【課件】七年級(jí)道德與法治 上冊(cè) 第二單元 4.1 和朋友在一起 課件

名言欣賞：因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。——陶行知1、我們?cè)鯓訉?duì)待既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的自己？2、如何學(xué)會(huì)接納自己？3、如何學(xué)會(huì)欣賞自己？4、如何做更好的自己？5、改正缺點(diǎn)的方法？溫故知新兩個(gè)人患難與共，形同親兄弟。上帝不相信人間還有真正的友誼，于是就設(shè)計(jì)考驗(yàn)他們。小故事情景引入：有一天，這兩個(gè)人在大沙漠中迷失了方向，面臨死亡……這時(shí)，上帝出現(xiàn)了：“我的孩子，前面一棵樹(shù)上有兩個(gè)蘋果，吃下大的那個(gè)，就能抗拒死亡，走出沙漠，小的那個(gè)，只能令你茍延殘喘，最終還會(huì)極痛苦的死去?！?/p>

兩個(gè)人向前走了一段路，果然發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)，也發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上的兩個(gè)蘋果?？墒牵麄冋l(shuí)也不碰那個(gè)會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)生命之光的果子。夜深了，兩個(gè)人深情的凝望著對(duì)方，他們都相信，這是他們的最后一晚。當(dāng)太陽(yáng)從沙漠的一端再次升起的時(shí)候，其中一個(gè)人醒了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)，另一位已不在了，而樹(shù)上只剩下一個(gè)干干巴巴的小蘋果。他失望了，不是因?yàn)樗劳?，而是因?yàn)楸撑选Ｋ瘧嵉爻韵逻@個(gè)蘋果，繼續(xù)向前方走去。大約走了半個(gè)多小時(shí)，他看見(jiàn)了倒在地下的朋友，他已經(jīng)停止呼吸了，可是他的手上緊緊握著一個(gè)更小的蘋果。這個(gè)人的名字就叫————朋友

第二單元友誼的天空第四課友誼與成長(zhǎng)同行第1課時(shí)和朋友一起導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練目標(biāo)導(dǎo)航1.體驗(yàn)我們朋友圈的變化。2.了解在我們的生活中朋友的重要性。3.學(xué)會(huì)處理在朋友交往過(guò)程中遇到的問(wèn)題，感受朋友對(duì)我們的影響。自學(xué)思考1、進(jìn)入初中，我們的朋友圈發(fā)生怎樣的變化？2、經(jīng)常對(duì)朋友梳理有什么好處？3、為什么要交朋友？4、交什么樣的朋友？基本要求：快速閱讀教材，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。友誼的天空，承載著我們，幾多歡樂(lè)，幾多幸福，興許還有困擾和煩惱。一起分享生活的點(diǎn)滴，讓友誼的芬芳撒滿衣襟，讓友誼的彩虹點(diǎn)亮青春。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：我的朋友圈缺乏真正的朋友是最純粹最可伶的孤獨(dú)者，沒(méi)有朋友則斯世不過(guò)是片荒野。

——培根友誼是心靈的需要，是重要的精神財(cái)富?！耙晕臅?huì)友，以友輔仁?！睅е鴮?duì)友誼的憧憬，讓我們走進(jìn)友誼的天空，探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情。交往對(duì)象的選擇（1）在你上小學(xué)和幼兒園之前，有了高興的事或不順心的事，首先想告訴誰(shuí)?（2）當(dāng)你上學(xué)以后，遇到這樣的事，又會(huì)想到告訴誰(shuí)?（3）現(xiàn)在呢?C.向朋友傾吐自己的心事B.寫在日記里A.跟家人說(shuō)有了苦惱告訴誰(shuí)？小調(diào)查朋友

伙伴、同學(xué)、朋友，已經(jīng)成為生命中越來(lái)越重要的部分?！叭绻钪袥](méi)有友誼,就像地球上失去了太陽(yáng)一樣,因?yàn)樘?yáng)是萬(wàn)能的上帝賜予我們最好的禮物,而友誼則可以給我們帶來(lái)最大的歡樂(lè)”。

——西賽羅“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心底都很正直的嚴(yán)正的朋友?！?/p>

——愛(ài)因斯坦我的朋友圈長(zhǎng)大，意味著什么？像小鳥(niǎo)羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔，伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分。在成長(zhǎng)的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請(qǐng)把他們的名字寫在下圖的相應(yīng)位置。橫軸代表時(shí)間，縱軸代表朋友與你關(guān)系的遠(yuǎn)近。如果他與你的關(guān)系非常好，就把他的名字寫在靠近橫軸的位置；如果他與你只是一般的朋友，就把他的名字寫在離橫軸遠(yuǎn)一些的位置。（如果你想保密，也可以用代號(hào)表示朋友的名字）活動(dòng)：朋友圈的變化疏遠(yuǎn)親近幼兒園初中小學(xué)（1）在成長(zhǎng)的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請(qǐng)把你的名字寫在下圖的相應(yīng)位置。（2）分享交流：你的朋友在年齡、性別、性格、地域、民族、與你的空間距離等方面，在不同時(shí)間段有什么特點(diǎn)？（3）隨著年齡的增長(zhǎng)，你交友的范圍、與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化？

隨著年齡的增長(zhǎng)，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。1、進(jìn)入初中，我們朋友圈發(fā)生怎樣的變化？朋友是（）的人朋友是（）的人朋友是（）的人寫一寫：你對(duì)朋友的理解“石友”：情誼堅(jiān)貞的朋友“死友”：交情深篤，至死不相負(fù)的朋友“摯友”：指志同道合的朋友“素友”：指真誠(chéng)純樸的朋友“益友”：指于己有幫助的朋友“諍友”：坦誠(chéng)相見(jiàn)，直言規(guī)過(guò)的朋友古人把朋友分為很多中種探究與分享不是，只要我們積極開(kāi)放自我，學(xué)會(huì)與人和諧相處，多一些理解和尊重，我們會(huì)交到很多知心朋友。隨著年齡的增長(zhǎng)，尋找友誼更難了嗎？你會(huì)因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼嗎？為什么？我不會(huì)因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼。了解并反思自己的交友現(xiàn)狀，我們可以更好的察覺(jué)自己對(duì)友誼的期待。對(duì)友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好的察覺(jué)自己對(duì)友誼的真正期待，逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問(wèn)題。2、經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理有什么好處？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：友誼的力量1.小龍的變化小龍是某校初二(2)班的學(xué)生。上初一時(shí)，小龍活潑好動(dòng)，非常貪玩，時(shí)常違紀(jì)。雖然對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)位于中下游。上初二后，班級(jí)新調(diào)了座位。前桌的小天成績(jī)優(yōu)異，數(shù)學(xué)成績(jī)尤為突出，各方面表現(xiàn)出類拔萃。同樣喜愛(ài)數(shù)學(xué)的兩人，很快有了共同的話題，從課下探討數(shù)學(xué)問(wèn)題，到周末相約一起游玩，無(wú)話不談。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練。一學(xué)期結(jié)束了，老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那個(gè)貪玩的小龍不見(jiàn)了，現(xiàn)在的小龍，文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，成績(jī)進(jìn)步顯著，數(shù)學(xué)成績(jī)尤其突出，還成了班級(jí)籃球隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員。（1）小龍身上發(fā)生了哪些變化？（2）帶來(lái)這些變化的重要原因是什么？（3）你從中得到了哪些啟示？友誼使喜悅倍增，悲哀減半?！刀鞣窒砜鞓?lè)，分擔(dān)痛苦友誼的力量

古人云：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。”近朱者赤，近墨者黑品德修養(yǎng)友誼的力量獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。

——《禮記》學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)友誼的力量“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”——《論語(yǔ)》人格的完善友誼的力量友誼的力量朋友對(duì)你有哪些影響？請(qǐng)完成自己的“朋友影響力”圈：在中間的圓中寫上你的名字，在周圍的圈中分別寫上朋友的名字，朋友對(duì)你的影響及影響力的大小。姓名：李光對(duì)我的影響：愛(ài)上打乒乓球；會(huì)開(kāi)玩笑；……姓名：______對(duì)我的影響：______________________姓名：______對(duì)我的影響：______________________姓名：______對(duì)我的影響：______________________姓名：______對(duì)我的影響：______________________姓名：______對(duì)我的影響：____________________________完成了“朋友影響力”圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？朋友真愛(ài)做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺(jué)得有趣的事情，我們會(huì)嘗試。與樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂(lè)于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛(ài)心。探究與分享場(chǎng)景一午餐的時(shí)候，他把從家里帶來(lái)的美食分給我一半。場(chǎng)景二上課老師提問(wèn)，我回答不出問(wèn)題，她在下面悄悄提醒我。場(chǎng)景三她常常損我，但是不允許別人說(shuō)我不好。場(chǎng)景四我做了錯(cuò)事，他一邊批評(píng)我一邊幫我。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；因?yàn)榕笥盐覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)。1朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。2朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體會(huì)到生命的美好。33、為什么要交朋友探究與分享4、交什么樣的朋友？善交益友能幫助自己上進(jìn)的朋友品行方面知識(shí)技能方面益友的影響影響“我”做積極向上的人；帶動(dòng)“我”關(guān)心幫助他人，做善良的人；提醒“我”明辨是非，做正直勇敢的人；……幫助“我”答疑解惑；陪伴“我”共同探求新知；鼓勵(lì)“我”遇到難題迎難而上；……不交損友

對(duì)自己道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友！使自己誤入歧途；無(wú)是生非，不務(wù)正業(yè)；建立錯(cuò)誤的價(jià)值觀……拓展空間有人說(shuō)：“能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有一個(gè)對(duì)自己有深刻而良好影響的朋友則是人生的幸運(yùn)?！蹦阃膺@個(gè)觀點(diǎn)嗎？結(jié)合自己的交友經(jīng)歷談?wù)劯惺?。同意。結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)?，有道理即可。課堂小結(jié)12345檢測(cè)目標(biāo)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？課后作業(yè)：1.整理本課知識(shí)點(diǎn)2.完成同步練習(xí)題從喜歡運(yùn)動(dòng)的朋友那里，我們愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)；從樂(lè)觀的朋友那里，我們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。從這句話我們可以看出（）A．朋友怎么做，我們就怎么做B．朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大C．性格相同，愛(ài)好相同的人才能成為朋友D．真正的朋友應(yīng)該分享一切檢測(cè)目標(biāo)B“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”、“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”。這些人生的哲理都告訴我們，在交友的過(guò)程中，應(yīng)該(

)A．只看朋友的優(yōu)點(diǎn)，不看朋友的缺點(diǎn)B．以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友C．什么樣的人都是可以做朋友的D．對(duì)待朋友的缺點(diǎn)應(yīng)該睜一只眼、閉一只眼，不要太較真兒檢測(cè)目標(biāo)B美國(guó)著名企業(yè)家戴爾·卡耐基曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人事業(yè)的成功，只有15%要靠他的專業(yè)技術(shù)，另外的85%要靠人際關(guān)系和處世技巧。而少男少女則把人際關(guān)系和友誼稱為“人生最美麗的風(fēng)景線”。這是因?yàn)?

)①友情是我們必不可少的心理“營(yíng)養(yǎng)”②友情能夠使人分享更多的歡樂(lè)和幸福③友情有助于我們排解煩惱和憂愁④擁有了友情，我們就將擁有一切A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④檢測(cè)目標(biāo)A有一份調(diào)查報(bào)告顯示，51