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文檔簡介
我的年齡乘2減3得數(shù)是57。老師今年幾歲呢?逆運算法:(57+3)÷2=30小游戲---猜猜我的年齡把我的年齡乘2減3,再把結(jié)果乘2加6得數(shù)是156老師今年幾歲呢?1.小游戲---猜猜我的年齡(156-6)÷2=75(75+3)÷2=39把我的年齡乘2減3,再把結(jié)果乘2加6得數(shù)是156老師今年幾歲呢?小游戲---猜猜我的年齡如果設老師的年齡為x歲,可以得到方程_______________.2(2x-3)+6=156判斷下列各式是不是方程:(1)-2+5=3()(2)x
﹥3()(3)x
+y=8()(4)2x
2-5x+1=0()(5)2a+b(
)(6)
x=4
()xxx√√√含有未知數(shù)的等式是方程.知識回顧5.1認識一元一次方程學習目標1.會認一元一次方程2.了解方程解的概念3.體會模型思想。情境一:我校在教學樓的東側(cè)種了一棵銀杏樹,開始時樹苗直徑約
10cm,栽種后這棵銀杏樹的直徑大約每年增加2cm,幾年后這棵銀杏樹的直徑能達到0.5m?設x年后這棵銀杏樹的直徑能達到0.5m根據(jù):樹苗開始時直徑+增加的直徑=0.5m可得到方程:____________________10+2x=50列方程:樹苗的直徑____,x年直徑增加____,x年后直徑達到_____.102x0.5m情境三:我校長方形田徑場的面積約為15800米,長和寬之差為80米。這個田徑場的長和寬分別是多少米?根據(jù):長×寬
=面積可以得到方程______________.x(x+80)=15800解:設這個田徑場的寬為x米,則長為(x+80)米。情境四:一件商品按標價8折銷售,售價為200元,這件商品標價是多少?解:設這件商品的標價為x元,那么可以得到方程_____________0.8x=200情境二:張叔叔每天都要到紫陽公園跑兩圈,每圈1.8km,經(jīng)過一年的鍛煉,張叔叔今年跑步的速度比去年快了2km/h,因此每天跑步的時間縮短了9分鐘,問:張叔叔去年每小時跑多少千米?根據(jù):去年每天跑步時間-今年每天跑步時間=9分鐘可得到方程:____________________列方程:路程(km)速度(km/h
)去年
今年1.8×21.8×2設他們?nèi)ツ昝啃r跑x千米xX+2去年路程去年速度今年路程今年速度10+2x=50
x(x+80)=158000.8x=2002(2x-3)+6=156實際問題方程2那些不同的數(shù)量關(guān)系都可以用方程這個模型表達耶上面的哪些方程是你們熟悉的呢?2(2x-3)+6=15610+2x=50
0.8x=200實際問題方程它們有什么共同的特點?只有一個未知數(shù),未知數(shù)的指數(shù)都是1,方程的兩邊都是整式。一元一次方程x
+y=82x
2-5x+1=0
1x=4x未知數(shù)定義很重要,要經(jīng)常復習哦下列各式中,哪些是一元一次方程?
(1)5x=0(2)1+3x
(3)y2=4+y(4)x+y=5
(5)3m+2=1–m(6)1x=4x小試身手1x√√xxx若關(guān)于x的方程3xm-2+5=0是一元一次方程,則m=_____.小試身手2310+2x=500.8x=2002(2x-3)+6=156什么是方程的解?方程的解:使方程的右兩邊的值相等的未知數(shù)的值。檢驗:將x=30代入10+2x=50得:左邊=10+2×30=70右邊=50左邊≠右邊∴x=30不是這個方程的解方程的根檢驗:將x=20代入10+2x=50得:左邊=10+2×20=50右邊=50左邊=右邊∴x=20是這個方程的解判斷x=2是下列方程的解嗎?(1)3x+(10-x)=20()
(2)2x2+6=7x
()√x3×2+(10-2)=147×2=14小試身手3小游戲---有獎問答若方程(a+6)x2+3x-8=7
是關(guān)于x的一元一次方程,則a=_____.若方程(a+6)x-8=7
是關(guān)于x的一元一次方程,則a_____.-6≠-6方程2x-8=0的解是()A、x=2B、x=-2C、x=4D、x=-4C請你列出一個方程,使它的解是Χ=2根據(jù)條件列方程:啊哈,它的全部,它的,其和等于19。71
游戲結(jié)束了,大家一起來說說今天有哪些收獲呢?1.方程
①未知數(shù)②等式2.一元一次方程:
①一個未知數(shù)
②一次
③兩邊是整式
3.方程的解:未知數(shù)的值
左=右
代入檢驗收獲:方程模型作用大,我們要時常想起它!作業(yè)1.必做題:完成學案中的課后檢測1-62.選做題:挑戰(zhàn)題3.完成練習冊中的相應練習。
謝謝!
歡迎您!現(xiàn)實問題方程1.
我校長方形田徑場的面積約為15800米,長和寬之差為80米。這個
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