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文檔簡介

春風吹人教一年級語文下冊第三單元教學目標

1．理解課文內容，引導學生初步認識春天的特征。2．使學生知道春天是種植的季節(jié)，教育學生珍惜春光，創(chuàng)造條件開展種植活動，為班級、學校，祖國做貢獻。3．學習本課8個生字和由生字組成的詞。4．指導學生按課文內容填空，背誦課文。

柳樹燕子葵花青蛙輕輕地吹細細地下快來吹醒我會認

“春風”，春天刮的風稱為春風，春風的特點是輕、暖。本課是說春風吹來，萬物復蘇，人們進行耕種。

老師范讀課文。請同學們邊聽邊想：春天帶來什么變化？生字組成柳（柳樹）燕（燕子）醒（吹醒）

蛙（青蛙）輕（輕輕）葵（葵花）快（快來）細（細細地下）

練習（一）左右結構的字。利用熟字加偏旁，或者是熟字換偏旁的方法識記。

柳：木字旁，右邊5筆：。右邊較難，指導學生跟著老師書寫，并數(shù)著筆畫，來書空。

醒：左邊兩字旁，不要丟掉里面的一橫，右邊是星字。睡醒，一覺醒來。

練習（二）上中下結構的字：

燕：上邊不是草字頭，筆順是：，中間是“北”字中間加個“口”字，筆順是“先中間，后兩邊”，下面是四點底。

葵：上邊是草字頭，中間是左邊（橫撇、點），右邊（撇、撇、捺），下面是“夭”，最后一筆是點不是捺。

春天來了，什么有什么變化？說一說

學生知道這句話是從植物方面介紹春天特征的。并讓學生聯(lián)系生活實際想一想，春天來了，還有哪些植物有什么特征性的變化？

看一一看看找到““柳樹樹”，，“桃桃花””，““燕子子”，，“青青蛙”

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