【金榜學(xué)案】九級語文上冊 第26課 魚我所欲也配套課件 語文

1.解解釋釋下下列列句句中中加加點點的的字字。。(1)二二者者不不可可得得兼兼()(2)由由是是則則生生而而有有不不用用也也()(3)是是故故所所欲欲有有甚甚于于生生者者()(4)故故不不為為茍茍得得也也()(5)萬萬鐘鐘于于我我何何加加焉焉()(6)此此之之謂謂失失其其本本心心()答案案：：(1)獲獲得得(2)由由于于這這個個原原因因(3)因因為為這這個個緣緣故故(4)茍茍且且(5)增增加加，，指指帶帶來來好好處處(6)天天性性，，天天良良﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.翻翻譯譯下下列列句句子子。。（1））呼呼爾爾而而與與之之，，行行道道之之人人弗弗受受；；蹴蹴爾爾而而與與之之，，乞乞人人不不屑屑也也。。譯文文：：____________________________________________（2））萬萬鐘鐘于于我我何何加加焉焉!譯文文：：____________________________________________【解解析析】】本題題考考查查對對文文言言語語句句的的翻翻譯譯。。句句（（1））是是省省略略句句；；句句（（2））注注意意““何何加加””的的解解釋釋。。答案案：：（1））盛盛氣氣凌凌人人地地叫叫喊喊著著給給他他(吃吃)，，過過路路的的人人不不會會接接受受；；用用腳腳踢踢著著給給他他(吃吃)，，乞乞丐丐也也不不愿愿意意接接受受。。（2））優(yōu)優(yōu)厚厚的的俸俸祿祿對對我我有有什什么么好好處處呀呀!3.填填空空。?！遏~魚我我所所欲欲也也》》選選自自__________，，作作者者是是戰(zhàn)戰(zhàn)國國時時期期的的_________，，本本文文提提出出了了_______________的的觀觀點點。。答案案：：《孟孟子子··告告子子上上》》孟孟子子舍舍生生取取義義（2009··四四川川中中考考））閱閱讀讀全全文文，，回回答答4～7題題。。4.解解釋釋下下列列加加點點詞詞在在文文中中的的含含義義。。（1））由由是是則則生生而而有有不不用用也也生生：：___________（2））蹴蹴爾爾而而與與之之蹴蹴：：___________（3））向向為為身身死死而而不不受受向向：：___________（4））是是亦亦不不可可以以已已乎乎已已：：___________答案案：：（1））可可以以獲獲得得生生存存的的手手段段（（2））踩踩踏踏（（3））從從前前（4））停停止止﹒﹒﹒﹒5.下下列列各各組組加加點點詞詞意意思思和和用用法法相相同同的的一一項項是是（（））A.由由是是則則生生而而有有不不用用也也婦婦拍拍而而嗚嗚之之（（《《口口技技》》））B.此此之之謂謂失失其其本本心心其其真真不不知知馬馬也也（（《《馬馬說說》》））C.所所識識窮窮乏乏者者得得我我歟歟至至于于負(fù)負(fù)者者歌歌于于途途（（《《醉醉翁翁亭亭記記》》））D.萬萬鐘鐘則則不不辨辨禮禮義義而而受受之之此此則則岳岳陽陽樓樓之之大大觀觀也也（《《岳岳陽陽樓樓記記》》））【解解析析】】選C。。C項項均均譯譯為為代代詞詞““…………的的人人””；；A項項分分別別為為轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折關(guān)關(guān)系系連連詞詞可可譯譯為為““但但、、卻卻””、、并并列列關(guān)關(guān)系系連連詞詞可可不不譯譯；；B項項分分別別譯譯為為““他他的的””、、““恐恐怕怕””；；D項項分分別別譯譯為為““卻卻””、、““就就是是””。。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒6.用用現(xiàn)現(xiàn)代代漢漢語語翻翻譯譯下下面面的的句句子子。。（1））如如使使人人之之所所欲欲莫莫甚甚于于生生，，則則凡凡可可以以得得生生者者何何不不用用也也？？譯文文：：____________________________________________________________________________________________（2））非非獨(dú)獨(dú)賢賢者者有有是是心心也也，，人人皆皆有有之之，，賢賢者者能能勿勿喪喪耳耳。。譯文文：：____________________________________________________________________________________________【解解析析】】本題題考考查查對對文文言言語語句句的的翻翻譯譯。。句句（（1））是是反反問問句句，，要要譯譯出出反反問問語語氣氣；；句句（（2））注注意意““心心””的的解解釋釋。。答案案：：（1））如如果果人人們們所所追追求求的的東東西西沒沒有有超超過過生生命命的的，，那那么么凡凡是是能能夠夠用用來來求求得得生生存存的的手手段段，，什什么么不不可可以以用用呢呢？？（2））不不僅僅賢賢人人有有這這種種本本性性，，每每個個人人都都有有，，不不過過賢賢人人能能夠夠不不喪喪失失罷罷了了。。7.課課文文反反復(fù)復(fù)論論證證了了一一個個什什么么觀觀點點？？主主要要用用了了哪哪些些論論證證方方法法？？答：：____________________________________________________________________________________________【解解析析】】本題題考考查查對對文文章章主主旨旨的的理理解解。。答案案：：人在在““生生””與與““義義””不不能能兼兼顧顧時時，，應(yīng)應(yīng)該該舍舍生生取取義義，，比比喻喻論論證證、、舉舉例例論論證證和和對對比比論論證證。。8．．解解釋釋下下面面句句子子中中加加點點詞詞語語的的意意思思。。（1））萬萬鐘鐘于于我我何何加加焉焉何何加加：：__________（2））所所識識窮窮乏乏者者得得我我歟歟得得：：____________（3））公公被被狐狐白白之之裘裘被被：：____________（4））乃乃令令出出裘裘發(fā)發(fā)粟粟裘裘：：____________答案案：：（1））有有什什么么好好處處（（2））通通““德德””，，感感激激（3））通通““披披””，，披披著著，，穿穿著著（（4））毛毛皮皮的的衣衣服服，，御御寒寒的的衣衣物物﹒﹒﹒﹒﹒9．翻翻譯下下列句句子。。（1））此之之謂失失其本本心。。譯文：：___________________________________________（2））嬰聞聞古之之賢君君，飽飽而知知人之之饑。。譯文：：___________________________________________答案：：（1））這種種做法法就叫叫做喪喪失了了天性性、天天良及及羞惡惡之心心。(2)我聽聽說古古代的的賢德德君王王，在在自己己吃飽飽的時時候也也能想想到有有人在在挨餓餓。10．．文段段【甲甲】中中畫線線句子子強(qiáng)調(diào)調(diào)的是是：________________________________________________________________答案：：有的人人“不不辨禮禮義””地貪貪求““萬鐘鐘”，，這就就是失失去本本心““義””的表表現(xiàn)。。11．．文段段【乙乙】所所講故故事告告訴了了我們們什么么道理理？答：_____________________________________________________________________________