2012年高考?xì)v史二輪精品復(fù)習(xí)資料專(zhuān)題9近代列強(qiáng)侵華和中華民族抗?fàn)幣c探索

2012年高考?xì)v史二輪精品復(fù)習(xí)資料專(zhuān)題9近代列強(qiáng)侵華和中華民族抗?fàn)幣c探索

本專(zhuān)題主要包括近代列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)、中國(guó)人民的抗?fàn)幣c探索的重大歷史事件。近代主要侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)與影響、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命及中共領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的重大史實(shí)等，是本專(zhuān)題命題考查的重要知識(shí)點(diǎn)。考點(diǎn)綜述

考向預(yù)測(cè)(1)命題仍會(huì)運(yùn)用新情境、新材料設(shè)計(jì)考查問(wèn)題，主要考查考生對(duì)列強(qiáng)侵華和中國(guó)人民抗?fàn)幣c探索中重大歷史現(xiàn)象、歷史事件的背景、特點(diǎn)及其影響等方面的理解。(2)高考可能運(yùn)用新史觀對(duì)中華民族獨(dú)立復(fù)興歷程中的重大歷史事件，從愛(ài)國(guó)主義角度命題考查對(duì)歷史事件的新評(píng)價(jià)、新認(rèn)識(shí)。(3)高考命題還可能從熱點(diǎn)角度切入，考查重大歷史事件。如2012年是中英《南京條約》簽訂170周年、清王朝結(jié)束100周年、中華民國(guó)成立100周年等。

專(zhuān)題備考引擎

備考策略(1)復(fù)習(xí)本專(zhuān)題，注意把握兩條基本線索：一是列強(qiáng)的侵略，使中國(guó)的半殖民地半封建化程度逐漸深化及中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的歷程；二是圍繞著反帝反封建的革命任務(wù)，中國(guó)社會(huì)各階級(jí)各階層展開(kāi)的追求民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的探索歷程。(2)復(fù)習(xí)列強(qiáng)的侵華史，要注意從政治、經(jīng)濟(jì)和文化侵略等方面綜合分析，歸納列強(qiáng)對(duì)中國(guó)侵略的史實(shí)和影響，并結(jié)合世界歷史發(fā)展歷史階段特征加以分析和評(píng)價(jià)。

(3)復(fù)習(xí)中國(guó)近代各階級(jí)的抗?fàn)幣c探索時(shí)，注意梳理各階級(jí)各階層抗?fàn)幣c探索的主要活動(dòng)、特點(diǎn)等，深刻理解二十世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的兩次歷史性巨變；運(yùn)用比較的方法分析比較太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主革命的異同，認(rèn)識(shí)農(nóng)民階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)在民主革命中的地位和作用，梳理民主革命的發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)。(4)從民主革命的任務(wù)和社會(huì)的主要矛盾變化，分析國(guó)共兩黨的關(guān)系，突出認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是在民主革命斗爭(zhēng)中逐步形成的。專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建重點(diǎn)要點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一

列強(qiáng)侵華的階段特征、影響及認(rèn)識(shí)

2.對(duì)列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)(1)從起因看，與世界資本主義發(fā)展階段和程度緊密相關(guān)，具有明顯的階段特征。(2)從發(fā)動(dòng)者看，侵華國(guó)家從一國(guó)到多國(guó)，再?gòu)亩鄧?guó)到一國(guó)。地域上由以歐洲列強(qiáng)為主到以美日為主，反映近代國(guó)際關(guān)系由以歐洲為中心向兩側(cè)轉(zhuǎn)移的變化。(3)從列強(qiáng)侵華目的看，最終目的是獲取最大經(jīng)濟(jì)利益。列強(qiáng)通過(guò)不平等條約規(guī)定的開(kāi)埠通商、協(xié)定關(guān)稅、資本輸出等，都是這一根本目的的具體體現(xiàn)。

例1[2011·課標(biāo)全國(guó)卷]1900年6月21日，清政府頒布“向各國(guó)宣戰(zhàn)懿旨”。6月26日，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強(qiáng)駐上海領(lǐng)事商定《東南保護(hù)約款》，規(guī)定“上海租界歸各國(guó)公同保護(hù)，長(zhǎng)江及蘇、杭內(nèi)地均歸各督撫保護(hù)，兩不相擾，以保中外商民人民產(chǎn)業(yè)為主”。這表明()A．列強(qiáng)在華勢(shì)力受到有效遏制B．清政府中央集權(quán)面臨危機(jī)C.地方實(shí)力派成為列強(qiáng)代理人D．地方勢(shì)力與朝廷分庭抗禮

例1B【解析】本題考查八國(guó)聯(lián)軍侵華的歷史背景。從題干材料信息：清政府向各國(guó)宣戰(zhàn)、地方官員與列強(qiáng)簽訂條約中看出，清政府中央集權(quán)遭到地方勢(shì)力的沖擊，即中央集權(quán)面臨危機(jī)。A、C兩項(xiàng)在材料中不能體現(xiàn)，而地方勢(shì)力也沒(méi)有發(fā)展到與朝廷分庭抗禮的程度。變式題

1876年葛元煦《游滬雜記》言：“向稱(chēng)天下繁華有四大鎮(zhèn)，曰朱仙，曰佛山，曰漢口，曰景德。自香港興而四鎮(zhèn)遜焉，自上海興而香港又遜焉?！薄跋愀叟d”“上海興”都是因?yàn)楹炗喠?)A．《南京條約》B．《北京條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》

變式題A【解析】本題考查對(duì)中國(guó)近代不平等條約影響的理解。《南京條約》中規(guī)定割讓香港島給英國(guó)，開(kāi)放廣州、廈門(mén)、福州、寧波、上海，符合“香港興”“上海興”的要求，故答案為A項(xiàng)。?探究點(diǎn)二近代前期重大抗?fàn)幣c探索的特點(diǎn)、貢獻(xiàn)及影響1．近代前期民主革命運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(1)革命具有廣泛性。(2)普遍向西方探求真理。(3)革命具有層次性。(4)革命具有繼承性。(5)取得一定成果，但都未徹底完成反帝反封建任務(wù)。

2．抗?fàn)幣c探索的貢獻(xiàn)和影響(1)農(nóng)民階級(jí)的抗?fàn)幣c探索：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)為建立起以天京為中心的政權(quán)，并與清政府對(duì)峙；頒布了幾千年來(lái)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的綱領(lǐng)性文件——《天朝田畝制度》；沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力，首次擔(dān)負(fù)起反封建反侵略的革命任務(wù)；在義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)為掀起的革命運(yùn)動(dòng)，打出“滅洋”以挽救民族危機(jī)的旗幟，抗擊了八國(guó)聯(lián)軍的侵略，粉碎了列強(qiáng)妄圖瓜分中國(guó)的迷夢(mèng)，具有愛(ài)國(guó)主義精神。(2)資產(chǎn)階級(jí)的抗?fàn)幣c探索：辛亥革命結(jié)束了兩千多年的君主專(zhuān)制制度，建立起美國(guó)三權(quán)分立式的資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)，使民主共和的觀念深入人心，促成了近代中國(guó)社會(huì)的第一次轉(zhuǎn)變，使近代前期中國(guó)的政治民主化達(dá)到頂峰。

例2[2011·江蘇卷]辛亥革命爆發(fā)后，美國(guó)某報(bào)報(bào)道：“如果中國(guó)成功地按美國(guó)政府的模式建立起一個(gè)聯(lián)邦共和國(guó)，由在歐美留過(guò)學(xué)的具有西方觀念的人任領(lǐng)導(dǎo)，日本將不再是東方最西化的國(guó)家?！贝撕蠼⒌闹腥A民國(guó)臨時(shí)政府與該報(bào)道的設(shè)想相符的是()A．臨時(shí)政府基本按照美國(guó)政體原則架構(gòu)B．革命成功后建立了一個(gè)聯(lián)邦共和國(guó)C．中國(guó)超過(guò)日本成為亞洲最西化的國(guó)家D．民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)都有西方民主觀念

例2

A【解析】本題以美國(guó)報(bào)紙對(duì)辛亥革命的報(bào)道為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)辛亥革命的掌握，以及學(xué)生對(duì)材料的解讀和對(duì)教材內(nèi)容的掌握情況。美國(guó)對(duì)中國(guó)未來(lái)的預(yù)測(cè)是未來(lái)的中國(guó)將按照美國(guó)模式發(fā)展，中華民國(guó)臨時(shí)政府將按照三權(quán)分立的原則構(gòu)建。中國(guó)始終不是聯(lián)邦政體，也沒(méi)有出現(xiàn)亞洲最西化的現(xiàn)實(shí)，排除B、C兩項(xiàng)；民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)袁世凱沒(méi)有西方民主觀念，排除D項(xiàng)。變式題

1862年7月7日馬克思在《中國(guó)事件》一文中說(shuō)：“(太平天國(guó))除了改朝換代以外，他們沒(méi)有為自己提出任何任務(wù)……他們給予民眾的驚惶比給予老統(tǒng)治者的驚慌還要厲害。他們的全部使命好像僅僅是用丑惡萬(wàn)狀的破壞來(lái)對(duì)立與停滯腐朽。這種破壞沒(méi)有一點(diǎn)建設(shè)工作的苗頭?！碧教靽?guó)運(yùn)動(dòng)與此材料的觀點(diǎn)不符的是()A．動(dòng)搖了封建統(tǒng)治B．破壞了社會(huì)生產(chǎn)力C．造成了社會(huì)動(dòng)蕩D．未提出建設(shè)性方案變式題D【解析】本題考查對(duì)太平天國(guó)作用和影響的理解。太平天國(guó)先后提出革命綱領(lǐng)《天朝田畝制度》和改革內(nèi)政、建設(shè)國(guó)家的新方案《資政新篇》，故D項(xiàng)符合題意。?探究點(diǎn)三中國(guó)共產(chǎn)黨革命道路的探索、自身建設(shè)及政策調(diào)整1．革命道路探索——從中共二大到八七會(huì)議：①中共二大提出了最低革命綱領(lǐng)，但是在革命道路上基本上照搬了蘇聯(lián)的以城市為中心的革命道路。②1927年大革命失敗后，毛澤東在理論上和實(shí)踐上為中國(guó)革命開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路。2．加強(qiáng)黨的自身建設(shè)——從八七會(huì)議到遵義會(huì)議：①八七會(huì)議旗幟鮮明地清算了大革命后期陳獨(dú)秀的右傾機(jī)會(huì)主義錯(cuò)誤。②1935年遵義會(huì)議上，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思主義原理解決了黨內(nèi)存在的路線、方針和政策問(wèn)題。遵義會(huì)議標(biāo)志著中共從幼稚走向成熟。

例3[2011·北京卷]中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈探索與奮斗，取得了輝煌成就。據(jù)下圖，回答第(1)題。(1)描述1934年至1936年革命根據(jù)地分布范圍變化的特點(diǎn)。(2)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，陜甘寧邊區(qū)是中共中央所在地。概述中國(guó)共產(chǎn)黨在這一時(shí)期為中國(guó)革命作出的貢獻(xiàn)。

例３(1)面積由小變大，分布范圍由分散到集中連片，從地跨兩省到地跨四省?！窘馕觥勘拘☆}主要考查結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行讀圖及概述的能力。首先要注意圖例，然后仔細(xì)觀察圖中根據(jù)地分布范圍的變化，綜合考慮得出答案。可從面積、分散程度、跨越的省區(qū)等方面回答，不能回答過(guò)少。(2)建立和鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；推動(dòng)根據(jù)地政權(quán)建設(shè)；領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民抗戰(zhàn)；創(chuàng)立新民主主義理論?！窘馕觥勘绢}考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨的貢獻(xiàn)，注意“概述”一詞，不要過(guò)細(xì)，盡量涵蓋政治、軍事、思想等各個(gè)方面。變式題

下圖是一幅題為《重點(diǎn)攻勢(shì)》的漫畫(huà)，對(duì)其解讀最準(zhǔn)確的是()

A．粉碎了敵人的全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻B．使我軍逐步掌握了戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)C．基本消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)的主力D．推翻了蔣家王朝的反動(dòng)統(tǒng)治變式題

B【解析】本題考查對(duì)中共領(lǐng)導(dǎo)解放戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程的理解。從漫畫(huà)中可以看出，中國(guó)人民解放軍分三路大軍挺進(jìn)中原直刺國(guó)民黨統(tǒng)治的中心地區(qū)，使我軍從內(nèi)線打到外線，逐步取得了戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)，故B項(xiàng)符合題意。?探究點(diǎn)四民主革命時(shí)期國(guó)共兩黨關(guān)系的發(fā)展演變近代史上，國(guó)共兩黨關(guān)系經(jīng)歷了“合作——對(duì)抗——再合作——再對(duì)抗”的曲折歷程。從歷史上看，國(guó)共兩黨合作或者對(duì)抗，是由多種因素制約的。主要表現(xiàn)為：(1)階級(jí)性質(zhì)不同是國(guó)共關(guān)系矛盾斗爭(zhēng)直至分裂的根本原因。國(guó)民黨代表大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益，共產(chǎn)黨代表工農(nóng)群眾的利益。(2)社會(huì)主要矛盾的變化。當(dāng)民族矛盾上升為主要矛盾時(shí)，兩黨就有結(jié)束對(duì)抗走向合作的可能；當(dāng)階級(jí)矛盾上升時(shí)，兩黨合作關(guān)系就有可能破裂，走向?qū)埂?3)國(guó)際政治勢(shì)力的態(tài)度與有利的國(guó)際環(huán)境的影響。進(jìn)步的國(guó)際政治勢(shì)力的態(tài)度與有利的國(guó)際環(huán)境就能促成兩黨之間的合作，反之，反動(dòng)的國(guó)際政治勢(shì)力插手，就會(huì)加速兩黨關(guān)系的破裂。

例４[2011·天津卷]在毛澤東回到延安的歡迎晚會(huì)上，張治中發(fā)表感想說(shuō)：“毛先生此次去重慶，造成了普遍的最良好的印象，同時(shí)，也獲得了很大的成就?！边@里“很大的成就”主要指()A．解決了人民軍隊(duì)的合法性問(wèn)題B．決定召開(kāi)政協(xié)會(huì)議，保證人民權(quán)利C．達(dá)成了建立聯(lián)合政府的協(xié)議D．國(guó)民黨承認(rèn)解放區(qū)政權(quán)的合法地位

例４B【解析】本題主要考查重慶談判。從毛澤東去重慶可以判斷“很大的成就”問(wèn)的是重慶談判的成就。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A、C、D三項(xiàng)內(nèi)容都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。根據(jù)《雙十協(xié)定》，決定召開(kāi)政協(xié)會(huì)議，這是重慶談判的突出成就。變式題

費(fèi)正清在《劍橋中華民國(guó)史》中寫(xiě)道：“在蔣毛會(huì)談結(jié)束之際，雙方于(1945年)10月10日簽署協(xié)定，宣布了主要原則……蔣介石要求他們(中共軍隊(duì))應(yīng)統(tǒng)一在中央政府的行政權(quán)力之下，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人吃驚地沒(méi)有提出反對(duì)?！辈牧现小肮伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人吃驚地沒(méi)有提出反對(duì)”的主要原因是()A．認(rèn)為中央政府是“人民的政府”B．當(dāng)時(shí)中共力量還很弱小C．鑒于國(guó)內(nèi)人民爭(zhēng)取和平的輿論D．中共認(rèn)同國(guó)共兩黨合作方式變式題

A【解析】本題考查《雙十協(xié)定》等相關(guān)內(nèi)容。1945年抗戰(zhàn)勝利后，為了揭露國(guó)民黨“假和平，真內(nèi)戰(zhàn)”的面目，中國(guó)共產(chǎn)黨與國(guó)民黨進(jìn)行了重慶談判。簽訂了《雙十協(xié)定》，主張和平建國(guó)，建立各黨派的聯(lián)合政府，反對(duì)國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治；B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法與之無(wú)關(guān)，答案為A項(xiàng)。

熱點(diǎn)視角視角1：從吸取歷史的教訓(xùn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興崛起，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和民族主義精神的角度，高考會(huì)對(duì)近代中國(guó)人民反侵略、求民主潮流中的重要?dú)v史事件蘊(yùn)含的民族、民主革命精神進(jìn)行命題考查。視角2：從五四運(yùn)動(dòng)到中共領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的革命精神、愛(ài)國(guó)主義精神，如五四精神、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等。高考命題可能會(huì)對(duì)與這些精神相關(guān)的歷史事件進(jìn)行命題考查。時(shí)政熱點(diǎn)鏈接

熱點(diǎn)演練

1．從清朝的黃龍旗到中華民國(guó)的五色旗(注：一般認(rèn)為五色代表漢滿(mǎn)蒙回藏五族)，這種變化反映了()①封建制度的結(jié)束②共和觀念的深入③民主平等的趨勢(shì)④民族團(tuán)結(jié)的重要A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④1．B【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，辛亥革命推翻了君主專(zhuān)制，成立了中華民國(guó)，體現(xiàn)了民族平等、民主共和的思想，故②③④項(xiàng)說(shuō)法正確；辛亥革命只標(biāo)志著中國(guó)封建君主專(zhuān)制的結(jié)束，封建制度在中國(guó)結(jié)束說(shuō)法不正確，排除①，答案為B項(xiàng)。

2．“從18世紀(jì)以來(lái)，講科學(xué)理性、講自由、講人權(quán)、講法治、講個(gè)人的尊嚴(yán)，這些價(jià)值通過(guò)五四成為當(dāng)代中國(guó)知識(shí)分子文化結(jié)構(gòu)中所不可或缺的一些基本價(jià)值?！边@表明了五四運(yùn)動(dòng)()A．標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)端B．體現(xiàn)了中國(guó)人的愛(ài)國(guó)主義精神C．弘揚(yáng)了科學(xué)與民主的精神D．促成了馬克思主義的廣泛傳播

2．C【解析】本題考查五四運(yùn)動(dòng)與新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在聯(lián)系。閱讀材料含義是五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了“講科學(xué)理性、講自由、講人權(quán)、講法治、講個(gè)人的尊嚴(yán)”的理念，說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)弘揚(yáng)了民主與科學(xué)的精神，故C符合題意。A、B、D三項(xiàng)也是五四運(yùn)動(dòng)的影響，但與題干材料不符。

3．1941年中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表《為抗戰(zhàn)四周年紀(jì)念宣言》中說(shuō)：“四年以來(lái)，全國(guó)軍民奮起抗戰(zhàn)……卒能使敵寇膽寒，環(huán)球心折……產(chǎn)生了新中國(guó)的雛形。”“新中國(guó)的雛形”的產(chǎn)生是因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng) ()A．粉碎了日本滅亡中國(guó)的狂妄計(jì)劃B．推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式形成C．是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分D．奠定了中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)

3．D【解析】本題考查對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)意義的理解。結(jié)合題干材料“新中國(guó)的雛形”等信息，可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為中華民族獲得獨(dú)立和新中國(guó)成立奠定了基礎(chǔ)，故D項(xiàng)符合題意。A、B、C三項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)，故排除。

1．林則徐在給道光皇帝的奏稿中提出：“迨(等到)流毒于天下……數(shù)十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀……(白銀)果皆散在內(nèi)地，何妨損上而益下；無(wú)如(無(wú)奈)漏向外洋，豈宜籍寇資盜，不亟(急迫)為計(jì)？”在這里，林則徐強(qiáng)調(diào)鴉片泛濫的最大危害是()A．損害身體，削弱軍人戰(zhàn)斗力B．國(guó)庫(kù)空虛，無(wú)餉銀供給軍隊(duì)C．藏富于民，但損害國(guó)家利益D．白銀外流，為列強(qiáng)增加財(cái)源

【備選理由】本題利用原始史料考查對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)背景的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了利用新材料、新情境的命題考查基礎(chǔ)知識(shí)，代表了高考命題的方向，故備選。

D【解析】本題考查對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)背景的理解。據(jù)關(guān)鍵句“無(wú)如(無(wú)奈)漏向外洋，豈宜籍寇資盜，不亟(急迫)為計(jì)？”可見(jiàn)林則徐清楚表明，中國(guó)的財(cái)富，寧可“損上益下”，也不可“漏向外洋”，為侵略者提供資金，這更是當(dāng)務(wù)之急。A、B兩項(xiàng)只從材料側(cè)面反映了問(wèn)題，屬于鴉片帶來(lái)的危害，但不是題干強(qiáng)調(diào)的“最大危害”，排除C項(xiàng)；藏富于民，但損害國(guó)家利益與材料中的“何妨損上而益下”相違背，排除；故選D項(xiàng)。

2．洪秀全尊奉“皇上帝”，自命為上帝之子下凡救世，認(rèn)為其他一切偶像皆為妖魔。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)初期，太平軍所到之處毀學(xué)宮、拆孔廟、查禁孔孟“妖書(shū)”；而在后期洪秀全則要求“學(xué)堯舜之孝悌忠信，遵孔孟之仁義道德”。太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)由反孔到尊孔主要是因?yàn)?)A.拜上帝教不足以支撐其政權(quán)B.太平天國(guó)定都天京后戰(zhàn)局出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)C.反孔受到傳統(tǒng)士紳的抵制D.太平天國(guó)未能得到西方勢(shì)力的支持

【備選理由】太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)揭開(kāi)了近代民主革命的序幕，也是舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)之一。高考常從特點(diǎn)、影響等角度命題考查。本題是具有代表性的高考命題，故備選。

A【解析】本題考查對(duì)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的理解。拜上帝教在太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)初期起了動(dòng)員組織作用，但隨著起義規(guī)模的擴(kuò)大，其難以適應(yīng)建設(shè)農(nóng)民政權(quán)的需要，而農(nóng)民階級(jí)深受孔孟傳統(tǒng)思想影響，運(yùn)動(dòng)后期洪秀全不得不借助尊孔方式維持政權(quán)；B、C兩項(xiàng)不是主要原因；D項(xiàng)不是原因。

3．下圖是一幅法國(guó)報(bào)刊上的政治諷刺漫畫(huà)：義和團(tuán)殺外國(guó)人為“野蠻”(BARBARIC)；外國(guó)人殺義和團(tuán)為“文明”(CIVILIZATION)。這幅漫畫(huà)的作者意在()A．主張武力解決爭(zhēng)端B．抨擊西方殖民侵略C．混淆文明與野蠻的界限D(zhuǎn)．承認(rèn)殖民者的雙重標(biāo)準(zhǔn)

【備選理由】義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是具有愛(ài)國(guó)主義精神的反帝運(yùn)動(dòng)，但也具有盲目排外的特點(diǎn)，最終遭到中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺。本題通過(guò)漫畫(huà)考查義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故備選。B【解析】解題關(guān)鍵是理解圖片中人物的不同角色及人物神態(tài)和行為。面對(duì)民族危機(jī)，中國(guó)農(nóng)民階級(jí)掀起義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，英勇抗擊外國(guó)侵略者，但由于農(nóng)民階級(jí)的局限性，義和團(tuán)主張“扶清滅洋”，體現(xiàn)了盲目排外的色彩。在中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗。從題干材料可以得出作者抨擊和諷刺西方侵略者屠殺義和團(tuán)的“文明”行為。

4．下圖是辛亥革命時(shí)期的漫畫(huà)《葫蘆尚未捺下，瓢兒又起來(lái)了》，它表明()A．清朝統(tǒng)治面臨崩潰B．保路風(fēng)潮已被鎮(zhèn)壓C．武昌起義即將爆發(fā)D．革命派的實(shí)力強(qiáng)大

【備選理由】辛亥革命是中國(guó)近代歷史上第一次巨變，也是高考命題的高頻考點(diǎn)，故備選。

A【解析】本題考查辛亥革命的爆發(fā)，意在考查考生獲取圖文信息和調(diào)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。漫畫(huà)標(biāo)題《葫蘆尚未捺下，瓢兒又起來(lái)了》表明清政府統(tǒng)治危機(jī)四伏，已經(jīng)顧此失彼?！昂J尚未捺下”暗喻四川保路運(yùn)動(dòng)尚未被鎮(zhèn)壓，但它不能體現(xiàn)顧此失彼，且B項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤；“瓢兒又起來(lái)了”暗喻武昌起義爆發(fā)，但武昌起義只是其中一個(gè)瓢，C項(xiàng)無(wú)法準(zhǔn)確地表達(dá)當(dāng)時(shí)的形勢(shì)；漫畫(huà)中沒(méi)有體現(xiàn)革命派力量的強(qiáng)大，排除D項(xiàng)。5．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后的“公車(chē)上書(shū)”與巴黎和會(huì)時(shí)的五四運(yùn)動(dòng)都是愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)，但兩者的規(guī)模與影響差別甚大，其主要原因在于()A.民族覺(jué)醒程度與群眾基礎(chǔ)不同B.外交失利導(dǎo)致的損害程度不同C.大眾傳媒發(fā)展水平與方式不同D．列強(qiáng)攫取中國(guó)利權(quán)的手段不同

【備選理由】本題考查戊戌變法和五四運(yùn)動(dòng)兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的分析比較。五四運(yùn)動(dòng)是高考考查的重點(diǎn)，本題命題也獨(dú)特新穎，故備選。A【解析】本題主要考查比較分析能力。解答時(shí)分別聯(lián)系“公車(chē)上書(shū)”與五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的時(shí)代背景、領(lǐng)導(dǎo)力量以及斗爭(zhēng)方式等。B項(xiàng)是次要原因；C項(xiàng)不是原因；D項(xiàng)是外因不是主要原因。公車(chē)上書(shū)時(shí)西方民主思想影響有限，而參與運(yùn)動(dòng)的也僅僅局限于上京應(yīng)考的知識(shí)分子，而五四運(yùn)動(dòng)是在民族危機(jī)進(jìn)一步加深和新文化運(yùn)動(dòng)的思想沖擊之下各階層廣泛參與的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。由此看出導(dǎo)致二者差別的主要因素是民族覺(jué)醒程度與群眾基礎(chǔ)的不同。故選A項(xiàng)。6．下圖是一幅近代戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖，與此對(duì)應(yīng)的時(shí)代主題是()A．“民國(guó)榮光，錦繡河山普照”B．“努力國(guó)民革命，齊奮斗”C．“共赴國(guó)難”D．“將革命進(jìn)行到底”

【備選理由】本題通過(guò)圖文考查對(duì)近代革命時(shí)