2021年山東省濟(jì)南市初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)語文試題及答案

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絢麗（xuàn）承載（zài）蒼穹（qióng）譬如（bì）

一呼百應(yīng)（yīng）心有靈犀（xī）C.胚芽（pēi）D.隕石（yǔn）

笨拙（zhuō）解剖（pāo）

冗雜（rǒng）豁然貫通（huò）奠基（diàn）拾級而上（shè）2.下列詞語中沒有錯別字的項是（）（3分）羸弱

先驅(qū)者驚心動魄

就地取材B.禁錮C.要訣D.浮燥

辨論賽消火栓紀(jì)傳體

察言觀色截然不同心曠神怡

絡(luò)繹不絕振耳欲聾廣袤無垠3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）在排演話劇《屈原》時，同學(xué)們?nèi)耐度耄瑢⒔巧缪莸萌肽救諦.自從玫瑰增選為濟(jì)南“市花”后，玫瑰花餅成為炙手可熱的商品。331“中國天眼”正式對全球開放，這個消息真是大快人心。D.春天，濟(jì)南五龍?zhí)豆珗@的櫻花開放了，如云似雪，美不勝收。4.下列句子沒有語病的一項（）（3分）通過中國全球影響力的提升，吸引著越來越多的外國青年學(xué)習(xí)漢語。B.故宮文創(chuàng)之所以成為網(wǎng)紅”，是因為其挖掘了文創(chuàng)的日常實(shí)用價值的緣故。C.大學(xué)生黃文秀放棄大城市的高薪工作，主動請纓到貧困村擔(dān)任第一書記。D.在書香文化浸潤下，學(xué)校逐漸營造了善思善行的校風(fēng)和求實(shí)求是的精神。5.下列填入文中橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）紅色成為青春底色，，。在革命戰(zhàn)爭年代，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭，革命先輩早在青年時期就積極尋求救亡圖存之路，將報國之

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．心融入人生追求?？梢哉f，鮮紅底色一旦鋪就，將始終流淌在青年血脈里，幫助青年在廣闊天地中找到建功立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．青年方能明辨是非曲直，體會成長快樂B.青年方能找準(zhǔn)人生方，樹立一生之志C.青年方能明辨是非曲直，認(rèn)清真?zhèn)紊茞篋.青年方能找準(zhǔn)人生方向，增長豐富學(xué)識6.下列對文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）（3分）A.“青鳥殷勤為探看中的青鳥”是傳說中的神鳥，后信使的代稱。B.日常生活中我們常用謙辭和敬辭，令堂”是謙辭，高見”是敬辭。C.“征蓬”指飄飛的蓬草，在古中常用來比喻遠(yuǎn)行之人。D.漏，是古代計時的器具。漏斷人初靜”中的“漏斷”指深夜。二、（33分（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成7~9。（共9分）大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為已。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。7.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項是（）（3分）選賢與能

與：同“舉”，推舉

B.故人不獨(dú)親其親

親：親人C.女有歸歸：女子出嫁

D.是故謀閉而不興

興：興起8.下列各項中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）大道之行也B.矜、寡、孤、獨(dú)、廢者有所養(yǎng)C.不必藏己D.力惡其不出于身也

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染吳廣者，陽夏人也如使人之所欲莫甚于生其如土石何9.下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項是（）（3分）本文選自《禮記》。《禮記》是儒家經(jīng)典“五經(jīng)”之一。B.文中大道指儒家推崇的上古時代的政治制度，可以理解為治理社會的最高準(zhǔn)則。C.本文描繪了一個普遍仁愛、安定和諧的太平盛世，是當(dāng)時社會現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映。D.本文使用了對偶和排比的手法，形式上比較整齊，也能增強(qiáng)表意效果。（二）外文言文閱閱讀下面的文段，完成10~12。（共8分）陳霽巖災(zāi)

．．．．．．．．．．．．．．．陳霽巖知開州，時萬歷初，大水，有賑。府下有司議，公倡議：極貧谷一石，次貧五斗，務(wù)沾實(shí)惠。放賑時公編號。貧者魚貫而進(jìn)雖萬人無敢嘩者。公自坐倉門小棚，執(zhí)筆點(diǎn)名，．．．．．．．．．．．．．．．其衣服容貌于極貧者暗記之庚午春上司行牒②

再賑極貧者書吏稟出示另報公曰不必也！”③

出前點(diǎn)名冊中暗記極貧者，徑開喚領(lǐng)，鄉(xiāng)民咸以為神。蓋前領(lǐng)賑時不暇妝點(diǎn)，公盡見真態(tài)故也。（節(jié)選自馮夢龍《智囊?經(jīng)務(wù)卷八》）【注釋】①賑：救濟(jì)。②牒（）：文書。行牒：發(fā)布文書。③第：只管，只。10.用/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（只畫一處?分）貧者魚貫而進(jìn)雖萬人無敢嘩者11.用現(xiàn)漢語翻譯下面的句子。（分）蓋前領(lǐng)賑時不暇妝點(diǎn)，公盡見真態(tài)故也。12.請結(jié)選文內(nèi)容（用自己的話），說說陳霧巖是一個怎樣的人。分）（三）詩歌閱讀閱讀下面的首宋詩，完成題。（共7分）懷嵩樓新開南軒與郡僚小飲①歐陽修繞郭云煙匝幾重，昔人曾此感懷嵩。霜林落后山爭出，野菊開時酒正濃。解帶西風(fēng)飄畫角②，倚欄斜日照青松。會須乘興攜佳客，踏雪來看群玉峰?！咀⑨尅竣俅嗽妼懹跉W陽修被眨滁州期間。懷嵩樓為唐代名相李德裕被貶滁州時所建。②畫角：樂器名，發(fā)聲高亢。13.（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）【提示：請用2B鉛筆將本題答案填涂在答題卡選擇題區(qū)域的對應(yīng)題號后】這是一首七言律詩，寫景自然流暢，于景物描繪中可以看出詩人的精神面貌。B.“野菊開時酒正濃”描繪了秋時節(jié)野菊競相開放、詩人與郡僚舉杯暢飲的畫面。C.頸聯(lián)中青松”意象耐人尋味，在斜日映照下，給人蒼挺拔之感。D.本詩采用了虛實(shí)結(jié)合的手法，表達(dá)了詩人被貶后的抑郁悲憤之情。（2）賞析“霜林落后山爭”中“爭”的妙處。（4分）14.根據(jù)文默寫。（共9）（1）山隨平野盡，。（李白《渡荊門送別》）（2安得廣廈千萬間，！（杜《茅屋為秋風(fēng)所破歌）（3云橫秦嶺家何在？。（韓《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）（4），草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（5），青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）（6）王維在《使至塞上》中，以傳神筆墨描繪奇美壯麗塞外風(fēng)光的詩句是：“

，。”（7）在《過零丁洋》中，表現(xiàn)了文天祥忠貞為國、視死如歸的決心的詩句是：

．．．．．．“．．．．．．

，。”三、分）15.閱讀著，可以根據(jù)作品的不同特點(diǎn)采用相應(yīng)的閱讀策略。如《駱駝祥子》，我們可以借助兩種策略，加深對作品的理解。（1）策略一：借助作者自述。老舍先生在《我怎樣<駱駝祥子>》中說，要讓祥子“活”起來他為主其他人物為賓寫祥子周圍的人物殘忍霸道的車主①，大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)的②，詐騙祥子的③，對祥子進(jìn)行烘托，突出祥子形象特征。要求：請在空格處填入相關(guān)人物的名字。分）（2）策略二：借助作者評論。老舍先生在小說結(jié)尾評論祥子“他為自己努力，也為自己完成了死亡”。要求：請結(jié)合作品中的具體情節(jié)談?wù)勀銓@句話的理解。（4）四、（32分（一）閱讀下面的文章，完成題。（共11分）中藥名的豐富意趣①日常生活中，我們會發(fā)現(xiàn)，西藥的名稱往往比較生澀拗口，不便記憶，比如阿奇霉素、諾氟沙星。相比較而言，中藥名稱特征鮮明，耐人尋味，易讀易記，比如望月砂、車前草、白丁香。即使是不了解中醫(yī)的人，也不能不敬佩我們祖先的智慧與文采，驚嘆中藥名稱的典雅與恰切。②事實(shí)上，中藥的名稱蘊(yùn)含著大量的傳統(tǒng)文化信息。給中藥命名的，既有本草專家，也有民間醫(yī)生、文人墨客與普通百姓。受中醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等傳統(tǒng)文化的深刻影響，中藥的命名方式也極其多元。③根據(jù)藥物功效和性能命名是中藥命名的主要式。許多中藥，人們觀其名就知其功效。例如防風(fēng)，具有防風(fēng)祛風(fēng)的功效；續(xù)斷，具有接骨、續(xù)斷骨的功效。還有五味子，早在兩千多年前就被中藥名師當(dāng)作強(qiáng)身妙藥。這種五味俱全、五行相生的果實(shí)，正好能對人體五臟發(fā)揮平衡作用。④其次，根據(jù)植物生長特點(diǎn)和藥材采集的時節(jié)命名。氣候特點(diǎn)不同，植物生長自然就有很大區(qū)別。如夏枯草，因生長到夏至果穗干枯而得名?？疃ǎ蚨敛砰_花而得名。中藥材采集是確保藥物質(zhì)量和有效成分的重要環(huán)節(jié)之一，因此掌握采收時間至關(guān)重要。深秋或初冬經(jīng)霜后采集的桑葉稱“霜桑葉”，天麻在冬季至第二年清明前莖苗未出時稱“冬麻”。⑤再次，自然界五彩斑斕、形態(tài)萬千，為中藥命名提供了廣闊的審美想象空間。有根據(jù)藥物顏色命名的。例如玄參，玄是黑色，它的莖和人參相像，根烏黑，故稱玄參；六月雪、滿山白等，更是充滿詩情畫意的名稱。根據(jù)藥物形態(tài)命名的也很常見。如牛膝，因它的莖節(jié)和牛的膝關(guān)節(jié)相似而得名；白頭翁則是因為它靠近根部的地方長有白茸，形狀似白頭老翁而得名。⑥此外，還可以根據(jù)文獻(xiàn)傳說和傳統(tǒng)理念命名。例如，中藥劉寄奴，相傳是宋武帝射蛇得來的神仙藥草，此藥便以他的小名“劉寄奴”命名。在傳統(tǒng)理念中，遠(yuǎn)志、合歡、萬年青、知母等藥名往往語義雙關(guān)，既有藥物的功效，又寄托了人們的美好祝愿和情感。

．．．．．．．．．．．．．．．⑦當(dāng)然，中藥的命名方式遠(yuǎn)不止以上幾種。作為我國一項豐富而珍貴的科學(xué)文化遺產(chǎn)，中藥名稱的豐富意趣，不僅體現(xiàn)了漢語言的精妙深邃，更是充分展現(xiàn)了我國勞動人民的聰明才智，具．．．．．．．．．．．．．．．（根據(jù)相關(guān)文章刪改）16.下列于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）【提示：請用2B鉛筆將本題答案填涂在答題卡選擇題區(qū)域的對應(yīng)題號后】文章開頭將中西藥名稱進(jìn)行比較，目的是引出本文的說明對象。B.這是一篇事理說明文文章第③⑥自然段按照邏輯順序進(jìn)行說明。C.文章是從藥物功效和性能、植物生長特點(diǎn)和藥物采集時節(jié)、顏色和形態(tài)、文獻(xiàn)傳說和傳統(tǒng)理念等四個方面來說明中藥的命名方式。D.中藥命名方式多元，有豐富的意趣。續(xù)斷”根據(jù)傳統(tǒng)理念命名的。17.閱讀③段，分析下面句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。分）根據(jù)藥物功效和性能命名，是中藥命名的主要式。18.從說方法的角度，簡要分析第④段畫線句的表達(dá)作用。分）如夏枯草，因生長到夏至果穗干枯而得名。（二）閱讀下面的文章，完成題。（共21分）紅條絨布衫①“媽，一周不到，買了三件長袖襯衣了，都還沒穿呢，咋又要買呢？”我話沒說完，患小腦萎縮癥的媽，就說我沒良心，又提起花嬸的紅條絨布衫。②聽著媽欠邏輯的話，我真真切切地又回到了那遙遠(yuǎn)的歲月。③那年我上小學(xué)五年級，媽是婦女隊長兼棉花專業(yè)隊隊長。一天下午，我放學(xué)路過棉花田媽正在地頭把苦楝豆兒往冒著熱氣的大鐵鍋里倒她是在試驗用土法熬制棉田專用農(nóng)藥。媽高挽著袖子，利索地添水、加柴、攪鍋、驗藥。兩條大辮子交叉綁在身后，汗水浸潤的臉龐更顯得白里透紅。爹擔(dān)著水桶來幫忙，對媽說：“剛才碰見村長，說讓你帶著花嬸明天去公社開棉花技術(shù)培訓(xùn)會?！雹艿诙煲淮笤?，花嬸來家找媽一起去開會?；▼鸫┲患t條絨布衫，上面三顆包金邊的大黑絨扣要多好看有多好看媽湊近了仔細(xì)端詳花嬸的紅條絨布衫一臉的羨慕這是我結(jié)婚時的衣服，一直沒舍得穿。今天這不是到公社開會嘛，就拿出來穿了。你長得好看，穿上肯定更好看。你試試?！被▼疬呎f邊脫下紅條絨布衫給媽試穿。⑤我忍不住驚呼：“媽，你穿真的比花嬸穿還好看！”媽脫下了布衫，嘆口氣說：“我啥時候也能有件紅條絨布衫呀！”爹說：“是啊，你經(jīng)常去外面開會學(xué)習(xí)，應(yīng)該有一件像樣的衣服啊。今年你又被評為‘勞模’了，過幾天隊里給你發(fā)了獎勵籽棉，你拿到縣城賣了，也買一件她花嬸那樣的布衫吧。”媽說：“妮兒說了多回了，要買鋼筆，還得給地做個新書包。布衫，我就先別想了。⑥秋收之后的一個星期天，生產(chǎn)隊的牛車去縣城拉化肥，媽把兩個裝滿東西的大口袋搬到了牛車上。我知道媽這是要搭車上縣城哩，就也爬上牛車，想跟媽一起上縣城。媽說賣東西趕集帶著我耽誤事，趕我下車。爹對媽說：“這一袋兒紅薯皮是你檢的，那一袋兒紅薯干

．．．．．．．．．．．．．．．．．兒也是你拾的紅薯切的，賣了錢你就也買一件她花嬸那樣的布衫吧。也帶妮兒逛逛縣城?！薄昂呛牵∥疫€怕你把我的‘私有財產(chǎn)’充了家庭的公哩。”媽開心地．．．．．．．．．．．．．．．．．⑦媽把我領(lǐng)到新華書店門口的書攤兒前，對擺書攤兒的大爺說：“能不能先讓妮兒在這兒看書，一會兒我賣完東西，再來給你付錢？”大爺滿口答應(yīng)。媽回來的時候，胳膊夾著空口袋，我知道她已經(jīng)把東西賣掉了。我想把這本《少年文藝》看完再走。媽看我拿著手里的書實(shí)在不想放下，就坐在一旁等我。過了一會兒媽說再不趕緊，趕不上拉化肥的牛車了，得步行回家哩?！蔽壹钡醚蹨I下來了，求媽再讓我看一會兒。媽問大爺：“這書本哪兒能買到？大爺說這樣的書得事先向郵局訂一訂一年的得一塊多錢媽若有所思“哦”了一聲。⑧回家的路上，媽在一家商店的柜臺上看到了那件紅條絨布衫，她看著摸著，猶豫不決的樣子。⑨那天媽到底還是沒買紅條絨布衫，我們也沒趕上生產(chǎn)隊拉化肥的牛車，步行回了家。到家時天已經(jīng)快黑了，媽進(jìn)門就對爹說：“等郵局送信的再來村兒上，你打聽一下啥時候訂《少年文藝》，給妮兒訂一份。”后來我聽老師說可以通過學(xué)校訂刊，媽就把訂刊的錢給了我。聽老師說，我是學(xué)校唯一一個訂報刊的學(xué)生。⑩后來家里每頓都能吃上白面饃了。有一次，我提起媽一直想也沒想到手的紅條絨布衫，媽說：“那樣的布衫早過時了，即使不過時，也不適合我這歲數(shù)的人了?！?過了這么多年，現(xiàn)在關(guān)于紅條絨布衫的往事又被頭腦不清楚的媽反復(fù)說起，我才意識到，紅條絨布衫大概是媽心底里深藏的一個遺憾，雖經(jīng)歲月洗滌，卻依然真切地存在于潛意識里。?我想到可以到網(wǎng)店上撞撞運(yùn)氣。還真讓我找到了一件復(fù)古款的紅色條絨布衫！又另外淘到了幾顆包金邊的黑絨布扣。?我把紅色條絨布衫拿給媽的時候，媽摸著上面的包金邊黑絨扣，驚喜的神情像個孩子。銀發(fā)駝背的媽穿上紅色的條絨布衫，仔細(xì)端詳著：“這布衫多難看！”她又把柜子里自己的衣服拿出來一件件試穿著：“看看，我哪一件衣服都比這紅條絨布衫好看！”?我的鼻子酸酸的，媽媽身上的紅條絨布衫模糊成了一片紅色云影。（選自《散文選刊》，作者海峽，文章有刪改）9.通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括圍繞紅條絨布衫講述的事情。（分）（1）媽提起花嬸的紅條絨布衫，喚起我對往事的回憶；（2）①；（3）媽自己攢錢要買紅條絨布衫，為了給我訂書再次放棄；（4）②；（5）媽反復(fù)說起紅條絨布衫，我為媽買來復(fù)古款紅條絨布衫。20.品味言，回答下面問題。（分）（1）從人物描寫的角度，賞析第③段畫線句。分）媽高挽著袖子，利索地添水、加柴、攪鍋、驗藥。（2）結(jié)合語境，賞析第⑦段中加點(diǎn)詞語。分）媽若有所思地“哦”了一聲。

．．．．．．．．．21.結(jié)合章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ诙萎嬀€句“我的鼻子酸酸的，媽媽身上的紅條絨布衫模糊成了一片紅色云影”的．．．．．．．．．22.結(jié)合文說說媽對紅條絨布衫的情感態(tài)度變化并分析其在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面作用。（5分）五、（60分23.按要作文。成長路上，不是每一段歷程都可以閃爍光芒，個人如此，國家亦然。無論在低谷還是在高處，山水草木、親朋師長、家國社會……我們都能從中汲取積極向上的力量，為自己賦能，讓生命拔節(jié)生長。請以“為自己賦能”為題目寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于行）。2021濟(jì)南市初中業(yè)水平試語文試參考答案及分意見一、（18分）1.C評分意見：本題分。2.A評分意見：本題分。3.D評分意見：本3。4.C評分意見：本題分。5.B評分意見：本題分。6.B評分意見：本題分。二、（33分）（一）課內(nèi)文言文閱讀（共分）7.B評分意見：本題分。8.A評分意見：本題分。9.C評分意見：本題分。（二）課外文言文閱讀（共分）10.貧者貫而進(jìn)/雖萬人無敢嘩者評分意見：本題2分。11.原來（是因為）貧民上次領(lǐng)救濟(jì)品時沒有時間裝扮，陳霽巖完全可以看出貧民的真實(shí)面貌的緣故。評分意見：本題3分。關(guān)鍵詞“蓋”“暇”“故”，翻譯正確，語句通順，即可得分。

12.示例：陳霽巖倡議根據(jù)貧困程度發(fā)放救濟(jì)品，讓貧民得到真正的救濟(jì)，從中可以看出陳霽巖是一個關(guān)心百姓、恪盡職守的人。示例2陳霽巖根據(jù)百姓的衣服容貌記下最貧困的人，救濟(jì)極貧者時直接根據(jù)名冊發(fā)放，從中可以看出陳霽巖是一個富有智慧、治理有方的人。評分意見：本題3分。結(jié)合內(nèi)容用自己的話概括分，人物形象特點(diǎn)2分。（三）詩歌閱讀（共7分）13.（1）D評分意見：本題3分。（2）示例1：“爭”，運(yùn)用擬人的修辭手法，賦子群山人的情態(tài)，生動描繪出深秋霜林木落、景象蕭疏，而群山仿佛爭先恐后出現(xiàn)的畫面，表現(xiàn)了詩人昂揚(yáng)向上、傲岸不屈的精神。示例2“爭”，化靜為動，把靜止的群山寫活了，生動描繪出深秋霜林木落、景象蕭疏，而群山仿佛爭先恐后出現(xiàn)的畫面，表現(xiàn)了詩人昂揚(yáng)向上、傲岸不屈的精神。評分意見：本題4分。手法占分，內(nèi)容占2分，主題思想占1分。意思對即可。（四）根據(jù)原文默寫（共分）14.（1）江入大荒流（2大庇天下寒士俱歡顏（3）雪擁藍(lán)關(guān)馬不前（5）黃梅時節(jié)家家雨

（4）苔痕上階綠（6）大漠孤煙直，長河落日圓（7）人生自古誰無死，留取丹心照汗青評分意見：本題9分。每空分。三、（7分）15.（1）①劉四（或劉四爺）②虎妞③孫偵探評分意見：本題3分。每空分。（2）示例1：這句話是小說人公祥子一生的寫照。祥子為了實(shí)現(xiàn)夢想拼命拉車，在現(xiàn)實(shí)的苦難中慢慢沉淪，最后墮落成“野獸”。祥子來到北平一無所有，他憑著勤勞努力，兩三個星期就成了高等車夫。后來，個人主義讓他貪圖金錢享受，變得自私狡猾惡劣，為60塊錢出賣了阮明。示例2這句話是小說主人公祥子一生的寫照。祥子為了實(shí)現(xiàn)夢想拼命拉車，在現(xiàn)實(shí)的苦難中慢慢沉淪，最后墮落成“野獸”。祥子拉車三年，為了買車省吃儉用，湊足100塊，買了第一輛車。他在虎妞、小福子死后變得自私懶惰，不肯吃一點(diǎn)虧，為了十幾個銅子陪著人家游街，只能在儀式上搶輕活，與老人婦孺搶旗和挽聯(lián)。評分意見：本題4分。情節(jié)占分，理解占2分。情節(jié)選準(zhǔn)、理解到位即可。四、（32分）（一）（共11分）16.D評分意見：本題3分。17.“主要是“最重要的思，表程度上的限制，說明了藥物的功效和性能是中藥命名最重要的方式，除此之外還有其它命名方式，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。評分意見：本題4分。解釋詞語占分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占3分。

18.示例運(yùn)用舉例子的說明方法，列舉了夏枯草生長到夏至果穗干枯的命名例子，具體真實(shí)地說明了有些中藥是根據(jù)植物生長特點(diǎn)命名的，舉例具有代表性、典型性。評分意見：本題4分。說明方法及分析占分，表達(dá)作用占2分。（二）（共21分）19.示例①媽渴望買件紅條絨布衫，但為了給我買文具放棄②我提起那件紅條絨布衫，媽覺得不適合她了評分意見：本題4分。每點(diǎn)概括分，意思對即可。（）示例作描寫通過寫“添水加柴、攪鍋、驗一連串的動作表現(xiàn)媽做事利落、能干。評分意見：本題3分。人物描寫方法分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用2分。（2）示例“若有所思”是像在思考的意思。形象地寫出媽在思考手中的錢是否同時夠給孩子訂書、自己買紅條絨布衫時，內(nèi)心的矛盾遲疑心理。評分意見：本題3分。解釋詞語分，結(jié)合內(nèi)容分析作用2分。21.示例面對患病的媽一見到復(fù)古款紅條絨布衫，先是驚喜得像孩子轉(zhuǎn)而嫌棄不已的情景，我內(nèi)心百感交集，潸然淚下。淚水中包含：媽當(dāng)年艱難的生活中為了支持我學(xué)習(xí)放棄了自己心愛的紅條絨布衫，我對媽感恩和愧疚的心情；淚水中也包含：媽健康時，有機(jī)會滿足媽深藏心底的愿望，卻因自己的原因錯失了，成為我一生永久的遺憾。這句話作為文章結(jié)尾，收束全文，耐人尋味，深化