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(1)(2)(-2)+(-5)=(3)-6+(+2)=(4)+6+(-2)=2155+(-)=15-7-4+4課前練習(xí)有理數(shù)的減法課件說明有理數(shù)減法法則的理解和運(yùn)用.1.理解有理數(shù)減法的意義;2.有理數(shù)減法法則的理解和運(yùn)用.本課學(xué)習(xí)有理數(shù)的減法法則.學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)重點(diǎn):復(fù)習(xí)舊知(1)同號兩數(shù)相加,取相同符號,并把絕對值相加.(2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值,互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.(3)一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù).有理數(shù)加法法則:思考北京某天氣溫是-3oC~3oC,這天的溫差是多少攝氏度呢?溫差是指最高氣溫減最低氣溫.你能看出3oC比-3oC高多少攝氏度嗎?

思考3-(-3)=?6北京某天氣溫是-3oC~3oC,這天的溫差是多少攝氏度呢?(1)

(2)想一想:觀察(1)(2)兩個等式得出的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么?從結(jié)果中能看出減-3相當(dāng)于加哪個數(shù)?.思考3從中又能有新的發(fā)現(xiàn)嗎?試一試減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù).1

1

8

8

50–20=

50+(-20)=

;50–10=

50+(-10)=

;50–0=

50+0=

;想一想:你能得出什么結(jié)論?303040405050你來練一練:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù).歸納法則有理數(shù)減法法則:50–(-10)=

50+(+10)=

;50–(-20)=

50+(+20)=

;60607070你來練一練:鞏固新知例

計算:(2)(3)(4).(1);.;;課堂練習(xí)1.計算:(1)6-9;(2)(+4)-(-7);(3)(-5)-(-8);(4)0-(-5);(5)(-2.5)-5.9;(6)1.9-(-0.6).思考在小學(xué),只有當(dāng)a大于或等于b時,我們才會做a-b,現(xiàn)在,當(dāng)a小于b時,你會做a-b嗎?一般地,較小的數(shù)減去較大的數(shù),所得的差的符號是什么?課堂練習(xí)2.計算:(1)比2oC低8oC的溫度;(2)比-3oC低6oC的溫度.通過本節(jié)課的探討學(xué)習(xí),你獲得哪些新知識,減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù)a–b=a+(-b)教科書習(xí)題1.3第3題,第4題.布置作業(yè)(1)(-8)–8=(2)(-8)–(-8)=;(3)8–8=(4)8–(-8)=;(5)0–6=(6)0–(-6)=;(7)16–47=(8)28–

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