課間安全教育班會(huì)教案7篇

課間安全教育班會(huì)教案7篇課間平安訓(xùn)練班會(huì)教案是老師為順當(dāng)而有效地開展教學(xué)活動(dòng),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書要求及同學(xué)的實(shí)際狀況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法。下面是為大家整理的關(guān)于課間平安訓(xùn)練班會(huì)教案，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

課間平安訓(xùn)練班會(huì)教案篇1

一、班會(huì)目標(biāo)：

1、通過本次活動(dòng)，學(xué)習(xí)、把握一些校內(nèi)平安學(xué)問，增加同學(xué)平安意識(shí)。用詩(shī)朗誦、學(xué)問競(jìng)賽等形式鞏固并擴(kuò)展同學(xué)對(duì)“自護(hù)”學(xué)問的理解和運(yùn)用，培育同學(xué)各方面的力量。

2、形成學(xué)習(xí)、宣講校內(nèi)平安學(xué)問的氛圍，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)形式：

展現(xiàn)資料、圖片，詩(shī)朗誦，學(xué)問競(jìng)賽，倡議書。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、動(dòng)員同學(xué)廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節(jié)目，使每個(gè)同學(xué)都參加到活動(dòng)中來。

3、在校內(nèi)捕獲存在擔(dān)心全隱患的鏡頭。

4、教室布置：寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。

四、活動(dòng)過程：

主持人（1）：常言道：平安值千金，健康便是福。我們可要做到：人人不忘平安，到處保證平安，時(shí)時(shí)留意平安，事事落實(shí)平安。

主持人（2）：民族學(xué)校五（1）班“課間平安學(xué)問知多少”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

主持人（1）：我們是21世紀(jì)的仆人，是祖國(guó)的將來、民族的盼望。

主持人（2）：我們的健康成長(zhǎng)不但是家人的盼望，更是國(guó)家的需要。

主持人（1）：我們的平安已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話題?？晌覀円庾R(shí)到了嗎？

主持人（2）：我們?cè)谛侣劺锫牭剑?nèi)平安事故時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)峻影響著我們少年兒童身心健康成長(zhǎng)。

第一環(huán)節(jié)：校內(nèi)大事報(bào)道（播放PPT）

主持人：在我們身邊，也存在著平安隱患。（邊播放邊解說。）

其次環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)采訪：班上的同學(xué)在課間有哪些擔(dān)心全活動(dòng)？誰(shuí)能說一說？

主持人（2）：在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能保證自己和同學(xué)的平安呢？

第三環(huán)節(jié)：展現(xiàn)校內(nèi)平安活動(dòng)圖片。

主持人（1）：通過校內(nèi)平安圖片的展現(xiàn)，我想問一問同學(xué)們，校內(nèi)平安的學(xué)問你們又知道多少呢？

第四環(huán)節(jié)：課間活動(dòng)平安常規(guī)學(xué)問競(jìng)賽。

一、推斷題

1.課間活動(dòng)的范圍，同學(xué)課間可以私自出校內(nèi)玩耍。（）

2.同學(xué)課間可以開展、參加激烈的課間活動(dòng)。（）

3.課間活動(dòng)要留意平安，不攀高、不跳臺(tái)階、在樓道不跨大步、不快跑不追趕、不做危急的嬉戲、上廁所不推擠等。（）

4.在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭(zhēng)先恐后，不擠在一起。（）

5.課間活動(dòng)要適量、輕松、開心，累得滿頭大汗又急趕忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（）

6.課間活動(dòng)中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不爭(zhēng)吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)覺擔(dān)心全狀況要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。（）

7.課間活動(dòng)可以在課室內(nèi)進(jìn)行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。（）

8.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。（）

9.不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故；在校內(nèi)內(nèi)，禁止相互追趕、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（）

10.禁止同學(xué)攀爬教室窗臺(tái)和教室內(nèi)桌椅。（）

11.老師在樓道、樓梯、操場(chǎng)行走，同學(xué)應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（）

二選擇題：

1.課間活動(dòng)的范圍，同學(xué)課間（）

A.可以私自出校內(nèi)玩耍。

B.不能私自出校內(nèi)玩耍。

2.課間活動(dòng)要留意平安，以下行為應(yīng)禁止：（）

A.攀高、跳臺(tái)階、在樓道跨大步、快跑不追趕

B不做危急的嬉戲、上廁所不推擠等

3.課間活動(dòng)以下行為是對(duì)的：（）

A.要適量、輕松、開心，以免下節(jié)課沒精神

B.累得滿頭大汗又急趕忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。

4、課間活動(dòng)要文明健康、平安有益，可選擇：

A.跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動(dòng)，

B.只要不發(fā)生危急就可以在校內(nèi)、樓梯、走廓、教室內(nèi)追趕打鬧、奔跑，。

5、課間活動(dòng)中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué),（）

A.不爭(zhēng)吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)覺擔(dān)心全狀況只要自己走開就行

B.不爭(zhēng)吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)覺擔(dān)心全狀況要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師

6、以下行為應(yīng)禁止：（）

A.在校內(nèi)外玩火，亂按各種開關(guān)、插座，亂動(dòng)各種電器設(shè)備。

B.愛惜公物，節(jié)省水電

7、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人或叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方

8、遇到別人打架時(shí)（）

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油、幫忙。

B、去勸阻,告知老師

9、下課了，不能干什么？

A、做嬉戲、跳皮筋

B、在走廊里踢球

10、上下樓梯怎樣行？

A、靠右行

B、左右都可以

11、假如你在學(xué)校里觀察很多同學(xué)擁擠在一起，不行取的做法是

A、抓緊擠進(jìn)去看看出了什么事,狀況危急，立即報(bào)告老師

B、抓緊擠進(jìn)去看看出了什么事,招呼同學(xué)去看喧鬧

主持人（1）：我們的平安是媽媽的牽掛，是國(guó)家的期盼。為了家人，更為了國(guó)家，每個(gè)人每時(shí)每刻都要留意?。?/p>

主持人（2）：生命誠(chéng)珍貴，平安最重要。平安是福，平安是一首歌。

第五環(huán)節(jié)：觀賞同學(xué)快板表演（課間三字歌）

下課后莫追跑輕說話不喊叫

上下樓靠右走不擁擠漸漸行

上廁所要文明不玩耍不打鬧

同學(xué)間要友好禮貌語(yǔ)傳校內(nèi)

主持人（1）：同學(xué)們，生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻增加平安意識(shí)，努力增加自我防范力量，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

主持人（2）：為了你我的生命平安，我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

倡議書

1、在走廊行走時(shí)，不要大聲喧嘩、不要跑。

2、不要在教室內(nèi)跑、追趕打鬧和玩嬉戲。

3、在校內(nèi)內(nèi)不要急跑，不做惡作劇，

4、上下樓梯要靠右行，不推前拉后，不能滑樓梯。

5、放學(xué)時(shí)隨隊(duì)離開校內(nèi)，不要停在校里。

6、體育課上嚴(yán)格根據(jù)老師的指導(dǎo)活動(dòng)，嬉戲時(shí)自覺遵守嬉戲規(guī)章。

主持人（2）：最真誠(chéng)的友情是期盼，最良好的祝福是平安。

主持人（1）：最殷切的牽掛是父母，最美妙的時(shí)刻是團(tuán)聚。

（合）：讓我們共同撐起平安的愛護(hù)傘，感受家的暖和，享受美妙的生活。尊敬的老師、友愛的同學(xué)，我們永久祝你平安。

課間平安訓(xùn)練班會(huì)教案篇2

教學(xué)背景

下課鈴聲一響，寧?kù)o的校內(nèi)立刻沸騰起來了，這沸騰也成了同學(xué)校內(nèi)損害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動(dòng)同時(shí)也是校內(nèi)平安管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在平安管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今日，同學(xué)課間非常鐘平安顯得非常重要。

教學(xué)目標(biāo)

1.讓同學(xué)重視課間平安，清晰課間活動(dòng)的留意事項(xiàng)

2.通過對(duì)平常課間活動(dòng)的排列及評(píng)分，讓同學(xué)們清晰什么樣的課間活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的

3.讓同學(xué)學(xué)會(huì)懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀，增加學(xué)校生的自我愛護(hù)意識(shí)和力量，學(xué)會(huì)過一個(gè)平安、文明、歡樂的課間非常鐘。

4.學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小嬉戲

教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過本次活動(dòng)規(guī)范同學(xué)的課間活動(dòng)行為，養(yǎng)成同學(xué)的文靜行為習(xí)慣。

2.樹立平安最終泰山的平安憂患意識(shí)，時(shí)刻留意平安，時(shí)時(shí)想著平安。

教學(xué)方法

導(dǎo)、看、議、評(píng)相結(jié)合。

教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：課前導(dǎo)入(同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開頭我們新的一節(jié)課，但是，有不少的同學(xué)卻希望著下課鈴聲，由于下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動(dòng)，開頭屬于我們課件非常鐘。在課間里，同學(xué)們相互追趕打鬧，玩得非?？鞓?，但這之中存在著一些平安隱患)

觀看課間隱患視頻(首先我們來觀看一段有關(guān)課間活動(dòng)的視頻)

引出課間平安(課間短短非常鐘，卻可以發(fā)生許多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情，很簡(jiǎn)單導(dǎo)致?lián)p害事故的發(fā)生)。

環(huán)節(jié)二：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，課間非常鐘他們?cè)趺炊冗^的(那同學(xué)們，你們的課間非常鐘都在干什么呢?)，老師依據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來

環(huán)節(jié)三：全班爭(zhēng)論課間活動(dòng)的留意事項(xiàng)(由黑板上列出來的這些活動(dòng)可見啊，我們班同學(xué)的課間還是特別的豐富，那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪兀酉聛砦覀円黄饋頎?zhēng)論一下課間活動(dòng)的留意事項(xiàng))，老師總結(jié)并給以補(bǔ)充，接著全班對(duì)黑板上排列的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分(學(xué)習(xí)了解了這些留意事項(xiàng)，我們?cè)賮斫o同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分)。(每項(xiàng)活動(dòng)的分?jǐn)?shù)都出來了，從分?jǐn)?shù)的凹凸我們可以很直觀的看出李明在課間活動(dòng)是不恰當(dāng)?shù)模趸ㄔ谡n間活動(dòng)是合適的)

環(huán)節(jié)四：全班爭(zhēng)論在課間非常鐘有益身心的活動(dòng)，觀看課間活動(dòng)圖片。(同學(xué)們?cè)傧胂朐谡n間我們可以開展什么活動(dòng)才是有益身心的呢，老師給大家展現(xiàn)幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏)

(老師也預(yù)備了一些課間室內(nèi)、室外的嬉戲，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí))

環(huán)節(jié)五：選擇同學(xué)喜愛的嬉戲之一，模擬課間非常鐘。

課堂小結(jié)

在我們模擬課間非常鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的留意事項(xiàng)(回顧)，重新端詳了我們之前的課間活動(dòng)，對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止，可以開展一些值得提倡的活動(dòng);在課堂的最終我們還學(xué)習(xí)了幾款小嬉戲，可供大家課間休閑消遣用。

課間活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1.室外空氣新奇，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證連續(xù)上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿?；顒?dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

3.課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴(yán)禁奔跑、追趕、打鬧和嬉戲。

4.在樓梯、走廊、過道上行走時(shí)，應(yīng)當(dāng)禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要當(dāng)心，避開碰撞。

5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，由于那樣很可能被擠倒或踩傷。

6.下樓梯時(shí)不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。

7.在教室里休息不要追趕、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外損害事故。

8.嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上，不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

課間平安訓(xùn)練班會(huì)教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解在課間不能玩的危急嬉戲及可能發(fā)生平安事故的重點(diǎn)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備。

2.了解課間活動(dòng)的平安學(xué)問，把握基本的平安規(guī)章。

3.激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的喜愛和生命的珍惜之情，樹立良好的平安活動(dòng)意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.了解課間活動(dòng)的平安學(xué)問，把握基本的平安規(guī)章。

2.激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的喜愛和生命的珍惜之情，樹立良好的平安活動(dòng)意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

1.過渡：同學(xué)們，伴隨著悅耳的上課鈴聲，我們又度過了一個(gè)輕松開心的課間非常鐘。在這非常鐘里，你是怎樣度過的呢?

2.同學(xué)匯報(bào)

3.你覺得你們過的歡樂嗎?過的平安嗎?(溝通)

4.看來，歡樂是肯定的，但平安就得打個(gè)問號(hào)了。那今日咱們就一起來探討如何平安又歡樂地過課間。(板書：平安歡樂過課間)

二、室內(nèi)平安

1.過渡：你瞧，下課鈴聲一響，三(2)班的小伴侶就迫不及待地沖出教室開頭了他們的課間活動(dòng)。(出示圖片)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀看五幅圖片，說說他們的課間活動(dòng)是否平安。假如擔(dān)心全，簡(jiǎn)單導(dǎo)致怎樣的平安隱患。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才是平安的。

2.同學(xué)溝通。(強(qiáng)調(diào)：聽音樂時(shí)，聲音要小，防止損傷聽力。還要留意雷雨天氣不行戴耳機(jī)。防止雷擊。)

3.小品表演：

(1)同學(xué)們，從大家剛才的匯報(bào)中，老師也深切地感受到平安過課間的重要性?？墒莿倓偽衣愤^三(3)班時(shí)，卻看到了這樣的一幕。

(2)小演員上臺(tái)表演小品。

(3)提問：小品中的同學(xué)有那些擔(dān)心全的行為，可能會(huì)造成什么后果?你會(huì)怎樣勸阻他們?

(4)溝通匯報(bào)。

4.質(zhì)疑：室內(nèi)活動(dòng)，還存在哪些平安隱患呢?

5.溝通。

三、室外平安

1.過渡：同學(xué)們，不僅室內(nèi)的課間活動(dòng)存在平安隱患，室外的課間活動(dòng)也同樣危急重重。讓我們一起到操場(chǎng)去走一走，看一看。

2.(出示圖片)請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，觀看圖片，爭(zhēng)論在以下地點(diǎn)可能會(huì)發(fā)生什么意外?我們又該怎樣當(dāng)心提防?

3.小組選派一名代表匯報(bào)爭(zhēng)論結(jié)果。

4.質(zhì)疑：室內(nèi)活動(dòng)，還存在哪些平安隱患呢?

5.溝通。

四、樓梯平安

1.過渡：同學(xué)們，樓梯作為連接室內(nèi)和室外的橋梁，也存在這平安隱患。樓梯間踩踏已成為繼交通、溺水外的又一大殺手，現(xiàn)在讓我們一起來看一段短片。

2.播放短片。

3.溝通。

五、學(xué)習(xí)平安兒歌

1.過渡：同學(xué)們，平安重于泰山，讓我們一起來讀《課間平安拍手歌》。

2.齊讀《課間平安拍手歌》

3.同桌拍手朗讀《課間平安拍手歌》

六、總結(jié)

你們是祖國(guó)的將來，更是打算一個(gè)個(gè)小家庭幸福的命脈。盼望你們珍愛生命，文明玩耍，遠(yuǎn)離損害，平安歡樂過課間。

課間平安訓(xùn)練班會(huì)教案篇4

教材分析：

《平安課間，幸福成長(zhǎng)》是豐產(chǎn)路學(xué)校校本教材校內(nèi)平安版塊中的一個(gè)內(nèi)容，它旨在通過對(duì)課間危急的梳理、總結(jié)，讓同學(xué)明確只有嚴(yán)格遵守規(guī)章，做到自律，才能確保自身平安，他人平安。

學(xué)情分析：

五班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)有了明晰的推斷力量，但是他們對(duì)問題的看法是不全面、不深刻的，在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動(dòng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)熟悉問題的力量與劇烈的自律意識(shí)，為終生幸福奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、以事例教學(xué)為依托，了解學(xué)校課間平安的做法，樹立“平安第一”的思想，提高平安意識(shí)。

2、理解規(guī)章的重要性，提高平安力量。

3、進(jìn)一步增加同學(xué)的仆人翁意識(shí)，愛學(xué)校，愛生活，珍惜生命。

教學(xué)重難點(diǎn)：

只有遵守規(guī)章，才能確保平安。

教學(xué)預(yù)備：

學(xué)校中發(fā)生的平安事例以及相關(guān)的案例視頻等。

學(xué)習(xí)流程：

一、新課導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是平安課間，幸福成長(zhǎng)，誰(shuí)來說一說，“課間”指的是哪一段兒時(shí)間?平安與幸福之間有多遠(yuǎn)的距離？設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)情感，進(jìn)入教學(xué)情境。

二、了解課間平安的危急因素，防備措施：

過渡：我們?cè)趯W(xué)校里生活尤其要留意校內(nèi)平安，課間平安是我們?nèi)熒鼞?yīng)當(dāng)高度重視的問題。

1、我們的課間存在哪些擔(dān)心全現(xiàn)象，帶來了什么損害？

案例探究，在學(xué)習(xí)中感悟平安的重要性

小結(jié)：每年，由于校內(nèi)平安死傷的人數(shù)，我搜集了幾個(gè)案例，再次向我們敲響了警鐘。

2、我們學(xué)校為了保障同學(xué)平安做了哪些支配？好在哪里？最讓你印象深刻或感動(dòng)的是什么？

（同學(xué)爭(zhēng)論，完成板書）

設(shè)計(jì)意圖：緊緊圍繞校本特色綻開教學(xué)，以鮮活的事例、身邊的事例打動(dòng)感染同學(xué)。

三、活動(dòng)升華：

1、警鐘長(zhǎng)鳴，為什么還有一些同學(xué)對(duì)血的教訓(xùn)重視不夠？問題在哪里?

（外因與內(nèi)因，他律和自律的辯證關(guān)系，習(xí)慣的重要）

設(shè)計(jì)意圖：感性上升到理性，用采訪的方式，引起深度的思索，調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的參加，既是小結(jié)，也是升華）

四、引申拓展

1、由課間平安引申到校內(nèi)平安、交通平安等。

設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步明確規(guī)章的建立，生命的珍惜是平安訓(xùn)練中的重要因素。

五、作業(yè)布置

你還發(fā)覺我校在課間當(dāng)中需要提示和留意的地方？該實(shí)行什么樣的措施，避開發(fā)生意外？小組合作完成調(diào)查報(bào)告，呈現(xiàn)給學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

設(shè)計(jì)意圖：開放性的作業(yè)設(shè)計(jì)讓同學(xué)能樂觀參加，體現(xiàn)了校本特色，樹立學(xué)校是我家，平安靠大家的責(zé)任感。

課間平安訓(xùn)練班會(huì)教案篇5

[教學(xué)目標(biāo)]

讓同學(xué)了解課間應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的活動(dòng)有哪些？

讓同學(xué)明白平安的重要性。

[教學(xué)過程]

一、問好、導(dǎo)入

1．小伴侶們，早上好?。ㄉ豪蠋熢缟虾茫?/p>

2．今日小伴侶們可真有精神。說說今日你是怎么上學(xué)的呀？

3．指名溝通。

4．你認(rèn)為，在到學(xué)校的過程中，什么是最需要留意的呢？（交通平安）

5．對(duì)了。早上是公路最勞碌的時(shí)候了，這時(shí)候車多人多，假如不留意平安，不遵守交通法規(guī)，可就要誕生命危急了。

6．那么，什么，除了在上學(xué)時(shí)要留意平安，還有什么時(shí)候也需要留意平安呢？

7．指名溝通。

8．看來，平安無處不在。剛才有小伴侶說到課間的平安。老師很贊同。今日，就讓我們一起來爭(zhēng)論一下我們的課間活動(dòng)。

9．揭示課題，指讀。

二、豐富的課間活動(dòng)

１．小伴侶們，課間休息的時(shí)候，你都會(huì)和小伙伴玩些什么呀？

２．指名溝通。（跳繩、踢毽子、看課外書、下棋……）

３．看來大家的活動(dòng)可真豐富呀。誰(shuí)來用動(dòng)作表示一下，你最喜愛的活動(dòng)？

４．指名做動(dòng)作，其他小伴侶猜，這是什么活動(dòng)。

５．這是體育類的活動(dòng)，誰(shuí)也喜愛這類活動(dòng)的？再來做個(gè)不一樣的動(dòng)作。

６．這些體育活動(dòng)能讓我們身體更強(qiáng)壯。

誰(shuí)喜愛文藝類的活動(dòng)？指名做動(dòng)作。（唱歌、跳舞、吹豎笛……）

７．文藝類活動(dòng)能陶冶我們的情操。

學(xué)問豐富的小伴侶，你又會(huì)干什么呀？指名做動(dòng)作。（看書、練字、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎……）

８．這么多活動(dòng)，我們用一個(gè)詞語(yǔ)可以形容，叫做……（豐富多彩、各式各樣……）

三、平安的課間活動(dòng)

1．讓我們看看，這些活動(dòng)你會(huì)參加嗎？

2．出示幻燈片。有的在滑樓梯，有的在追趕打鬧，有的在翻矮墻……

3．說說圖上的小伴侶們?cè)诟墒裁?/p>

4．你會(huì)去參加嗎？為什么呢？

（１）滑樓梯的時(shí)候，有可能會(huì)遇到什么狀況？（撞到別人、扭到腳、翻到樓梯外面……）

（２）追趕打鬧的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么狀況呢？（拌倒、摔交、撞到別人……）

（３）矮墻的話，不當(dāng)心又會(huì)怎樣呢？（被矮墻拌倒、頭沖地摔倒……）

5．來這些都是危急的活動(dòng)，假如你身邊的小伙伴這樣做的話，你會(huì)對(duì)他說什么呢？

四、總結(jié)

１．小伴侶們，說了那么多，看了那么多。究竟哪些是對(duì)我們有益的活動(dòng)，哪些是我們不應(yīng)當(dāng)做的、對(duì)我們有害的活動(dòng)呢？

２．爭(zhēng)論。指明溝通。

３．看來小伴侶們真是明辨是非。假如我們?cè)诿總€(gè)課間都能避開危急，進(jìn)行有益的活動(dòng)，那我們的身心會(huì)更加健康。讓我們一起進(jìn)行。生齊讀課題：豐富又平安的課間活動(dòng)。

課間平安訓(xùn)練班會(huì)教案篇6

一、教學(xué)背景

下課鈴聲一響，寧?kù)o的校內(nèi)立刻沸騰起來了，這短短的非常鐘也成了同學(xué)校內(nèi)損害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動(dòng)同時(shí)也是校內(nèi)平安管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在平安管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今日，同學(xué)課間非常鐘平安顯得非常重要。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓同學(xué)重視課間平安，清晰課間活動(dòng)的留意事項(xiàng)。

2.通過播放正確的`課間文明圖片，讓同學(xué)們清晰什么樣的課間活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的。

3.讓同學(xué)樹立正確的價(jià)值觀，增加學(xué)校生的自我愛護(hù)意識(shí)和力量，學(xué)會(huì)過平安、文明、歡樂的課間非常鐘。

4.學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小嬉戲。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.通過本次活動(dòng)規(guī)范同學(xué)的課間活動(dòng)行為，養(yǎng)成同學(xué)文靜的行為習(xí)慣。

2.樹立平安重于泰山的平安憂患意識(shí)，時(shí)刻留意平安，時(shí)時(shí)想著平安。

一．課前導(dǎo)入

1.師：(PPT：播放下課鈴聲)同學(xué)們，你們知道這是什么聲音么？哦，這是下課鈴聲！你們喜愛下課么？（請(qǐng)生說）

2.你們下課了都在做什么啊？（請(qǐng)生說，師：你的課間真有意思，這個(gè)嬉戲聽起來真好玩，真是好玩的下課呀！）課間活動(dòng)豐富多彩，讓人歡樂興奮，但是也要留意平安哦！今日我們一起來學(xué)習(xí)第九課《課間活動(dòng)要平安》（板書課題）

二．教學(xué)過程

1.下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動(dòng)，開頭屬于我們的課間非常鐘。在這非常鐘里，同學(xué)們嬉戲玩耍，非常快樂，但這之中存在著不少危急呢！

（PPT：觀看課間隱患視頻）讓我們一起來觀看一個(gè)課間活動(dòng)的視頻吧，認(rèn)真觀看視頻里的同學(xué)，他們做了哪些事？

2.課間短短非常鐘，卻可以發(fā)生許多事，剛剛大家都觀看了視頻，說說課間非常鐘他們?cè)趺炊冗^的？（請(qǐng)生說）

3.你覺得他們的行為對(duì)嗎？（請(qǐng)生說）為什么不對(duì)？（逐個(gè)分析他們的行為，讓他們了解課間瘋鬧會(huì)造成他人和自己受傷）

4.那么這些行為會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果呢，我們的伙伴小明就是瘋鬧中的成員之一呢，去看看他吃了什么苦果？讓我們一起去共享一則故事吧。

（PPT：師讀情境園故事）

小明最終怎樣了？假如你是小明,兩顆大門牙已經(jīng)摔斷了，你會(huì)有什么感受？（生說：苦痛，難過）

課間瘋鬧竟有如此嚴(yán)峻的后果，讓我們身體受到如此大的損害，假如我們平常像小明這樣做，我們就會(huì)處于很危急的狀態(tài)，真的是太可怕了！

5.同學(xué)們，你們的課間非常鐘在做什么好玩的活動(dòng)呢？（請(qǐng)生說，師板書。師：看來大家的課間活動(dòng)都許多很豐富呢!）

6.前不久在我們班發(fā)生了一起課間事故，，一個(gè)高班級(jí)的同學(xué)下樓梯的時(shí)候靠右邊快速地滑行下去，把我們班正在上樓梯的陳奧龍同學(xué)撞倒了，摔在地上，結(jié)果骨折了。同學(xué)們，這是發(fā)生在我們身邊的事，你覺得這個(gè)高班級(jí)的同學(xué)做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？

7.師：看來我們平常得做一些文明平安的課間活動(dòng)呢，我們一看哪些活動(dòng)又好玩又平安?。≒PT：出示文明課間活動(dòng)圖片）

8.老師這里還有一些關(guān)于課間平安的選擇題呢，同學(xué)們來?yè)尨鹂纯凑l(shuí)的速度最快？預(yù)備好了么？金老師還會(huì)送給回答正確的小伴侶才智星呢?。≒PT：出示題目）

9.老師也預(yù)備了一些課間室內(nèi)、外的嬉戲，我們一起來學(xué)唱《平安拍手歌》。

（老師教同學(xué)讀兒歌。）

（兩人為一個(gè)小組，相互拍手，邊唱邊領(lǐng)悟課間平安很重要。）

10.看來今日大家的收獲還真不小呢，把“我的收獲”完成吧，還可以為自己的行為評(píng)分，認(rèn)為自己表現(xiàn)好的同學(xué)可以給自己涂上五顆星。（配上《哦，非常鐘》音樂）

四、課堂

1.選擇幾個(gè)孩子填寫的收獲讀一讀，相機(jī)進(jìn)行。

2.同學(xué)們的收獲可真不少，其實(shí)我們只要平安文明的進(jìn)行課間活動(dòng)，我們就能開快樂心快歡樂樂的。下課了我們跳舞，畫畫，跳繩……有很多活動(dòng)可以玩，但是假如我們不注意平安，剛剛所說的豐富多彩的嬉戲就會(huì)成為泡影，永久也不行能做了，所以我們要將平安牢記在心中！

課間平安訓(xùn)練班會(huì)教案篇7

一、班會(huì)背景

課間平安困擾著每一位班主任，最近校內(nèi)由于同學(xué)課間奔跑、追趕打鬧，發(fā)生了好幾起摔倒流血縫針的事情。為了讓孩子們意識(shí)到課間平安的重要性，讓他們度過一個(gè)文明、平安、有意義的課間活動(dòng)，特地開展以“關(guān)注課間平安，提倡文明嬉戲”的主題班會(huì)。

二、班會(huì)目的

引導(dǎo)同學(xué)開展健康的、平安的課間嬉戲活動(dòng)，來代替“追趕打鬧”，課間平安事故的發(fā)生可大大降低。依據(jù)主題班會(huì)的指導(dǎo)思想和主題內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校生的心理特點(diǎn)、內(nèi)在需求，我制定了以下訓(xùn)練目標(biāo)：

（一）知道在課間要文明活動(dòng)，活動(dòng)中要按秩序、守規(guī)章。

（二）通過同學(xué)自己調(diào)查，展現(xiàn)，溝通的活動(dòng)，知道課間追趕打鬧的危害性，初步形成不能追趕打鬧心理需求。

（三）通過溝通活動(dòng)，同學(xué)把握利用課間進(jìn)行消退疲憊的活動(dòng)或嬉戲的方法并主并逐步養(yǎng)成自覺遵守課間嬉戲規(guī)章的好習(xí)慣。

（四）通過活動(dòng)培育孩子自我愛護(hù)意識(shí)和力量，以及喜愛生命的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打好基