【課件】第16課變革與突破-19世紀(jì)西方美術(shù)課件高中美術(shù)人教版（2019）美術(shù)鑒賞

變革與突破——19世紀(jì)西方美術(shù)情境導(dǎo)入凡·高的《向日葵》用豐富明亮的色彩和有力的筆觸，表現(xiàn)出花朵靈動的姿態(tài)和飽滿的質(zhì)感。向日葵如燃燒一般獲得了生命活力。凡·高為什么能創(chuàng)作出這樣的作品？19世紀(jì)一系列的美術(shù)變革給予他哪些啟示？新課學(xué)習(xí)

19世紀(jì)，法國是歐洲的藝術(shù)中心。1789年開始的法國大革命不僅引起法國政治經(jīng)濟(jì)的巨大變化，也為法國的藝術(shù)變革創(chuàng)造了條件。一些藝術(shù)家熱衷于創(chuàng)作把握時代脈搏、反映社會生活的作品。此外，受實證主義思想和光學(xué)理論的影響，一些藝術(shù)家開始探索光與色表現(xiàn)的各種可能性，專注于開發(fā)繪畫語言的自身價值，為繪畫的發(fā)展創(chuàng)造了新的可能。新古典主義美術(shù)新古典主義美術(shù)產(chǎn)生于18世紀(jì)末19世紀(jì)初，追求古代希臘羅馬的英雄主義精神。大多選取古代希臘羅馬的歷史和神話題材，人物充滿著為自由和共和而戰(zhàn)的英雄氣概；畫風(fēng)古樸、莊嚴(yán)、典雅，注重素描，強調(diào)線條的清晰和準(zhǔn)確，追求形式上的完美。該流派的代表藝術(shù)家是法國畫家達(dá)維特和安格爾。荷拉斯兄弟之誓薩賓的婦女

泉瓦平松浴女

浪漫主義美術(shù)浪漫主義美術(shù)產(chǎn)生于法國大革命失敗以后的波旁王朝復(fù)辟時期。提倡注重藝術(shù)家的主觀性和自我表現(xiàn)，以豐富的想象、夸張的手法塑造形象，表現(xiàn)激烈奔放的感情。浪漫主義美術(shù)重感情輕理性，重色彩輕素描。梅杜薩之筏自由引導(dǎo)人民希阿島的屠殺

現(xiàn)實主義美術(shù)現(xiàn)實主義美術(shù)產(chǎn)生于19世紀(jì)中期，基本特點是：強調(diào)藝術(shù)的時代特點，要求客觀反映現(xiàn)實，直接描寫當(dāng)前的時代風(fēng)貌和斗爭，并加以暴露和批判。現(xiàn)實主義美術(shù)代表人物有真實反映法國19世紀(jì)40-60年代農(nóng)村面貌的米勒等人。

拾穗者相遇（庫爾貝先生，您好）自畫像篩麥女采石工奧爾南的葬禮畫室播種者喂食

晚鐘牧羊女三等車廂洗衣婦

青銅時代地獄之門

思想者加萊義民巴爾扎克伏爾加河上的纖夫（布面油畫）印象主義美術(shù)印象主義畫派產(chǎn)生于19世紀(jì)后半期，主張戶外寫生，以自然風(fēng)景為主要表現(xiàn)對象。他們努力去觀察自然，要達(dá)到的目的是“對自然既有力而又敏感的移植”。在描繪自然景色時，注重瞬間印象，并重視外光和色彩的表現(xiàn)。畫家大多用純色作畫，畫面色彩鮮艷明亮。印象主義繪畫忽視素描和主題表達(dá)。早期印象畫派的代表人物是法國的馬奈和莫奈。印象·日出草地上的午餐吹笛少年奧林匹亞

陽臺PaintingonHisStudioBoat巴黎的圣拉扎爾車站盧昂大教堂

睡蓮浴女包廂紅磨坊街的舞會芭蕾排練（布面油畫）新印象主義美術(shù)新印象主義是西方19世紀(jì)末期產(chǎn)生的一個繪畫流派，又稱點彩派或分割主義。它在印象派的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但對印象派的理論和技法有了新的發(fā)展。作畫時將自然界物象的色彩分割為純色，用微小的筆觸繪畫形成并置的小色點，然后通過這些色點在觀者的視網(wǎng)膜調(diào)和形成色彩感覺，達(dá)到鮮艷明亮的藝術(shù)效果。修拉是其主要代表。大碗島星期日的下午后印象主義美術(shù)后印象主義畫派誕生于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。他們反對印象主義畫派對客觀世界的描繪只是停留在表面的現(xiàn)象上，主張藝術(shù)應(yīng)區(qū)別于照相，要揭示主觀世界。后印象主義強調(diào)主觀化、個性化的創(chuàng)作理念，認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)抒發(fā)主觀感受。他們重視繪畫語言的探索，采用變形、夸張手法。后印象主義導(dǎo)致了西方繪畫同傳統(tǒng)的決裂，成為20世紀(jì)現(xiàn)代主義美術(shù)的先導(dǎo)。后印象主義的代表人物有塞尚、凡·高、高更等。靜物埃斯泰克海灣

坐在椅子上的塞尚夫人圣維克多山向日葵星夜自畫像夜間咖啡店橄欖樹雅各與天使搏斗我們從哪里來？我們是誰？我們要到哪里去？

自畫像總結(jié)

從浪漫主義、現(xiàn)實主義，到印象派、后印象派，1