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文檔簡(jiǎn)介

美麗的顏色傳記記述人物的生平事跡通過(guò)敘事展現(xiàn)人物的精神品格任務(wù)一：明故事，悟人格1.一句話(huà)概括故事。示例：居里夫人探索鐳的艱苦而又有微妙的快樂(lè)的過(guò)程。概括記敘性文章內(nèi)容：

主要事件+體現(xiàn)中心的關(guān)鍵詞任務(wù)一：明故事，悟人格“艱苦”與“快樂(lè)”體現(xiàn)在哪？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)，進(jìn)行批注?？唷蒲泄ぷ鞯钠D苦樂(lè)——熱愛(ài)科學(xué)，醉心研究的快樂(lè)任務(wù)一：明故事，悟人格2.感悟人格——居里夫人是怎樣的一個(gè)人？示例1：她不畏艱辛，不怕苦累，敢于奉獻(xiàn)，對(duì)科學(xué)研究孜孜不倦。示例2：她對(duì)科學(xué)事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)，不畏艱難，全身心投入到鐳的提取工作中去。示例3：居里夫婦很幸福，過(guò)著自己想要的生活，很專(zhuān)注，很堅(jiān)定?！蝿?wù)一：明故事，悟人格3.品味“美麗的顏色”。醉心研究，熱愛(ài)科學(xué)的赤子之心對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求堅(jiān)定的信念對(duì)科學(xué)研究有極大的熱情，時(shí)刻保持專(zhuān)注淡泊名利

美好的人格——最美麗的顏色任務(wù)二：探寫(xiě)法，明特點(diǎn)文中多處引用居里夫人生前筆記中的話(huà)，這些段落是否可刪去？

真實(shí)性任務(wù)二：探寫(xiě)法，明特點(diǎn)為什么文章最后寫(xiě)發(fā)現(xiàn)鐳的部分卻沒(méi)有引用任何一句居里夫人的話(huà)？改文：瑪麗后來(lái)寫(xiě)道：“那天晚上，我們又去實(shí)驗(yàn)室了，打開(kāi)門(mén)，看到了鐳在發(fā)光，我們終于找到了?！?/p>

生動(dòng)性課堂總結(jié)

美麗的故事

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