練(六)25分的“語用+名句默寫”一分都不能丟

練(六)

25分的“語用＋名句默寫”一分都不能丟1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是

(3分)(

)①四川茂縣發(fā)生山體塌陷自然災害，造成嚴重人員傷亡，各方救援力量火速馳援，解放軍官兵設身處地 在泥里水里救人。．．．．②針對我市道路交通擁堵問題，很多參會群眾認為，政府不應安堵如故．．．．，而應積極作為，多方聯(lián)手打造城市通暢交通圈。③書法練習有“技、藝、道”三個層面，多數(shù)人窮盡一生也只能停留在“技”的層面，只有少數(shù)人能登堂入室 ，成為名家。．．．．④長期以來，一些電視廣告“不能讓孩子輸在起跑線上”的蠱惑之詞不絕于耳．．．．，對一些家長的教育觀念產生了負面影響。⑤近年來，“司母戊鼎”的名字被某些業(yè)內專家屢屢改動，先是“后母戊”，后又稱“司馬戊”，使一般群眾不知所措 。．．．．⑥武昌一工地圍擋上的公益廣告，除了段首有武漢二字，其余都是在介紹西安，市民發(fā)現(xiàn)后表示，如此張冠李戴 不應該。．．．．A．①②⑤ B．①③⑥C．②④⑤ D．③④⑥解析：選A ①設身處地：設想自己處在別人的那種境地，指替別人的處境著想。 用在此處不合語境，可改為 “奮不顧身”。②安堵如故：像原來一樣相安無事。此處望文生義。③登堂入室：比喻學問或技能從淺到深，達到很高的水平。使用正確。 ④不絕于耳：聲音在耳邊不斷鳴響。使用正確。 ⑤不知所措：不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。不合語境。⑥張冠李戴：比喻認錯了對象，弄錯了事實。使用正確。2．下列各句中，沒有語病的一句是 (3分)( )A．李克強總理在利馬主持秘魯中資企業(yè)座談會，企業(yè)代表介紹生產經營情況，通過遠程視頻連線慰問中資企業(yè)一線員工，同他們互動交流。B．在千萬年的進化中，水晶蘭的葉子進化成白色半透明鱗片，宛如一層薄如蟬翼的紗包裹在晶瑩剔透的莖上。C．在韓部署“薩德”系統(tǒng)非但解決不了有關國家的安全，反而會嚴重破壞戰(zhàn)略平衡，使半島問題變得更復雜。D．本課程旨在通過學習先秦諸子論著，引導學生陶冶身心、涵養(yǎng)德行，加深學生對傳統(tǒng)文化的熱愛，發(fā)展學生閱讀古文的基本功。解析：選B A項，中途易轍，應在“企業(yè)代表”前加“聽取”。C項，成分殘缺，“解決不了有關國家的安全 ”賓語殘缺，應在其后加“問題”。D項，搭配不當，“發(fā)展??基本功”動賓搭配不當。3．下列各句中，表達得體的一句是 (3分)( )A．你是班上的“筆桿子”， 我想向《高中生》投稿，煩請你把我的這篇大作斧正一下。B．在座的不是董事長，就是總經理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責。C．小趙指著李大爺菜攤上的黃瓜問：“大爺，您那黃瓜多少人民幣 1千克？”D．值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會召開之際， 我謹代表中國政府向大會致以熱烈的祝賀。解析：選D A項，“大作”是敬辭，不能用于自己；B項，“董事長、總經理”與“匹夫”矛盾，文白相間，語體色彩不協(xié)調； C項，“人民幣”“千克”為書面語，此處應用口語。4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 10個字。(6分)谷雨，顧名思義就是播谷降雨的意思。換句話說，這是 ① 的最佳時節(jié)。因為在谷雨時節(jié) ② ，大大有利于谷類農作物的生長。 關于谷雨是什么意思，古人還有 “雨生百谷”之說。“清明斷雪，谷雨斷霜 ”，谷雨節(jié)氣的到來意味著③ ，氣溫開始回升，雨水增多，這時期的雨水對谷類作物的生長發(fā)育很有作用，故稱“谷雨”。解析：這段話主要解釋了 “谷雨”的含義，比如物候特征等。第一個空格，從前文的“播谷降雨”分析，空格的內容應該是 “播種”；第二個空格，從后文的“有利于谷類農作物的生長”“雨生百谷”分析，空格的內容應該是 “雨水會增多”；第三個空格，從前文的“谷雨斷霜”和后文的“氣溫開始回升”等內容分析，空格內容應該是 “寒冷(寒潮)天氣大致結束”等。參考答案：①播種 ②雨水會增多 ③寒潮天氣基本結束 (每點2分，意思對即可 )5．近日，昆明市組織了創(chuàng)建全國文明城市入戶調查。調查中有一項為“市民參加志愿者活動”的情況。請根據圖表信息，回答問題。 (5分)(1)請簡要概括圖一、圖二反映的現(xiàn)狀。 (不得出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過 40個字)(3分)答：(2)請為推廣志愿者活動寫一句宣傳語。 (至少使用一種修辭，不超過 20個字)(2分)答：解析：回答第一個問題， 注重分析兩個圖并比較兩個圖之間的區(qū)別， 可以從數(shù)據的大小對比中得到結論。圖一， 沒有參加過志愿者活動的占據大多數(shù)；圖二， 非常希望和比較希望參加志愿者活動的占據大多數(shù)， 由此可以得出結論。 回答第二個問題， 注重“至少使用一種修辭”的要求，可以使用對偶、排比或者比擬等修辭手法， 內容上注重聯(lián)系題干中的 “創(chuàng)建全國文明城市”“志愿者”等要素。參考答案：(1)大部分市民沒有參加過志愿者活動，但是參與志愿者活動的積極性比較高。(2)(示例一)志愿者的微笑是城市最美的風景。(示例二)同做志愿者，共創(chuàng)文明城。(示例三)攜手共建衛(wèi)生城，齊心同育文明花。6．補寫出下列句子中的空缺部分。 (5分)(1) 酈 道 元 的

《

三

峽

》

中“ ， ， ”三句，用平實的語言描寫出峽谷兩邊山峰的連綿不斷。辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是“ ， ”。答案：(1)自三峽七百里中 兩岸連山 略無闕處(2)金戈鐵馬 氣吞萬里如虎[夯語基自選題]請將“海上生明月”“千里共嬋娟”“月是故鄉(xiāng)明”三句古詩詞串聯(lián)在一起擴展成一段文字，表達一個明確而又集中的主題。至少使用一種修辭手法(引用除外)，不少于60個字。(6分)答：解析：作答這道語句擴展題時， 既要注意正確理解這三句古詩詞的內涵， 又要找到恰當?shù)倪B接點，以突出一個主題，還要至少使用一種修辭手法。參考答案：“海上生明月”，望著這一