【課件】八上生物：第五單元 2.第二節(jié) 先天性行為和學習行為

第二節(jié)先天性行為和學習行為第五單元生物圈中的其他生物導入新課講授新課課堂小結當堂檢測第二章動物的運動和行為八年級生物教學課件1.區(qū)別動物的先天性行為和學習行為，說明這些行為對動物生存的意義。2.說出某種動物行為的成因。3.進行“探究小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”的活動。學習目標導入新課（一）１.概念：動物生來就有的，由體內的遺傳物質所決定的行為稱為先天性行為（也叫本能）一、先天性行為講授新課（1）是指與生俱來，有固定模式的行為（2）這些反射活動不需要后天的訓練就能引起的（3）是動物在進化過程中形成的，由遺傳固定下來的,對個體和種族的生存有重要意義。討論：上面各圖有何共同點？２.特點：取食繁殖防御遷徙講授新課３.先天性行為的主要類型（1）取食行為：響尾蛇的紅外感應器能靈敏地感知鳥類的位置。（2）防御行為：當天空飛來鷹時，母雞會鳴叫，小雞會迅速逃走。講授新課

烏鴉群鳴叫

尺蠖的擬態(tài)烏賊釋放墨汁

講授新課鳥類的筑巢和求偶（3）繁殖行為：筑巢、求偶、孵卵、育雛等講授新課（４）洄游行為：指魚類有規(guī)律的遷移活動。（５）遷徙行為：動物因食物或季節(jié)節(jié)律等而遷移的活動。講授新課（６）攻擊行為：為爭取食物或領域等引起的行為。講授新課（二）動物的學習行為１.概念：

在遺傳物質的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行為稱為學習行為。注意：先天性行為是學習行為的基礎。講授新課２.特點：（1）是個體在生活過程中逐漸形成的。（2）是通過學習所獲得的行為。（3）是動物和人類適應環(huán)境的一種重要的反應方式。講授新課蚯蚓的學習行為講授新課蚯蚓的走迷宮是先天性行為還是學習行為?潮濕的暗室(內有食物)電極蚯蚓蚯蚓的走迷宮講授新課黑猩猩用樹枝取食黑猩猩摘取香蕉思考：不同的動物的學習能力有差別嗎？學習行為有遺傳因素的作用嗎？講授新課美國紅雀鳥喂魚大山雀偷喝牛奶想一想：上圖各是什么行為？對比美國紅雀和大山雀，先天性行為有哪些局限性？觀察與思考講授新課二、動物行為的意義1.先天性行為使動物能適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代2.學習行為使動物適應復雜多變的環(huán)境

一般說動物越高等，學習能力超強，學習行為越復雜。三、研究動物行為的方法1.觀察法2.實驗法3.觀察法和實驗法相結合講授新課1.提出的問題：小鼠走迷宮取食活動是屬于學習行為嗎？2.作出假設：小鼠走迷宮取食活動是學習行為

3.制定計劃:應注意的是，要做兩套同樣的迷宮，一個用于小鼠走迷宮訓練，對小鼠每一次走迷宮的時間進行紀錄。當小鼠可以順利地從始點到終點后，更換新的迷宮，再放出同一只小鼠，看小鼠是否能順利地到達終點，這樣做的目的是證明小鼠是靠多次練習尋找到正確路線的，而不是靠嗅覺反射。

4.實施計劃5.得出結論：小鼠走迷宮取食活動是學習行為

6.合用與交流探究:小鼠走迷宮取食的學習行為講授新課

1920年的一天，在印度加爾格達西南部的一個小城附近，一位牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長大的女孩。小的不到兩歲，救下后不到一年就死在了孤兒院里。大的有七、八歲，起名為卡瑪娜，卡瑪娜喜歡用四肢爬行，白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼很相像：嗅覺靈敏，牙齒尖利，喜歡吃生肉，耳朵還能抖動。她十五歲時的智力水平大致相當于三歲半的兒童，她后來活到了十七歲，但也沒有學會一句人類的語言。（1）母狼哺育嬰兒的行為，從獲得途徑來看是＿＿＿

行為。（2）“狼孩”雖是人類，其表現(xiàn)與一個正常人截然不同，像狼的行為。這說明正常人的行為是在成長過程中通過＿＿＿

和學習逐漸建立起來的＿＿＿行為。動動腦筋先天性生活經驗學習講授新課啟發(fā)：既然有人教，狼孩為什么沒有學會說一句話？

1．人類大腦的發(fā)育，及學習是有關鍵時期的，錯過了就很難補償。2．技能的訓練和知識的學習，應與大腦發(fā)育的階段相適應，從而才能更健全地發(fā)展。認識“青春期”是一個人智力發(fā)展的黃金時期，“少壯不努力，老大徒傷悲”，珍惜學生時代的大好時光，努力學習，增長才干。啟示講授新課第二節(jié)先天性行為和學習行為1.根據(jù)行為的結果一、動物行為的類型取食行為防御行為繁殖行為遷徙行為社會行為2.據(jù)行為獲得的途徑先天性行為學習行為二、先天性行為和學習行為的比較板書設計課堂小結1.先天性行為還是學習行為？（1）嬰兒嘴唇吮吸母乳。（2）燕雀替杜鵑孵卵，并哺育小杜鵑。（3）小雞出殼后貓在它身邊，以后總跟貓“媽媽”（4）手碰到熱壺，立即縮回。（5）聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過來，等待食物。（6）飛蛾撲火，“為光明而死”。當堂檢測2.下列各項中屬于先天性行為的是（）A.馬戲團里的獅子表演節(jié)目

B.老鼠打洞

C.小狗作算術D.蚯蚓走迷宮B當堂檢測3.下列幾種動物行為，不屬于學習行為的是（

）

A.猴子表演騎車B.小黑猩猩模仿取食白蟻

C.失去雛雞的母雞撫愛小貓D.蚯蚓走“T”字形迷宮4.下列現(xiàn)象中，屬于先天性行為的是（）

A.看見人舉棒，狗就逃跑B.鸚鵡跟客人說“你好”

C.動物園的小猴推車D.失去雛鳥的紅雀給金魚喂食CD當堂檢測5.關于蜘蛛織網行為的敘述中錯誤的是（）A.是先天具有的本能

B.由身體里的遺傳物質所決定的行為C.屬于先天性行為D.是小蜘蛛向大蜘蛛學來的D當堂檢測6.下列動物的行為中,屬于學習行為的是()A.飛蛾撲火B(yǎng).蜘蛛結網C.孔雀開屏D.談虎色變7.下列動物行為中,與蜘蛛織網屬于同一類型的是(

)A.黑熊表演B.蚯蚓走迷宮C.候鳥遷徙D.鸚鵡學舌8.“老鼠打洞”這種動物行為所具有的特點是()①由生活經驗獲得的②由動物體內的遺傳物質決定的③動物生來就有的④由動物生活環(huán)境因素決定的A.①②B.③④C.②③D.①④9.下列不屬于先天性行為的是()A.貓捉老鼠B.公雞報曉C.螞蟻搬家D.老馬識途D

C

D

C

當堂檢測10.下列有關動物行為的敘述不正確的是()A.先天性行為是動物生來就有B.后天性行為是動物成長過程中逐漸形成的C.動物的行為都是從親代繼承獲得D