幼兒教師資格-保教知識(shí)與能力第3章

第三 生活指 第三 生活指基本要求：掌握一日生活和幼兒衛(wèi)生、、營(yíng)養(yǎng)、安全等方面的基本知識(shí)，并本章考試題型 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生有益的（） 第一節(jié)幼兒一日生【解析】：《工作規(guī)程》 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生 晨間檢查 預(yù)防、 早治療 三問(wèn)四查，檢查幼兒是否攜帶不安全第一節(jié)幼兒一日生三問(wèn)四查，檢查幼兒是否攜帶不安全第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生【答案】：【解析】： 看皮膚，看眼神，看喉嚨；二摸，是否發(fā)燒， 第一節(jié)幼兒一日生②分散的活動(dòng)：幼兒根據(jù)自己的、，可 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生 和實(shí)際水平 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生教師從兒童的和面發(fā)展教育的活動(dòng)稱為（）。A自由活 第一節(jié)幼兒一日生【解析】：有組織的教育活動(dòng)是教師兒童的和實(shí)際水平出發(fā)，循序漸進(jìn) 第一節(jié)幼兒一日生的休息?；顒?dòng)內(nèi)容應(yīng)該豐富多彩，盡量安排在戶行，讓 第一節(jié)幼兒一日生 1～3歲，110～155毫升/公斤體重；3～7 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的點(diǎn)心根據(jù)幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn)，要定量，開(kāi)飯要準(zhǔn)時(shí)，進(jìn)餐間隔時(shí)間應(yīng)為3～4小時(shí) 第一節(jié)幼兒一日生由教師帶領(lǐng)值日生布置好餐桌，靜的進(jìn)餐環(huán) 第一節(jié)幼兒一日生明進(jìn)餐的習(xí)慣；教師要教給幼兒正確的坐姿和使用餐具的方法；教育幼兒不挑食、不偏食；提醒幼兒 大聲；為保證幼兒吃飯時(shí)的良好情緒，教師在 第一節(jié)幼兒一日生讓幼兒哭、叫，以免將食物吸進(jìn)氣管， 不能用吃飯作為體罰的 第一節(jié)幼兒一日生幼兒吃完最后一口飯才能離開(kāi)要養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的習(xí)慣動(dòng)室，以免污染吃飯的環(huán)境。 第一節(jié)幼兒一日生 快吃午飯時(shí)，大班的小朋 和敏敏鬧了點(diǎn) 一直不高興，吃飯時(shí)看著飯菜不好好吃，嘴里 嘟囔囔的，還故意把許多菜弄到桌上 很生氣， 地批評(píng)了她 被批評(píng)得哭了，還是不好好 著 著的做法進(jìn)行評(píng)析 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生1． 第一節(jié)幼兒一日生 洗手、臉、腳、。夏季午睡前洗手臉、擦身、洗腿腳，晚間睡前）。通風(fēng)換氣，刮大風(fēng)時(shí)例外。用品要清潔，被褥 第一節(jié)幼兒一日生 會(huì)整齊地疊放在固定的地方。教給幼兒正確的睡 第一節(jié)幼兒一日生 保持良好的睡 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生3～4小時(shí)戶外體育活動(dòng)、自由活動(dòng)、、實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)、 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生【例題．單選題】

第一節(jié)幼兒一日生【答案】：【解析】： 第一節(jié)幼兒一日生小菜園、修 玩具等育，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)、克服、認(rèn)真完成任務(wù)的好品德，不能把它作為懲罰幼兒的。符合幼兒身心發(fā)展水平，要注意安全衛(wèi)生 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生 的不同，分別 具的經(jīng)驗(yàn)。在沒(méi) 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生第一節(jié)幼兒一日生 第一節(jié)幼兒一日生 第二

幼兒的常規(guī)教求與培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生 第二 幼兒的常規(guī)教 具體是指對(duì)于幼兒什么時(shí)候應(yīng)進(jìn)行什 第二 幼兒的常規(guī)教常規(guī)、教育、教學(xué)常規(guī)等兒遵守各項(xiàng)常規(guī)，以使常規(guī)教育發(fā) 第二 幼兒的常規(guī)教【例題．單選題 包括 BC．聽(tīng)課常規(guī) 第二【答案】：

幼兒的常規(guī)教【解析】 常規(guī)教育主要包括：一日生活以使常規(guī)教育發(fā)揮應(yīng)有的作用。 第二 幼兒的常規(guī)教 第二 幼兒的常規(guī)教建 的師生關(guān) 第二 幼兒的常規(guī)教 第二 幼兒的常規(guī)教 由此可見(jiàn)，保育是各項(xiàng)工作的重要含對(duì)幼兒心理健康的。 第二 幼兒的常規(guī)教①幼兒進(jìn)餐 第二 幼兒的常規(guī)教 第二 幼兒的常規(guī)教④培養(yǎng)幼兒的自理能力教幼兒學(xué)習(xí)穿 服、襪，整理自己的 用品。開(kāi)展小、中、大班級(jí)“幼兒生活自理能”賽教幼兒學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。⑤精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活 ，強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣 第二 幼兒的常規(guī)教 第二 幼兒的常規(guī)教 第二 幼兒的常規(guī)教 第二 幼兒的常規(guī)教保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)情，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的 工作和活動(dòng)室、午睡室紫外線 等平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污、無(wú)臭味，節(jié)約水電勤儉持園。 第二 幼兒的常規(guī)教 第二 幼兒的常規(guī)教病幼兒的工作。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)生的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持幼兒的被褥并進(jìn)行 第二 幼兒的常規(guī)教保教人員要做到人到、ABCD

） 第二

幼兒的常規(guī)教 第二節(jié)幼兒的常規(guī) （五）的教育活 《工作規(guī)程》中 第二 幼兒的常規(guī)教 第二節(jié)幼兒的常規(guī)教充分利用周圍的環(huán)境資源組織教物帶進(jìn)中組織教育活動(dòng)。 第二 幼兒的常規(guī)教 第二節(jié)幼兒的常規(guī) 第二 幼兒的常規(guī)教 過(guò)充分地參加活動(dòng)。取得更佳的發(fā)展效果，改變 第二節(jié)幼兒的常規(guī)教 第二 幼兒的常規(guī)教（1）在學(xué)習(xí)淺顯生 的過(guò)程中促進(jìn)幼兒智力 第二 幼兒的常規(guī)教要把智力 教師的主導(dǎo)作用和幼兒主體性相結(jié)合的原則 第二 幼兒的常規(guī)教 第二 幼兒的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的（）原則的含義。

第二 幼兒的常規(guī)教【解析】：這是幼兒教學(xué)活動(dòng) 第二 幼兒的常規(guī)教認(rèn)識(shí)對(duì)象的具體形象進(jìn)行教學(xué) 法 第二 幼兒的常規(guī)教游戲的方法是指教師通過(guò)組織 第二 幼兒的常規(guī)教②講述，運(yùn)用語(yǔ)言敘 的方法③朗誦④談話法，教師根據(jù)一定的，通過(guò)提出問(wèn)題， 第二 幼兒的常規(guī)教練習(xí)法是指幼兒在教師指握簡(jiǎn)單技能和形成習(xí)慣的方 第二節(jié)幼兒的常規(guī)教育【例題．單選題】幼兒教學(xué)活動(dòng)常用的方法有直觀的方法、游戲的方法、口授的方法和（）。 第二 幼兒的常規(guī)教【解析】：幼兒教學(xué)活動(dòng)常方法、口授的方法和練習(xí) 第二 幼兒的常規(guī)教 第二 幼兒的常規(guī)教（二）共同合作，持之以恒（一致性和一貫性 第三

幼 知了解幼兒衛(wèi) 常規(guī)知識(shí) 第三 幼 知（一） 第三 幼 知蛋白質(zhì)、脂類、 第三

幼 知 第三 幼 知 第三 幼 知 種．這20多種氨基酸通過(guò)不同的排組合形成了形 蛋白質(zhì) 第三 幼 知 第三 幼 知

第三 幼 知【解析】：在幼兒的食物供應(yīng)中， 第三節(jié)幼兒知識(shí) 第三 幼 知脂類是脂肪和類脂類脂 第三 幼 知 第三 幼 知各種食物中都含有不同量的脂肪和類 第三 幼 知（1）①②④ 第三 幼 知碳水化合物的食物來(lái)源很廣，如糧谷類 第三 幼 知

） 第三【答案】：

幼 知【解析】： 第三 幼 知 幼兒對(duì)熱①③⑤ 第三 幼 知 第三節(jié)幼兒知每日的總熱量中所占的比例分別為（）、25%～

第三 幼 知【解析】：本題考查“在幼兒每日所需適的比例”知識(shí)點(diǎn)的掌 第三 幼 知 （1） 第三節(jié)幼兒知識(shí) 第三 幼 知吸收．食物的吸收率一般較低，植物食品中鐵的吸收率均在10%以下，動(dòng)物食物的吸收 第三節(jié)幼兒知識(shí) 第三第三 幼 鋅 第三 幼 知 碘 必需的微量元素，是甲狀腺合成的原 如期缺碘就可能造成最嚴(yán)重的碘缺乏 第三 幼 知了食用海產(chǎn)品以外，還應(yīng)該食用碘化食 第三 幼 知豬肝、瘦肉、魚類等動(dòng)物性食品是 ） 第三【答案】：

幼 知 第三

幼 知幼兒容易缺乏A、維生素B1維生素C、維生素D 第三 幼 知維生素A的間接來(lái)源這些顏色鮮艷的蔬菜和水果中富含卜素。色所含的卜素較多。如菠菜、豌豆苗、卜、 第三 幼 知生長(zhǎng)發(fā)育有著重要的作用?？梢酝ㄟ^(guò)曬獲得 第三 幼 知維生素 第三

幼 知 第三 幼 知幼兒容易缺乏的主要有維生素A、 ） 第三【答案】：

幼 知 第三 幼 知水 第三 幼 知 第三 幼 知有良好的飲食習(xí)控制零食、不偏食、不剩飯、不灑飯等。．食品要符合食品衛(wèi)生，安全 第三 幼 知膳食計(jì)劃包括兩方面的工作選擇每日所需的食物種類，制定食譜建立合理的生活制度,計(jì)劃每日所食品種類和數(shù)量 第三 幼 知其次，要熟悉 第三

幼 知食譜是膳食計(jì) 的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它反映了 第三 幼 知提高營(yíng)養(yǎng)素的消化和吸收水平。一般根據(jù)食品在胃 第三 幼 知【例題．單選題 原則上

） 第三【答案】：

幼 知 第三節(jié)幼兒知幼兒每日的進(jìn)餐次數(shù)應(yīng)為三餐一點(diǎn)或（） 第三 幼 知【解析】：由于普通食品在排空時(shí) 第三 幼 知（一）應(yīng)避免天 食品 第三

幼 知食 第三 幼 知 求 幼兒處理生活中各種技能 第三 幼 知 第三 第三 幼 第三 幼 知 第三 幼 知

第三 幼 知 第三 幼 知盥洗活動(dòng)的要求 提供適合學(xué)前兒童使用的衛(wèi)生潔培養(yǎng)兒童良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí) 第三 幼 知 的入廁環(huán) ．鼓勵(lì)幫助兒童養(yǎng)成良好的入廁習(xí)3．提醒照顧個(gè)別兒 第三 幼 知 ．利用環(huán)境發(fā)展兒童的秩序兒童整理玩具、物品的方及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別兒 第三 幼 知① ，需及時(shí)送往院 第三

幼 知 第三

幼 知①多到戶外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和寒”，這里的寒指的是平時(shí)不要給小兒穿得過(guò) 第三 幼 知。 第三 幼 知 和細(xì)菌合并，多由上呼吸道蔓 第三

幼 知4天才退，咳嗽可持續(xù)1～2周患兒可有食欲 第三

幼 知②③控制：需用抗生素如青霉素、磺胺類藥物等， 第三 幼 知痛致吞 ，頭痛、全身不適等 第三

幼 知 第三病

幼 知① 性腹因喂養(yǎng)不當(dāng)、腹部受涼等引起如進(jìn)食量過(guò)多，食物不易消化 第三 幼 知 因食物或餐具等被病 ，引起③疾炎等導(dǎo)致消化功能紊亂也可致腹 第三

幼 知 第三

幼 知吸收，并可致脫水、 可致生 ①②注意飲食衛(wèi)生，做好餐具的日 工作 患兒，用 ，以免交 第三 幼 知 性腎盂腎炎病80～90%的大腸桿菌是導(dǎo)致的主要原因。特別是的高于男孩．這是因?yàn)榈亩蹋菀滓稹?第三 幼 知①急性腎盂腎炎在小兒泌尿系 中較常見(jiàn)。 ②炎、炎為下部的癥狀，如尿頻、尿急、、排尿、有燒灼感，一般不影響 第三 幼 知② ④由于腎盂腎炎較易復(fù)發(fā)、重 第三

幼 知① 生教育，注意兒 部衛(wèi)生；教育幼不用洗腳水洗臀部，不用公共毛 ，勤換②平時(shí)多飲開(kāi)水，增加尿液排泄，沖 第三第三 幼 、 體炎癥、腹瀉、泌尿系 D 第三【答案】：

幼 知 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) 了 常見(jiàn)的安全問(wèn)題和處理方 了解突發(fā)事件如火災(zāi) 等的應(yīng)急 第四常見(jiàn)安全問(wèn)第四 “必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的進(jìn)行安全教育，使幼兒能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng) 第四常見(jiàn)安全問(wèn)第四 包括物理、化學(xué)、生物等因素 包括物理、化學(xué)、生物等因素 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) ．切割傷、摔傷、碰鋒利物品造成的皮膚斷裂 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)血止住后，用水輕柔 傷口 可貼就足以止血了，每天更換一次。燒等跡象，可能是傷 了，應(yīng)及時(shí)看醫(yī)生 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 子去 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)題壓住傷口3—4分鐘后，可 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 用生理鹽水或冷開(kāi) 傷口 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)常見(jiàn)扭傷：多發(fā)生在幼兒 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)定期檢查和維 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)案例：幼兒小于老師忙幫他檢查，發(fā)現(xiàn)的食指尖刺進(jìn)了一 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)先安 用生理鹽水或冷開(kāi) 傷口 第四（二）

常見(jiàn)安全問(wèn)性和開(kāi)放性兩種。閉合性骨折，骨折處皮膚不破裂，與外界不相通；開(kāi)放性骨折， 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)題 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)題 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)幼兒的骨骼韌性強(qiáng)、硬度出現(xiàn)折而不斷的現(xiàn)象，稱為（）。A 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)脫臼是指因外力或其他原因造成關(guān)節(jié)部重?fù)?、摔倒，但也可能因一些?nèi)科疾病引，如風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)題 并失去活動(dòng)能力，這會(huì)嚴(yán)重的突發(fā)性疼痛。發(fā) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)在患處放置冰塊。此舉可以調(diào)節(jié)患處的 和 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) （三 靜 ：血色暗紅，血液均勻流出 毛細(xì)血 ：血液像水珠樣滲出，可自己凝固 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)（1）動(dòng)脈：采用指壓止血法，這是動(dòng)脈止血 ②前 肘窩（偏內(nèi)側(cè)）動(dòng)脈跳動(dòng)處 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) ，可將敷止血。（對(duì)小傷口和較大傷口，還可將陳艾葉搓 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) ） 第四【答案】：

常見(jiàn)安全問(wèn)由于較大的傷口引起的，可將敷料（可用 第四

常見(jiàn)安全問(wèn)化學(xué)物質(zhì)等作用于引起的損傷。幼兒皮膚的 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四

常見(jiàn)安全問(wèn)灰顆?？?，再用水，否則，生石灰 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 給幼兒洗頭 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)被 A．蒸 第四

常見(jiàn)安全問(wèn)【解析】：被腐蝕性藥品燒傷，應(yīng)立即用灰顆粒揩去，再用水，否則，生石灰遇 第四

常見(jiàn)安全問(wèn)煤氣常發(fā)生煤氣。幼兒一氧化碳，輕者頭痛、、、乏力，重者呼吸、、驚厥，皮膚出現(xiàn)櫻桃 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 注意事項(xiàng)：給灌醋、喝酸菜湯都不能解除煤氣，反而拖延了時(shí)間。讓受凍也不能解除煤氣，反而容易使其受涼，加 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)1定期檢查煤氣管道有無(wú)泄漏之處 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)在搶救煤 速把病兒抬 保暖 嚴(yán)重者速送醫(yī)院急 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)擠壓急救。但給灌醋、喝酸菜湯都不能解除煤氣，反而會(huì)拖延時(shí)間。讓受凍也不能解除煤氣 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)常見(jiàn)誤服毒水、物品管理不善，導(dǎo)致幼兒當(dāng)作食物誤食而。 第四

常見(jiàn)安全問(wèn)入小兒口內(nèi)刺激其咽部，使其將毒物出。若是兩歲以上的小兒，先給清水飲下，讓孩子，再用筷子或手指等物給予小兒咽部機(jī)械刺激使其，可 第四

常見(jiàn)安全問(wèn)其食道、胃的黏膜，可用牛奶、面糊、蛋清等作為洗胃劑，既可達(dá)到洗胃的目的，又能保護(hù)胃黏 的幼兒，在患兒的 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 可能在患兒口袋內(nèi)殘留 物質(zhì)，以供醫(yī) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)1家庭 對(duì)常備藥品應(yīng)加強(qiáng)管理 上 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)體的幼兒，不正確的急救方法有 ） 第四【答案】：

常見(jiàn)安全問(wèn) 第四

常見(jiàn)安全問(wèn)喉部、氣管或支氣管內(nèi)誤 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) ，可能讓異物進(jìn)入呼吸道；或進(jìn)食時(shí)大聲叫喊、哭鬧，也可能將食物嗆人呼吸道。吸入的管，刺激黏膜引起劇烈嗆咳、氣急等癥狀，繼而出 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)還可能含在口中，一 就可能掉進(jìn)食道。這些食道有異物，表現(xiàn)為疼痛，吞咽。大的異物會(huì)引起嗆咳和呼吸，并發(fā)食道炎癥，可有發(fā)熱等 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)① 第四

常見(jiàn)安全問(wèn)幼兒玩耍中，無(wú)意間將小物件 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)① 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)沒(méi)有良好的照明條件、工具和技術(shù)不 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)① 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)麗麗最喜歡玩的珍珠項(xiàng)鏈了，可不穿珍珠項(xiàng)鏈的細(xì)繩給弄斷了，珍珠撒了一地。邊罵麗麗邊揀珍珠。趁不注意，麗麗悄悄撿起一顆藏到了衣袋里，第二天帶到了。午睡的時(shí)候，麗麗悄悄在被子里玩珍珠，一不，把珍珠塞到鼻 第四

常見(jiàn)安全問(wèn)深陷，落入氣管，非 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)（八）一旦發(fā)現(xiàn)溺水者 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)3進(jìn)行口對(duì)口吹氣和胸外心臟。檢查溺水兒童的呼吸和心跳情況，如呼吸和心跳停止，速實(shí)施口對(duì)口吹氣和胸外心臟，然后急速轉(zhuǎn)送醫(yī)院。 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)不能建在河邊和糞池 附近，以教育幼兒不能自己去河邊 邊玩水3幼兒游泳，要有成人看護(hù)。教育幼兒不在不水情的地方游泳 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)是不正確的 ．嚇唬孩子：“玩水會(huì)被淹死！”，讓孩子怕水。D． 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)【解析】C案是錯(cuò)誤的，這并去“嘗試”，反而增加。 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) 跳停止 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)（1）脫離電源。 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)1經(jīng)常檢查電器、電線是否符合安全天氣應(yīng)更加注的地方 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 、扁擔(dān)等絕緣物將接觸幼兒身體的電線挑開(kāi)。C． 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)【解析】D案是錯(cuò)誤的，前 第四

常見(jiàn)安全問(wèn)汗、口渴、頭暈、胸悶、、全身乏力等。 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) ，用冷水或冰塊冷敷，幫助散藿香正氣水等清熱解暑 第四 常見(jiàn)安全問(wèn)教育幼兒感到不舒服時(shí) 老師說(shuō) 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四 常見(jiàn)安全問(wèn) 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) ①防止毒液擴(kuò)散和吸收。被蛇咬后，速躺下，用 ②速排除毒液。立即用涼開(kāi)水、泉水、肥皂水等 第四

常見(jiàn)安全問(wèn) 第四

常見(jiàn)安全問(wèn)厥發(fā)生前頭暈、、心慌等癥狀，