力、熟悉教學(xué)、善于管理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員隊(duì)伍培育一批實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)科帶頭人，發(fā)揮示范和輻射作用，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理水平3、自制教具能力六種能力的培養(yǎng)和提高安徽省教育廳關(guān)于做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理使用加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)皖教秘【2013】226號(hào)2、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力

4、理論研究能力

6、實(shí)驗(yàn)室管理能力學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)和考核1）發(fā)現(xiàn)、選擇和明確問(wèn)題的能力；2）查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料的能力；3）構(gòu)想、選用實(shí)驗(yàn)方法和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力；4）選擇、調(diào)試、使用乃至制作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的能力；5）實(shí)驗(yàn)操作能力；6）觀察實(shí)驗(yàn)，收集有關(guān)事實(shí)、資料、數(shù)據(jù)的能力；7）分析、研究和處理事實(shí)、資料、數(shù)據(jù)，形成概念，作出判斷、推理，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，作出結(jié)論的能力；8）表述實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，進(jìn)行交流的能力；四、實(shí)驗(yàn)室管理3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（1）、儀器設(shè)備陳列存放的原則：

科學(xué)分類，整齊劃一，陳列有序，取用方便。一般按照《配備標(biāo)準(zhǔn)》中教學(xué)儀器的順序分類排列擺放。所有的儀器原則上均應(yīng)進(jìn)柜上架擺放。具體實(shí)行“一分三定”存放法即：定室、定柜、定位。四、實(shí)驗(yàn)室管理（1）、儀器設(shè)備陳列存放的原則——科學(xué)分類分類入柜，柜內(nèi)分層，層上定點(diǎn)，做到定櫥、定位擺放。物理專用儀器按力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等分類；化學(xué)儀器與藥品分開(kāi)，危險(xiǎn)藥品與一般藥品分開(kāi)?；瘜W(xué)儀器又可按金屬儀器、玻璃儀器、配套儀器分類，其中數(shù)量較多的玻璃儀器，可進(jìn)一步分為：60計(jì)量、61加熱、62一般、63容器、64材料；化學(xué)藥品按無(wú)機(jī)物、有機(jī)物分類，無(wú)機(jī)物又可分為單質(zhì)、酸、堿、鹽等，有機(jī)物又可分為醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯等。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（1）、儀器設(shè)備陳列存放的原則——科學(xué)分類生物儀器按一般儀器、標(biāo)本、模型分類，標(biāo)本又可分為浸制標(biāo)本、剝制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、切片標(biāo)本等，標(biāo)本與模型中再按植物、動(dòng)物和生理衛(wèi)生分別依次存放；小學(xué)科學(xué)儀器數(shù)量較少，可按照教育部2006年頒布的《小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》中的分類方法和順序擺放。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理四、實(shí)驗(yàn)室管理各排儀器柜之間要有一定寬度（不小于一米）的通道，以方便取放儀器。儀器櫥一般不要靠墻擺放，或與墻壁應(yīng)留有至少10cm的通風(fēng)空間；新舊儀器櫥相對(duì)分開(kāi)，高矮、式樣相近的儀器櫥放在同一排或同一室；如有可能，應(yīng)設(shè)專柜展示學(xué)生的科技或?qū)嶒?yàn)作品，這些作品不一定是最優(yōu)秀的。儀器柜的擺放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理

0通用

1測(cè)量

2專用儀器

3模型

4標(biāo)本

5掛圖、軟件及資料

6玻璃儀器

7藥品

8其它實(shí)驗(yàn)材料和工具《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的分類（2）、教學(xué)儀器的分類大類小類0、通用儀器00視聽(tīng)、01計(jì)算機(jī)、02一般、03支架、04電源1、測(cè)量?jī)x器10長(zhǎng)度、11質(zhì)量、12時(shí)間、13溫度、14力、15電、16其他3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的分類大類小類2、專用儀器20數(shù)學(xué)、21力學(xué)、22振動(dòng)和波熱學(xué)、23靜電電流、24電磁電子、25光學(xué)原子物理、26化學(xué)、27生物、28地理、29小學(xué)科學(xué)3、模型30數(shù)學(xué)、31物理、32化學(xué)、33生物、34地理3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的分類大類小類4、標(biāo)本42化學(xué)、43生物、44地理5、掛圖、軟件及資料50數(shù)學(xué)、51物理、52化學(xué)、53生物、54地理3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（2）、教學(xué)儀器的分類大類小類6、玻璃儀器60計(jì)量、61加熱、62一般、63容器、64材料和配套用品7、藥品70一般無(wú)機(jī)一、71一般無(wú)機(jī)二、72一般有機(jī)指示劑、73易燃液體、74易燃固體、自燃物品、遇濕易燃物品，75氧化劑、76毒害品、77酸堿腐蝕品編號(hào)以73、74、75、76、77開(kāi)頭的，均為危險(xiǎn)品，物理1種，化學(xué)27種，生物9種。嚴(yán)格對(duì)照《安徽省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)藥品及易制毒化學(xué)品管理的通知》（皖教秘﹝2014﹞237號(hào)）要求，按照藥品的不同特性分類管理。對(duì)易燃、易爆、易揮發(fā)、有毒、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、強(qiáng)氧化劑之類的藥品試劑保存于危險(xiǎn)品庫(kù)（柜）。埋入沙箱保存的藥品應(yīng)用塑料袋包裹，以保護(hù)標(biāo)簽。注意事項(xiàng)儀器室內(nèi)不得存放化學(xué)試劑和化學(xué)藥品；中學(xué)化學(xué)危險(xiǎn)藥品室屬于規(guī)劃建議，宜設(shè)計(jì)在地下或半地下；最低要求：初中化學(xué)藥品室內(nèi)要有危險(xiǎn)藥品柜；

東至三中地下室東至三中地下室項(xiàng)目配置專柜項(xiàng)目配置專柜（2）、教學(xué)儀器的分類大類小類8、實(shí)驗(yàn)材料和工具80實(shí)驗(yàn)材料、81工具、82安全防護(hù)用具、83自備材料9、其他儀器音樂(lè)、美術(shù)、體育、電教、目錄外儀器3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理配備標(biāo)準(zhǔn)的編號(hào)明細(xì)（2）、教學(xué)儀器的編號(hào)A、教學(xué)儀器在配備目錄中的編號(hào)規(guī)則中小學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)中所列出的儀器都有各自的統(tǒng)一編號(hào)，編號(hào)由5個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成,在全國(guó)范圍內(nèi)通用。如中學(xué)物理儀器中條形磁鐵的編號(hào)是24001，第一個(gè)數(shù)字2表示大類（即專用類），24表示小類（電磁、電子類），001表示該儀器在這個(gè)小類（電磁與電子類）中的序號(hào)。（我縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和儀器目錄）3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的編號(hào)A、教學(xué)儀器在配備目錄中的編號(hào)規(guī)則3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理如中學(xué)化學(xué)儀器中水電解演示器的編號(hào)是26001，第一個(gè)數(shù)字2表示大類（即專用類），26表示小類（化學(xué)專用類），001表示該儀器在這個(gè)小類中的序號(hào)。如27004中的2是指專用儀器，27是指生物專用，004是骨剪在生物專用儀器中的第四種。（2）、教學(xué)儀器的編號(hào)B、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器編號(hào)的方法和要求①編號(hào)的方法：

這里說(shuō)的“編號(hào)”與配備標(biāo)準(zhǔn)中儀器的“編號(hào)”有點(diǎn)區(qū)別。編號(hào)時(shí)，一般用“標(biāo)準(zhǔn)中編號(hào)—數(shù)字序號(hào)”表示。如儀器室有3把同一規(guī)格的游標(biāo)卡尺，則它們的編號(hào)分別是10010—01（表示第一把游標(biāo)卡尺）、

10010—02（表示第二把游標(biāo)卡尺）、10010—03（表示第三把游標(biāo)卡尺）。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的編號(hào)B、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器編號(hào)的方法和要求②編號(hào)的要求：

編號(hào)必須選擇顏色與儀器外觀顏色對(duì)比度大的油漆書(shū)寫(也可用各色油性記號(hào)筆、白色可用學(xué)生涂改液，還可以書(shū)寫在不干膠紙上，然后再粘貼在儀器上；可以使用現(xiàn)成的號(hào)碼標(biāo)簽；也可以自己利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)和打印。)，便于永久保存，字跡要工整、美觀、大小適宜。

編寫或粘貼的部位，在不影響儀器的使用效果和不易觸摸的前提下，宜編在醒目正中位置，同種儀器的位置應(yīng)該相同。

儀器的主件編號(hào)，其附件也要編號(hào)，主附件的編號(hào)應(yīng)該是一致的，如天平與砝碼盒的編號(hào)應(yīng)該是一致的。四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的編號(hào)B、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器編號(hào)的方法和要求②編號(hào)的要求：

有些儀器是帶包裝盒存放的，除了在包裝盒編號(hào)外，儀器上也要編號(hào)，如顯微鏡等。編號(hào)的好處很多，如教師借用時(shí)，可以按編號(hào)來(lái)登記，特別是學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的儀器，實(shí)驗(yàn)管理員在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備時(shí)，可按儀器的編號(hào)與學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組號(hào)相對(duì)應(yīng)，防止學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中調(diào)換或損壞后逃避責(zé)任，也便于完好歸位。

編號(hào)錯(cuò)誤提醒3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（2）、教學(xué)儀器的編號(hào)四、實(shí)驗(yàn)室管理玻璃儀器、化學(xué)藥品、實(shí)驗(yàn)材料等大都不宜編號(hào)，普通的玻璃器皿可以不用編號(hào)，如試管等它們是易耗品，歸類放好就可以了。過(guò)去的做法是用醫(yī)用膠布編號(hào)，我們也可以用標(biāo)簽紙粘上后，用透明膠布封上。

“三號(hào)”對(duì)應(yīng)：實(shí)驗(yàn)臺(tái)號(hào)、儀器編號(hào)、學(xué)生座位號(hào)相一致。這樣有利于科學(xué)化管理，實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的問(wèn)題，一經(jīng)查核，就可明白，能提高工作效率。（2）、教學(xué)儀器的編號(hào)四、實(shí)驗(yàn)室管理（3）、儀器的陳列與存放

儀器設(shè)備的陳列與存放是一項(xiàng)技術(shù)性工作，又是一門藝術(shù)。陳列與存放的好壞，不僅影響整齊美觀，還直接影響儀器設(shè)備的性能和使用壽命，影響儀器設(shè)備的完好率，從而影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常使用。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（3）、儀器的陳列與存放A、按科分類分室陳列存放中學(xué)可按物理、化學(xué)、生物、其他（數(shù)學(xué)、地理等）分室陳列存放。化學(xué)藥品需單獨(dú)分室存放。同時(shí)遵循里高外低、上輕下重，即輕件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。這樣擺放，一是為了查找方便，另也是為了增加儀器存放的穩(wěn)定性。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（3）、儀器的陳列與存放B、儀器陳列存放的基本原則符合科學(xué)要求。儀器設(shè)備陳列與存放要講科學(xué)規(guī)范，不能亂堆亂放，做到放置時(shí)不堆疊，不擠壓。符合管理要求。要按儀器設(shè)備的分類編號(hào)，依次定柜定位存放，做到陳列整齊、存放有序?；瘜W(xué)藥品對(duì)金屬件有腐蝕作用，藥品揮發(fā)產(chǎn)生的氣體對(duì)其它儀器有害，所以化學(xué)藥品必須與金屬儀器分室存放。小學(xué)化學(xué)藥品不多，可不單獨(dú)分室存放，但必須分柜存放，分開(kāi)保管。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放B、儀器陳列存放的基本原則符合使用要求。儀器存放區(qū)域、位置要固定，使用后要放回原處，這樣取用、管理就比較方便。符合美觀要求。讓教師和學(xué)生在參觀時(shí)有美的感受，突出科學(xué)氛圍，顯示學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)育人功能，把封閉式的管理變?yōu)殚_(kāi)放式的管理。因此，儀器陳列存放要整齊規(guī)范，有條不紊，美觀大方，講究藝術(shù)性。符合安全要求。做好安全防范工作，消除事故隱患，杜絕一切事故發(fā)生。（3）、儀器的陳列與存放（3）、儀器的陳列與存放（3）、儀器的陳列與存放（3）、儀器的陳列與存放（3）、儀器的陳列與存放C、儀器陳列存放的一般要求柜內(nèi)儀器設(shè)備如果一概按編號(hào)順序排列，則可能出現(xiàn)由于儀器大小高矮不同而顯得參差不齊，有礙整齊美觀，同時(shí)為安全起見(jiàn)和充分利用空間，儀器的存放位置可以作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。例如將笨重的不常用的放在柜的底層，輕巧的不常用的放在柜的上層，個(gè)別較高大的儀器如人體半身模型、人體骨胳模型等，可集中到一個(gè)柜內(nèi)存放。儀器設(shè)備一般都要正放，同層放同種儀器的不要堆疊擠壓，要呈階梯狀排列。柜內(nèi)不同種儀器之間應(yīng)留空隙。方座支架應(yīng)存放專用臺(tái)架上。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（3）、儀器的陳列與存放C、儀器陳列存放的一般要求根據(jù)不同教學(xué)儀器設(shè)備的不同性能，采用不同的存放方法。如平放、側(cè)放、豎放及吊放等。一般儀器設(shè)備，要正放、平放。如天平、顯微鏡、電表、驗(yàn)電器等，不能側(cè)放或倒放。溫度計(jì)（特別是干濕泡溫度計(jì)、測(cè)力計(jì)、彈簧秤等）要豎放、吊放。光具座、斜面、杠桿、直尺等儀器存放時(shí)應(yīng)平放，特別是光具座不能疊放，以免造成變形。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理1、生物標(biāo)本的類型

中小學(xué)配備的生物標(biāo)本主要有浸制標(biāo)本、剝制標(biāo)本、干制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本、玻片標(biāo)本五大類型。（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管①浸制標(biāo)本浸制標(biāo)本是將生物體加工后浸泡在保存液中，裝入玻璃標(biāo)本瓶或有機(jī)玻璃容器中密封起來(lái)，保存液一般是10%的甲醛溶液。（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管②剝制標(biāo)本剝制標(biāo)本是將鳥(niǎo)獸的骨骼、內(nèi)臟和肌肉從體內(nèi)取出，對(duì)皮毛進(jìn)行消毒防腐處理，填充進(jìn)物料和支撐，恢復(fù)原來(lái)的生活形態(tài)，供觀察其外形用。（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管③干制標(biāo)本干制標(biāo)本（亦包括覆膜標(biāo)本）主要是把植物的葉、根、花、莖、果實(shí)等去掉水分，因其變得干脆，要將它固定在襯紙上裝入玻璃盒中或在標(biāo)本上壓一層透明的塑料薄膜。（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管④骨骼標(biāo)本骨骼標(biāo)本是將動(dòng)物的骨骼經(jīng)過(guò)脫脂、漂白等處理后按原來(lái)的形態(tài)組合起來(lái)，保存在盒中，其關(guān)節(jié)多用膠粘和或用金屬絲連接。（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管⑤玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本是將微細(xì)的生物體或從生物體上切取的微形薄片，經(jīng)過(guò)一定的處理在顯微鏡下觀察使用。（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理光具座、斜面小車等一旦由于堆放會(huì)使滑道或斜面變形；電表的堆放會(huì)使游絲始終處于工作狀態(tài)，影響壽命。（3）、儀器的陳列與存放C、儀器陳列存放的一般要求陳列與存放儀器時(shí)，要保持成套性、完整性。同類儀器要放在一起，同一儀器的主件、附件要存放在一起，以防丟失或與同種儀器的附件互相混淆。盡管有些儀器附件和主件的編號(hào)是一致的，但也難以保證附件不會(huì)散失。如天平砝碼、光具座和光具盒、萬(wàn)用表和表筆、玻棒與絲綢、膠棒與毛皮等、物理支架、方座支架、各種實(shí)驗(yàn)盒的附件，組合教具的配件等，用后都要及時(shí)歸回原位，存放在箱（盒）內(nèi)。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理（3）、儀器的陳列與存放D、玻璃儀器的存放和保管玻璃儀器屬于易耗品，對(duì)它的管理與教學(xué)儀器設(shè)備的常規(guī)管理要求基本相同。存放要科學(xué)，洗滌要干凈。玻璃儀器的存放要按儀器的性能、大小以及在《配備標(biāo)準(zhǔn)》中的編號(hào)順序依次分柜、分類、定位存放。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放D、玻璃儀器的存放和保管平底玻璃儀器，如容量瓶、量筒、平底燒瓶、試劑瓶、滴瓶等，如果數(shù)量不多，可把高大的擺在后面，矮小的放在前面，存放順序在一個(gè)柜內(nèi)可以打亂，燒杯、量杯、漏斗等杯皿類玻璃儀器，要倒扣在柜內(nèi)，以便防塵。圓底燒瓶、三角燒瓶等可以在柜內(nèi)隔板上做成孔洞，將它們倒插在孔洞里，既防塵又穩(wěn)當(dāng)。玻璃儀器放置時(shí)，需相互隔一定的距離，以免碰撞損壞。小型玻璃儀器，如密度計(jì)、溫度計(jì)、膠頭滴管、干燥管要放在抽屜里，下面要墊上棉紗以防滾碰。試管、滴定管、移液管、分液漏斗、安全漏斗等要放在專門的格盒內(nèi)，再放入儀器柜，格盒外都要貼上標(biāo)簽。分液漏斗支架3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放D、玻璃儀器的存放和保管3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放D、玻璃儀器的存放和保管磨口器皿，如容量瓶、試劑瓶、分液漏斗、酸式滴定管、滴瓶等，用完洗凈后要在磨口與旋塞（或瓶塞）之間加墊一紙片，以免日久粘結(jié)，難以開(kāi)啟。有玻塞的玻璃儀器，存放時(shí)要用橡皮圈將玻塞與儀器拴在一起，以免使用時(shí)錯(cuò)配。氣體發(fā)生器等成套性玻璃儀器，存放時(shí)主、配件要配套放在一起，以防弄錯(cuò)或丟失。滴定管、活塞等要在玻璃塞上涂上凡士林，起防漏和防粘結(jié)的作用。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放E、化學(xué)藥品的存放與管理初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品可按單質(zhì)（金屬與非金屬）、氧化物、酸、堿和鹽分類。分類清楚，排列科學(xué)?；瘜W(xué)藥品要按照類別進(jìn)行分格分柜排列，存放在固定的藥品柜內(nèi)，并在柜門上掛上柜卡，寫明柜內(nèi)存放藥品的類別，編號(hào)、名稱。少陳多藏。有些藥品的數(shù)量如果不止一瓶，應(yīng)根據(jù)需要，將1—2瓶陳列在藥品柜上即陳列架上，其余的存放在藥品柜下部貯藏柜中，這樣有利于保持藥品的純度和安全。特別是危險(xiǎn)品，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行皖教秘﹝2014﹞237號(hào)文件要求，，將其存放在危險(xiǎn)品庫(kù)（柜）中，應(yīng)上鎖二把，由兩人同時(shí)管理。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放危險(xiǎn)化學(xué)藥品雙人驗(yàn)收明確為學(xué)科教師和管理員、雙人雙鎖明確為教務(wù)主任（或電教實(shí)驗(yàn)中心主任）和管理員分別管理一把鎖、雙人領(lǐng)用明確為教務(wù)主任（或電教實(shí)驗(yàn)中心主任）、管理員同時(shí)開(kāi)鎖，使用教師三人同時(shí)在場(chǎng)。的管理3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（3）、儀器的陳列與存放E、化學(xué)藥品的存放與管理注意密封?；瘜W(xué)藥品中有的具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，有的易潮解，有的易風(fēng)化，有的能與空氣中的氧氣、二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。為了防止藥品變質(zhì)失效，必須對(duì)試劑瓶嚴(yán)格密封，有的藥品除了蓋緊瓶塞（蓋）外，還要加封石蠟，礦物油等。例如金屬鉀、鈉等應(yīng)該浸沒(méi)在煤油中。根據(jù)藥品性質(zhì)，相互抵觸的藥品要分開(kāi)存放，如酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)、氧化劑和還原劑不能混在一起存放

,見(jiàn)光易變質(zhì)的藥品要避光保存。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放E、化學(xué)藥品的存放與管理3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放E、化學(xué)藥品的存放與管理3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放E、化學(xué)藥品的存放與管理3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范“四簽”是指櫥號(hào)、儀器櫥卡、儀器位置簽和儀器藥品簽四種標(biāo)簽。這四種標(biāo)簽對(duì)儀器藥品的保管起著舉足輕重的作用，一定要注意它們的書(shū)寫、貼放及保存方法。櫥號(hào)標(biāo)簽就是給櫥柜編號(hào)。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范儀器柜卡(柜外標(biāo)簽)每個(gè)儀器柜門上應(yīng)有一個(gè)柜內(nèi)所陳列儀器的總標(biāo)簽（柜卡）來(lái)反映柜內(nèi)所有儀器藥品的類別、編號(hào)、名稱、規(guī)格、數(shù)量、存放位置，格式如下：類別編號(hào)名稱、規(guī)格單位數(shù)量存放位置（柜-層-位）

3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范儀器柜卡的行數(shù)根據(jù)柜內(nèi)存放的儀器來(lái)設(shè)定，在填寫柜卡中“數(shù)量”欄和“存放位置”欄時(shí)，要用鉛筆書(shū)寫，以便日后及時(shí)更改。柜卡一般掛在儀器柜門的左(或右)上角玻璃門內(nèi)側(cè)為宜，同室內(nèi)保持一致，柜卡不宜全部粘貼（借助透明膠帶），以便在更改儀器數(shù)量及位置時(shí)取掛方便。類別編號(hào)名稱、規(guī)格單位數(shù)量存放位置（柜-層-位）

3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范儀器位置簽儀器存放柜內(nèi)要求定位，位置簽就是反映儀器存放位置的標(biāo)簽（可在市場(chǎng)上購(gòu)買）。書(shū)寫位置簽時(shí)，只要在上面填寫三個(gè)數(shù)字即可，如驗(yàn)電器放在第二柜第二層的第一個(gè)位置，則其位置簽上就可寫“2—2—1”。3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放（4）、“四簽”規(guī)范位置簽應(yīng)粘貼在放置儀器藥品的擱板外端，每個(gè)位置簽處存放一種儀器，但有時(shí)為了充分利用空間，也可放置兩種以上，這種情況雖有前后之分，但只要貼一張位置簽即可。為保證美觀,可在每層柜擱板均勻設(shè)置3-4個(gè)位置簽。定位標(biāo)簽貼于儀器柜內(nèi)水平可視處，用于標(biāo)示該儀器在本柜內(nèi)存放的具體位置．（4）、“四簽”規(guī)范位置簽儀器藥品簽這里所說(shuō)的藥品簽包括兩種，一是新購(gòu)進(jìn)的化學(xué)試劑瓶上的標(biāo)簽，另外是配制試劑的試劑瓶上的標(biāo)簽，前者比后者大些，標(biāo)簽內(nèi)容也有所不同。配制好的試劑，其瓶上應(yīng)貼好藥品簽。藥品簽不但要填寫好品名、還必須填好配制濃度、時(shí)間。有些試劑瓶不是用于固定盛裝某種配制試劑的，其標(biāo)簽可以不涂蠟，但要貼牢固；如果是固定盛裝某種試劑的，其標(biāo)簽要涂蠟保護(hù)。（4）、“四簽”規(guī)范3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理小學(xué)儀器的陳列存放參考儀器柜（科學(xué)）：1號(hào)柜:00、01、02、032號(hào)柜:04、10、11、12、13、14、15、163號(hào)柜：29（29001-29016）4號(hào)柜：29（29017-22004）5號(hào)柜：60（60004-62031）6號(hào)柜：60（62072-64097）、7、80、81（6號(hào)柜下）儀器柜（數(shù)學(xué)）：7號(hào)柜：01、02、10、11、12、20（20001-20540）8號(hào)柜：20（20541-20544）、30、50、81標(biāo)本柜（科學(xué)）：9號(hào)柜（上）：34001、34002、39152、4910號(hào)柜（上）：39051-39054、39156、43251-43552

3、儀器設(shè)備的分類、編號(hào)和陳列存放四、實(shí)驗(yàn)室管理4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理

要求做到“三定期”（定期整理、定期檢查、定期維護(hù)），“三到位”（陳列到位、標(biāo)貼到位、管理到位）。（1）電子儀器：采取防潮、防銹、防震、防塵等保護(hù)措施。每半年通一次電予以保護(hù)。（2）儀表類儀器：存放時(shí)儀表的開(kāi)關(guān)、按鈕、指針應(yīng)歸零。長(zhǎng)期不用電池的儀表應(yīng)取出電池。（3）金屬類儀器及工具：在傳動(dòng)等重要部位可涂凡士林或石蠟，以防生銹。（4）光學(xué)儀器：應(yīng)采取防潮、防塵措施。定期更換干燥劑，以防鏡頭、鏡片生霉。（5）生物標(biāo)本：干制標(biāo)本要注意防蟲(chóng)和霉變。浸制標(biāo)本要注意及時(shí)補(bǔ)充或更換保護(hù)液體。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理儀器維護(hù)保養(yǎng)工作的重點(diǎn)是做好“八防”防塵防潮防腐蝕防霉變防銹蝕防變形防蟲(chóng)蛀防震

1、防潮濕：潮氣會(huì)在各種儀器表面形成一層水膜，與金屬發(fā)生氧化反應(yīng)，在電路板的銅箔上長(zhǎng)銅綠而變成斷路、電解電容腐爛而使電器永久性損壞，使儀器外表生銹導(dǎo)致金屬表面鍍層駁落。潮濕能使標(biāo)本生霉變質(zhì)。在較長(zhǎng)時(shí)間的潮氣的侵襲下，木制儀器可能變形；金屬儀器可能生銹；靜電儀器可能失效；蛀蟲(chóng)會(huì)加快繁殖；影響絕緣強(qiáng)度、電氣性能；造成弱電儀器的接觸不良……。

防潮的主要措施：降低濕度，提高溫度；加強(qiáng)自然通風(fēng)；放置干燥劑,失效的防潮劑要及時(shí)更換。

2、防灰塵：灰塵對(duì)儀器的危害是較大的，因?yàn)榛覊m的成分是十分復(fù)雜的，其中可能有水、霉菌、細(xì)小的沙粒、腐蝕性物質(zhì)等，這些東西在一定條件下會(huì)對(duì)儀器的安全產(chǎn)生危害。灰塵會(huì)使儀器的電器元件接觸不良，光學(xué)儀器上的鏡頭污染，這些都會(huì)影響儀器的使用性能和壽命，落到標(biāo)本上很可能給其造成損壞。。防塵的主要措施是密封，標(biāo)本室或儀器室的門窗封閉要好，標(biāo)本柜或儀器柜的封閉也要良好，放不進(jìn)柜的標(biāo)本要用透明塑料袋罩好。落在顯微鏡和剝制標(biāo)本上的灰塵不能用水擦洗，應(yīng)用吹耳球和吸塵器處理。進(jìn)入羽毛的灰塵應(yīng)用毛筆或軟毛刷順著羽毛的方向輕刷。儀器室或?qū)嶒?yàn)室清掃衛(wèi)生時(shí)，要盡量,降低空氣的灰塵含量。

3、防變形：注意儀器的存放方式，該正放的不能倒放；該豎放的不能橫放；一層只能平放一排，不能層層疊疊堆放一起，容易變形，如：福廷式氣壓計(jì)、光具座等。注意機(jī)械彈簧振子、彈簧秤、木制米尺的保管注意事項(xiàng)。4、防陽(yáng)光直射：陽(yáng)光直射會(huì)使櫥架變形、油漆駁落，使儀器的塑料件老化、脆裂，因此實(shí)驗(yàn)櫥盡量避光放置。學(xué)生示波器、大屏幕示波器、陰極射線管等都應(yīng)避光保存，并用布罩加以遮光，以延長(zhǎng)熒光屏的使用壽命。各種標(biāo)本都要防止陽(yáng)光的直射，避免接近高溫,防褪色。

5、防蛀：就是防止蛀蟲(chóng)對(duì)儀器的破壞。剝制標(biāo)本、木制儀器、掛圖等是防蛀的主要對(duì)象。除浸制標(biāo)本和玻片標(biāo)本，其他標(biāo)本都應(yīng)注意防蛀。防蛀的主要措施：放置防蛀藥品；對(duì)標(biāo)本室定期薰殺滅蟲(chóng)。防蛀劑要定期更換。6、防腐：就是防止化學(xué)試劑、水、含一定濃度酸堿的空氣對(duì)儀器的腐蝕，例如蓄電池、萬(wàn)用表（電池沒(méi)取出）。

防腐的主要措施：中學(xué)試劑與儀器不能放在一室；小學(xué)的試劑要單柜存放；保持空氣的流通。7、防銹：防止金屬制儀器或儀器的金屬部分生銹，例如方座支架，特別是一些在實(shí)驗(yàn)中要接觸到水的儀器，液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器、帕斯卡球等。防銹的主要措施：保持空氣的清潔和干燥；保持金屬部分的潔凈；涂凡士林油；實(shí)驗(yàn)結(jié)束立即擦拭。

8、防震動(dòng)。震動(dòng)會(huì)使儀器儀表的表頭軸承尖變禿或者使軸承破裂，從而影響指針偏轉(zhuǎn)，如果軸尖脫出軸承孔會(huì)使游絲紊亂。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法①防腐

當(dāng)浸制標(biāo)本的保存液缺少，不能浸沒(méi)標(biāo)本時(shí)，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充；當(dāng)保存液渾濁或有沉淀物時(shí)要及時(shí)更換保存液。保存液一般用含甲醛40%的福爾馬林液加兌10倍的蒸餾水制成。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法更換保存液時(shí)，原保存液要用虹吸方法吸出，切不可用傾倒的方法，以防標(biāo)本變形受損。玻璃瓶裝的標(biāo)本，瓶蓋多用石蠟密封，開(kāi)啟瓶蓋要輕敲封口周圍，也可以用電吹風(fēng)烘烤。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法更換或補(bǔ)充保存液時(shí)不可將容器注滿，要留少許空隙。封口時(shí)要先將瓶蓋和瓶口磨砂面上殘留的石蠟清除，再蓋嚴(yán)瓶蓋。在用熔化的石蠟密封之前，要先將要涂蠟的地方用電吹風(fēng)預(yù)熱，這樣才能封牢。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法有機(jī)玻璃瓶可在頂蓋處鉆1-2毫米的小孔，用注射器向容器內(nèi)補(bǔ)充或更換保存液，然后用三氯甲烷將有機(jī)玻璃粉末溶解成液體滴在小孔處固化即可。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法②防蟲(chóng)蛀日常的防蛀措施是在標(biāo)本柜內(nèi)放置防蛀藥劑。發(fā)現(xiàn)剝制標(biāo)本上有腥味、絨毛脫落等蟲(chóng)蛀的痕跡，可將標(biāo)本用大塑料罩蓋嚴(yán)，罩內(nèi)放入若干個(gè)沾有“敵敵畏”的棉球，經(jīng)過(guò)兩三天打開(kāi)，放在自然通風(fēng)的環(huán)境中，過(guò)兩三天再熏一次，亦可用硫磺熏。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法如果蟲(chóng)蛀是由于填充物中殘存的蟲(chóng)卵繁殖而致，就要用注射器將高濃度的甲醛溶液（甲醛與蒸餾水為一比一）注入標(biāo)本內(nèi)，量的多少視標(biāo)本的大小和蟲(chóng)蛀的程度而定。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法有標(biāo)本室的學(xué)校，可在春夏之交和夏秋之交用甲醛溶液和高錳酸鉀混合后產(chǎn)生的氣體熏殺消毒。甲醛與高錳酸鉀的體積和質(zhì)量比為二比一，即500毫升的甲醛需250克的高錳酸鉀，60平方米的房間需要2500毫升的甲醛和1250克的高錳酸鉀4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法熏殺的時(shí)間最好選擇在周末放學(xué)以后，操作前要將窗戶關(guān)嚴(yán)，將標(biāo)本柜打開(kāi)，操作時(shí)應(yīng)先將甲醛倒入盆中，然后迅速將高錳酸鉀倒入盆里，立即離開(kāi)標(biāo)本室，鎖好房門。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法③骨骼標(biāo)本反油和發(fā)黃的處理骨骼標(biāo)本的反油是由于標(biāo)本脫脂不徹底所致，可用一份氨水加三份清水配成脫脂液，將標(biāo)本浸泡36-48小時(shí)，對(duì)較大的骨骼，脫脂液的濃度可大一些，時(shí)間也可長(zhǎng)一些。脫脂后要將骨骼用清水洗凈晾干。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法發(fā)黃的標(biāo)本要重新漂白，將標(biāo)本放入2-3%的過(guò)氧化氫溶液，漂白5-15小時(shí)，到骨骼呈現(xiàn)乳白色并且各部分顏色均勻?yàn)橹梗椎臅r(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，否則骨骼易碎。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本中學(xué)玻片標(biāo)本有九十余個(gè)品種。玻片標(biāo)本就是將微細(xì)的生物體或從生物體上切取的微小薄片，經(jīng)過(guò)一定的處理制成標(biāo)本并在顯微鏡下觀察使用。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本按照制作方法，玻片標(biāo)本可分為兩大類：切片和非切片。非切片類又可分為若干小類，中學(xué)教學(xué)儀器配備目錄中有兩種，即裝片和涂片。切片是用刀把材料切成能透過(guò)光線的薄片的玻片標(biāo)本，厚度一般在2~10微米之間。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本裝片是將整個(gè)微小生物體或器官封藏起來(lái)的玻片標(biāo)本。涂片是將液態(tài)或疏松柔軟的動(dòng)植物組織均勻涂抹于載玻片上再封藏起來(lái)的玻片標(biāo)本。

4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本的載體是無(wú)色透明的蓋玻片和載玻片。標(biāo)準(zhǔn)的載玻片長(zhǎng)是76毫米，寬是26毫米，厚是毫米。標(biāo)準(zhǔn)的蓋玻片的邊長(zhǎng)是18毫米，厚是毫米。載玻片和蓋玻片最重要的技術(shù)要求是厚度，超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)厚度的玻片會(huì)在顯微鏡下觀察時(shí)發(fā)生困難。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本雖小，但制造過(guò)程并不簡(jiǎn)單，一般需要經(jīng)過(guò)取材、固定、沖洗、脫水、透明、包埋、切片、貼片、脫脂、復(fù)水、染色、封片等十幾道工序。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本都必須染色，這是因?yàn)槿旧?，?biāo)本的各部分折光率不同，便于在顯微鏡下觀察。玻片上的顏色會(huì)自然褪色，在光照下會(huì)加速褪色，因此玻片使用完畢應(yīng)立即放入盒中，并避免陽(yáng)光直射。用酸性品紅染色的玻片標(biāo)本一般可保色3~4年，用蘇木精染色的玻片標(biāo)本可保色7~8年。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本是玻璃制品，使用時(shí)必須輕拿輕放，在顯微鏡下觀察時(shí)應(yīng)避免物鏡碰壞玻片標(biāo)本。不能露置在外堆放。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物標(biāo)本的保管方法玻片標(biāo)本玻片標(biāo)本制作的最后一道工序是封邊。封邊劑一般是石蠟和蜂蠟的混合物，石蠟的熔點(diǎn)在42~60攝氏度之間。一旦封邊劑失效，將嚴(yán)重影響玻片的使用壽命，因?yàn)榉膺厔┑氖?dǎo)致封固劑的失效，封固劑的失效將不能保存染色的成果，玻片標(biāo)本應(yīng)遠(yuǎn)離熱源。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法模型是根據(jù)實(shí)物設(shè)計(jì)，按比例依照生態(tài)或其他特征制成的與實(shí)物相似的物體。模型與實(shí)物：兩者之間具有相似關(guān)系；在教學(xué)過(guò)程中模型是被研究對(duì)象的替代者；對(duì)模型的研究能夠獲得被代替者的信息。模型可按照代表的方式或再現(xiàn)的形式分為實(shí)物模型和現(xiàn)象模型兩類。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法模型制作的主要材料是塑料，此外還有橡膠、金屬接插件、木板等材料。對(duì)教學(xué)模型的保管應(yīng)做到防塵、防褪色、防老化、防銹、防磕碰。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法①防塵：所有的模型都要采取良好的防塵措施，放不進(jìn)儀器柜的模型應(yīng)用透明的塑料袋罩好。落到模型上的灰塵最好使用軟毛刷或雞毛撣子拂拭，較深處的灰塵應(yīng)使用吹耳球?qū)⑵浯党?，絕對(duì)不能使用有機(jī)溶劑擦拭，也不宜用水清洗。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法②防褪色模型不應(yīng)放在陽(yáng)光直射的地方，因?yàn)橛貌Ａт撝频哪Ｐ停砻媸怯靡话闫嶂?，附著力不?qiáng)，長(zhǎng)期在陽(yáng)光下直射會(huì)較快褪色。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法③防老化用塑料和橡膠材料制成的模型在高溫下或長(zhǎng)期受陽(yáng)光直射就會(huì)加快老化的速度。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法④防銹某些模型有金屬支架或接插件，受潮會(huì)使其生銹，所以保存條件必須通風(fēng)干燥，要定期涂抹凡士林油，如有銹蝕要及時(shí)處理。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理模型的保管方法⑤防磕碰某些模型的材質(zhì)較脆或較薄，如果受到磕碰、跌落、強(qiáng)烈震動(dòng)就會(huì)受到損傷，顏色也可能脫落。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法生物顯微鏡是生物學(xué)科最基本、最重要并且是使用頻率最高的精密教學(xué)儀器。

4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法顯微鏡的零部件較多，缺少任何一個(gè)也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，必須保證零部件的完整。學(xué)生用的640倍的顯微鏡應(yīng)包括以下零部件：顯微鏡箱、鏡箱鑰匙、鏡身、3個(gè)目鏡（5倍、10倍和16倍）、2個(gè)物鏡（10倍和40倍）、鏡頭盒、目鏡筒防塵蓋、物鏡螺旋護(hù)蓋、反光鏡、切片壓簧、干燥劑等。

4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法每一臺(tái)顯微鏡都設(shè)一張卡片，使用一次登記一次。顯微鏡箱的鑰匙要由實(shí)驗(yàn)教師統(tǒng)一保管。任課教師要配合實(shí)驗(yàn)教師逐臺(tái)檢查顯微鏡的狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)查清責(zé)任。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法顯微鏡保管的基本要求①防潮：如果顯微鏡保存的環(huán)境十分潮濕，其光學(xué)鏡頭容易生霉，一旦生霉極難除去，當(dāng)鏡頭上出現(xiàn)初期霉點(diǎn)時(shí)，如及時(shí)清除，有可能擦掉；當(dāng)鏡頭上出現(xiàn)不規(guī)則線狀和樹(shù)枝狀時(shí)，表明霉菌及其排泄物已腐蝕鏡頭表面了，鏡頭已報(bào)廢。機(jī)械零件受潮容易生銹。顯微鏡應(yīng)存放于干燥的房間，離開(kāi)墻壁和地面，鏡箱內(nèi)應(yīng)放干燥劑。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法顯微鏡保管的基本要求②防塵光學(xué)部分表面落入灰塵，光學(xué)系統(tǒng)放大后會(huì)看到許多污斑，從而影響觀察，同時(shí)也是生霉的直接原因?；覊m落入機(jī)械部分，常引起機(jī)械運(yùn)動(dòng)受阻和磨損。顯微鏡每次使用完畢都應(yīng)用紗布擦拭機(jī)身，用鏡頭紙將鏡頭擦干凈，打掃生物實(shí)驗(yàn)室和儀器室衛(wèi)生時(shí)要避免塵土飛揚(yáng)。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法顯微鏡保管的基本要求③防腐蝕顯微鏡不能和具有腐蝕性的物品和化學(xué)試劑放在一起，否則顯微鏡的光學(xué)系統(tǒng)和機(jī)械系統(tǒng)會(huì)受到損害。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法顯微鏡保管的基本要求④防震強(qiáng)烈的震動(dòng)會(huì)使光學(xué)元件的相對(duì)位置發(fā)生變化，會(huì)使一些機(jī)械零件變形損壞或失去原有的精度。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理生物顯微鏡的保管方法顯微鏡保管的基本要求⑤防熱顯微鏡不能長(zhǎng)期受陽(yáng)光之射，也不要靠近火爐或暖氣片，以免鏡片受熱脫膠。4、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與管理四、實(shí)驗(yàn)室管理儀器設(shè)備的維修工作在教學(xué)儀器維修中要遵守的原則是：不盲目拆卸儀器，只調(diào)整有故障部位。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)購(gòu)置或搜集已損壞儀器的不同種類和規(guī)格的零部件及原材料備用。檢修時(shí)對(duì)儀器裝配中容易松動(dòng)或磨損的緊固件要注意加固或更換。在同種規(guī)格的多件儀器損壞后不能一一修復(fù)時(shí)，可采取“拆二拼一”辦法，修復(fù)一部分使用。儀器設(shè)備修復(fù)后，要將故障現(xiàn)象及原因，維修方法，檢驗(yàn)結(jié)果記錄存檔。（1）以防護(hù)為主，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全（2）確保用電安全（3）要管好用好化學(xué)危險(xiǎn)品（4）定期檢查實(shí)驗(yàn)室消防設(shè)施（5）做好防盜工作（6）處理好突發(fā)事故5、實(shí)驗(yàn)室的安全管理四、實(shí)驗(yàn)室管理江蘇錫光科教設(shè)備有限公司5、實(shí)驗(yàn)室的安全管理四、實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)驗(yàn)室各樓層應(yīng)安裝消防栓、消防帶。各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配有水源、水桶、滅火器、沙箱、沙袋等消防設(shè)施設(shè)備，應(yīng)配有專用急救藥箱，對(duì)意外發(fā)生的灼傷、燙傷、機(jī)械碰傷能及時(shí)處理?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)有事故急救沖洗水嘴、護(hù)目鏡、防護(hù)面罩、防毒口罩、耐酸堿手套、實(shí)驗(yàn)防護(hù)屏、排氣扇。儀器室、藥品室要安裝防盜設(shè)施，防盜門向外開(kāi)。有條件的學(xué)校要安裝監(jiān)控和入侵報(bào)警設(shè)施。5、實(shí)驗(yàn)室的安全管理四、實(shí)驗(yàn)室管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)設(shè)置至少2個(gè)事故急救沖洗水嘴（或者配備塑料軟管）。實(shí)驗(yàn)教師要具有實(shí)驗(yàn)事故起因和控制的專門知識(shí)，要清楚什么器材容易產(chǎn)生傷害。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的巡回指導(dǎo)，在巡回指導(dǎo)過(guò)程中一定要及時(shí)糾正事故的苗頭，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)提醒，及時(shí)解決，決不能掉以輕心。要教育學(xué)生戴好防護(hù)用具，保護(hù)人身的有關(guān)部位不受傷害，如防護(hù)眼鏡就可以防護(hù)化學(xué)藥品的飛濺和煙霧，屏蔽強(qiáng)光和有害光線。玻璃儀器破碎時(shí)，不能用手直接接觸碎玻璃片要使用防護(hù)手套。消防器材中的泡沫滅火器要定期更換，任課教師和實(shí)驗(yàn)教師要會(huì)使用。沙箱不應(yīng)太大，否則一旦發(fā)生火災(zāi)，就發(fā)揮不了作用。5、實(shí)驗(yàn)室的安全管理四、實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)驗(yàn)室管理員要把安全檢查納入實(shí)驗(yàn)室正常工作日程，上班后要首先檢查實(shí)驗(yàn)室及設(shè)施設(shè)備有無(wú)異常，下班前檢查水電是否關(guān)閉、門窗是否關(guān)嚴(yán)上鎖，還要經(jīng)常檢查防火、防盜、急救器材是否齊備完好，檢查危險(xiǎn)品是否存放好。6、實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理四、實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)驗(yàn)室要營(yíng)造一個(gè)潔凈、整齊、具有科學(xué)實(shí)驗(yàn)氛圍的文明、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，以激勵(lì)學(xué)生探索進(jìn)取，獲取知識(shí)。要保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的整潔，堅(jiān)持天天打掃，做到“室內(nèi)六面光”，要無(wú)臟跡、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)死角、無(wú)亂寫亂劃痕跡，保持室內(nèi)環(huán)境和儀器設(shè)備潔凈。營(yíng)造實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)氛圍。墻上張貼科學(xué)家畫像及其名人名言，或張貼學(xué)科實(shí)驗(yàn)掛圖，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作方法、電器儀表使用方法、生物掛圖等。有條件的學(xué)?？稍趯?shí)驗(yàn)室的后墻布設(shè)展覽櫥窗，擺放可定期更換的典型實(shí)驗(yàn)裝置或標(biāo)本、模型等，生物實(shí)驗(yàn)室應(yīng)適當(dāng)放置些盆栽花草。要在儀器室內(nèi)的顯著位置張貼各種管理制度，陳列各項(xiàng)管理記錄及實(shí)驗(yàn)室?guī)?cè)。6、實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理四、實(shí)驗(yàn)室管理6、實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理四、實(shí)驗(yàn)室管理6、實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境管理四、實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)氛圍可以概括為兩方面：標(biāo)識(shí)、教育。標(biāo)識(shí)功能可以判斷實(shí)驗(yàn)室的學(xué)科性質(zhì)，使人一進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室就感覺(jué)是到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研的場(chǎng)所，并且能判斷出這是到了哪一學(xué)科實(shí)驗(yàn)室。教育功能即是通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的文化氛圍，潛移默化的對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的好奇心。載體：①標(biāo)語(yǔ)口號(hào)②科學(xué)家畫像、名言、實(shí)驗(yàn)掛圖③實(shí)驗(yàn)園地④實(shí)物展示（展櫥）7、做好儀器設(shè)備登記建賬工作賬冊(cè)種類1.教學(xué)儀器賬冊(cè)（也稱總賬，即固定資產(chǎn)帳）2.實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器登記冊(cè)（通常稱明細(xì)賬）3.實(shí)驗(yàn)室低值易耗登記冊(cè)（也稱低值易耗品賬）四、實(shí)驗(yàn)室管理四、實(shí)驗(yàn)室管理7、做好儀器設(shè)備登記建賬工作四、實(shí)驗(yàn)室管理

通過(guò)教學(xué)儀器保管帳，我們可以知道實(shí)驗(yàn)室有多少種教學(xué)儀器，各有多少件，從而了解教學(xué)儀器的配備狀況；可以判斷實(shí)驗(yàn)的分組數(shù)；可以核算教學(xué)儀器的總金額，掌握學(xué)校資產(chǎn)情況；儀器的管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，儀器總是要有進(jìn)有出，記載這一動(dòng)態(tài)平衡過(guò)程的載體就是教學(xué)保管帳。7、做好儀器設(shè)備登記建賬工作四、實(shí)驗(yàn)室管理賬冊(cè)種類(即：“三賬一卡”)教學(xué)儀器總帳冊(cè)“總賬”一年填寫一次，依據(jù)“明細(xì)賬”和“低值易耗品賬”記錄的情況來(lái)記賬。賬冊(cè)種類(即：“三賬一卡”)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器明細(xì)帳（一頁(yè)一品）學(xué)期中儀器數(shù)量增加或減少登入“明細(xì)賬”賬冊(cè)種類(即：“三賬一卡”)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器明細(xì)帳（一頁(yè)一品）進(jìn)貨：“調(diào)入”、“購(gòu)進(jìn)”、“捐贈(zèng)”、“自制”等；核銷：“調(diào)出”、“支援”、“報(bào)廢”、“報(bào)損”、“丟失”等。摘要：賬冊(cè)種類(即：“三賬一卡”)實(shí)驗(yàn)室低值易耗品帳冊(cè)低值易耗品：是指玻璃儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)材料等易損易耗儀器。賬冊(cè)種類(即：“三賬一卡”)登記建帳工作要求：建立“三本帳”：總帳、明細(xì)帳、低值易耗品帳。登記建帳方法：所有儀器設(shè)備必須同時(shí)記在“總帳”和“明細(xì)帳”上，定期清點(diǎn)（鼓勵(lì)建立電子賬本）。（1）總賬與明細(xì)賬上各儀器種類、數(shù)量一一對(duì)應(yīng)相符（實(shí)驗(yàn)室固定資產(chǎn)不再單獨(dú)記帳，記在總帳的最后一頁(yè)）；（2）明細(xì)賬與存櫥卡上的內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)相符；（3）低值易耗品賬與櫥卡相符。（即：賬賬相符、賬物卡相符。）表?yè)P(yáng)花園中心校7、做好儀器設(shè)備登記建賬工作四、實(shí)驗(yàn)室管理列入目錄的選配儀器也要建立帳頁(yè)。沒(méi)有列入教育部配備目錄，但是學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)又必須使用的儀器也要記帳，可將其放在保管帳的后部。在檢查帳物相符這一項(xiàng)時(shí)，一方面要以帳對(duì)物，第二方面要以物對(duì)帳。當(dāng)某一儀器被借出時(shí)，應(yīng)有借條或在教學(xué)儀器借出簿上有登記；若損壞了應(yīng)在損壞賠償?shù)怯洸旧嫌杏涊d，沒(méi)有此類手續(xù)，應(yīng)視為帳物不苻。檢查帳物相符時(shí)，要檢查儀器的附件與主件是否相符。7、做好儀器設(shè)備登記建賬工作四、實(shí)驗(yàn)室管理新帳建立完畢以后，老帳要保留一段時(shí)間，三五年的時(shí)間，直到再次建立新帳。一般來(lái)說(shuō)，教育部每修訂一次配備目錄，就要更換一次保管帳，老帳可以交給學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)保存，也可以放再實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)教師自己保管。當(dāng)上級(jí)檢查時(shí)應(yīng)新老帳對(duì)照檢查，有的地方的做法是在檢查帳帳相符時(shí)，如果沒(méi)有老帳不得分。

建立賬冊(cè)：第一行應(yīng)寫“建帳”；更換賬本：第一行應(yīng)寫“承前帳”、“接前帳”、“前帳轉(zhuǎn)”，也可以寫“儀器室搬遷清點(diǎn)”、“儀器室裝修清理”?！俺小?、“接”、“轉(zhuǎn)”表明了新帳與舊帳之間具有繼承關(guān)系，顯示新帳具有合理性、合法性和嚴(yán)肅性?！扒妩c(diǎn)”、“清理”給人以先“亂”后“清”的潛意識(shí)，給外人的印象是“原來(lái)沒(méi)有帳”，“原來(lái)儀器管理很亂，帳物嚴(yán)重不符”。

7、做好儀器設(shè)備登記建賬工作四、實(shí)驗(yàn)室管理四、實(shí)驗(yàn)室管理要定期清理盤點(diǎn)教學(xué)儀器。清查工作每學(xué)年進(jìn)行一次。盤點(diǎn)時(shí)要以賬對(duì)物，逐件清理，并在“明細(xì)賬”上體現(xiàn)清理結(jié)果。清查盤點(diǎn)要和保養(yǎng)維修結(jié)合起來(lái)，做到邊清理邊保養(yǎng)維修。清查中如發(fā)現(xiàn)儀器短少或多出時(shí)，要查明原因，寫出報(bào)告，提出處理意見(jiàn)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審批后才能調(diào)整賬目。對(duì)超期服役（教學(xué)儀器一般的使用期限為十年）并已失去使用和修理價(jià)值的儀器，要作報(bào)廢處理。清理情況要作好記錄。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展（1）制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。每學(xué)期初分學(xué)科由相關(guān)教研組與實(shí)驗(yàn)教師共同制定學(xué)期或?qū)W年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。排出本學(xué)期逐周實(shí)驗(yàn)安排表。安排表要打印，相關(guān)任課教師人手一份，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查，實(shí)驗(yàn)教師也要經(jīng)常督促，并作好記錄備查。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展（2）實(shí)驗(yàn)通知任課教師開(kāi)設(shè)演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前三天，開(kāi)設(shè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提前一周，通知實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行器材準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)通知一般采用書(shū)面形式，通知應(yīng)詳細(xì)敘述實(shí)驗(yàn)器材、藥品、裝置等要求，必要時(shí)要與實(shí)驗(yàn)教師共同做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。（實(shí)驗(yàn)教師要依照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，提前自制、采購(gòu)、培養(yǎng)、收集所需實(shí)驗(yàn)材料，做好準(zhǔn)備工作。）

五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展（3）、建立實(shí)驗(yàn)小組，定組定位定儀器把全班學(xué)生編成若干實(shí)驗(yàn)小組，填寫好分組實(shí)驗(yàn)座位表，每組選一組長(zhǎng)。上課時(shí)，各組對(duì)號(hào)入座，定組定位定儀器。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教師要親自輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)完畢由實(shí)驗(yàn)小組分工負(fù)責(zé)，按“三凈”（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求清洗整理好儀器，由組長(zhǎng)交，經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師或任課教師驗(yàn)收后方可離去。

五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展（3）、建立實(shí)驗(yàn)小組，定組定位定儀器

實(shí)驗(yàn)室不同于一般教室，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也不同于一般的課堂教學(xué)，實(shí)驗(yàn)室里有水電設(shè)施，有眾多的實(shí)驗(yàn)儀器、化學(xué)危險(xiǎn)品，實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中又可能遇到意想不到的情況，稍有不慎，就可能導(dǎo)致事故的發(fā)生，造成人身傷害或儀器設(shè)備的損失，因此課堂組織要嚴(yán)密。如不經(jīng)教師允許不能隨便自行開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，一些危險(xiǎn)品、貴重實(shí)驗(yàn)材料不能由學(xué)生自由取用，必須由實(shí)驗(yàn)教師按時(shí)限量發(fā)放，余量收回。同時(shí)，又盡可能實(shí)行人性化管理，多替學(xué)生著想，創(chuàng)造出寬松、和諧的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。

五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展(4)、做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)記錄

實(shí)驗(yàn)室的工作記錄有：演示實(shí)驗(yàn)記錄和分組實(shí)驗(yàn)記錄、儀器設(shè)備借還記錄、儀器設(shè)備損耗報(bào)廢記錄單、儀器保養(yǎng)、維修記錄等等。實(shí)驗(yàn)室的工作記錄一般由實(shí)驗(yàn)管理員負(fù)責(zé)記載，任課教師要積極配合。記錄要隨做隨記養(yǎng)成習(xí)慣，實(shí)驗(yàn)報(bào)告單由任課教師批閱。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展(4)、做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)記錄演示/分組實(shí)驗(yàn)通知單：由任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度填寫，提前送交實(shí)驗(yàn)室，以便實(shí)驗(yàn)室管理員做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。演示/分組實(shí)驗(yàn)記錄單：由任課教師填寫，其中可記錄教師實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。演示/分組實(shí)驗(yàn)記錄單可由任課教師課后填寫，實(shí)驗(yàn)室管理員和學(xué)生代表簽字。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展(4)、做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)記錄學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告：由學(xué)生自己填寫，任課教師批閱。儀器損耗報(bào)告單：由當(dāng)事人填寫儀器破損、消耗等情況，上報(bào)請(qǐng)示處理。是實(shí)驗(yàn)室管理員記錄明細(xì)賬及低值易耗品賬中減少儀器、物品的依據(jù)。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展(5)、有效保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)“五率”開(kāi)出率：是實(shí)際開(kāi)出實(shí)驗(yàn)的個(gè)數(shù)與按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材規(guī)定應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)個(gè)數(shù)之比。這個(gè)指標(biāo)是要求開(kāi)齊開(kāi)足所有實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率都應(yīng)達(dá)到100％（生物課除外）。提倡積極創(chuàng)造條件增開(kāi)實(shí)驗(yàn)，這樣，開(kāi)出率可大于100％。（使已具備的條件得到充分利用）及時(shí)率：是及時(shí)做實(shí)驗(yàn)的個(gè)數(shù)與實(shí)際做實(shí)驗(yàn)的個(gè)數(shù)之比。這個(gè)指標(biāo)是要求實(shí)驗(yàn)與教學(xué)進(jìn)度同步進(jìn)行，及時(shí)做實(shí)驗(yàn)。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展(5)、有效保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)“五率”設(shè)組率：是學(xué)生實(shí)驗(yàn)的實(shí)際分組數(shù)與按要求應(yīng)分組數(shù)之比。要求分組實(shí)驗(yàn)都應(yīng)該達(dá)到2個(gè)學(xué)生一組。這個(gè)指標(biāo)是要求學(xué)校要配備足夠用的分組儀器（如暫時(shí)沒(méi)有配齊的學(xué)校應(yīng)利用自習(xí)或者課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，以確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作）。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展(5)、有效保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)“五率”成功率：是成功實(shí)驗(yàn)數(shù)量與實(shí)際實(shí)驗(yàn)數(shù)量之比。不論是演示實(shí)驗(yàn)還是分組實(shí)驗(yàn)，要求實(shí)驗(yàn)效果顯著，實(shí)驗(yàn)成功（探究性實(shí)驗(yàn)允許失?。?。覆蓋率：是每個(gè)班（年）級(jí)實(shí)際做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生數(shù)與班（年）級(jí)學(xué)生總數(shù)之比。要求每個(gè)學(xué)生都能有機(jī)會(huì)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理(6)、妥善處理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢料在實(shí)驗(yàn)教學(xué)及儀器藥品保管過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生各種有害氣體，實(shí)驗(yàn)室（儀器室、準(zhǔn)備室）要建立良好的通風(fēng)排氣裝置，及時(shí)把有害氣體排出室外?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)廢水處理裝置五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理2、自制教具（附：實(shí)驗(yàn)室常用技術(shù)）自制教具是一項(xiàng)探索性教學(xué)活動(dòng)，具有很好的教育價(jià)值和教學(xué)功能。對(duì)自制教具的要求：一是要符合科學(xué)原理，能滿足教學(xué)要求，有助于改進(jìn)教學(xué)方法和突破教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)；二是要取材容易、便于制作，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，便于操作；三是要有一定的工藝水平，安全可靠、堅(jiān)固耐用；四是演示儀器要造型生動(dòng)、可見(jiàn)度大；分組儀器應(yīng)對(duì)學(xué)生理解知識(shí)、訓(xùn)練技能、創(chuàng)造思維有一定幫助。自制生物標(biāo)本五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理3、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理

實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃建設(shè)圖紙檔案一般存放在學(xué)校檔案室。這里只涉及實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的有關(guān)檔案。實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案的內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案主要有5個(gè)部分：

（1）儀器設(shè)備檔案：是指《教學(xué)儀器賬冊(cè)（通常稱總賬）》和《教學(xué)儀器管理明細(xì)賬》及其相關(guān)單據(jù)（入庫(kù)和報(bào)耗）；《低值易耗品賬》；危險(xiǎn)藥品領(lǐng)用（歸還）登記冊(cè)。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理3、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理應(yīng)當(dāng)收集歸檔的材料：1、文件類包括上級(jí)業(yè)務(wù)部門、學(xué)校印發(fā)的有關(guān)文件、評(píng)估材料和通報(bào)等。2、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)類包括實(shí)驗(yàn)室工作領(lǐng)導(dǎo)小組、歷任實(shí)驗(yàn)室管理員、實(shí)驗(yàn)教師的基本情況，實(shí)驗(yàn)教師獲獎(jiǎng)、成果情況（可為復(fù)印件）及實(shí)驗(yàn)室工作移交書(shū)等。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理3、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理3、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)類包括實(shí)驗(yàn)室及內(nèi)部設(shè)施建設(shè)設(shè)計(jì)圖及建設(shè)過(guò)程中的有關(guān)材料（可為復(fù)印件）、各類建設(shè)統(tǒng)計(jì)表等。4、儀器配備類包括教學(xué)儀器賬本（含往年已用完跟換下的賬本）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入及其使用的有關(guān)記錄資料(保留佐證材料的復(fù)印件)、儀器配備目錄、儀器說(shuō)明書(shū)、儀器訂購(gòu)計(jì)劃、儀器驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、儀器損壞丟失報(bào)告單、儀器維修保養(yǎng)登記表、教學(xué)儀器賠償收據(jù)等。有的要裝訂成冊(cè)，編寫目錄，歸檔管理。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理3、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)類主要包括分組實(shí)驗(yàn)一覽表、演示實(shí)驗(yàn)一覽表、實(shí)驗(yàn)通知單、演示實(shí)驗(yàn)記錄、學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出情況統(tǒng)計(jì)表（2）、工作計(jì)劃和總結(jié)等；學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核的成績(jī)記錄；開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作的資料；開(kāi)展自制教具、小制作等活動(dòng)的資料，教學(xué)儀器借還登記簿、實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和課外活動(dòng)記錄等。（自查）6、其它包括有關(guān)書(shū)籍、刊物、照片、音像制品等。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理3、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理整理檔案的方法當(dāng)年收集的材料應(yīng)分類放置盒中保存，年末統(tǒng)一整理、歸類、排序、編目、裝訂。（1）分類：按照檔案資料的內(nèi)容分門別類。（2）整理：按照一定的順序整理資料。（3）編目：對(duì)每一冊(cè)卷宗編寫目錄。（4）裝訂：將整理好的檔案按順序裝訂成冊(cè)，裝入檔案盒。

（5）編寫檔案盒名稱。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理3、實(shí)驗(yàn)室的檔案管理注重電子檔案資料的收集整理包括電子文檔、電子圖片等，并按紙質(zhì)檔案歸類方法分類存放。五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理4、實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度

（1）小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度（儀器室或準(zhǔn)備室）

（2）中學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度（儀器室或準(zhǔn)備室）

（3）中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施規(guī)范（準(zhǔn)備室）

（4）實(shí)驗(yàn)員職責(zé)（準(zhǔn)備室）

（5）教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)守則（實(shí)驗(yàn)室）

（6）實(shí)驗(yàn)室學(xué)生守則（實(shí)驗(yàn)室）

（7）實(shí)驗(yàn)室安全制度（實(shí)驗(yàn)室）（8）、實(shí)驗(yàn)室?；芳耙字贫净瘜W(xué)品管理制度（儀器室）總結(jié)：（1）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：參與新建實(shí)驗(yàn)的籌劃，參與教學(xué)儀器設(shè)備的添置更新。（2）實(shí)驗(yàn)室管理：教學(xué)儀器的管理；教學(xué)儀器的日常保養(yǎng)、維護(hù)及修理；消耗品的使用管理；儀器設(shè)備賬目管理；實(shí)驗(yàn)室安全管理；各類實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度的制訂與執(zhí)行。（3）輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)：參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行；擔(dān)任實(shí)驗(yàn)課教學(xué)或協(xié)助任課教師做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)；演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備；參與學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核工作；組織或協(xié)助教師組織開(kāi)展課外科技活動(dòng)等。考核細(xì)則介紹數(shù)學(xué)化實(shí)驗(yàn)室“教學(xué)做是一件事，不是三件事?！?/p>

“做是學(xué)的中心，也是教的中心”課改：“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手”綱要：“注重知行統(tǒng)一。堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。”“在人的大腦里，有一些特殊的、最積極、最富有創(chuàng)造性的區(qū)域，依靠把抽象思維跟雙手的精細(xì)的、靈巧的動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，就能激發(fā)這些區(qū)域積極活躍起來(lái)。如果沒(méi)有這種結(jié)合，那么大腦的這些區(qū)域就處于沉睡狀態(tài)。在童年和少年時(shí)期，如果沒(méi)有把這些區(qū)域的活力激發(fā)起來(lái)，那么他們就永遠(yuǎn)也不會(huì)覺(jué)醒了。”美國(guó)《國(guó)家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》：“學(xué)習(xí)科學(xué)是學(xué)生們要親自動(dòng)手做而不是要?jiǎng)e人做給他們看的事情。”蘇霍姆林斯基第斯多惠（德國(guó)著名教育家）：“科學(xué)知識(shí)是不應(yīng)該傳授給學(xué)生的,而應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)它們,獨(dú)立地掌握它們.”“一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理.”學(xué)變成不加批判的支持者.”李政道:“老師要少講,要讓學(xué)生多動(dòng)手,多做實(shí)驗(yàn)?！薄安蛔鰧?shí)驗(yàn)，有安培也不會(huì)出安培定律?！?/p>

愛(ài)因斯坦小學(xué)科學(xué)、初中理化生實(shí)驗(yàn)數(shù)量:五、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展計(jì)算器1計(jì)算器2實(shí)驗(yàn)類型小學(xué)科學(xué)生物物理化學(xué)初

中演示56304036分組7212148高

中演示122040分組101210實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)換氣裝置

中學(xué)物理、生物、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一般采用自然通風(fēng)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、藥品室必須采取局部通風(fēng)或強(qiáng)制通風(fēng)。強(qiáng)制通風(fēng)可采用通風(fēng)到桌和下部排風(fēng)兩種方式。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的排風(fēng)扇應(yīng)設(shè)在外墻靠地面處。風(fēng)扇的中心距地面應(yīng)為300mm。風(fēng)扇洞口室內(nèi)一面應(yīng)設(shè)防護(hù)罩。12頁(yè)三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室安全是人的內(nèi)在本原的一種需要美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次論：1、生理需要2、安全需要3、社交需要4、尊重需要5、自我實(shí)現(xiàn)需要我國(guó)每年向陸地排放有害化學(xué)廢物2242萬(wàn)噸安全是人的內(nèi)在本原的一種需要安全是人的內(nèi)在本原的一種需要瑞海危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸

瑞海高管分析天津812爆炸事故原因?yàn)槲；纷匀家跛徜@安全是人的內(nèi)在本原的一種需要2015年10月12日晚，天津市北辰區(qū)西堤頭鎮(zhèn)一個(gè)約700平方米的倉(cāng)庫(kù)（天津永晟化工有限公司）起火，內(nèi)存放有氨水和酒精。此次爆炸距天津塘沽爆炸事故僅2個(gè)月。倉(cāng)庫(kù)里存儲(chǔ)酒精3000公斤、乙酸1000公斤、甘油800公斤、氫氧化鈉500公斤、氫氧化鉀500公斤。安全是人的內(nèi)在本原的一種需要1、危險(xiǎn)化學(xué)品★化學(xué)品定義：化學(xué)品是指天然的或人造的各類化學(xué)元素、化合物和混合物。目前世界上所發(fā)現(xiàn)的化學(xué)品已超過(guò)1000余萬(wàn)種，日常使用的約有700余萬(wàn)種。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，每年還要有千余種化學(xué)品問(wèn)世?；瘜W(xué)品已成為人類生產(chǎn)和生活不可缺少的一部分?；瘜W(xué)品的生產(chǎn)和消費(fèi)確實(shí)極大地改善了人們的生活，但是不少化學(xué)品其固有的易燃、易爆、有毒、有害的危險(xiǎn)特性也給人類生存帶來(lái)了一定的威脅。

★危險(xiǎn)化學(xué)品的概念：化學(xué)品中具有易燃、易爆、毒害、腐蝕、放射性等危險(xiǎn)特性，在生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、使用和廢棄物處置等過(guò)程中容易造成人身傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、污染環(huán)境的均屬危險(xiǎn)化學(xué)品。

※第1類爆炸品

※第2類壓縮氣體和液化氣體

※第3類易燃液體

※第4類易燃固體、自燃物品和遇水易燃物品

※第5類氧化劑和有機(jī)過(guò)氧化物

※第6類有毒品

※第7類放射性物質(zhì)

※第8類腐蝕品我國(guó)危險(xiǎn)化學(xué)品的分類體系第1類爆炸品本類化學(xué)品系指在外界作用下（如受熱、受壓、撞擊等），能發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，瞬時(shí)產(chǎn)生大量的氣體和熱量，使周圍壓力急驟上升，發(fā)生爆炸，對(duì)周圍環(huán)境造成破壞的物品，也包括無(wú)整體爆炸危險(xiǎn)，但具有燃燒、拋射及較小爆炸危險(xiǎn)，或僅產(chǎn)生熱、光、音響或煙霧等一種或幾種作用的煙火物品。有以下主要特性：爆炸性——是一切爆炸品的主要特性敏感性——對(duì)撞擊、摩擦、溫度等非常敏感毒性——有的爆炸品還有一定的毒性

反應(yīng)活性——與酸、堿、鹽、金屬發(fā)生反應(yīng)

由于爆炸品具有以上特性，因此在儲(chǔ)運(yùn)中要避免摩擦、撞擊、顛簸、震蕩，嚴(yán)禁與氧化劑、酸、堿、鹽類、金屬粉末和鋼材料器具等混儲(chǔ)混運(yùn)。第2類壓縮氣體和液化氣體

本類化學(xué)品系指壓縮、液化或加壓溶解的氣體，并應(yīng)符合下述兩種情況之一者：按其性質(zhì)分為以下三項(xiàng)：第1項(xiàng)易燃?xì)怏w此類氣體極易燃燒，與空氣混合能形成爆炸性混合物。在常溫常壓下遇明火、高溫即會(huì)發(fā)生燃燒或爆炸。

1)臨界溫度低于50℃時(shí)，或在50℃時(shí)，其蒸氣壓力大于294KPa的壓縮或液化氣體；

2)溫度在21.1℃時(shí)，氣體的絕對(duì)壓力大于275KPa，或在54.4℃時(shí)，氣體的絕對(duì)壓力大于715KPa的壓縮氣體；或在37.8℃時(shí)，雷德蒸氣壓大于275KPa的液化氣體或加壓溶解氣體。第2類壓縮氣體和液化氣體

第2項(xiàng)不燃?xì)怏w該類氣體有毒，毒性指標(biāo)與第6類毒性指標(biāo)相同。對(duì)人畜有強(qiáng)烈的毒害、窒息、灼傷、刺激作用。其中有些還具有易燃、氧化、腐蝕等性質(zhì)。

不燃?xì)怏w系指無(wú)毒、不燃?xì)怏w、包括助燃?xì)怏w。但高濃度時(shí)有窒息作用。助燃?xì)怏w有強(qiáng)烈的氧化作用，遇油脂能發(fā)生燃燒或爆炸。

第3項(xiàng)有毒氣體所有壓縮氣體都有危害性，因?yàn)樗鼈兪窃诟邏褐?，有些氣體具有易燃、易爆、助燃、劇毒等性質(zhì)，在受熱、撞擊等情況下，易引起燃燒爆炸或中毒事故。第3類易燃液體

本類化學(xué)品系指易燃的液體、液體混合物或含