【公開課課件】《特殊的保護特殊的愛》

第八課法律護我成長

特殊的保護，特殊的愛閱讀教材第100頁“小晨的經(jīng)歷”，思考：1、從小晨出走的經(jīng)歷看，自身、家庭、學校、社會各存在什么問題？自身：生理、心理不成熟,缺乏是非辨別力、自控力和自我保護能力。家庭：家長疏忽,教育不得力，疏于對財物的管理。學校：學習太枯燥，致使學生厭學。社會：流浪街頭數(shù)天無人管。聯(lián)系小晨的經(jīng)歷，說說國家制定專門的法律對未成年人進行特殊保護的必要性。

一、為什么（國家/法律）要對未成年人進行特殊保護？（必要性）①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。②未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護能力。未成年人的定義？

未滿18周歲的公民我國制定的專門保護未成年人的法律有哪些？《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》我國未成年人保護法共設(shè)置了幾道防線？

家庭保護，學校保護，社會保護，司法保護父與子免費參觀博物館籃球比賽送法到校深深的情濃濃的愛三缺一，湊個手更多資源

家庭環(huán)境漫畫中家長的行為合法嗎？如不合法，請指出他們的行為違反了什么法律？

漫畫展中家長的行為都違法了，他們沒有保護未成年人的合法權(quán)益，也沒有以健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍瑳]有為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境，因此違反了《未成年人保護法》。

、思考：家長對我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責任，我們應(yīng)當如何回報家長呢？家長為我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護、教育的責任，我們未成年人現(xiàn)在應(yīng)當好好地讀書，勤奮努力地學習，將來長大了，我們要盡心盡力的贍養(yǎng)父母，以回報父母的養(yǎng)育之恩。思考：我們身邊還存在哪些來自家庭的未成年人的非法侵害？來自家庭的對未成年人的非法侵害現(xiàn)象有:家長隨意打罵子女，迫使子女輟學務(wù)工，沉迷賭博，虐待遺棄、歧視殘疾、女性未成年人，溺嬰、棄嬰、強迫結(jié)婚等。家庭保護：父母或其他監(jiān)護人，依法履行的對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利等P101初一某班正在上體育課，同學們在操場上鍛煉得正歡，體育老師顧自在旁邊與熟人聊天，突然，汪洋的眼睛被林峰的羽毛球拍打傷了。

這件事該由誰負責？

林峰要負責，但學校及體育老師也要承擔責任。因為學校有責任保護未成年人的健康成長，應(yīng)該盡到注意義務(wù)，防止發(fā)生人生安全事故。

如果你是汪洋，你會采取什么方法來維護自己的權(quán)益？

通過法院上訴，要求林峰及學校賠償。案例分析學校保護：學校等教育機構(gòu)依照法律規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。

保護內(nèi)容：涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護、生命安全的保障等方面討論：學生違反校規(guī)校紀和班級紀律，班主任老師對其進行批評教育。請問這個行為是否違反未成年人保護法？請說出理由。不違反。班主任是依據(jù)未成年人保護法中的有關(guān)規(guī)定——“對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視”和“任何組織和個人不得擾亂教學秩序”而對違紀學生進行批評教育的。1、我們學校為豐富學生的生活，曾舉辦了哪些活動？2、學校保護我們的健康成長，我們在學校應(yīng)該如何對待老師和同學？如何對待學習？想一想：

小童上七年級時，父母離異，與沒有經(jīng)濟來源的奶奶一起生活。父親再婚后，對小童不管不問，小童的成績直線下降。為了學費，小童第一次從親戚家偷了500元錢。父親知道后，和繼母一起對他大打出手，并且終止了對小童的撫養(yǎng)，小童也因此輟學了郁悶的小童開始放縱自己，經(jīng)常夜不歸宿、打架斗毆．還學會了抽煙，喝酒。一次偶然的機會，小童被網(wǎng)吧老板“招呼到”網(wǎng)吧，從此，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，一玩就是一通宵……案例分析1、未成年人進網(wǎng)吧是否有利？未成年人進網(wǎng)吧弊大于利，容易沉迷于不良誘惑而耽誤學業(yè)，甚至可能因交友不慎而誤入歧途走上違法犯罪道路，學生不應(yīng)該去網(wǎng)吧。2、網(wǎng)吧老板的做法合法嗎？為什么？網(wǎng)吧老板不應(yīng)該這么做，這些不適宜未成年人活動的場所，經(jīng)營者應(yīng)當采取措施，不得允許未成年人進入。3、自己學校周圍是否存在危害未成年人健康的現(xiàn)象？社會中還存在如下一些侵害未成年人的合法權(quán)益的行為，如：招童工，游戲室、網(wǎng)吧、營業(yè)性舞廳向未成年人開放，向未成年人出售、出租有關(guān)淫穢、暴力內(nèi)容的書刊、印象制品等。二、社會保護和司法保護

什么是社會保護？社會保護的主要內(nèi)容有哪些？社會保護：

是指要求全社會樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關(guān)心、愛護未成年人。社會保護包括：

對未成年人的社會文化保護、勞動保護、以及受教育權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)的保護等方面。社會保護的內(nèi)容：各級政府應(yīng)創(chuàng)造條件建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施,并對中小學生優(yōu)惠開放營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,不得允許未成年人進入嚴禁向未成年人出售、出租或以其他方式傳播毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品不得招用未滿16周歲的未成年人保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)小童的故事（第三集）

為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，小童和另外幾個“朋友”手持匕首對同學威脅敲詐，共作案９起，搶的現(xiàn)金1３８０元及一部手機．在小童又一次作案時，被警方當場抓獲．由于小童是未成年人，公安機關(guān)對外沒有透露其姓名，法院也進行了不公開審理……

1、小童為什么最終會走上違法犯罪的道路？2、公安機關(guān)為什么不公開審理小童？什么是司法保護？說說你所了解的司法保護有哪些？

司法保護：是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施?；緝?nèi)容：

A、設(shè)立少年法庭

B、不公開審理未成年人犯罪案件

C、尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴

D、保護合法權(quán)益

E、做好刑滿釋放未成年人的安置工作正確區(qū)分社會保護與司法保護①保護對象不同社會保護的對象是全社會的未成年人司法保護的對象是有違法犯罪的未成年人②有公安機關(guān)參與的屬于司法保護內(nèi)容的一般為：公安機關(guān)偵破，監(jiān)管未成年人違法犯罪案件而采取的專門保護措施兩名少年因故意殺人罪被公安機關(guān)逮捕，某電視臺派出記者當即作了報道，不僅將兩名未成年人的面目公諸于世，還將他們的犯罪行為予以公開報道，其中姓名、年齡等都清清楚楚。（1）電視臺的做法是對還是錯？為什么？

錯。電視臺不應(yīng)該公開報道此事特別是這兩名少年犯的姓名、年齡及肖像，因為未成年人享有法律賦予的司法保護權(quán)利。

（2）如果你是這兩名少年，你會采取什么方法來維護自己的權(quán)益？

通過法院上訴，要求電視臺及記者賠償。案例分析特殊的保護特殊的愛兩個法律四個保護必要性{<<預(yù)防未成年人犯罪法>><<未成年人保護法>>{家庭保護學校保護社會保護司法保護課堂小結(jié)：1.為創(chuàng)建平安校園，各學校制定了各類突發(fā)開設(shè)營養(yǎng)與健康課。開展預(yù)防艾滋病教育，加強校車管理……這些措施體現(xiàn)了對未成年人的（）A．社會保護 B．家庭保護 C．學校保護 D．司法保護C2.近年來，一些地方的博物館、文化館、科技館、體育場、公園等場所相繼對中小學