【公開課課件】邊城

邊城沈從文（節(jié)選）了解沈從文描繪的湘西風土人情

走進作者構筑的善與美的理想世界，體會人性之美情景交融的環(huán)境描寫和細致真實的人物刻畫理解小說主旨，體會沈從文的內心理想重、難點學習目標了解沈從文感受沈從文小說的語言特色沈從文先生及其在湘西的故居作家介紹沈從文（1902--1988），湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家。1927年參加“新月社”，曾任西南聯(lián)大、北京大學教授。作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性，在古老的生活節(jié)奏與情調中塑造一系列不帶社會階級烙印的自然化的人，謳歌一種自在自得的人生。其中最引人注目的，是他的一系列以湘西為背景的小說，短篇小說《阿金》、《蕭蕭》、《三三》；中篇小說《邊城》是其中的代表作

在湘西風光秀麗、人情質樸的邊遠小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公年逾七十，仍很健壯，孫女翠翠十五歲，情竇初開。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節(jié)賽龍舟的盛會上，翠翠邂逅當?shù)卮偟亩贍攦?，從此種下情苗。儺送的哥哥天保喜歡美麗清純的翠翠，托人求親，而地方上的王團總也看上儺送，情愿以碾坊做陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要，想娶翠翠為妻，寧愿作個擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺得對哥哥的死有責任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。外公因翠翠的婚事操心擔憂，在風雨之夜去世。留下翠翠孤獨地守著渡船，癡心等著儺送歸來，“這個人也許永遠不回來了，也許明天回來?！薄哆叧恰饭适虑楣?jié)翠翠的身世

十五年前，茶峒口渡船的姑娘與一個軍人相愛，之后懷了孩子，軍人想約姑娘離開茶峒，但見她沒有勇氣，便自己首先服了毒。軍人死后，姑娘因腹中的孩子而忍不下心，便懷著羞愧與憐憫守在父親身邊。待到孩子出世后，姑娘便獨自到溪邊喝了許多冷水死去了。而這個可憐的的孩子便是與她的祖父相依為命。一轉眼，這個孩子也已長大成人了，她便是——翠翠。

翠翠在風日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼如一只小獸物。人又那么乖，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣……由四川過湖南去，靠東有一官路。這官路將近湘西邊境，到了一個地名為“茶峒”的小山城時，有一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家，這人家只一個老人，一個女孩，一只黃狗……翠翠小標題：第三節(jié)邊城風俗/端午日第四節(jié)端午邂逅（翠翠—儺送）第五節(jié)說親事（翠翠—天保）第六節(jié)看迎親送嫁/心事

通過同學們的復述和概括，發(fā)現(xiàn)節(jié)選部分的故事情節(jié)性不是很強，既沒有跌宕起伏扣人心弦，也沒有懸念迭生出人意料。思考總結：

文學作品都會扣住作者的內心追求。有的小說重在講述一個人或幾個人；有的小說重在表現(xiàn)一個時代背景；有的小說重在呈現(xiàn)一種文化風貌人生形態(tài)。如何感受：解讀一篇文化小說，就是解讀一個地域的文化，要抓住它的風、土、人、情。風，即風俗、民俗，特別是一些儀式活動土，即自然山水，可理解為環(huán)境人，即人物風貌性格特點情，即人與人的情感關系

透過節(jié)選文字，你心中浮現(xiàn)怎樣的畫面？邊城風土給了你怎樣的感受？要求：找出文中描寫湘西風土的語段，選擇性的讀一小段，描繪一下畫面，說說心中的感受。風、土

到了一個地方名為“茶峒”的小山城時，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨人家。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河。人若過溪越小山走去，則只一里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計數(shù)。小溪既為川湘來往孔道，水常有漲落，限于財力不能搭橋，就安排了一只方頭渡船。

兩岸多高山，山中多可以造紙的細竹，長年作深翠顏色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天時只需注意，凡有桃花處必有人家……秋冬來時，房屋在懸崖上的，濱水的，無不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦，位置則永遠那么妥貼，且與四圍環(huán)境極其調和。

邊城是一個地僻古老、山水清靈、有著獨特韻味的地方

邊城是一個平靜祥和、不為外界所擾、有著傳統(tǒng)風俗的地方“一切莫不極有秩序，人民莫不安分樂生”恰如“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”；“其他地方正在如何不幸掙扎中的情形，似乎就還不曾為這邊城人民所感到”恰如“乃不知有漢，無論魏晉”。邊城如《桃花源記》中的表達，這里遺忘了外界，安閑地敲打自己的節(jié)拍。

風土環(huán)境的描繪不僅為人物的活動提供了具體可想的形象空間，也在流露人物的內心世界，襯托人物美好的心性品格。

環(huán)境美、人性美，往往相得益彰。

鐘靈則毓秀，一方山水養(yǎng)育一方人，邊城里的人們又是怎樣的呢？

用我們的心靈去接觸他們。人、情

祖孫之情男女之愛睦鄰之親

《邊城》以翠翠的愛情故事為畫軸，展開的是邊城一地的畫卷。它沒有大悲大喜一波三折，卻散發(fā)著濃郁的湘西氣息。游目《邊城》便如撐一只小船而悠然慢行，滿眼滿心都是湘西邊城的人事風貌。風與土，人與情，一切都真實樸素不做作，一切都處于自然的狀態(tài)，讓人回味不夠。邊城的風土人情共同書寫著的就是沈從文追求的“美”。但凡出色的作家，都不會為記事而記事。沈從文的夢邊民純樸的風情祖孫相依為命的親情天保和儺送的手足情翠翠純真的初戀之情青山綠水白塔邊城景美情美大老誠實憨厚大老熱烈忠誠爺爺堅毅慈祥翠翠淳樸善良人美

小學初中讀小說，只消讀明白故事的原委。

高中讀小說，應：

讀出小說的美感讀懂小說的深意你如何理解“邊城”？

結合學習過的陶淵明的《桃花源記》《歸園田居》《歸去來兮辭》等，理解一種內心追求?！斑叧恰币讶纭疤一ㄔ础保蔀槿藗冃哪恐械囊粋€代名詞，它所蘊含的是一處地方，一種生活，更是一份心境。邊城是湘西的邊城，也是我們心中的邊城。它既是現(xiàn)實主義的又是浪漫主義的。

美字筆畫并不多，可是似乎很不容易認識，愛字雖人人認識，可是真懂得它意義的人卻很少。

沈從文《在昆明的時候》兩個比照：比照一：鄉(xiāng)土的邊城與北京上海等都市比照二：二十年前的湘西與寫作時代的湘西

沈從文在回味與想象中，構筑著自己內心的理想世界，表達出對真善美、不功利、平和、自然的追求。拓展二：如果你還沒有讀過小說全文，請你給小說補出后面的情節(jié)，你會如何設計結局？

思考：邊城的青山綠水、質樸民風、純真感情都是沈從文內心深處的歸宿所在，為什么小說的結局卻被他設計成悲劇色彩的呢？邊城的創(chuàng)作動機我要表現(xiàn)的本是一種“人生的形式”，一種“優(yōu)美，健康而又不悖乎人性的人生形式”。

——沈從文

這世界上或有想在沙基或水面上建造崇樓杰閣的人，那可不是我。我只想造希臘小廟。選山地作基礎，用堅硬石頭堆砌它。精致，結實，勻稱，形體雖小而不纖巧，是我的理想的建筑。這廟里供奉的是“人性”。

人性就是有瑕疵人生就是難免完美不論都市與鄉(xiāng)村，命運中的人們都有著或此或彼的悲傷和不如意，這才是自然的人生形式。愛我就愛我的一切吧，包括缺點；接受生活就接受它的一切，包括酸甜苦辣?！哆叧恰肥侨诵悦?、人情美的一曲挽歌，是“失樂園”母題的再現(xiàn)。無論是翠翠母親當年為愛殉情的悲劇，還是天保、儺送與翠翠之間為善謙讓的沖突，都印證了人無法左右的天命和天意。顯然，人性美、人情美無法阻止人世間悲劇的發(fā)生，其深處同樣潛伏著痛苦與憂傷?！哆叧恰肥侨碎g無可復制的詩意神話。等等等等

演唱：黃磊這原是沒有時間流過的故事

在那個與世隔絕的村子

翠翠和她爺爺為人渡船過日

十七年來一向如此

有天這女孩碰上城里的男子

兩人交換了生命的約誓

男子離去時依依不舍的凝視

翠翠說等他一輩子

等過第一個秋

等過第二個秋

等到黃葉滑落

等等到哭了為何愛戀依舊

她等著他的承諾