第一講就業(yè)形勢(shì)分析

任課老師：王芳聯(lián)系方式子郵箱：2410240761@大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程介紹一、課程的性質(zhì)、目的、地位和任務(wù)

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》是伴隨我國(guó)大學(xué)生“雙向選擇、自主擇業(yè)”的就業(yè)制度改革而新興的一門(mén)綜合性課程。

課程目的

一、熟悉就業(yè)的相關(guān)知識(shí)了解高等教育大眾化背景下的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)；了解大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)行政策及體系（國(guó)家和地方，行業(yè)和部門(mén)）；了解大學(xué)生求職擇業(yè)的知識(shí)，包括求職中自我合法權(quán)益的維護(hù)；掌握大學(xué)生就業(yè)派遣的基本程序。二、提高求職就業(yè)的能力和技能

1、運(yùn)用職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，進(jìn)行自我認(rèn)知，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，合理定位；

2、學(xué)會(huì)了解、篩選就業(yè)信息，做好就業(yè)前的簡(jiǎn)歷制作、求職書(shū)等物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備；

3、掌握一般的求職應(yīng)聘、面試技巧；

4、結(jié)合自身特點(diǎn)，抓緊時(shí)間彌補(bǔ)自身就業(yè)能力的不足，為順利成為職業(yè)人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的主要內(nèi)容1.

就業(yè)形勢(shì)分析及政策解讀2.求職準(zhǔn)備3.應(yīng)聘實(shí)務(wù)4.就業(yè)心理調(diào)試5.就業(yè)手續(xù)辦理與就業(yè)權(quán)益保護(hù)6.職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展

主要內(nèi)容：1.大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)

2.大學(xué)生就業(yè)政策解讀

第一講大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)及政策解讀

在學(xué)校里奮斗了十幾年，現(xiàn)在，終于可以到社會(huì)上施展一下“拳腳”了，幾乎每個(gè)胸懷大志的青年學(xué)子在臨近畢業(yè)時(shí)都會(huì)有一種躍躍欲試的感覺(jué)?！敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球撬起來(lái)！”我們即使沒(méi)有如此地異想天開(kāi)，也還是會(huì)高聲呼喊：給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)讓所有的人刮目相看！然而，現(xiàn)實(shí)情況卻是……擁擠的人群你的坐標(biāo)在哪里人潮人海中……暴力！優(yōu)美！尋尋覓覓，工作在哪里？“讓我進(jìn)去吧！里面有我的未來(lái)”擁擠！我們需要考慮以下五個(gè)問(wèn)題1、我是誰(shuí)？－－2017屆畢業(yè)生！700萬(wàn)分之一。2、我想做什么（紅道=官,黃道=商,白道=白領(lǐng),綠道=出國(guó),黑道=土匪）？出國(guó)？考研？公務(wù)員？大城市還是小地方甚至西部？大公司還是小企業(yè)？自主創(chuàng)業(yè)？3、我能做什么？如果和我想有差距，如何彌補(bǔ)？4、我了解的就業(yè)形勢(shì)和政策？5、我的資源、環(huán)境、人脈能允許我做什么？就業(yè)=能力×資源（關(guān)系）×機(jī)會(huì)/期望Y=a·x;a=能力×資源（關(guān)系）/期望;X=機(jī)會(huì)a越大，工作越好找?；赝髮W(xué)四年……同學(xué)教我頹廢！通宵都在網(wǎng)吧！上課我要補(bǔ)覺(jué)！生活我愛(ài)惡搞！愛(ài)情讓我好累！困難我卻不敢面對(duì)！22自己的大學(xué)實(shí)習(xí)——混過(guò)去，直接蓋章找工作——都想挑輕松的，工資高的，結(jié)果四處碰壁

大一到大三——沒(méi)事可做男生四大生活：上網(wǎng)、游戲、喝酒、打麻將女生四大生活：上網(wǎng)、購(gòu)物、聊天、看小說(shuō)大四——才開(kāi)始想辦法找工作，頭腦一片空白尋求指導(dǎo)——認(rèn)為學(xué)校社會(huì)指導(dǎo)少，要馬上能見(jiàn)效的招數(shù)，最好直接給答案

害怕外面的世界、抱怨大學(xué)白讀，大學(xué)生不值錢(qián)你就是傳說(shuō)中的：我被大學(xué)上了四年！“十二五”時(shí)期，就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)任務(wù)

據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，“十二五”時(shí)期，我國(guó)人口將達(dá)到13.7億人，勞動(dòng)年齡人口在2014年達(dá)到最高峰9.97億，而實(shí)際進(jìn)入人力資源市場(chǎng)的新成長(zhǎng)勞動(dòng)力高峰則還將延后出現(xiàn)，整個(gè)“十二五”時(shí)期勞動(dòng)力供給將持續(xù)增加并保持在高位?！笆濉睍r(shí)期，城鎮(zhèn)每年需要就業(yè)的勞動(dòng)力在2500萬(wàn)人，比“十一五”時(shí)期多出100萬(wàn)。同時(shí)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的壓力也會(huì)越來(lái)越大一、目前我國(guó)的高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)

一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的總體形勢(shì)僧多粥少，南轅北轍1、社會(huì)需求相對(duì)疲軟2、應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)規(guī)模超大3、畢業(yè)生就業(yè)“質(zhì)量”和就業(yè)穩(wěn)定性下降2016年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)預(yù)測(cè)近幾年，國(guó)內(nèi)連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，畢業(yè)生總量大，增幅高；社會(huì)需求有限。預(yù)計(jì)2016年全國(guó)高校畢業(yè)生在770萬(wàn)以上，再加上出國(guó)留學(xué)回來(lái)的約30萬(wàn)以及沒(méi)有找到工作的往屆畢業(yè)生，預(yù)計(jì)將有1000萬(wàn)大學(xué)生同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)。2016年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到765萬(wàn)沒(méi)有最難只有更難……史上更難就業(yè)季據(jù)勞動(dòng)保障部對(duì)全國(guó)114個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況調(diào)查，對(duì)高校畢業(yè)生的需求僅新增崗位總量的22%。2006年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為412萬(wàn)人，比2005年增加75萬(wàn)人，增幅達(dá)22%。2016年全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)到495萬(wàn)，比2006年增加82萬(wàn)，同比增幅達(dá)19.9%。而2006年這些地區(qū)對(duì)高校畢業(yè)生的需求與2005年實(shí)際安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅達(dá)到22%?！叭齻€(gè)22%”，一個(gè)“19.9%”不但充分顯示出2006年高校畢業(yè)生十分嚴(yán)峻的就業(yè)寒流，而這股寒流，還將持續(xù)影響2016年畢業(yè)生的就業(yè)，并可能再度“降溫”。二、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的特點(diǎn)：1就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈2公招性（含公務(wù)員、事業(yè)單位）工作崗位招聘大量3國(guó)家及省級(jí)公務(wù)員選拔偏重基層、百萬(wàn)英才齊擠獨(dú)木橋4用人單位對(duì)大學(xué)生畢業(yè)生的需求標(biāo)準(zhǔn)更加刁難5中小（民營(yíng)、外資）企業(yè)以及省內(nèi)三線城市事業(yè)單位是畢業(yè)生的主要去處三、影響畢業(yè)生就業(yè)的主要因素

1、經(jīng)濟(jì)增速放緩，對(duì)就業(yè)的拉動(dòng)效應(yīng)減弱2、城鎮(zhèn)化中農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力大3、新興產(chǎn)業(yè)的加快發(fā)展影響到就業(yè)水平4、區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局調(diào)整特別是中西部地區(qū)加快發(fā)展導(dǎo)致勞動(dòng)力流動(dòng)新變化5、企業(yè)用工成本的承受力與勞動(dòng)者高期望值的矛盾導(dǎo)致供求雙方難以對(duì)接6、人口結(jié)構(gòu)變化使勞動(dòng)力供給增長(zhǎng)放緩近年來(lái)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r就業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是高度相關(guān)的，GDP每增長(zhǎng)1個(gè)百分點(diǎn)能拉動(dòng)150萬(wàn)人就業(yè)，經(jīng)濟(jì)下行勢(shì)必會(huì)影響到就業(yè)。我國(guó)處于結(jié)構(gòu)調(diào)整重要時(shí)期，傳統(tǒng)行業(yè)面臨困境，第三產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)成為崗位增長(zhǎng)的支柱。李克強(qiáng)總理在多種場(chǎng)合提到：就業(yè)是一切的基礎(chǔ);最大的民生就是就業(yè);萬(wàn)眾創(chuàng)新都要先靠就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。國(guó)家政策從多方面為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供方便。預(yù)計(jì)2016年，政策方面將力保就業(yè)。除了大環(huán)境，社會(huì)人為因素也對(duì)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。畢業(yè)生要求兩極化，本科以上學(xué)歷以及有專(zhuān)業(yè)技能的職業(yè)院校畢業(yè)生較受歡迎，普通大專(zhuān)生遭遇就業(yè)尷尬;畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求差距依舊存在。就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀任務(wù)依然艱巨

1、內(nèi)外經(jīng)濟(jì)增速趨緩，將對(duì)就業(yè)產(chǎn)生一定影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)整體仍處下滑周期中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的放緩和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，客觀上會(huì)對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，同時(shí)也會(huì)對(duì)就業(yè)總體規(guī)模產(chǎn)生擠壓效應(yīng)，對(duì)勞動(dòng)者就業(yè)產(chǎn)生影響。尤其是傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)企業(yè)改革的重組加快、淘汰落后產(chǎn)能、部分行業(yè)持續(xù)低迷及產(chǎn)能過(guò)剩將造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)和轉(zhuǎn)型性失業(yè)，就業(yè)難度加大。2、勞動(dòng)力供求矛盾將繼續(xù)對(duì)勞動(dòng)者充分就業(yè)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生一定影響一是外來(lái)務(wù)工人員流動(dòng)率高已成為困擾企業(yè)的一大難題。“人往高處走，水往低處流”，每到年底，人力資源市場(chǎng)員工跳槽、另覓高就的現(xiàn)象十分普遍，節(jié)后企業(yè)一般都需要進(jìn)行補(bǔ)充式的招聘;二是農(nóng)民工“返城流”和企業(yè)“招工流”錯(cuò)位導(dǎo)致“招工難”加劇;三是技術(shù)人才供求失衡導(dǎo)致就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾加劇。企業(yè)對(duì)技術(shù)、高級(jí)技術(shù)等技術(shù)性人才的需求缺口較大，幾乎所有行業(yè)的熟練技工、高級(jí)技工都處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。“十二五”時(shí)期我國(guó)就業(yè)存在的主要困難

1、“從總體上看，勞動(dòng)力供大于求的基本格局并沒(méi)有改變，總量壓力依然很大，并將在今后一個(gè)時(shí)期持續(xù)存在?！?、另一方面，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾還將進(jìn)一步加劇。現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)是部分企業(yè)“招工難”和勞動(dòng)者“就業(yè)難”問(wèn)題并存，并且有常態(tài)化趨勢(shì)。尹蔚民表示，無(wú)論是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，還是節(jié)能減排、淘汰落后產(chǎn)能等，都將對(duì)就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生深刻影響，3、技能人才短缺問(wèn)題勢(shì)必更加凸顯。4、其中，以高校畢業(yè)生為主體的青年就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為結(jié)構(gòu)性矛盾的焦點(diǎn)，畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的渠道不通暢，專(zhuān)業(yè)能力不適應(yīng)市場(chǎng)需求等原因，造成畢業(yè)生就業(yè)難。“更難就業(yè)季”粥少僧多壓力山大

2016年高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到765萬(wàn)超越2015年的749萬(wàn)，高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史最高，堪稱(chēng)史上更難就業(yè)季.根據(jù)人社部的畢業(yè)生數(shù)據(jù)，如果加上中職畢業(yè)生和15年尚未就業(yè)的學(xué)生數(shù)量，今年待就業(yè)的加在一起約有驚人的1500萬(wàn)。在當(dāng)下國(guó)內(nèi)化解過(guò)剩產(chǎn)能造成一部分職工下崗、經(jīng)濟(jì)下行壓力下企業(yè)用工不足等大背景下，“2016年就業(yè)形勢(shì)復(fù)雜、任務(wù)非常艱巨”，中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民在今年的一次新聞發(fā)布會(huì)上說(shuō)。

今年考研報(bào)考人數(shù)達(dá)到177萬(wàn)，以7%增長(zhǎng)終結(jié)持續(xù)兩年的報(bào)考頹勢(shì)。最近的一份調(diào)查顯示，考研人群中56%的出發(fā)點(diǎn)是為了“更好的工作”。值得注意的是，今年考研大軍中往屆畢業(yè)生占了足足四成。經(jīng)濟(jì)下行背景下，壓力正逐步向考研和就業(yè)傳導(dǎo)。形勢(shì)一、“雙減少”趨勢(shì)明顯

1.用人單位數(shù)量下降

2.招聘人數(shù)同比下降。

就業(yè)城市：留在一線城市越來(lái)越難，省會(huì)和二線城市變熱門(mén)形勢(shì)二、企業(yè)要求更顯苛刻

要學(xué)歷要經(jīng)驗(yàn)要能力要溝通能力強(qiáng)要有團(tuán)隊(duì)精神……大學(xué)生群體的就業(yè)困難短期內(nèi)依然難以改善，甚至趨于惡化，只到2018年左右才能迎來(lái)“拐點(diǎn)”。世界各國(guó)大學(xué)生就業(yè)情況1、日本：大學(xué)生求職平均要找16家企業(yè)。

2、加拿大：大學(xué)生要在實(shí)習(xí)中捕捉機(jī)會(huì)。

3、巴西：大學(xué)生習(xí)慣“先就業(yè)后擇業(yè)”。

4、俄羅斯：30％大學(xué)生要改行，在本專(zhuān)業(yè)外就業(yè)。5、西班牙：大學(xué)生坦然做“藍(lán)領(lǐng)”。6、美國(guó)：大學(xué)生靠密集信息網(wǎng)找工作。

蟻?zhàn)澹捍髮W(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體（聚居城鄉(xiāng)結(jié)合部）

大學(xué)生就業(yè)新現(xiàn)象校漂族：大學(xué)畢業(yè)后因各種原因仍然滯留在學(xué)校周?chē)娜巳骸＃ㄉ钤谠?jīng)熟悉的環(huán)境中，不愿踏入社會(huì)）啃老族：月光族:富富不過(guò)30天;窮窮不了一個(gè)月。草莓族:表面光鮮亮麗，但承受不了挫折，一碰即爛，工作沒(méi)定性，只要有更好玩的工作，或較高薪水，就見(jiàn)異思遷。草莓族是職場(chǎng)軟蛋？45畢婚族二、目前我國(guó)的高校畢業(yè)生的就業(yè)政策

面對(duì)就業(yè)難，國(guó)家在做什么？切實(shí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)從以傳統(tǒng)制造業(yè)和農(nóng)業(yè)為主，向以先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主轉(zhuǎn)變。重點(diǎn)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)，制定了西部志愿者服務(wù)計(jì)劃，三支一扶計(jì)劃，大學(xué)生村官計(jì)劃，農(nóng)村教師特崗計(jì)劃和農(nóng)村教育碩士計(jì)劃大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”是團(tuán)中央、教育部根據(jù)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2003年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》和2003年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話(huà)會(huì)議精神的要求而實(shí)施的，財(cái)政部、人事部給予相關(guān)政策、資金支持。

這項(xiàng)計(jì)劃通過(guò)引導(dǎo)大學(xué)生到西部去、到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去建功立業(yè)，促進(jìn)西部貧困地區(qū)教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧等社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，拓展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的渠道，努力培養(yǎng)造就一大批既有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、又有基層工作經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的優(yōu)秀青年人才。這項(xiàng)計(jì)劃從2003年開(kāi)始，按照公開(kāi)招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1-2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理等方面的志愿服務(wù)工作。志愿者服務(wù)期滿(mǎn)后，鼓勵(lì)其扎根基層，或者自主擇業(yè)和流動(dòng)就業(yè)。服務(wù)保障1.經(jīng)費(fèi)保障。志愿者服務(wù)期間中央財(cái)政給予一定補(bǔ)貼。生活補(bǔ)貼為每人每月680元，同時(shí)根據(jù)所在服務(wù)地享受艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼（按照人事部、財(cái)政部《完善艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼制度實(shí)施方案》，全國(guó)有984個(gè)縣、市、區(qū)納入實(shí)施艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼范圍，每月津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為：一類(lèi)區(qū)65元，二類(lèi)區(qū)120元，三類(lèi)區(qū)215元，四類(lèi)區(qū)370元，五類(lèi)區(qū)640元，六類(lèi)區(qū)950元），按月發(fā)放。服務(wù)單位為志愿者提供住宿等必要的生活條件。

2.為加強(qiáng)志愿者管理，志愿者服務(wù)期間，戶(hù)口、檔案保留在學(xué)校；服務(wù)期滿(mǎn)后志愿者通過(guò)雙向選擇落實(shí)工作單位，學(xué)校再發(fā)放報(bào)到證。

3.志愿者服務(wù)期至少滿(mǎn)1年且考核合格的，可以應(yīng)屆高校畢業(yè)生身份報(bào)考公務(wù)員。報(bào)考中央機(jī)關(guān)和東、中部地區(qū)公務(wù)員的，同等條件下，優(yōu)先錄??；報(bào)考西部地區(qū)公務(wù)員的，筆試總分加５分（試報(bào)考單位、職位而定）。志愿者服務(wù)期未滿(mǎn)1年的，可以社會(huì)在職人員身份報(bào)考公務(wù)員，但不享受相關(guān)優(yōu)惠政策。4.志愿者服務(wù)期滿(mǎn)1年考核合格的，3年內(nèi)報(bào)考研究生，初試總分加10分；同等條件下，優(yōu)先錄取。

5.西部計(jì)劃志愿者在服務(wù)期間，志愿者保險(xiǎn)由全國(guó)項(xiàng)目辦統(tǒng)保，保費(fèi)為每人200元，險(xiǎn)種為大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃志愿者綜合保障險(xiǎn)。服務(wù)內(nèi)容1.支教本專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)志愿者主要在西部地區(qū)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校從事為期1-2年的教育和教學(xué)管理工作。招募對(duì)象：應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先選拔。

2.支醫(yī)本專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)志愿者主要在西部地區(qū)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以及部分縣級(jí)醫(yī)院、防疫站從事為期1-2年的醫(yī)療衛(wèi)生工作。招募對(duì)象：醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生。

3.支農(nóng)本專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)志愿者主要在西部地區(qū)貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)（林業(yè)、水利）技術(shù)站從事為期1-2年的農(nóng)業(yè)科技、扶貧工作。招募對(duì)象：農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生。4.區(qū)域化推進(jìn)農(nóng)村共青團(tuán)工作本專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)志愿者主要在西部地區(qū)貧困縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)的團(tuán)委開(kāi)展1-2年志愿服務(wù)，一般擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委副書(shū)記兼任一個(gè)區(qū)域化推進(jìn)農(nóng)村共青團(tuán)工作聯(lián)系村的團(tuán)委書(shū)記。招募對(duì)象：應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生，組織能力較強(qiáng)，熟悉計(jì)算機(jī)基本操作；有學(xué)生工作經(jīng)歷者優(yōu)先選拔。5.農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育志愿服務(wù)行動(dòng)本專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)由全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室、共青團(tuán)中央共同組織實(shí)施。志愿者在西部地區(qū)和湖南湘西州、湖北恩施州、吉林延邊州等15個(gè)?。▍^(qū)、市）的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)及安裝現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的農(nóng)村中小學(xué)，開(kāi)展為期1年的技術(shù)指導(dǎo)和巡回培訓(xùn)工作。招募對(duì)象：應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生；本科及本科以上學(xué)歷為主；政治過(guò)硬，熟悉計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)基本操作。

6.基層檢察院志愿服務(wù)行動(dòng)本專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)由最高人民檢察院、共青團(tuán)中央共同組織實(shí)施。志愿者主要在西部計(jì)劃服務(wù)縣檢察院從事為期1年的志愿服務(wù)。招募對(duì)象：主要招募北京、天津、河北等28個(gè)省（區(qū)、市）的法律、中文、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆高校畢業(yè)生和在讀研究生，以本科及本科以上學(xué)歷為主；政治過(guò)硬，品學(xué)兼優(yōu)。7.基層法律援助志愿服務(wù)行動(dòng)本專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)由司法部、共青團(tuán)中央共同組織實(shí)施。志愿者主要在西部計(jì)劃服務(wù)縣司法行政部門(mén)從事為期1年的法律援助志愿服務(wù)。招募對(duì)象：主要招募北京、河北、山西、內(nèi)蒙古等24個(gè)?。▍^(qū)、市）的法律專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生；以本科及本科以上學(xué)歷為主；政治過(guò)硬，品學(xué)兼優(yōu)。

8.基層人民法院志愿服務(wù)行動(dòng)本專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)由最高人民法院、共青團(tuán)中央共同組織實(shí)施。志愿者主要在西部基層人民法院從事為期1-2年的志愿服務(wù)。招募對(duì)象：主要招募河北、山西、內(nèi)蒙古等24個(gè)?。▍^(qū)、市）的法律專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生，以本科及本科以上學(xué)歷為主；政治過(guò)硬，品學(xué)兼優(yōu)；通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一司法考試者在同等條件下優(yōu)先選拔。9.開(kāi)發(fā)性金融志愿服務(wù)行動(dòng)本專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)由國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、共青團(tuán)中央共同組織實(shí)施。志愿者主要在開(kāi)發(fā)性金融協(xié)議已經(jīng)覆蓋的西部計(jì)劃服務(wù)縣開(kāi)發(fā)性金融合作辦公室開(kāi)展為期1年的開(kāi)發(fā)性金融志愿服務(wù)工作。招募對(duì)象：主要招募北京、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧等28個(gè)?。▍^(qū)、市）的應(yīng)屆高校畢業(yè)生、在讀研究生；大學(xué)本科及本科以上學(xué)歷；經(jīng)濟(jì)、金融、農(nóng)業(yè)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先選拔。

10.農(nóng)村平安建設(shè)志愿服務(wù)行動(dòng)本專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)由中央綜治辦、共青團(tuán)中央共同組織實(shí)施。志愿者主要在西部地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道綜治辦從事為期1-2年的農(nóng)村平安建設(shè)志愿服務(wù)。招募對(duì)象：主要招募北京、內(nèi)蒙古、廣東、廣西、重慶、四川、青海、寧夏等8個(gè)?。▍^(qū)、市）普通高等學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)、大學(xué)本科及本科以上學(xué)歷、有奉獻(xiàn)精神的應(yīng)屆畢業(yè)生，法學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)和農(nóng)學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃三支一扶是支教、支醫(yī)、支農(nóng)、扶貧的簡(jiǎn)稱(chēng)。2006年，中組部、人事部等八部門(mén)下發(fā)《關(guān)于組織開(kāi)展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》，以公開(kāi)招募、自愿報(bào)名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式，從2006年開(kāi)始連續(xù)5年，每年招募2萬(wàn)名高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。服務(wù)期限一般為2-3年。招募對(duì)象主要為全國(guó)普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生。數(shù)量規(guī)模：從2006年年開(kāi)始，每年選派2萬(wàn)名高校畢業(yè)生，連續(xù)5年，共選聘10萬(wàn)名高校畢業(yè)生。戶(hù)檔管理：1.戶(hù)口由省級(jí)“三支一扶”辦公室指定的機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理；也可根據(jù)本人意愿轉(zhuǎn)回入學(xué)前戶(hù)籍所在地；2.人事檔案原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至服務(wù)單位所在地縣級(jí)政府人事部門(mén)。黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)至服務(wù)單位。待遇：服務(wù)期間給予一定的生活、交通補(bǔ)貼，統(tǒng)一辦理人身意外傷害保險(xiǎn)和住院醫(yī)療保險(xiǎn)。期滿(mǎn)就業(yè)政策：總的原則是：志愿服務(wù)、期滿(mǎn)自主擇業(yè)。在派遣前均簽訂服務(wù)協(xié)議，服務(wù)期限為2-3年。相關(guān)優(yōu)惠政策：1.原服務(wù)單位有空崗時(shí)聘用服務(wù)期滿(mǎn)考核合格的“三支一扶”大學(xué)生；2.規(guī)定事業(yè)單位有職位空缺需補(bǔ)充人員時(shí)，應(yīng)拿出一定職位專(zhuān)門(mén)吸納等。二、推薦人選條件和范圍

政治思想素質(zhì)好，熱愛(ài)教育工作，具備教師資格條件，志愿到農(nóng)村學(xué)校任教；可按時(shí)獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。同等條件下，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先，參加過(guò)一學(xué)期實(shí)習(xí)支教的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)范圍：思想政治教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、漢語(yǔ)言、歷史學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、地理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、美術(shù)學(xué)、體育教育等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特崗計(jì)劃組織實(shí)施部門(mén)：教育部牽頭、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部、中央編辦共同組織實(shí)施。招募對(duì)象與條件：

高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，小學(xué)可招少量應(yīng)屆專(zhuān)科畢業(yè)生；取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生；參加過(guò)“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過(guò)半年以上實(shí)習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。招募方式：

招聘工作由省級(jí)教育、人事、財(cái)政、編辦等部門(mén)共同負(fù)責(zé)，可采取組織專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)、網(wǎng)上招聘會(huì)、設(shè)崗所在地有關(guān)部門(mén)到高校招聘等多種方式進(jìn)行。數(shù)量規(guī)模：

從2006年開(kāi)始，用5年的時(shí)間實(shí)施。2006年共安排2-3萬(wàn)個(gè)特設(shè)崗位，以后每年根據(jù)實(shí)際情況另行確定招聘人數(shù)，鼓勵(lì)各地啟動(dòng)實(shí)施地方項(xiàng)目。崗位：原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。戶(hù)檔管理：

1.聘任期間，戶(hù)檔的管理由省級(jí)政府根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況確定；

2.檔案關(guān)系原則上統(tǒng)一轉(zhuǎn)至工作學(xué)校所在地。日常管理：由地方教育行政部門(mén)對(duì)其進(jìn)行跟蹤評(píng)估。期滿(mǎn)就業(yè)政策：

1.聘期為3年，鼓勵(lì)期滿(mǎn)后從事農(nóng)村教育事業(yè)；

2.聘期結(jié)束后可留在當(dāng)?shù)厝谓蹋?/p>

3.重新?lián)駱I(yè)的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要幫助；

4.可推薦免試攻讀教育碩士。農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃一、培養(yǎng)和服務(wù)方式

從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優(yōu)秀應(yīng)屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計(jì)劃”研究生，并與地方政府教育行政部門(mén)簽約聘為編制內(nèi)正式教師。在縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校任教，服務(wù)期三年，并在職學(xué)習(xí)研究生課程。第四年，到培養(yǎng)學(xué)校脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)一年，畢業(yè)時(shí)獲碩士研究生畢業(yè)證書(shū)和教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)。選聘高校畢業(yè)生到村任職工作組織實(shí)施部門(mén)：中組部牽頭，教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部共同組織實(shí)施。招募對(duì)象與條件：

30歲以下全日制普通高等院校專(zhuān)科以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生、畢業(yè)1-2年的本科生、研究生，原則上為中共黨員，非中共黨員的優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部也參與選聘。招募方式：個(gè)人報(bào)名、資格審查、組織考察、體檢、公示、決定聘用、培訓(xùn)上崗。數(shù)量規(guī)模：

2008年開(kāi)始，每年選聘2萬(wàn)名，連續(xù)5年，共選聘10萬(wàn)名高校畢業(yè)生。崗位：選聘的高校畢業(yè)生是中共正式黨員的，一般安排擔(dān)任村黨組織書(shū)記助理職務(wù)；是中共預(yù)備黨員或非中共黨員的，一般安排擔(dān)任村委會(huì)主任助理職務(wù)；是共青團(tuán)員的，可安排兼任村團(tuán)組織書(shū)記、副書(shū)記職務(wù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際工作、被大多數(shù)黨員群眾認(rèn)可的黨員選聘生，可通過(guò)推薦參加選舉，擔(dān)任村黨組織書(shū)記、副書(shū)記等職務(wù)。戶(hù)檔管理：

1.到西部和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村任職的，戶(hù)口可留在現(xiàn)戶(hù)籍所在地。

2.檔案由縣委組織部門(mén)或縣級(jí)人事部門(mén)所屬人才服務(wù)機(jī)構(gòu)免費(fèi)代理。

3.黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)到所在村。、待遇：

1.工作管理級(jí)考核比照公務(wù)員有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府負(fù)責(zé)。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府負(fù)責(zé)選聘生的住宿和日常生活管理和服務(wù)。期滿(mǎn)就業(yè)政策：

1、比照本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)從高校畢業(yè)生中新錄用公務(wù)員試用期滿(mǎn)后工資收入水平確定工作、生活補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，按月發(fā)放。補(bǔ)貼資金由中央和地方財(cái)政共同承擔(dān)。除中央財(cái)政補(bǔ)貼資金外（西部地區(qū)人均每年1.5萬(wàn)元、中部地區(qū)人均每年1萬(wàn)元、東部地區(qū)人均每年5000元），省財(cái)政按人均每年5000元標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼，不足部分由縣級(jí)財(cái)政承擔(dān)。

2、中央財(cái)政按人均2000元發(fā)放一次性安置費(fèi)。3、在村任職期間，由縣（市、區(qū)）委組織部會(huì)同當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障、財(cái)政部門(mén)，按照有關(guān)規(guī)定為到村任職的高校畢業(yè)生辦理養(yǎng)老、醫(yī)療、人身意外傷害等三項(xiàng)保險(xiǎn)，費(fèi)用（個(gè)人應(yīng)繳部分除外）由縣級(jí)財(cái)政承擔(dān)。4、符合國(guó)家助學(xué)貸款償還政策規(guī)定、選聘期滿(mǎn)考核合格的，其在校期間的國(guó)家助學(xué)貸款本息由國(guó)家（中央或縣級(jí)財(cái)政）代償。5、在村任職2年以上，具備選調(diào)生招考條件的，經(jīng)縣（市、區(qū)）委組織部推薦，可參加選調(diào)生統(tǒng)一招考。6、在村任職2年后報(bào)考黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員的，享受有關(guān)優(yōu)惠政策，同等條件下優(yōu)先錄用。今后招考公務(wù)員、選調(diào)生和事業(yè)單位工作人員時(shí)，安排一定比例專(zhuān)門(mén)面向選聘到村任職且服務(wù)期滿(mǎn)的高校畢業(yè)生考錄?？h鄉(xiāng)機(jī)關(guān)公務(wù)員重點(diǎn)從選聘到村任職服務(wù)期滿(mǎn)的高校畢業(yè)生中招錄。7、選聘期間工作表現(xiàn)良好、考核合格的，報(bào)考研究生享受增加分?jǐn)?shù)等優(yōu)惠政策，在同等條件下優(yōu)先錄取。8、被黨政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位正式錄用(聘用)后，在村任職工作時(shí)間可計(jì)算工齡、社會(huì)保險(xiǎn)繳費(fèi)年限。（1）為高校畢業(yè)生提供公共就業(yè)服務(wù)；（2）廣泛開(kāi)展高校畢業(yè)生技能培訓(xùn)和就業(yè)見(jiàn)習(xí)，提升畢業(yè)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力。（3）大力推進(jìn)高校就業(yè)指導(dǎo)課程和隊(duì)伍建設(shè)（4）實(shí)施“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。（5）引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)；（三支一扶、西部計(jì)劃、村官、義務(wù)兵、選調(diào)）（6）做好對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難并就業(yè)困難畢業(yè)生的就業(yè)援助，加強(qiáng)離校后的就業(yè)服務(wù)。（7）加大對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)費(fèi)支持力度。面對(duì)就業(yè)難，學(xué)校在做什么？就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？◆專(zhuān)業(yè)知識(shí)與相關(guān)技能？◆社會(huì)化的能力？◆就業(yè)形勢(shì)與政策？◆個(gè)性化簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)？◆擇業(yè)技能與面試技巧？◆就業(yè)派遣流程？◆檔案與戶(hù)口…………回想已經(jīng)度過(guò)的大學(xué)生活,不知道自己能干什么?有哪些優(yōu)勢(shì)?是考研、出國(guó)、還是就業(yè)?什么樣的工作適合自己?拿多少薪酬才覺(jué)得不虧待自己？……現(xiàn)在的你，在想什么……現(xiàn)在的你，有以下困惑嗎？不知道自己能干什么；不知道自己想干什么；不知道自己適合干什么不知道社會(huì)需要什么樣的人；不了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r；不了解到哪里找工作；不知道現(xiàn)在該做些什么；不知是否應(yīng)該考研、出國(guó)、擇業(yè)。…….你目前的狀態(tài)是這樣嗎？

井底之蛙？

溫水煮青蛙？或者是這樣的狀態(tài)？

不知所措？

探索思考？十字路口還是這樣的狀態(tài)？

添磚加瓦？

碩果累累？“好謀而成”：凡事深思熟慮，謀定而后動(dòng)。“分段治事”：洞悉事物條理，按部就班進(jìn)行。李嘉誠(chéng)：好謀而成、分段治事好謀而成、分段治事

——與畢業(yè)生共分享最終成功與否，或者說(shuō)在多大程度上成功，這并不是最關(guān)鍵的（人算不如天算），最關(guān)鍵的是：你要做正確的事情，并具有把事情做正確的能力?！胺较?能力”所以，準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。國(guó)家公務(wù)員學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生、科研機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位國(guó)家基層項(xiàng)目(志愿者)當(dāng)兵入伍(士官)社區(qū)、街道或村官“三支一扶”(支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧)農(nóng)村教師特設(shè)崗就業(yè)去向多元化趨勢(shì)研究生出國(guó)留學(xué)國(guó)有企業(yè)三資企業(yè)民營(yíng)企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)自由職業(yè)部隊(duì)(武警招考)畢業(yè)生的幾種就業(yè)去向畢業(yè)生深造（專(zhuān)升本、考研、出國(guó)）參軍、入伍公務(wù)員、事業(yè)單位支教支農(nóng)企業(yè)單位、外企、民營(yíng)企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)我們?cè)撟鲂┦裁匆?、分析我們求職?yōu)劣優(yōu)勢(shì)：①?gòu)谋姸嗑蜆I(yè)求職人數(shù)看，我們有較高的學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。②雖然就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但我們選擇就業(yè)的面較廣，競(jìng)爭(zhēng)力有優(yōu)勢(shì)，發(fā)展?jié)摿Υ蟆Ａ觿?shì)：①缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。②學(xué)校知名度不夠。二、做好以下準(zhǔn)備1、思想和心理上的準(zhǔn)備

首先，把就業(yè)提到日事議程上加以重視，關(guān)心國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展，依托優(yōu)勢(shì)資源（親朋好友、教師同學(xué)、社會(huì)各方面資源關(guān)系）；關(guān)心招聘信息，了解就業(yè)市場(chǎng)。

其次，以平和的心態(tài)，充分了解就業(yè)形