大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15篇

第頁大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15篇高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

系部名稱：外語系

專業(yè)：商務(wù)英語

年級：xx

班級：商英(2)班

姓名：徐xx

學(xué)號:xxxxxx

實(shí)踐單位：XXXX集團(tuán)

實(shí)踐時(shí)間：XX年7月日至XX年XX月XX日

一、實(shí)踐目的：

我們高校生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式是促使高校生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。同時(shí)，也減弱我們那不知天高地厚的氣焰!!

二、實(shí)踐內(nèi)容：

今年暑期，作為一名高校生，我在江陽路上的xx燈泡集團(tuán)參與了工作，雖然很短暫，只有一個(gè)多月，可我真正體會(huì)到了工作的艱辛和不易。我所從事的是工廠操作工?？雌饋砗孟駴]有太多的技術(shù)含量，我以前也是這么想的。而現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了，任何一個(gè)行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨意便都可以，馬馬虎虎的就能完成的。

我住在一間不到2個(gè)平方的平房里，六張床，舍友是一群都有小孩的阿姨，無形中對我產(chǎn)生了壓力，高溫酷暑下，睡在上鋪的我像是睡在電熱毯上，白夜班的顛倒，不正常的作息時(shí)間使得我一天也根本睡不了幾個(gè)小時(shí)，剛?cè)サ臅r(shí)候，一個(gè)人也不相識(shí)，沒有人說話，好不簡單相識(shí)了個(gè)摯友，她做了幾天卷鋪蓋走人了，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的日子里，想想學(xué)校的生活，再看看眼前的，眼淚也限制不住了。車間里，師傅“苛刻的言語”不再像平常的同學(xué)摯友那樣，怎么聽都覺得刺耳···機(jī)油、灰塵、高溫、汗水、電壓、眼淚···每天把自己搞得不堪入目···

特殊是自己感冒那會(huì)兒，天氣又超熱，飲食不規(guī)律搞得胃疼，當(dāng)時(shí)真想放棄，假如，沒有摯友的關(guān)切和支持，我想我應(yīng)當(dāng)撐不下去吧。

每天的日記里都少不了心底深處的埋怨。

三、實(shí)踐結(jié)果：

我和師傅對彼此都有了進(jìn)一步的了解，和總經(jīng)理、書記、主任、部長、領(lǐng)班以及車間里的員工都有一系列的溝通過程，從中獲得了獨(dú)立生活、工作的閱歷以及和領(lǐng)導(dǎo)、生疏人的溝通技能，也從中獲得了肯定的酬勞。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：

通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，自己更進(jìn)一步地了解了社會(huì)。通過與社會(huì)零距離接觸，把自己從校內(nèi)帶到社會(huì)中，親身體會(huì)社會(huì)生活，使我學(xué)到了真本事，讓我明白了社會(huì)并不像我們在校內(nèi)里所想像的那樣美妙。社會(huì)是殘酷的，到處充溢了激烈的競爭。捧著那有限的工資，我心里是無限的感慨，激烈地淚水，模糊了雙眼，心里像是打翻了五位瓶。

總的來說，我認(rèn)為這次社會(huì)實(shí)踐還是很勝利的，很有用的，對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。這次社會(huì)事務(wù)所經(jīng)驗(yàn)的，已經(jīng)清楚的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財(cái)寶，在以后的生活中發(fā)揮著潛移默化的作用。

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

為引導(dǎo)我院高校生深化學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，了解農(nóng)村文化建設(shè)內(nèi)涵，親密聯(lián)系黨群關(guān)系，我院于7月15日綻開了為期3天的“送醫(yī)，送藥，送健康”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這支隊(duì)伍由我院劉培幸書記和院團(tuán)委蒲翔副書記帶領(lǐng)，共有7名老專家和19名由探討生，本科生，專科生的黨員代表。同時(shí)，該隊(duì)伍也是全國百支醫(yī)療隊(duì)之一。

這次三下鄉(xiāng)的行程共有3站，畢節(jié)學(xué)院，興仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村。在此之前，我們就已經(jīng)前往貴陽市關(guān)井社區(qū)探望了3位孤寡老人，并進(jìn)行了義診。

7月15日，參觀畢節(jié)學(xué)院和畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)二十年成果展，我們了解到畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)在二十年中緊密圍繞“開發(fā)扶貧，生態(tài)建設(shè)，人口限制”三大主題，一心一意謀發(fā)展，取得了顯著成效。同時(shí)還我們參觀了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的試驗(yàn)村，看到人民生活水平真正提高了，農(nóng)村人民的生活環(huán)境也發(fā)生了天翻地覆的改變。

7月16日，我們來到了興仁鄉(xiāng)化屋村，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了該村的狀況，得知化屋村曾經(jīng)很貧困時(shí)，我驚呆了。如今的化屋村已經(jīng)有了很大的改變，村民的房子修好了，糧食也有了保證，就是醫(yī)療條件不是很好。在下午的義診過程中，許多的村民都來向?qū)＜以儐?。領(lǐng)取藥品時(shí)，村民們都會(huì)樸實(shí)地對我們說感謝，有的甚至還拿出折得皺皺的零錢給我們，得知我們是免費(fèi)看病發(fā)藥后，村民們更是激烈萬分。

7月17日，我們到達(dá)太來鄉(xiāng)芭蕉村進(jìn)行義診。這個(gè)村子的人不多，大部分都是留守的老人和小孩。給小摯友們發(fā)藥叮囑藥量時(shí)，他們就睜著大眼睛看著你，細(xì)致地聽你說話。有的還問我們，能不能送一支筆給她們。因?yàn)槊糠N藥有限，有的村民沒有領(lǐng)到藥，但是我們也還是盡可能的把一些常用藥分發(fā)給村民。村民們很是感動(dòng)。

這次三下鄉(xiāng)，我們共義診了500多名村民，免費(fèi)發(fā)放了金額為3000元的藥品。我作為這次團(tuán)隊(duì)中的一份子，對能夠參與這次活動(dòng)并在活動(dòng)中盡自己所學(xué)感到了一份特殊的傲慢和驕傲。短短的幾天下鄉(xiāng)活動(dòng)，使我真正感受到農(nóng)村缺醫(yī)少藥的一面，與大城市的物質(zhì)生活相比，簡直是天壤之別。雖然我們國家搞建設(shè)、搞開放，人民的生活水平有了普遍提高，但偏遠(yuǎn)的農(nóng)村仍舊是落后的，貧困的，作為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。尤其我們看到前來就診的村民在得到簡潔的診斷，拿到藥物后露出滿意而欣喜的模樣時(shí)，我的心是甜的，我知道自己所做的是多么有意義的事情，同時(shí)也使我深刻的意識(shí)到自己現(xiàn)在所能做到的是多么的有限。看著村民們因疾病熬煎而苦痛的表情，那渴望求助的無奈眼神，我的心又是沉甸甸的。通過這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，干脆面對農(nóng)夫群眾，使我對醫(yī)學(xué)又有了更深一層的相識(shí)：醫(yī)學(xué)的探討對象是疾病，醫(yī)學(xué)的服務(wù)對象是群眾；救死扶傷，服務(wù)大眾是醫(yī)學(xué)的宗旨；減輕病痛，增進(jìn)健康是醫(yī)學(xué)的價(jià)值所在。這些狀況，在我們平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到的。它使我從另一個(gè)角度相識(shí)了醫(yī)學(xué)，使我對自己將要從事的職業(yè)有了更全面的了解，對自己的工作有了更嚴(yán)格的要求。

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

今年是中國共產(chǎn)黨建黨97周年。為了保持中國共產(chǎn)黨旺盛的斗志和堅(jiān)韌的毅力，讓為人民服務(wù)的精神恒久持續(xù)下去，讓黨旗恒久飄揚(yáng)在人民群眾的心中，我們這支團(tuán)隊(duì)圍圍著“唱響基層發(fā)展風(fēng),傳播華蜜廣東情”這個(gè)主題在7月12日抵達(dá)xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村開展了愛心實(shí)地下鄉(xiāng)活動(dòng)。

短短八天下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們不只是收獲了翔實(shí)可信的材料，還有各種各樣感人事跡。

特殊在我們探訪五保戶過程中，我們感受最深是一位老奶奶。在去探望老奶奶的路上，我們聽到了許多讓人心酸的事實(shí)。老奶奶年事已高，本應(yīng)是兒孫滿堂，安享晚年，但結(jié)果卻是孤苦伶仃地守著一間小破屋。最讓人生氣的是老奶奶的兒子和媳婦的看法。平常不僅對老奶奶疏于照看，還經(jīng)常責(zé)罵老人?？吹轿覀冞M(jìn)來，盡管行動(dòng)不便，她還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就走過來迎接我們。我們也抓緊走上前去攙扶著她到床上坐。她布滿深厚老繭的雙手訴說著生活的艱辛，一深一淺的皺紋吐露著歲月的滄桑。看到我們她很激烈。特殊是當(dāng)我們把慰問品給她時(shí)，她緊緊握住我們的手，不停地說有心了有心了。當(dāng)我們從小孩的口中得知她已經(jīng)許多天沒有進(jìn)食后，我們立馬買干糧給她，老奶奶拿著干糧，淚水溢滿眼眶，說了許多感謝的話。接著老奶奶把干糧分成許多份，她希望分給在座的每一位。當(dāng)我們了解她的用意后，表示要留著給她。她卻不答應(yīng)，執(zhí)拗地要求我們也嘗嘗，否則她不接受。于是我們立刻接過，她就笑了。這一幕讓我們在座的都很感動(dòng)了，每個(gè)人眼里都飽含淚水。這是多么和善的奶奶啊!她有著一顆悲天憫人的心，在顧不上自己溫飽的狀況下還想著其他人。看著她凹陷的雙眼，瘦得只剩皮包骨的雙手，我們?yōu)闆]法從根本上變更奶奶的生活現(xiàn)狀感到痛心。這時(shí)有個(gè)農(nóng)家小孩進(jìn)來勸我們不要太難受，因?yàn)樵谖覀冞€沒有來時(shí)，始終都是他在照看著老奶奶。那個(gè)農(nóng)家小孩名叫xx，個(gè)子不高，在讀小學(xué)三年級。經(jīng)常幫老奶奶挑水、洗衣服、煮飯……一些力所能及的事他都會(huì)去做。我們上下端詳著這個(gè)小孩，就是這個(gè)小不點(diǎn)，用小小的肩膀扛起了重?fù)?dān)，用幼小的雙手撐起了天空。我們對他肅然起敬。盡管不是他的親奶奶,我們卻被他的這份孝心感動(dòng)。

當(dāng)然，在這短短八天里，我們還遇到了許多讓人感動(dòng)的細(xì)微環(huán)節(jié)，如下雨天我們到各戶人家去調(diào)查時(shí)，有些小孩膽怯 我們的鞋子濕，在避雨時(shí)把腳放在我們腳上幫我們擋雨。其實(shí)起不了很大作用，但他們的那份心愿著實(shí)讓我們感動(dòng);還有些孩子一大早跑來我們居處為我們送上他們早晨摘下的簇新荔枝……這些小細(xì)微環(huán)節(jié)為我們此次下鄉(xiāng)增加不少感動(dòng)的色調(diào)，而這些細(xì)微環(huán)節(jié)都已深深刻在我們每個(gè)人的腦海里，更增加了我們要為人民服務(wù)的意識(shí)。

下鄉(xiāng)的時(shí)間不長，可是讓我們感動(dòng)的事卻許多。學(xué)會(huì)感恩的種子已經(jīng)在我們的心中扎根、發(fā)芽、成長，我們已經(jīng)深刻地相識(shí)到下鄉(xiāng)的內(nèi)涵，也意識(shí)到了自己肩上的責(zé)任。我們會(huì)恒久跟著黨走，把為人民服務(wù)精神發(fā)揚(yáng)光大!

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

7月13日至7月20日，我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)服務(wù)隊(duì)一名一般的身份，參與次次意義重大的活動(dòng)。在這個(gè)過程中，看到了很多，聽到了很多，也有了許多的感受。

我參加的服務(wù)項(xiàng)目是愛好班。由于我們初到服務(wù)目的地——邕寧六中時(shí)，學(xué)校已經(jīng)放假，招來愛好班的學(xué)生便成為首要的任務(wù)，起初，通過海報(bào)宣揚(yáng)的方式，分別在大塘鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心、集市、邕寧六中校門貼出了海報(bào)，但效果并不明顯。我們變更了策略，深化大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣揚(yáng)我們所開設(shè)的愛好班，最終有了欣慰的笑容。很多孩子主動(dòng)的報(bào)名參與，家長業(yè)對我們的勞動(dòng)投來了贊許的目光。

有了學(xué)生，重要的便是把我的學(xué)問傳授給我們的學(xué)生。當(dāng)天晚上，我們愛好班成員通過探討的方式商討出課程方案：以學(xué)生的平安為重要點(diǎn)，特殊強(qiáng)調(diào)學(xué)生的協(xié)作、英語、體育等方面的特長。力爭在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的學(xué)問，達(dá)到提高學(xué)生的綜合實(shí)力。

在作文班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種修辭方法，使語言更具感情色調(diào)和感染力。更加生動(dòng)、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。訓(xùn)練方法：教會(huì)學(xué)生運(yùn)用比方、排比、夸張、擬人的修辭方式，學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用。

在英語班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練的是日常生活用語的運(yùn)用，包括聽說讀寫的實(shí)力。訓(xùn)練方法：讓學(xué)生在輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)常用的詞語、問候語，通過學(xué)生喜愛的圖畫的形式加以表現(xiàn)，使之能流暢地說出簡潔的句子。

在體育班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生在一些體育項(xiàng)目中的基本動(dòng)作，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運(yùn)用到體育運(yùn)動(dòng)中，達(dá)到正確進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，增加體質(zhì)的活動(dòng)。訓(xùn)練方法：教授一些如籃球、乒乓球的步伐、動(dòng)作。

在開設(shè)愛好半的過程中，我們的平安放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑、可愛，但也和淘氣，尤其是一些男生，所以必需有效的管理。以達(dá)到對學(xué)生家長負(fù)責(zé)的原則。我們特地派出一個(gè)巡察校內(nèi)，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。

在此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我主要的參與愛好班的教學(xué)工作。但為了更深化的了解農(nóng)村，也參與一天下鄉(xiāng)調(diào)查的活動(dòng)。

18號那天，我們隊(duì)員重新進(jìn)行了工作調(diào)整，讓一些參與愛好班的隊(duì)員和調(diào)研組的隊(duì)員工作對換，我和幾位隊(duì)員加入了調(diào)研組，我們的目的地是大塘鎮(zhèn)的壇浴村，離鎮(zhèn)中心約有四至五公里，我們采納的是步行的方法。這樣我們更能體會(huì)當(dāng)中的辛苦，我們到達(dá)目的地，干脆去村長家，對村進(jìn)步行了采訪，向他了解了村里的也許狀況，包括人口，村民的收入狀況，經(jīng)濟(jì)來源，農(nóng)作物種植種類等，以及一些貧困生的基本家庭狀況，從村長的介紹中，我們對壇浴村的狀況有大致的了解。

主要有幾點(diǎn)：

一、種植的經(jīng)濟(jì)作物單一，只有水稻、玉米、花生等經(jīng)濟(jì)價(jià)值不太高的品種；

二、該地區(qū)比較缺水；

三、通信、信息傳播手段比較落后。

探望了村長之后，我們還去了村長介紹的一位貧困生的家中，所見的情景令我們辛酸難受，四個(gè)人擠在一間屋子里，我們八位隊(duì)員不能全部進(jìn)屋，只能進(jìn)去四個(gè)，其余的只能待在外面，佳麗的擺設(shè)極為簡陋。但最為醒目的是，令人感動(dòng)的便是那一墻的優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的獎(jiǎng)狀。讓我們的隊(duì)員極為感動(dòng)。

這一天的調(diào)查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個(gè)我們感覺到我們必需幫助他們的責(zé)任與壓力。

一個(gè)星期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，有快樂也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責(zé)任。那種關(guān)切他人，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任，將指引我們以后的人生道路。

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得為了把學(xué)校里學(xué)到的東西能夠應(yīng)用到生活中，我特意報(bào)名參與我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”——暑期實(shí)踐活動(dòng)。參與“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，不僅是為了去體驗(yàn)生活，為了給孩子們帶去學(xué)問和歡樂，還為了傳遞志愿者精神，同時(shí)也為了教化他們要有一顆感恩的心，更為了通過這次活動(dòng)呈現(xiàn)當(dāng)代高校生心懷天下的胸襟與抱。

8月5號早晨，我早早起床，打算自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時(shí)刻期盼著“暑期實(shí)踐”活動(dòng)的開展，此次“六藝育人”工程能夠完好的完成每一個(gè)主題，所以我期盼著這個(gè)活動(dòng)能夠讓我變得更好。

這次的宜黃縣XX鎮(zhèn)XX中學(xué)支教，我們都很專心打算。

各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本事、自己的特長展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看，并將把自己擅長的技能、好用的學(xué)問教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。

這將是這次支教做的最有意義的事情了。

來到XX中學(xué)的第一天，我們快速的分好了自己的宿舍，整理好自己的東西。吃完了午飯，開了個(gè)簡短的會(huì)議，支配各個(gè)組的任務(wù)，立刻投入到其中，我們自己招生，自己做海報(bào)，在一個(gè)下午的時(shí)間里，我們招了差不多快101名學(xué)生，最小的只有8歲，其次天，我們起先正式上課了。以前都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺(tái)給學(xué)生講課。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課，對于許多人來說都是人生第一次，感覺真是簇新，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)憂自己講不好。

我這次是來教音樂的。課支配在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個(gè)下午。這兩天的音樂課，都是有三個(gè)老師一起上，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡譜學(xué)問，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂。

我們在上課之前給學(xué)生表演了各自的特長。

我們分別都唱了一首歌。他們都好仔細(xì)聽，好仔細(xì)看。

節(jié)目演完，我們就起先上課了。首先可能是因?yàn)榈谝惶斓木売?，一邊上課也一邊會(huì)有小孩子陸接連續(xù)的來我們音樂班報(bào)名上課。

我們也是有人數(shù)限制的當(dāng)人達(dá)到肯定的程度的時(shí)候，我們也就不再收人了，因?yàn)槲覀兇舜蜗聛磉€有一個(gè)特色活動(dòng)那幾是“以藝托三”大手拉小手的活動(dòng)，然后在上午課程結(jié)束后我也很明確的告知他們，我們的學(xué)習(xí)就是為了，最終的晚會(huì)，也告知他們強(qiáng)調(diào)這要有一顆感恩的心。所以我們教的歌曲也是以感恩有關(guān)的如：

《讓世界充溢愛》《感恩的心》《送別》還有一個(gè)志愿者和小摯友們共同演繹的歌曲聯(lián)唱也是呈現(xiàn)了此次“以藝托三”的主題。

總結(jié)自己做的不足之處：

首先是自己在課堂里有時(shí)候沒有什么次序，也沒有完整的根據(jù)教案上教學(xué)的。打算方面還不算很好，覺得我應(yīng)當(dāng)可以打算一些小嬉戲，穿插在講課中，增加課堂的趣味性。無論怎樣，在其他兩位隊(duì)友的協(xié)作下，還是很順當(dāng)完成了授課工作。讓我感到最快樂的是最終實(shí)現(xiàn)了自己年幼時(shí)做老師的幻想。讓我真真實(shí)切感受到了站在講臺(tái)，拿著粉筆，面對學(xué)生講課的開心心情。也讓我對老師這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。我想，當(dāng)我回到高校，坐在教室的時(shí)候，會(huì)更加仔細(xì)地去聽課，因?yàn)槲抑?，這是講臺(tái)上的老師的最期望得到的敬重。

我沒課的時(shí)候就去聽別的隊(duì)員上課，發(fā)覺課堂氣氛活躍的課都有些共同點(diǎn)：

一，講課的老師在課堂上像個(gè)綜藝節(jié)目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引學(xué)生的留意力；

二，把班里的學(xué)生進(jìn)行分組，整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問題對決，分出輸贏。上數(shù)學(xué)、語文、英語這些課隊(duì)友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍，我在聽這些課的時(shí)候，都感覺到特殊的興奮和激烈，也一起投入到課堂氣氛中了。聽完課后，為學(xué)生的機(jī)靈敏捷感到驚羨，更為講課老師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服。

事實(shí)上，在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)實(shí)力或是學(xué)問水平，假如要真真正正去了解一位學(xué)生，想知道他們有什么困難要幫忙的，那這真得花心思。利用課余時(shí)間和他們打快樂扉暢談，是個(gè)不錯(cuò)的方法。假如老師想去跟學(xué)生交摯友，想去了解他們，幫助他們解決問題，只要有“誠意”，是不難的。我們這支隊(duì)伍中的人，都是很喜愛學(xué)生的，都想在支教這段時(shí)間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的學(xué)問，不管是成果好還是成果不好的。

我們抱著真誠的看法去與學(xué)生交往，所以，贏得了學(xué)生的寵愛。他們心中的小隱私，或是生活中的困擾都會(huì)跟我們說，希望我們可以給他們建議或是幫助。他們所遇到的困難：如，與摯友相處不開心、不理解爸媽、早戀、成果下滑等。這些問題我們這些高校生們在中學(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想方法解決。

這與講臺(tái)上上課不一樣。講臺(tái)上的課是已經(jīng)備好的，在講之前是有打好稿的了。而幫助學(xué)生解決困難就要依據(jù)自己的生活閱歷，從自己所經(jīng)驗(yàn)過的事情中提取閱歷方法來跟他們說。

如何說，怎么表達(dá)也是很重要的。

這就是平常高校里老師們強(qiáng)調(diào)高校生要在學(xué)會(huì)的“溝通實(shí)力”。

由于我們的真誠與努力，這一次的三下鄉(xiāng)支教，大家都圓滿完成了任務(wù)。我們不僅收獲了學(xué)問，體驗(yàn)了生活，最重要的是通過這次下鄉(xiāng)，我們服務(wù)了社會(huì)，回報(bào)了社會(huì)，傳承發(fā)揚(yáng)了志愿者精神。我們將接著前行，努力學(xué)好本事，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，新長城華南師范高校自強(qiáng)社的23位成員組成了“自強(qiáng)之花”的下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了xx年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。下鄉(xiāng)期間我們開展了：支教(重點(diǎn))、調(diào)研、宣揚(yáng)、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、心理詢問和其它特色文娛等板塊活動(dòng)。我們的基本理念是“培育健康心理，彩繪漂亮人生”，給當(dāng)?shù)厝藗儭W(xué)生帶去學(xué)問，更重要的是培育學(xué)生自信、英勇和堅(jiān)毅的健康心理。雖然只是短短的幾天時(shí)間，但我們力求做到最好，盡情呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)采。

自強(qiáng)社暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，由華南師范高校校團(tuán)委主辦，在自強(qiáng)社指導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下，由新長城華南師范高校自強(qiáng)社全體干部和社員組成“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，于xx年7月7日至xx年7月27日前往河源市連平縣上坪中學(xué)開展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。

此次實(shí)踐活動(dòng)以支教為主，宣揚(yáng)調(diào)研齊并進(jìn)的方式進(jìn)行，作為總負(fù)責(zé)人和隊(duì)長，我從中學(xué)到了許多珍貴的閱歷教訓(xùn)，不僅僅是工作實(shí)力得到了較大提高，在為人處事方面也有了提升。通過團(tuán)隊(duì)隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心共同努力，在活動(dòng)進(jìn)行的過程中大部分的活動(dòng)都是在安排之下進(jìn)行的，且大部分的安排都有較強(qiáng)的實(shí)效性,達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。但是也由于對當(dāng)?shù)貭顩r了解有限，資源缺乏等問題，以至在安排中一些項(xiàng)目沒有達(dá)到預(yù)期的效果。經(jīng)過了一周的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),本團(tuán)隊(duì)成員都有很大的收獲，大家的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力、教學(xué)實(shí)力、分析和解決問題實(shí)力都有了很大的提高。

我想說：實(shí)踐是硬道理!在下鄉(xiāng)之前，我始終在懷疑，七天的課堂，兩節(jié)物理，三節(jié)數(shù)學(xué)，兩節(jié)體育……我們能帶給孩子們什么。現(xiàn)在我可以大聲地告知你：可以，我們變更他們的人生!還記得第一天開幕式的時(shí)候，在溝通課上，一個(gè)個(gè)小孩子站在講臺(tái)上低著頭不敢說話或是小聲說出了自己的名字，直到閉幕式的時(shí)候，一個(gè)個(gè)孩子活力四射，微笑滿面地站在舞臺(tái)上盡情揮灑。每天，我們看著他們大步大步地變更，你說，我們帶給了他們什么!每天中午，我們?nèi)w23位老師在辦公室一本一本地翻看著他們的日記，甚至連一個(gè)錯(cuò)別字也不忘給圈出來;我們傾聽他們的心聲，賜予他們激勵(lì)，賜予他們希望，我們告知小孩子們要英勇、自信，要堅(jiān)毅，他們每個(gè)人都很棒!

作為一名隊(duì)長，我要求的理念就是：爭對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，賜予最適合的教育，讓每位學(xué)生都變得自信、英勇和堅(jiān)毅!當(dāng)校長建議我們不要收留一些比較不聽話的男生的時(shí)候，我鎮(zhèn)下心來說：校長，我明白你是為了我們活動(dòng)更加順當(dāng)開展。但是我們想試一下，既然我們是作為一位老師，我們就要學(xué)著變更每種類型的學(xué)生，我們想試一下能不能變更這些人。校長笑著答應(yīng)了，其實(shí)從招生前一天起，學(xué)校就把全部事情交給我們了，我們就像從頭開辦我們自己的小學(xué)校。短短的七天里，發(fā)生了學(xué)校里會(huì)發(fā)生的許多事，我們都團(tuán)結(jié)起來，一起面對。我們沒有第一時(shí)間找校長求助，因?yàn)槲覀冇胸?zé)任自己解決。學(xué)生私自調(diào)班、打架、早退、東西丟失，還有位學(xué)生因內(nèi)宿不習(xí)慣想回家，我們都一一處理好了。我們勸服要調(diào)班的學(xué)生回來自己的班級;我們了解了學(xué)生打架的理由，并讓學(xué)生相互致歉;我們勸服早退的學(xué)生回到班里接著上課，并真正讓他們覺得課堂是很好玩的：我們在上課的時(shí)候會(huì)叫他們回答問題，讓他們的留意力更集中;學(xué)生東西丟失，我們立刻開緊急會(huì)議，班主任到各班做好警惕和提示工作，失主的班主任和我對學(xué)生進(jìn)行勸慰并承諾我們肯定會(huì)盡力實(shí)行各種措施綻開調(diào)查;我們陪想家的孩子唱歌，玩嬉戲，盡量使她快樂，其次天她請了假回家了，后來她告知我們是因?yàn)樗卞X用了……每天我們做好打算迎接著每一個(gè)新來的挑戰(zhàn)，我們靜如泰山，每勝利解決一個(gè)難題都為自己打氣，我們告知自己能行!

每次經(jīng)過各個(gè)正在上課的班級，學(xué)生們活躍的思維回蕩在課室中的時(shí)候，我知道我的心在笑;每次聽到一陣陣掌聲從班級里傳出的時(shí)候，我的心還是在笑;就像學(xué)生們?nèi)沼浝飳懙囊粯樱何医袢諏W(xué)到了好多好多的學(xué)問，這些學(xué)問我們的老師從來沒教過我們，我今日上課很歡樂，我從來不知道原來在學(xué)校上課還可以這么快樂，我感覺我是最華蜜的!就這樣，老師們細(xì)心打算著，不知乏累地付出，收獲著歡樂，沉沒在感動(dòng)里，沉醉在華蜜中。

此次宣揚(yáng)活動(dòng)的主題是：關(guān)愛身心健康，選取了當(dāng)?shù)匦[的趕集日，在街道上進(jìn)行定點(diǎn)宣揚(yáng)。主要宣揚(yáng)hn的相關(guān)學(xué)問和預(yù)防措施、日常生活小常識(shí)?，F(xiàn)場還用手提電腦播放視頻，并有特地人員講解，形象生動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場吸引了較多的村民。因?yàn)槲乙彩强图胰?，雖然講得不標(biāo)準(zhǔn)，但講慢了還是可以溝通。我仔細(xì)地向村民們介紹著生活小常識(shí)，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，以不同的溝通方式接觸不同的人群。記得有一位小摯友來到現(xiàn)場，吃著冰淇淋，我彎下腰，笑著對小摯友說：“小妹，你為什么要吃冰淇淋呢?“小妹妹瞪大了眼睛看我：“因?yàn)槲茵I了。”我又加大了笑的力度：“餓了啊?餓了不能吃冰淇淋哦?！苯又蛐从训膵寢屩v了些空腹的一些禁忌和科學(xué)依據(jù)。她們滿足地對我說了感謝，揮手再見了。在與一些村名的溝通中，我們也了解了許多東西。有一位村名新奇地向我們了解了每一個(gè)小常識(shí)，最終他跟我們說：這些學(xué)問對我們村民很有用，希望你們印成小本子發(fā)給我們。我們村民獲得這些學(xué)問的途徑很少很少，因?yàn)榘滋煳覀兌家苫睿娨暽险f得快我們聽不懂。還有個(gè)村民說：你們高校生應(yīng)當(dāng)搞多點(diǎn)這些活動(dòng)，服務(wù)我們村民，我們都是農(nóng)夫，沒有什么學(xué)問……希望有機(jī)會(huì)可以重來，讓我們真正地為村民們帶來學(xué)問!

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7

6月20日星期三晴天

懷著一份忐忑又激烈的心情，這一天最終起先了，一大早我就已經(jīng)做好一切打算，興趣盎然地等待著動(dòng)身。.

中午開完例會(huì)后，隊(duì)長帶領(lǐng)我們在校訓(xùn)石前合影留念，標(biāo)記著我們?nèi)锣l(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的正式起先。依據(jù)大家不同的優(yōu)勢，隊(duì)長分成了3對，由個(gè)小組組長負(fù)責(zé)各隊(duì)員的詳細(xì)工作支配.督促與管理。高校下午2點(diǎn)半，我們從北大門動(dòng)身了。天氣好像很聒噪，但絲毫沒有組織我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩的前進(jìn)。我們乘坐755到關(guān)山大道關(guān)南小區(qū)轉(zhuǎn)715抵達(dá)古琴臺(tái)，又乘坐電7到植物園，最終乘坐5301抵達(dá)了目的地，此時(shí)已經(jīng)大約5點(diǎn)半了。等我們安排下來的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)了。我和楊靈逸隨意打掃了下房間，拼接了張簡易床，就匆忙跳下樓吃飯了。

或許由于舟車勞頓，晚上開完會(huì)，躺床上就睡著了。

6月21日星期四晴天

先談一下今日的天氣吧，它照舊是那么的熱，讓人有種在太陽下曬下，哪怕就只是一小會(huì)兒，都會(huì)化了的錯(cuò)覺。

這一天清早，我早早地起來，或許有先見之明吧，我檫足了防曬霜，戴上遮陽帽，8點(diǎn)我們就動(dòng)身了。第一站——畜牧水產(chǎn)局，和高書記談妥之后，便坐車向東莊大隊(duì)進(jìn)發(fā)。大約8點(diǎn)45，我們到達(dá)了目的地，趁熱打鐵，有熊隊(duì)長帶我們起先走訪農(nóng)戶，幫助我們綻開調(diào)查。隨著泥土的淳樸氣息里夾雜了一股糞便的味道，我知道我們到了。由于這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，剛好有農(nóng)戶在地里干活，我和楊靈逸一組，隨即深化到田間做調(diào)查。中午訂了盒飯，吃完后接著工作。一成天下來，大家都很給力，農(nóng)戶也很熱忱地協(xié)作我們。

晚上回到宿地，累得像小豬一樣，呼呼地倒頭睡著了。

6月22日星期五晴天

經(jīng)過昨天一成天的折騰，早上明顯起得晚了很多，但照舊8點(diǎn)在老地方集合。慶幸的是今日由熊隊(duì)長開車來接我們，大家一路有說有笑，很快就到了。

根據(jù)昨天的支配，我們分批行動(dòng)，聞博拿了地圖，帶著我和熊雪珂在三叉路口右轉(zhuǎn)起先始調(diào)查，走訪到農(nóng)戶家里做調(diào)查。這個(gè)村里十家就有九家養(yǎng)了狗，一路上我心驚膽戰(zhàn)的。還真是冤家路窄，沒走幾步，就碰上了。值得一提的是，一上午下來，我們小組做的問卷最多。

中午我們安排在農(nóng)戶的一簡易小賣部，一桶面一瓶水就是我們的午餐。因?yàn)樘?，所以我吃的特香。沒休息多久，就又起先工作了。農(nóng)戶分布太松散，天氣又這么熱，下午5點(diǎn)多的時(shí)候，我就已經(jīng)餓得走不動(dòng)了。幸好好心的農(nóng)戶送了我們2個(gè)西瓜。不管三七二十一，找了個(gè)干凈的地兒，切開就狼吞虎咽地開吃了。

6月23日星期六晴天

今日是活動(dòng)的第四天了，雖然每天都很累，但收獲其實(shí)是很大的。

我們照舊一家家地做著調(diào)查，走訪了養(yǎng)魚的、養(yǎng)豬的農(nóng)戶，他們熱忱地回答我們的問題，款待我們。實(shí)踐中獲得的閱歷樂趣遠(yuǎn)比理論上的更有成就感，雖然很累，但我心里卻是上收獲的喜悅呀!農(nóng)村草許多，蚊子也一大堆，把蚊子養(yǎng)胖了,我也算是功德一件呀。

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8

“飛機(jī)……”隨著動(dòng)身前合照“咔嚓”一聲，由信工學(xué)院團(tuán)委組織的以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇當(dāng)時(shí)代先鋒”為主題的20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開了序幕。假如要用一句話來形容這次的實(shí)踐活動(dòng)那就是“艱苦并歡樂著!”。

我們的目的地是揭陽市的惠來鎮(zhèn)前詹縣西埔村。7月10號，在激情燃燒的夏日，我懷著滿心的喜悅，帶著夏日般火熱的激情和彭湃的熱血，踏上了旅途。一路上隊(duì)友們在車上睡睡醒醒，說說笑笑，每個(gè)人都向往著接下來的幾天社會(huì)實(shí)踐生活。經(jīng)過8小時(shí)的顛簸，于下午4點(diǎn)半左右最終進(jìn)入了漂亮的海邊小城——惠來，并駐扎在西埔小學(xué)這塊樂土上。

本次實(shí)踐活動(dòng)主要包括“傳授學(xué)問，放飛幻想——愛心義教”、“義修進(jìn)萬家，服務(wù)你我他——志愿義修”、“關(guān)注國家政策，深化基層生活——調(diào)研”和“相約港寮，放飛幻想——文藝匯演”等活動(dòng)。

實(shí)踐的第一天，我跟隨了義修隊(duì)。對于義修隊(duì)，我真的很欽佩他們。早出晚歸，盡職盡責(zé)，巧工能匠是他們的真實(shí)寫照。他們修理的東西包括：電風(fēng)扇、電飯鍋、電吹風(fēng)、電蚊拍、臺(tái)燈、音箱、熱水壺、收錄機(jī)、排插、充電手電筒、非全自動(dòng)洗衣機(jī)、電磁爐，電話，計(jì)算機(jī)等。每天最早出動(dòng)的是他們，最遲回來的也是他們，中午也不休息，吃過午飯又立即揮動(dòng)著螺絲批，舞動(dòng)著電動(dòng)表。有時(shí)連晚上的時(shí)間也在趕工，他們總是努力地爭取在有限的時(shí)間，多修理一件電器，多幫助一個(gè)人，多貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。這就是我們的義修隊(duì)!

義教應(yīng)當(dāng)是這個(gè)活動(dòng)的重頭戲吧，除了義修隊(duì)的同學(xué)們每天都必需堅(jiān)守崗位外，幾乎每個(gè)人都參加了義教，都親身感受過那當(dāng)老師的味道。我教的是美術(shù)課，課堂從講解并描述一個(gè)關(guān)于獅子與猴子的叢林故事起先······我發(fā)覺這些小孩每個(gè)都是大畫家，他們的畫注入了他們的童真，在他們的筆下，一只只動(dòng)物都是那么的有靈性，那么的活蹦蹦的?？粗麄儺嫕M獅子、猴子、大笨象、龜龜?shù)漠嫾埿闹辛鬟^一股暖流，有種莫名的感動(dòng)。幾天的義教，或許，我們并不能給每位小孩子帶去什么，我們或許只是他們?nèi)松械拇颐^客，但，我信任，我們的到來，總會(huì)變更某些孩子的某些想法，總能幫助他們播撒下一點(diǎn)點(diǎn)幻想的種子，我們的一兩堂課，一兩句激勵(lì)性的話的確微乎其微，但或許真的就有一兩個(gè)小孩會(huì)因?yàn)槲覀兊拇舜蜗嘤龆呦蛄硪粭l更好的人生之路。義教這方面，和我們一起努力還有華農(nóng)的三位同學(xué)，我認(rèn)為他們義教做得異樣的精彩，一起先他們就很努力地記住每位小摯友的名字，我見到小摯友時(shí)就只會(huì)用個(gè)“你”字來開頭，而他們能喊出他們的名字，這樣更能拉近與小摯友間的距離，這讓我感到蠻慚愧的。我還留意到他們改作業(yè)時(shí)，都會(huì)在最終加上或短或長的評語，以示激勵(lì)和贊揚(yáng)，這比簡簡潔單的一個(gè)優(yōu)、良、中、差要強(qiáng)多了，小摯友肯定會(huì)因此而更加努力地做好每次作業(yè)的。

我們就住在小學(xué)里面，除了晚上，任何時(shí)間都會(huì)被小孩子纏著玩，我們在小孩子身上注入了最多的精力，在他們身上，我們也收獲了最多。收獲了童真童趣，收獲了友情，收獲了感動(dòng)。小孩子很簡單滿意，一個(gè)本子，一支筆，一個(gè)氣球，他們就快樂得不得了了，同時(shí)，他們也很淘氣，愛搶你的工作證，你的'眼鏡，你的手機(jī)，讓你在操場上追他們幾百個(gè)回合才肯還你東西。他們喜愛往你的口袋塞小紙條對你說他們是多么的喜愛你，喜愛放他們認(rèn)為最好吃的糖在你的手上，也喜愛往你的頭上插上最美麗的大紅花。聽他們喊的一聲聲“茜怡姐姐”心中不知道有多么的溫，多么的甜。記得小胖子史濤愛對我做鬼臉，海萍、海璇喜愛拉著我的左右手，海燕喜愛抱著我，讓我給她畫畫，這一幅幅動(dòng)人的畫面將恒久保存在我的記憶最深處。

這次實(shí)踐活動(dòng)唯一感到缺憾的是我沒有參與過調(diào)研組的活動(dòng)，沒有親自到大街小巷里做一份調(diào)查問卷，跟當(dāng)?shù)氐木用窈煤玫亓牧?，深化地了解一下?dāng)?shù)氐拿袂椤?/p>

西埔的每個(gè)人都是好人，純樸友善，校長就是這么一位好人，為我們買米買油送肉送蝦，擔(dān)憂著我們習(xí)慣與否，為我們解決生活困難。

生活是艱苦的，日子卻是歡樂的。在歡聲笑語的陪襯下，艱苦并不苦，勞累也并不累，有的只是美美的回憶，甜甜的記憶。以致實(shí)踐結(jié)束大家回到舒適的家后盡然發(fā)出這樣的感嘆“沒有井，我們怎么洗澡?沒有課桌，我們怎么睡覺?”

惠來西埔承載了我太多太多的回憶，四腳伸直趴地的小黑我會(huì)遺忘嗎?看星空看到三點(diǎn)半，并看到了流星，我會(huì)遺忘嗎?那一個(gè)個(gè)經(jīng)典的動(dòng)作和精辟的詞——“汗”、“暈”、“灰機(jī)”我會(huì)遺忘嗎?不會(huì)的，絕肯定對的不會(huì)遺忘，因?yàn)檫@份記憶已經(jīng)深藏心中了。誰又能遺忘吃完飯圍蹲在井旁等水的情景，誰又能遺忘我們用可喜可樂、可喜雪碧來碰杯、誰又能遺忘那里的小摯友，那里的村民和那里的一切一切呢?

但，天下無不散之筵席，7月17日，眼淚讓我們更不舍，擁抱讓我們更珍惜。我們背著重重的行李，懷著沉沉的回憶，帶著對這片熱土深深的眷戀，帶著對當(dāng)?shù)厝嗣裆钌畹牟簧幔覀兲ど狭藲w途······

一個(gè)星期的實(shí)踐，我們收獲的不是書本上條條框框的專業(yè)學(xué)問，不是答題應(yīng)試的實(shí)力，我們收獲的是心靈的感動(dòng)。在短短的七天實(shí)踐中，我們一起流汗、一起奮斗、一起成長，我們在青春的軌跡上劃下了高校生活最亮麗的一筆，收獲高校四年最珍貴的青春財(cái)寶，每個(gè)人收獲的不僅是實(shí)力的熬煉，更有珍貴的友情，每個(gè)摯友都是那么難能珍貴。同在一屋檐下，我們都會(huì)好好珍惜這份緣分。那件浸透了汗水與快樂的綠色隊(duì)服我將珍藏恒久。

今年暑假，我懷著無比激烈的心情參與了這次學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐，也是我第一次以組隊(duì)的形式參與社會(huì)實(shí)踐。作為四川農(nóng)業(yè)高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的一名學(xué)生，曾經(jīng)聽過很多四川省政府關(guān)于愛護(hù)耕地方面的講座，對我國、我省的耕地現(xiàn)狀有肯定的了解——我國耕地現(xiàn)狀不容樂觀。所以我們實(shí)踐小分隊(duì)隊(duì)員一樣認(rèn)為愛護(hù)耕地是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的一個(gè)重要條件。我們小分隊(duì)最終確定了我們的探討課題，課題為“雅安市與城區(qū)農(nóng)村居民點(diǎn)土地整理潛力分析和模式探究”。

我們在走訪隊(duì)員鎮(zhèn)殷家村的過程中殷家村離我們學(xué)校、市區(qū)都比較遠(yuǎn)，在這個(gè)過程中我們遇到了許多困難。我們剛剛進(jìn)入殷家村的時(shí)候望見有一人家恰好有幾個(gè)老人在門口閑聊，我們很興奮并有禮貌的向他們問好并向他們了解關(guān)于住宅修建方面的狀況。但是，他們卻不是殷家村的居民而且對我們的來意比較冷漠。由于自己生在農(nóng)村、長在農(nóng)村、每天與農(nóng)夫打交道，自認(rèn)為自己與農(nóng)夫溝通方面不會(huì)有什么障礙，或許是地方方言的不同給我們的溝通找成了很大的障礙。

在走訪的其次家農(nóng)戶的時(shí)候，我們在與他們溝通的過程中，我們得到了很多關(guān)于農(nóng)村宅基地方面的重要情信息。同時(shí)我在這個(gè)過程中拍照，把課堂上何老師交給我們的拍照技術(shù)。運(yùn)用于實(shí)踐中，拍到了一些比好的照片。拍照之余我抓緊與阿姨閑聊了解一些關(guān)于土地資源整理方面的其他狀況。我了解到他們村現(xiàn)在關(guān)于宅基地方面的政策是農(nóng)戶自愿搬遷，新建房屋所需的土地與他人協(xié)商解決，政府不參加，建房屋的資金也都是自己解決。只有在幾年前，殷家村出現(xiàn)大面積的洪災(zāi)和泥石流，當(dāng)時(shí)政府建議提倡愛護(hù)農(nóng)戶的平安，激勵(lì)大家從山上搬下來，但是政府會(huì)對農(nóng)戶賜予肯定的幫助。

后來我在走訪農(nóng)戶時(shí)，狀況越來越順當(dāng)了，農(nóng)夫伯伯、阿姨都很樂意協(xié)作我做調(diào)查問卷。

由于雅安位于川西地區(qū)，人口分布比較分散。特殊是殷家村每一家農(nóng)戶都離得比較遠(yuǎn)。都要花很長的時(shí)間去找尋農(nóng)戶了解他們家的詳細(xì)狀況。在悶熱的夏天比較難過。對我們的毅力是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。但我們還是堅(jiān)持下了。

雖然農(nóng)村這幾年有了極大的改變，但是農(nóng)村還是很薄弱，農(nóng)夫的科學(xué)文化素養(yǎng)有待提高。我們在作問卷調(diào)查過程中，我們得把問卷中的問題用我們的話來問他們，他們回答后，我們幫他們填寫。在這次社會(huì)實(shí)踐過程中，我對農(nóng)村有了新的相識(shí)。殷家村到處都是綠意，而且道路旁邊也看不到垃圾，村容非常整齊?，F(xiàn)在幾乎家家都通路了，我看到了一個(gè)全新的農(nóng)村。

在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們隊(duì)員幾個(gè)相互幫助，又相互協(xié)調(diào)協(xié)作，使我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順當(dāng)完成。同時(shí)在活動(dòng)過程中我們相識(shí)了新同學(xué)，在相互幫助的過程中我們的集體榮譽(yù)感得到了極大的提升。

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9

實(shí)踐時(shí)間：8月25日

實(shí)踐地點(diǎn)：斜灘鎮(zhèn)

實(shí)踐行程：8月25日上午，在團(tuán)委馮曉航老師的帶領(lǐng)下，我們從寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)身來到了壽寧縣的斜灘鎮(zhèn)。斜灘鎮(zhèn)位于福建省壽寧縣南部，地處省道楓湖線與省道壽政線的交匯處，是閩東四大文明古鎮(zhèn)之一，也是壽寧縣的重鎮(zhèn)。一九八七年三月，壽寧縣人民政府報(bào)經(jīng)寧德地區(qū)行署批準(zhǔn)，把斜灘鎮(zhèn)靜為歷史文化古鎮(zhèn)，把五龍過溪、馬尾飛淙、坑底龍井、抗冠嶺、虎口等處列為風(fēng)景規(guī)劃愛護(hù)區(qū)。這個(gè)鎮(zhèn)上的村民都特別親切，淳樸。村民們對我們實(shí)踐隊(duì)伍的到來熱忱迎接，特別照看我們。

下午三點(diǎn)多，原斜灘小學(xué)的郭希祿校長帶領(lǐng)著我們的隊(duì)伍來到斜灘鎮(zhèn)的宣揚(yáng)歷史文化中心。郭希祿校長在鎮(zhèn)宣揚(yáng)文化站向我們介紹了斜灘鎮(zhèn)古鎮(zhèn)文化。郭希祿校長的陳述下，斜灘鎮(zhèn)自古靈秀泄灘，商貿(mào)旺盛，鼎盛一時(shí);崇尚文學(xué)，英才輩出，自高考開放后走出了40位博士，百余位碩士探討生。

之后，郭希祿校長帶我們走訪斜灘古鎮(zhèn)老宅，參觀了幾個(gè)進(jìn)士第、大夫第登老宅，這里很多老房子都有著幾百年的歷史。郭希祿校長還跟我們介紹了郭府豪宅，這豪宅有一千多平方米，整個(gè)宅子里面有著66個(gè)房間，后來因?yàn)榇遄禹氁某闪伺R時(shí)小學(xué)的上課地點(diǎn)。相傳，在這座豪宅里面曾經(jīng)來過一個(gè)小偷，這個(gè)小偷在這所豪宅里整整呆了三年之久，最終才被發(fā)覺。可見這所豪宅是有多大，才能讓一個(gè)小偷整整呆了三年。

通過今日的活動(dòng)，我們實(shí)踐隊(duì)感受了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的民風(fēng)民俗，更好地了解斜灘鎮(zhèn)的歷史文化，大家紛紛表示要主動(dòng)主動(dòng)地進(jìn)行自我熬煉，體驗(yàn)基層生活，做好調(diào)研報(bào)告，為古鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展集思廣益。最終要感謝學(xué)校賜予這次機(jī)會(huì)，使我們能在實(shí)踐中服務(wù)社會(huì)，感受鄉(xiāng)情，明確自己的責(zé)任和使命;也要感謝我們的老師們，不斷指導(dǎo)我們，幫助我們完善安排;在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，相識(shí)自我。我們將以飽滿的熱忱和更加堅(jiān)決的信念，刻苦學(xué)習(xí)、完善自己，主動(dòng)投身到社會(huì)主義建設(shè)的宏大洪流中，為祖國發(fā)展盡自己的微薄之力。我想，這也許才是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的最終意義所在吧。

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10

暑期高校生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告凝聚的空氣隨著飄揚(yáng)的旗幟躁動(dòng)起來。上面xx隊(duì)的字樣也如音符般的起先了自己的節(jié)奏。

隨著校車的一路疾馳，在多次坎坷之后，宏大的隊(duì)伍很快來到了目的地，我們?nèi)锣l(xiāng)的成各自依據(jù)自己的分工工作起來，xx系三下鄉(xiāng)修理社會(huì)實(shí)踐正式拉開帷幕。

剛起先一會(huì)兒，就有許多的村民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來，以期盼的眼凝視著四周的一切。由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記，然后被送到修理人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn)，村民更是覺得興奮。

中午的太陽很高很高，我們服務(wù)隊(duì)的成員被陽光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務(wù)，他們依舊屹立在火辣的陽光下。當(dāng)?shù)氐拇迕褚蔡貏e好客，對我們的服務(wù)也特別滿足，更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務(wù)隊(duì)送上一杯杯帶著熱忱，帶著激勵(lì)的清水。當(dāng)時(shí)真是情感一片。

當(dāng)然我們在學(xué)習(xí)中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是許多，然而三下鄉(xiāng)這樣的活動(dòng)對我們說恰是一種實(shí)踐，也是

一種熬煉。不過在這過程中，我們也遇到了許多問題，有句話這樣說的世上沒有完備的事情。在我們所搞的這些活動(dòng)中，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候，終歸我們所學(xué)的學(xué)問有限，對村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛莫能助。有時(shí)感到的也是一種無奈，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？傊?，我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)還不錯(cuò)，我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會(huì)。

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11

進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才。是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培育創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐實(shí)力和社會(huì)交往實(shí)力的重要途徑。

前期策劃

此次暑期社會(huì)實(shí)踐制訂了具體的活動(dòng)策劃。在報(bào)名的學(xué)生中最終篩選出xx名大一、大二的動(dòng)畫專業(yè)的同學(xué)組成“漂亮鄉(xiāng)村”涂鴉組、5名播音與主持（策劃）專業(yè)的同學(xué)組成微電影拍攝組，并指定一名動(dòng)畫專業(yè)的專任老師帶隊(duì)。前期，相關(guān)帶隊(duì)老師專程前往南平市前坪村考察鄉(xiāng)村狀況，確定涂鴉材料及生活環(huán)境，并由后勤保障組供應(yīng)相關(guān)供應(yīng)。

在此期間，我院團(tuán)委負(fù)責(zé)老師與帶隊(duì)老師及學(xué)校團(tuán)委相關(guān)老師多次召開平安會(huì)議，明確責(zé)任，部署制定了具體、周密的平安措施，明確責(zé)任，保證平安。

活動(dòng)內(nèi)容

彩繪文化墻——結(jié)合動(dòng)畫專業(yè)優(yōu)勢，為前坪村設(shè)計(jì)獨(dú)具特色的墻繪方案，完成墻面清理、刷底、起稿、彈線、上色、噴字等工作，將“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”內(nèi)容展示在墻面上，實(shí)實(shí)在在的把村民的廣告墻變成文化墻。

支教——針對留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，結(jié)合學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢，開展唱歌、舞蹈、詩歌朗誦、多彩繪畫等愛好輔導(dǎo)班的支教活動(dòng)。在短期的時(shí)間內(nèi)，組織孩子們開展成果匯報(bào)展示。

環(huán)保學(xué)問科普——向村民進(jìn)行“清潔鄉(xiāng)村，從我做起”的教化宣揚(yáng)，科普廢物再利用小學(xué)問，使村民主動(dòng)參加到自覺維護(hù)鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生的行動(dòng)中，志愿者對不文明行為剛好進(jìn)行教化勸阻，從而提高村民的環(huán)保意識(shí)，讓大家為“漂亮鄉(xiāng)村建設(shè)”的環(huán)保行動(dòng)做出主動(dòng)貢獻(xiàn)。

微電影拍攝—分成兩個(gè)小組拍攝，一組拍攝“漂亮鄉(xiāng)村”涂鴉全過程，可作為鄉(xiāng)村紀(jì)錄片；一組作為“四個(gè)全面”視察團(tuán)拍攝社會(huì)實(shí)踐全過程，記錄支教臺(tái)前幕后的故事。

群眾文化建設(shè)—組織村民學(xué)跳廣場舞，豐富群眾精神文化生活，在短期內(nèi)，組織匯報(bào)成果展示。

社會(huì)實(shí)踐過程

社會(huì)實(shí)踐為期九天，同學(xué)們滿懷感恩，肩負(fù)著學(xué)院的囑托和重任動(dòng)身啦。他們要代表學(xué)院、學(xué)校，甚至是當(dāng)代高校生的形象深化到鄉(xiāng)村里，以樸實(shí)的風(fēng)格面對鄉(xiāng)親們，給鄉(xiāng)村帶去我們的學(xué)問與技能，傳播文明的同時(shí)，熬煉自己的意志，了解平常課堂上、學(xué)校里無法體驗(yàn)到的活。

近十個(gè)小時(shí)的車程，一個(gè)多小時(shí)的山路顛簸。到了前坪村，大家稍作休息，就起先打算起隔天的工作。時(shí)間緊任務(wù)重，同學(xué)們要要求自己第一時(shí)間適應(yīng)環(huán)境，盡快投入到工作狀態(tài)中。

這九天里，同學(xué)們每天早晨五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)工作。頂著烈日，忍者蚊蟲叮咬的瘙癢，涂鴉組給墻體刷白、勾畫輪廓、上色；攝影組扛著近十斤重的機(jī)器，采訪村支書和村民，記錄鄉(xiāng)村建設(shè)小康社會(huì)的點(diǎn)滴、深化改革的點(diǎn)滴、依法治村的影子、從嚴(yán)治黨的事例，不忘“四個(gè)全面”視察團(tuán)的使命。

就像動(dòng)畫專業(yè)帶隊(duì)老師所說，涂鴉組的同學(xué)雖然是專業(yè)出身，但墻面坑坑洼洼，對勾畫輪廓造成了肯定難度。墻面很高，必需同時(shí)有一人在旁邊從整體上指引，否則很可能“盲人摸象”，且要求幾乎是一次勝利，而竹竿，也成了他們手中的“畫筆”。這從專業(yè)上都是極大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，由于正值酷暑，溫度高，假如顏料一次調(diào)太多就很簡單干枯，奢侈顏料；而調(diào)得太少，又很簡單造成不同批次的顏料存在色差。所以顏料的打算工作也是一大難點(diǎn)。

拍攝組的同學(xué)為了不影響村干部正常上班，只能晚上采訪、拍攝，之后還須要剪輯構(gòu)思。同時(shí)由于地方條件簡陋，人員限制，每位同學(xué)幾乎都擔(dān)負(fù)著兩倍的工作量。

此外，離開南坪村的前一天晚上，我們舉辦了“總結(jié)聯(lián)歡會(huì)”，聯(lián)歡會(huì)上有留守兒童表演舞蹈節(jié)目，有我們與村民們共跳廣場舞，氣氛融洽。

最終，志愿服務(wù)隊(duì)返回校內(nèi)后第一時(shí)間，學(xué)院召開了總結(jié)座談會(huì)，座談會(huì)上，同學(xué)回顧這九天，坦誠地說，雖然老師在動(dòng)身前已經(jīng)給大家打了預(yù)防針，告知大家，環(huán)境會(huì)比想象中的惡劣，但剛到村子時(shí)，仍舊有很大的落差，很不適應(yīng)。這讓從小在城市里長大的孩子們一下無法適應(yīng)起來。其中，涂鴉組的李宗育同學(xué)更是左眼突然起了囊腫，整個(gè)人的心情更加低落，甚至有了放棄實(shí)踐回家看病的想法。但接觸了樸實(shí)的村民和可愛的孩子們，他告知自己，不要輕言放棄。為了不影響涂鴉的進(jìn)度，每天晚上都強(qiáng)忍難受用三角針自行給眼部放血，緩解眼部的壓力，每次結(jié)束后難受的汗水都濕透了整個(gè)衣服。也有不少同學(xué)的身上已經(jīng)被蚊蟲咬的慘不忍睹，然而一切的一切都被我們的同學(xué)用堅(jiān)決的信念克服了。我們?nèi)客瑢W(xué)沒有中途倒下，沒有中途退出，圓滿地完成了工作任務(wù)！

廣袤的社會(huì)，還有很多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕的高校生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論學(xué)問、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)高校生的風(fēng)采。

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12

近年來越來越多的高校生選擇在暑期去農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)對當(dāng)?shù)匕l(fā)展的貢獻(xiàn)和高校生自身的收獲究竟有多少值得我們深思，在XX年這個(gè)暑假里，我作為蘭州隴橋?qū)W院外語系暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)的一員赴武威市涼州區(qū)謝河鎮(zhèn)五中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，這樣的親身經(jīng)驗(yàn)使我對“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更加深刻的理解。

從“三下鄉(xiāng)”的概念來看，高校生利用暑期深化農(nóng)村開展科技，文化，衛(wèi)生服務(wù)。而我們高校生作為這條道路上的骨干，理應(yīng)為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)注入簇新的血液，貢獻(xiàn)更大的力氣，回想我們的這次實(shí)踐歷程，覺得這次活動(dòng)還是比較勝利的，主要體現(xiàn)在如下方面：

第一：及早落實(shí)，仔細(xì)打算為了組織好我系以“外送暖和，語傳愛心”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐許多。

其次：內(nèi)容豐富，注意實(shí)效，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)圍繞主題開展形式多樣的實(shí)踐內(nèi)容。充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員主動(dòng)性，通過文藝表演加深了隊(duì)員與學(xué)生之間的相互了解。

第三：成效顯著，雖然隊(duì)伍的實(shí)踐時(shí)間僅有八天，但通過八天的實(shí)踐，我們的社會(huì)實(shí)踐取得了顯著成效。

第四：我隊(duì)隊(duì)員吃苦耐勞此次參與的隊(duì)員雖然沒有較高的專業(yè)學(xué)問，但是大家都吃苦耐勞，相互幫助，思想素養(yǎng)較高，這是本次活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的本質(zhì)本質(zhì)所在。

我們在謝河鎮(zhèn)五中小學(xué)支教，給他們贈(zèng)送禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目，我們熱心真情的表演，表達(dá)了我們最真摯的祝愿，我們和孩子們一起做嬉戲，嘮家常，讓他們切實(shí)感受到我們誠意的關(guān)懷，他們舒心的微笑讓我們內(nèi)心感到暖和，我們的青春活力給他們帶來了無限朝氣，我們的熱忱照看讓他們感受到暖和的愛心。

高校生“三下鄉(xiāng)”有利于體察民情。淳厚的民情和樸實(shí)的民風(fēng)中的情感的滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力氣，難以取之于校內(nèi)；走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)夫的心，才會(huì)真實(shí)感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

高校生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才能，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本學(xué)問與投身社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青少年熬煉成長的有效途徑。

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)問創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，到祖國須要的地方磨練意志，把學(xué)到的學(xué)問用于實(shí)踐，在實(shí)踐中接著學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會(huì)有用的人才，實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了高校生的全面發(fā)展，通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，溝通中受到真實(shí)的感染和體驗(yàn)，從多數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教化，使思想得到深華，社會(huì)責(zé)任感增加，在實(shí)踐中，我們的人生觀，價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了相識(shí)實(shí)力，適應(yīng)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。

剛起先以為會(huì)是一個(gè)漫長的過程的社會(huì)實(shí)踐，就在不經(jīng)意間，一回頭，竟然已經(jīng)過去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整齊舒適的床，躺在上面睡意十足，可是總覺得心里面少了些什么，或許一個(gè)星期我們并不能交給他們什么，許多人都嗤之以鼻，笑我們作秀，笑我們一周的支教是鬧著玩的，可是我們自己知道，知道我們的目的，知道我們的努力，知道我們的收獲。

歡樂的時(shí)間總是如此短暫，離別時(shí)我們各個(gè)臉上那二行渾濁的熱淚，將成為我們心中恒久的牽掛，經(jīng)驗(yàn)了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。全部參與此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的隊(duì)員們表現(xiàn)主動(dòng)，工作仔細(xì)，給當(dāng)?shù)貙W(xué)生留下了良好印象，雖然活動(dòng)中天氣燥熱，但大家堅(jiān)韌戰(zhàn)勝困難，不屈不撓，始終堅(jiān)持在問卷調(diào)查一線，圓滿完成了預(yù)訂任務(wù)，此次下鄉(xiāng)既檢驗(yàn)了檢驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)組織的戰(zhàn)斗力，磨練了大家的意志品質(zhì)，又展示了我院師生的精神風(fēng)貌，樹立了蘭州隴橋?qū)W院的良好形象。

三下鄉(xiāng)實(shí)踐的這些日子，我收獲最多的是學(xué)會(huì)愛，愛別人和接受別人的愛，和孩子們一起時(shí)我們學(xué)會(huì)了關(guān)愛，和隊(duì)員們相處時(shí)我們學(xué)會(huì)了友愛，在支教時(shí)學(xué)會(huì)了老師無私的博愛！回到了自己的軌道上，從明天起先，帶著對世界的關(guān)懷，又是新的一天！

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13

一。實(shí)踐目的：

作為高校生，最終的目的是回來大眾，走向群眾，暑假借此時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，一方面可以提高自我綜合實(shí)力，增加自我專業(yè)意識(shí)，學(xué)會(huì)用專業(yè)的眼光去處理事情，去發(fā)覺、探討、解決問題；另一方面可以讓自己走出象牙塔，豐富閱歷，走向群眾，以虛心、務(wù)實(shí)的看法服務(wù)大眾。

二。實(shí)踐內(nèi)容：

通過民政局的幫助、介紹，成為該局部的一名志愿者，主要是利用相關(guān)專業(yè)學(xué)問，以調(diào)查為主要手段，考察農(nóng)村地區(qū)留守家庭的心理狀況，分析問題，提出相關(guān)建議。

三。實(shí)踐結(jié)果：

通過這次長達(dá)十天的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了自己的閱歷，寫成的實(shí)踐報(bào)告送至民政局得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四。實(shí)踐總結(jié)及體會(huì)：

五。正文字體：

仿宋小三。字?jǐn)?shù)：3000字左右

農(nóng)村留守家庭心理健康狀況調(diào)查及因素分析

【摘要】為進(jìn)一步了解留守家庭心理狀況，為心理教化工作以及今后學(xué)習(xí)中的運(yùn)用供應(yīng)依據(jù)，更好在應(yīng)專心理學(xué)領(lǐng)域得到檢驗(yàn)。本次調(diào)查實(shí)行調(diào)查表的方法，對大竹縣城西鄉(xiāng)黃荊村的留守居民的心理健康進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果顯示，留守家庭中可能有心理問題的兒童、少年、老人占70%，大部分表現(xiàn)在孤獨(dú)、不愛與人溝通、簡單悲觀、人際關(guān)系敏感、自卑心理、偏執(zhí)心理等方面存在的問題較為嚴(yán)峻。民政相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)加大對留守家庭的關(guān)愛，建立相關(guān)的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)相關(guān)人員，為留守家庭成員創(chuàng)建良好的環(huán)境。

【關(guān)鍵字】農(nóng)村留守家庭心理健康

1、引言

筆者整理該調(diào)查之際，正值國家人口普查全面開展之時(shí)，作為人口普查這一重大，全面的工作中的一部分，心理健康調(diào)查顯得尤為重要，現(xiàn)在的時(shí)期，早已脫離了只解決溫飽問題的現(xiàn)狀，兒時(shí)向著小康、追求心身全面發(fā)展的時(shí)代，國家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生著日新月異的改變，再加上激勵(lì)人口流淌方面的政策，綜合全部因素，導(dǎo)致中年人外出打工現(xiàn)象突出，留守家庭居多。而他們的心理狀況卻是值得探討的一個(gè)課題，有助于很好的解決外出打工帶來的一列的困擾，為和諧社會(huì)的建設(shè)帶來肯定的主動(dòng)作用。

2、調(diào)查工具與方法

2.1調(diào)查對象

大竹縣某鄉(xiāng)某村大約101戶留守家庭，兒童、學(xué)生占70%，老人占30%。

2.2調(diào)查工具

采納自制量表《農(nóng)村留守家庭心理健康調(diào)查表》（詳見附表）

2.3方法

通過走訪調(diào)查，或者口述方式，叫被調(diào)查者填寫問卷。

3結(jié)果與分析

3.1基本結(jié)論

通過調(diào)查問卷發(fā)覺，59%留守家庭的兒童、學(xué)生存在肯定的心理問題，比如，孤獨(dú)，不情愿與人溝通、親子關(guān)系淡漠，雖然經(jīng)過調(diào)查有21%的兒童、學(xué)生心理健康狀況正常，但是不解除有些個(gè)別因子存在潛在的危急性，比如調(diào)查問卷的15題，許多學(xué)生、兒童沒有知心摯友，但是總的狀況調(diào)查良好，說明在為人處世方面，這類人群還存在很大的保守性，對這些因子賜予重視。

老年人方面，特殊是鰥寡老人，簡單產(chǎn)生悲觀，消極心情，且高于一般家庭老人，調(diào)查結(jié)果表明，獨(dú)居老年人生活境況及心理健康令人擔(dān)憂，社會(huì)支持非常有限。老年人情感支持方面缺少子女的關(guān)愛，主觀華蜜感低，再加上子女長期在外，老年人體弱多病，缺少社會(huì)養(yǎng)老金，生活拮據(jù)，心理承受著死亡的壓力，隨時(shí)可能產(chǎn)生偏激的想法，老年疾病，包括精神病性等方面的問題存在嚴(yán)峻的問題。

3.2建議及對策

（1）強(qiáng)化農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是關(guān)系到當(dāng)?shù)鼐用袢A蜜指數(shù)的重要指標(biāo)，加強(qiáng)對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)投入，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，同時(shí)激勵(lì)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，因地制宜發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，形成“靠山、水依托，靠資、財(cái)支撐，靠人、技發(fā)展”的良性模式。削減外出務(wù)工的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)、當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)、當(dāng)?shù)貙W(xué)技術(shù)的良好局面。這是削減留守家庭，避開留守家庭成員出現(xiàn)心理狀況的根本緣由。

（2）加大心理健康學(xué)問普及力度

定期舉辦專題講座，利用報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體加大對心理學(xué)問的宣揚(yáng)力度，營造良好的氛圍。建立心理干預(yù)、預(yù)警機(jī)制，做到早發(fā)覺，早處理，避開凄慘事務(wù)發(fā)生，同時(shí)組織心理工作人員下鄉(xiāng)進(jìn)行近身交談，幫助解開一些心理問題。

（3）強(qiáng)化社會(huì)責(zé)隨意識(shí)，全體關(guān)切留守家庭

向城鎮(zhèn)居民發(fā)出倡議，號召全體成員起來關(guān)切農(nóng)村留守家庭，伸出愛心，幫助留守家庭，共享社會(huì)發(fā)展成果，讓留守家庭不再孤寂。

（4）全力打造“留守之家+志愿者”模式

充分利用高校學(xué)生的資源，開拓創(chuàng)新，每年開展“關(guān)愛留守家庭，走進(jìn)農(nóng)村”的活動(dòng)，在暑假期間組織一批高校志愿者深化農(nóng)村，關(guān)切留守家庭，實(shí)現(xiàn)高校生在農(nóng)村中的實(shí)踐，活動(dòng)結(jié)束后可開展一系列的總結(jié)表彰大會(huì)，用以表彰在活動(dòng)中有杰出貢獻(xiàn)的高校生，讓每一個(gè)高校生、留守家庭度過一個(gè)開心的暑假。

同時(shí)建立留守之家，以民政機(jī)構(gòu)的名義，下?lián)苜Y金修建宿舍，聘請專職人員，實(shí)行“政府，留守家庭，社會(huì)共同出資”的原則，解決部分留守家庭狀況嚴(yán)峻的成員生活問題（如只有小孩在家，鰥寡孤獨(dú)老人獨(dú)處），發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

（5）加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，加強(qiáng)心理教化師資力氣建設(shè)

學(xué)生的健康發(fā)展離不開健康的心理社會(huì)環(huán)境，學(xué)生心理素養(yǎng)的培育離不開良好的校內(nèi)文化氛圍。豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)有助于培育學(xué)生樂觀向上的生活看法和健康愉悅的心情特征。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)花力氣抓校內(nèi)文化建設(shè)，開展形式多樣的文體活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，形成健康向上的氛圍、寬松理解的環(huán)境，以有助于學(xué)生深化自我相識(shí)，充分發(fā)展特性，改善適應(yīng)實(shí)力。

高校生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告14

第一組組長：張國尚、成員：高紅、趙雙宏;

其次組組長：段東乾、成員：陳興雪、王榮;

第三組組長：包偉偉、成員：陸明、朱永權(quán);

攝影：李恒照相：張康

走訪1

我們這組來的第一家是一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)較好的一戶。戶主在靖會(huì)四泵上班，妻子在家務(wù)農(nóng)，其下有兩個(gè)女兒和一個(gè)兒子，兒子結(jié)婚成家。兩個(gè)女兒，小的一個(gè)在靖遠(yuǎn)三中念書，大女兒畢業(yè)于定西衛(wèi)校，現(xiàn)工作于靖遠(yuǎn)縣縣醫(yī)院。由于戶主不在家，家里人都忙。我和大女兒起先在聊的的同時(shí)了解當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展?fàn)顩r。

該家的主要經(jīng)濟(jì)來源是戶主的工資和家里種的四畝地，其主要農(nóng)作物是玉米和洋芋。家里的收入也剛夠兩個(gè)女兒念書，現(xiàn)在大女兒出來工作了，在經(jīng)濟(jì)上也可以為家里或妹妹念書出一點(diǎn)。家里平均收入也在每人5000/年，家里現(xiàn)在主要支出就是二女兒的學(xué)費(fèi)，二女兒高考沒考上本科準(zhǔn)備念三本，一年光學(xué)費(fèi)就一萬元，四年算下來也至少要六萬塊錢，這在一個(gè)農(nóng)夫家庭是一個(gè)很大的開支。兒子也在農(nóng)閑的時(shí)候出去到建筑工地上打工，解決家里人全部的生活問題。學(xué)生在假期里回家?guī)图依锶烁牲c(diǎn)農(nóng)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)。中學(xué)的時(shí)候二女兒一年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)也至少要4500元，現(xiàn)在上高校要的就更多了。在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生都普及九年義務(wù)教化，小學(xué)和初中學(xué)費(fèi)現(xiàn)在都免了，一學(xué)期就交20—40元的雜費(fèi)?，F(xiàn)在的學(xué)生和家長不像以前那樣看念書不好就不讓念書了，實(shí)在因家庭有困難得也會(huì)有教化貧困補(bǔ)助。中考時(shí)考上的學(xué)生就去念中學(xué)，考不上缺的分?jǐn)?shù)少的家里經(jīng)濟(jì)條件好的就交高費(fèi)上中學(xué)。中考考不上的多半就去念中專，有很少一部分就去到外面打工或?qū)W技術(shù)?？忌现袑W(xué)的經(jīng)過三年的奮斗考上本科的也許多，有山東高校、西北農(nóng)林科技高校、中國政法高校、蘭州高校、四川高校等等，基本上讀了中學(xué)的學(xué)