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醫(yī)生實習自我判斷匯總六篇醫(yī)生實習自我判斷篇1實習時間:20__年6月3日—20__年7月30日時間總是過的那么快,沒有給人一點品嘗的它的時間,還未意識到,就已湊近結(jié)尾,我努力的想要抓住它的尾巴,卻無力的發(fā)現(xiàn)我找不到它從前到過的印跡。在腫瘤一已經(jīng)實習了兩兩個月,又到了轉(zhuǎn)科的時間,心中總有些感想,到了實習后期就是這樣,轉(zhuǎn)科比較頻頻,固然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了不適應,但仍感覺仍是不想輕易的改變環(huán)境。在腫瘤一這段時間,感覺仍是挺舒心的,喜愛的是每天老師都能叫出學生的名字,讓你感覺你就是這大家庭中的一員,有一種存在感,很喜愛這類感覺。在這個科,老師們也很公正的對待每一個學生,所以過的固然忙但也比較酣暢。在腫瘤一,都是些癌癥患者,化療的療程比很多,因為化療藥對血管的破壞性比較大,所以好多都置了PICC管,在這兩周內(nèi)我們的主要任務(wù)就是掌握PICC管貼膜的更換與護理,同時也是我們的考試項目。在這兩周內(nèi)隨著羅翠老師,她邊更換貼膜邊給我們講解消毒方法,在她的手把手的指導下,掌握了更換貼膜的要領(lǐng)和方法,她對我們的要求就是熟練掌握,今后工作了再碰到不會感覺陌生,能夠很快上手。認真想一想,實習的目的不也是這么,轉(zhuǎn)這么多科不就是為了常有一些東西,為今后工作打基礎(chǔ)么!在這個科室,學會了肌肉注射,為何這么說,不是早都會嗎?那是因為,在這個科室我們學會了正確的定位,并熟練掌握了它的手法。在這個科室,化療患者因為化療藥物的影響,消化道反應比較嚴重,也簡單發(fā)生過敏反應,所以清早我們會老例的肌肉注射胃復安和苯海拉明,在于麗老師的示范與指導下,我學會了肌肉注射的正確立位。在腫瘤科,經(jīng)過楊光老師的講解,也認識到了化療藥物的不良反應及有哪些注意事項,感覺化療患者也確實不簡單,身體上的悲傷與富強的經(jīng)濟負擔都不是寬泛家庭所能承受起的。但他們面對著病魔,并無我想象中那么纖弱,他們的樂觀爽朗一度令我思疑,我是在腫瘤科么,我面對的是癌癥患者?若是讓我在大街上碰到他們,我絕對不會把他們與癌癥這兩個字聯(lián)系起來,他們的樂觀值得我們學習,也值得我們自省,現(xiàn)在我們有健康的身體,我們是幸福的,還有什么能令我們悲傷呢?別說沒錢沒工作沒能力,這些都是經(jīng)過努力能夠獲取的,我們需要做的就是擁有快樂的心情,去為自己夢想的東西去奮斗!在腫瘤科時間雖短,卻認識了另一個特其他集體,這個集體為我們講解了一個別樣的人生。在這里祝福他們能快樂樂觀的堅持下去!最后很感謝各位老師對我們這一段時間的指導與關(guān)愛,祝福你們工作順利,全部安全!見習,是一種磨練,是對自己感覺醫(yī)院環(huán)境,認識醫(yī)院事務(wù)的一種牢固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備。見習,讓我理解了好多。見習14天,讓我感覺最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識的牢固基地,臨床的實地見聞,實地操作,讓我重現(xiàn)在校那些乏味又執(zhí)拗的知識時提出的各種問題。比方:每天面對著老師如虎生翼忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己沒法將理論應用于實踐,怨自己在見習前沒有好勤學習,加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動的接受知識害慘了學生,更可悲的是,我們只好獲取短暫的記憶,不能夠成為此時抗衡疾病的資料,只要不停翻書,真有種書到用時方恨少的惱恨與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話:一位實習醫(yī)生在接受病人的咨詢時,因囫圇吞棗,對于該知識的不甚認識,就借口說要上洗手間,而實質(zhì)上卻鬼頭鬼腦回到辦公室翻書去餓。那么再碰到下一個問題,該以什么借口去躲避呢?所以,學習科學知識,特別是生命攸關(guān)的醫(yī)護知識,來不得半點虛假,我們必然要做到理論基礎(chǔ)扎實,更重要的是要學會理論聯(lián)系實質(zhì),省得誤人誤己,釀成大錯啊。學會了理論聯(lián)系實質(zhì),在那處,我也深知成立優(yōu)秀的護患關(guān)系,對于順利推行護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠成立優(yōu)秀的護患關(guān)系呢?眾所周知成立友善的護患關(guān)系,第一要做到將心比心,用一顆仁愛之心,一種換位思慮的思想去想象病人的疼與痛,矛盾與彷徨,將病人的難過看作自己的難過看作自己的難過,專心去體會病人的茫然與驚慌失措,只要你實時伸出一雙溫暖的手,病人就能感覺來自你手心的力量,也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的信心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學界絢爛的風景。其次,擅于與病人溝通。此中,微笑是一把圍魏救趙的尚方寶劍。在這里,我看到的是笑容可掬的臉龐,也都感覺特別地美麗與可愛,讓我有種輕松與溫馨酣暢的感覺,若是我是一位病人,我會絕不遲疑地選擇住在這里,所以,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光絢爛的笑容,讓病人每天都能感覺溫暖,無論是嚴冬仍是炎炎炎暑,微笑總是一道目不暇接的風景。微笑服務(wù)既有益于自己的歡喜,又能減少病人的的懼怕與病痛,這等一舉兩得的好事何樂而不為呢?再次,在病人眼前要永葆一份不消滅的自信。不擅長與人接粗是我的一大缺點,那種膽怯與不自然會使我失掉好多的學習時機,因為我的自卑,不主動而沒有獲取相應的操作訓練,這樣的現(xiàn)實冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實習了這么長時間,又是本科生,做舉事來應該是駕輕就熟才是,面隊老師的無奈我真的問心有愧。幸好我有一名耐心實足的老師,做事縮手縮腳,前怕狼后怕虎,不敢勇敢試一試才鑄成我的不知進步,此后在她的知道下,我重拾操作,確實是另一翻感覺,若是病人看到你一張自信而隆重的臉龐,他們的懼怕也就減少了一半。所以,自信心是一顆無形的安心丸,無論是護士自己,抑或是病人,都是必不行少的東西。病人的必然是護士最大的成就;病人的夸贊是護士最大的榮耀;病人的疼惜是護士最暖的寬慰;病人的微笑是護士最好的回饋護士職業(yè)是最高尚的!護士直接與病人接觸,你看,旁邊兒童剛住院時,病情危重,渾身浮腫,西那在精神好了,癥狀也消逝了。做護士真好!是你們讓我們有了第二次生命的時機,是你們,用平和的話語寬慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們認真的照料,讓我們迅速痊愈。這是出自住院病人的心聲,相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的體諒該是何等的動人萬分啊。我所以也備受激勵,我奮發(fā)要為我馬上睜開的救死扶傷的醫(yī)護事業(yè)奮斗一生。再次走進病房,少了一份陌生,多了一份平和;少了一份負擔,多了一份寬慰;少了一份擔憂,多了一份真摯。在這里,我不單真切學到了知識,還理解了一些道理,踏扎實實做人,認認真真做事,提升自己與人溝通的能力,成立優(yōu)秀的護患關(guān)系,遵照導師的教誨,理論聯(lián)系實質(zhì),起誓為醫(yī)學事業(yè)貢獻自己的力量。在腫瘤科的6周實習中得益頗多,馬上要出科了,卻有好多的不舍。對于我們的實習,科里的老師們都很重視,每周的實習安排也謹然有序,進而讓我們次序漸進的學習與成長。在此,對各位老師表示衷心的感謝。尤記得第一天抵達腫瘤科的我?guī)е@慌不安的心情杵在護士高中生作文,聽著譚老師介紹腫瘤科的狀況,直到隨著慢慢熟悉環(huán)境此后,心情才放松下來隨著我的帶教老師李俊青開始接下來的實習生活。護士這個職業(yè),看是一回事,親自做又是一回事。見習和實習中的感覺是完整的不同樣,見習看的多,做的少;實習倒是做的多,看的少了。在實習中我們不像見習時那么有空咨詢病人的情況,反而可是忙著做自己該做的事,做完后略微喘口氣。并且剛下科室的'我對于操作其實不是很熟習,一開始也只好做些生活護理以及跟在老師身旁看著,何況因為語言的阻擋,好幾次我都沒聽清楚老師的囑咐,跟病人的溝通更是困難,對此感覺挺無奈的。但是有的病人熱忱地告訴我有空的時候跟他們聊天,他們能夠教我說重慶話時又是那么的令人動人。在腫瘤科,我見到了護士們用專業(yè)的技術(shù)與知識為病人服務(wù),用平和平易的話語安慰關(guān)芥蒂人。腫瘤科的特點是放療與化療。放療是特意在放射樓,我也就去過一次,固然那次沒看到治療室是怎樣的,但從大體設(shè)置上能夠看的出來環(huán)境是比較溫暖的,而不是只有冷冰冰的儀器?;焺t是病房護理的重點,無論是化療藥物及其副作用和護理重點、化療防備原則、PICC的觀察和護理,還有放療的副作用和護理重點,老師經(jīng)過自己的示范操作與專題授課將知識教授給我們。并且李老師還教我要注意細節(jié),合理安排工作,基礎(chǔ)知識不行忘,在護理工作中絕對要切記三查七對。到現(xiàn)在讓我印象深刻的是我發(fā)錯了一顆止痛藥,向到達接班的時候才發(fā)現(xiàn),也許比較有幸的是那顆藥還沒吃下去,所以我把那顆藥給本來要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久,我感覺很對不起;還讓老師為我致歉,又感覺很愧欠。固然說病人和老師都沒有斥責我,還反著寬慰我不要太擔憂,要我今后更注意點。更是因為病人的體諒和老師的關(guān)心讓我更不能夠?qū)Υ耸峦鼞选R苍S這可是一件很小的事,卻讓我深刻認識到工作容不得有差錯發(fā)生,我們能做到的預防就是謹慎小心,切記三查七對。下一周是我們待在腫瘤科的最后一周,固然我還可是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充分我的知識與技術(shù),希望能用我的微笑送走病人健康的走開。醫(yī)生實習自我判斷篇2為期八個月的實習生活片刻已經(jīng)結(jié)束,時間過得真快。實習是我們將所學的理論知識結(jié)合臨床,邁向臨床的第一步;在實習所學的知識讓我得益匪淺并將受用一生.下邊實習時期的表現(xiàn)進行自我判斷:按學校和醫(yī)院的要乞降規(guī)定,我分別到了內(nèi)兒、婦產(chǎn)、骨外、手外、急診、五官、皮膚性病、中醫(yī)等科室實習。在實習時期我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,遵紀守紀,敬愛師長,團結(jié)同事,嚴格律己,提旱到科室、不早走、不曠工及擅離工作崗位。對病人認真照料,平易可親,經(jīng)常碰到科室同事的認可和病人夸耀。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗,在實習過程中我還不??偨Y(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗,努力培育自己獨立思慮、獨立解決問題、獨立工作的能力,實習生活也培育我一心一意為人民服務(wù)的崇敬思想和醫(yī)務(wù)工作者一定具備的職業(yè)涵養(yǎng),經(jīng)過實習實踐我熟練掌握了病程記錄、病史冊寫、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常有、多發(fā)病人的診治;掌握了常有化驗的正常值和臨床意義及和對各種危、重、急病人的緊迫辦理。很好地完成了各科室的學習任務(wù),未發(fā)生過醫(yī)療差錯和事故。實習結(jié)束了,我對自己在實習時期的表現(xiàn)滿意,將在學校學的理論知識很好的結(jié)合臨床實踐,使我自己對未來的醫(yī)學工作充滿了信心,我定能成為一位合格的臨床醫(yī)生,未來更好地為患者清除病魔的困擾該生在我校實習時期,工作認真、踴躍,教育教課態(tài)度較好,表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細靡遺,能兼?zhèn)洳煌瑯映潭葘W生的需要,亦能依據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書、速度、教課方式、內(nèi)容,努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生交融在一起,在教育過程中擅進步行感情教育和愛國主義教育。批閱作業(yè)認真,考語多樣、豐富而誠意。優(yōu)秀隆重。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通,討論中自然表露極佳學養(yǎng)與看法。成為學生熱愛的教師,該生熱忱、踴躍。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心向老教師請教並勇于建言。能夠調(diào)整自己,力求成長、盡善。踴躍爭取時機,發(fā)揮所長,磨練帶領(lǐng)技巧。學校指導教師實習熟習學生背景、性情。心思細膩,眼光獨到,善於察看並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午飯時間和學生發(fā)言,恩賜指引。特別關(guān)心班上弱勢、成績差、行為誤差的孩子,恩賜必然、激勵,踴躍指引其向善,做俠義之約,深得學生喜愛。愿意協(xié)助學校指導教師掌控班級、指導學生,並吸取管理及指導經(jīng)驗。批閱週記、聯(lián)系簿嚴格認真專心。和學生、指導老師有優(yōu)秀互動。醫(yī)生實習自我判斷篇3為期八個月的實習生活片刻已經(jīng)結(jié)束,時間過得真快。實習是我們將所學的理論知識結(jié)合臨床,邁向臨床的第一步;在實習所學的知識讓我得益匪淺并將受用一生.下邊實習時期的表現(xiàn)進行自我判斷:按學校和醫(yī)院的要乞降規(guī)定,我分別到了內(nèi)兒、婦產(chǎn)、骨外、手外、急診、五官、皮膚性并中醫(yī)等科室實習。在實習時期我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,遵紀守紀,敬愛師長,團結(jié)同事,嚴格律己,提旱到科室、不早走、不曠工及擅離工作崗位。對病人認真照料,平易可親,經(jīng)常碰到科室同事的認同和病人夸耀。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗,在實習過程中我還不??偨Y(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗,努力培育自己獨立思慮、獨立解決問題、獨立工作的能力,實習生活也培育我一心一意為人民服務(wù)的崇敬思想和醫(yī)務(wù)工作者一定具備的職業(yè)涵養(yǎng),經(jīng)過實習實踐我熟練掌握了病程記錄、病史冊寫、會診記錄、出院記錄等全部醫(yī)療文件書寫;掌握了臨床各科室的特點及各科室常有、多發(fā)病人的診治;掌握了常有化驗的正常值和臨床意義及和對各種危、重、急病人的緊迫辦理。很好地完成了各科室的學習任務(wù),未發(fā)生過醫(yī)療差錯和事故。實習結(jié)束了,我對自己在實習時期的表現(xiàn)滿意,將在學校學的理論知識很好的結(jié)合臨床實踐,使我自己對未來的醫(yī)學工作充滿了信心,我定能成為一位合格的臨床醫(yī)生。四年大學的臨床理論學習形成了我謹慎的學習態(tài)度、嚴實的思想方式,培育了優(yōu)秀的學習習慣,一年的臨床實習工作經(jīng)歷更提升了我解析問題解決問題的能力。特別是在實習過程中實習醫(yī)院給我供給了好多著手實踐時機,使我對臨床各科室的常有病能夠做出正確的診療和最正確的辦理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣,著手能力強、接受能力快,并且能夠優(yōu)秀的完成各項工作任務(wù),使我博得了上司醫(yī)師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今后工作生活中的知本。豐富的社會工作經(jīng)驗不單廣闊了我的視線,更形成了我沉穩(wěn)堅決、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中,向到達大學各階段中,我曾任班長,學習委員等,成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動,工作獲取同學的認同與老師的好評,我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班集體,自己也多次博得了優(yōu)秀共青團員、工作踴躍分子等榮譽稱呼。我相信有了這些工作經(jīng)歷,我必然能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、辦理好平時工作中碰到的問題。自學能力強是我的其他一個長處。醫(yī)學科學技術(shù)日異月新,只有不停的升級自己的知識才能在強烈的競爭中立于不敗之地。在校時期我經(jīng)過了計算機一、二級考試,國家大學英語四級考試,能熟練掌握windows98、windows__、windowsxp操作系統(tǒng),并自學使用office、photoshop、foxpro等軟件進行圖文辦理、表格設(shè)計、頁制作等工作,為往后的工作、學習、提升工作效率創(chuàng)立了優(yōu)秀條件。經(jīng)過五年的學習和實踐,我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備,我真摯地希望能成為貴院醫(yī)療科研隊伍中的一員,我將以高尚的醫(yī)德、熱忱的服務(wù),傾我所能,不休學習我所不能夠,為貴院的醫(yī)療發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量,實現(xiàn)救死扶傷,恪盡責責,一世濟事的心愿.臨床醫(yī)師自我判斷自己在校時期學習刻苦,成績優(yōu)秀,扎實掌握醫(yī)學基礎(chǔ)理論、基本知識和臨床基本技術(shù)、熟練的操作技術(shù)及較強的自學能力。四年大學的臨床理論學習形成了我謹慎的學習態(tài)度、嚴實的思想方式,培育了優(yōu)秀的學習習慣,一年的臨床見習令我充分認識到臨床的實踐工作需要漫長的磨和時間,一年的臨床實習工作經(jīng)歷更提升了我解析問題及解決問題的能力。特別是在實習過程中實習醫(yī)院給我供給了好多著手實踐時機,使我對臨床各科室的常有病能夠做出正確的診療和最正確的辦理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣,著手能力強、接受能力快,并且能夠優(yōu)秀的完成各項工作任務(wù),使我博得了上司醫(yī)師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今后工作生活中的資本。自己誠信爽朗,勤奮求實,有必然的組織管理能力,有較強的適應能力和開辟精神,有優(yōu)秀的職業(yè)形象和涵養(yǎng),責任感強,熱愛集體,能遵守以全局為重的原則,愿意聽從集體利益的需要,具備奉獻精神,不為問題的表面現(xiàn)象所惑而趕忙作出淺陋的決策,在解決問題的過程中防備全部可能的不利要素以求得短期和長久的利益。我的理念是:在年輕的季節(jié)我情愿吃苦受累,只愿經(jīng)過自己富饒激情、踴躍主動的努力實現(xiàn)自己價值并在工作中做出最大的貢獻:作為初學者,我具備優(yōu)秀的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不停追求優(yōu)秀,有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的質(zhì)量,對工作認真負責,踴躍進步,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。醫(yī)生實習自我判斷篇44月12日,結(jié)束了在草堂病區(qū)內(nèi)三的實習。對那處有好多的不舍!忘不了那處優(yōu)美的環(huán)境,忘不了那處老師們的認真指導,忘不了那處可愛的護工阿姨,更忘不了那處平和的病人們離開科室的最后一天,與病人家屬們道了再會,愿他們能夠早日康復后出院。他們也祝我將后的工作一帆風順,能夠成為一名優(yōu)秀的護士??墒呛芎唵蔚囊恍┰捳Z,卻很窩心,特其他快樂。因為內(nèi)三的工作素來比較忙碌,所以學習的東西好多,熟練了護理操作的各個過程,學會了怎樣與病人搞好關(guān)系,做老師的小幫手和怎樣獨自操作,很適應那樣的工作環(huán)境。特其他學會了用避光罩及微量泵輸入硝普鈉的操作方法。輸液操作時,在排液過程中要做到正確、快捷,實時排盡空氣,盡快密封好輸液器,正確地給患者輸上液體,把裸露部分用避光罩和被子蓋嚴,防備漏光。微量泵輸入硝普鈉是治療高血壓病急性心力衰竭的有效治療方法,嚴格完美的護理舉措,有效的提升了搶救成功率和促進患者的痊愈。4月13日,我們集體轉(zhuǎn)科,都回到了省醫(yī)院本部,實習的第二個科室是腫瘤一。光聽科室名字就讓人毛骨屹然,因為這里都是患有癌癥的病人,病情必然就比較嚴重,就算是外行人都知道,腫瘤科的病人不免會有一些放、化療?;熕幬飳θ梭w的危害很大,光是呼吸道就會有所流傳,若是將藥液不慎濺入眼內(nèi)或與皮膚直接接觸,碰到低劑量藥物的影響,可致使誘變性、染色體畸變,擁有致癌、致畸及臟器傷害等潛藏的危險,平時顯然的會有白細胞減少,脫發(fā),月經(jīng)異常等癥狀的發(fā)生?;氐郊依?,我特意上查找了這一方面的知識,認識了實時辦理的舉措與怎樣自護?;熕幬锏呐渲埔谔匾獾臋C器操作臺進步行,省得濺出的液體和粉末在空氣里流傳。在配制前要戴一次性口罩,防備由呼吸道吸入;穿防備衣,戴一次性手套和橡膠手套,戴一次性帽子,都是對自己的保護。操作完后要將全部的醫(yī)療垃圾用黃色的口袋裝在一起,并打上死扣,爾后認真的洗手。在加藥與藥液輸完后拔針都要戴上手套,盡量減少對化療藥的不用要接觸。在腫瘤科最常有的就是picc(外周中心靜脈導管),這樣能夠防備藥液的外滲,安全性好,操作簡單,有效留置的時間可長達一年。初來腫瘤科仍舊是個不習慣的開始,在自己成心去適應的過程中,也碰到了好多不快樂的事情。這里的病人有的是術(shù)后等待痊愈的,而有的倒是在等待死亡一每天的周邊。因為對照內(nèi)科,腫瘤科的病患病情較重,所以病人自己的病痛也相比較較嚴重,甚至難以忍耐,自然他們的心情、情緒也不是很好。對于我們實習護士來說,一開始確實難以適應,不能夠很好的理解病人們的浮躁心情,也很不能夠忍耐他們的“嬌生慣養(yǎng)”。但隨著日子一每天的過去,我也漸漸能理解病人的病痛以及家屬的擔憂,再身臨其境的想一想,真是不能夠讓人接受。癌癥!在人們的心目中是多么可怕的兩個字??!它都能夠與“無可救藥”畫上等號。我們能做的,除了本職工作之外,還能夠恩賜病人以希望,帶著一種充滿希望的心情去做事情,讓病人更多看到我們踴躍的一面。醫(yī)生實習自我判斷篇5短短一個月的實習生活就要結(jié)束了,回顧這段時間的點點滴滴,固然說不上激情洶涌,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里不免有著激動。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我銘記一世。在此,我就對這一個月的工作和學習做一個小小的總結(jié),希望從中發(fā)現(xiàn)一些長處和缺點,為我今后的學習和工作增添經(jīng)驗。臨床的實習是對理論學習階段的牢固與增強,也是對臨床技術(shù)操作的培育和鍛煉,同時也是我就業(yè)崗前的最正確訓練。只管這段時間很短,但對我個人來說很重要。我倍償珍惜這段時間,珍惜每天的鍛煉和自我提升的時機,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事仍是沒有一種成型的觀點。有幸的是,我有老師為我介紹各科室的狀況,介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我能夠較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠趕忙地適應醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習和工作打下了優(yōu)秀的基礎(chǔ),這應該算的上是實習階段的一個收獲:學會適應,學會在新的環(huán)境中成長和生計。到病房實習,接觸最多的是病人,認識甚深的是各種疾病,掌握透辟的是各項基礎(chǔ)技術(shù)操作。實習的最大及最后目的是培育優(yōu)秀的各項操作技術(shù)及提升各種診療技術(shù)。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉時機,同時還不停豐富臨床理論知識,踴躍主動地思慮各種問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其余老師請教,做好知識筆錄。碰到老師沒空解答時,我會在工作之余查找書本,或向老師及的人請教,以更好的增強理論知識與臨床的結(jié)合。依據(jù)學校和醫(yī)院的要求我踴躍主動地完成了病歷的書寫,教課查房,病例議論,這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。在醫(yī)院實習時期,我所做的全部都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,全部操作都嚴格依據(jù)無菌原則。我在消化科和內(nèi)分泌血液科里,都是認真認真的做好各項工作,在帶教老師的指導下,對各種常有病,多發(fā)病有了較深刻的認識和理解。這段時間也培育和提升了我獨立思慮和獨立工作的能力。真切知道什么是糖尿病,什么是甲亢,及糖尿病的臨床表現(xiàn),診療標準,及治療原則,第一,對于一個糖尿病病人,治療上有五架馬車,1。運動2。飲食3。糖尿病知識4。血糖的檢測5。藥物治療。藥物分為:雙胍類;a酶控制劑,噻唑烷二酮類,磺脲類,格列奈類,加上胰島素。他們都是依據(jù)病人的病情和詳盡狀況擬定治療目標。在這段短暫的實習時間里,我的收獲好多好多,若是用簡單的詞匯來概括就顯得語言的蒼白無力,最少不能夠很正確和清楚的表達我得益匪淺。實習時期的收獲將為我今后工作和學習打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)??傊诟兄x固原市人民醫(yī)院培育我點點滴滴收獲時,我將以更踴躍主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技術(shù),更豐富深沉的理論知識,走上各自的工
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