認(rèn)識(shí)垂線(xiàn)課件_第1頁(yè)
認(rèn)識(shí)垂線(xiàn)課件_第2頁(yè)
認(rèn)識(shí)垂線(xiàn)課件_第3頁(yè)
認(rèn)識(shí)垂線(xiàn)課件_第4頁(yè)
認(rèn)識(shí)垂線(xiàn)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)垂線(xiàn)先用量角器量一量每組直線(xiàn)相交的四個(gè)角，看是不是直角，然后自學(xué)課本例6并交流：

(1)什么叫互相垂直？你是怎樣理解“互相”的意思的？

(2)什么叫垂線(xiàn)？什么叫垂足？?jī)蓷l直線(xiàn)相交成直角時(shí)，這兩條直線(xiàn)互相垂直，其中一條直線(xiàn)是另一條直線(xiàn)的垂線(xiàn)，這兩條直線(xiàn)的交點(diǎn)叫垂足。ab

直線(xiàn)a和直線(xiàn)b互相垂直，直線(xiàn)a是直線(xiàn)b的垂線(xiàn)，或者說(shuō)直線(xiàn)b是直線(xiàn)a的垂線(xiàn)。ab找生活中的垂直把一張長(zhǎng)方形紙照下面的方法對(duì)折兩次，再打開(kāi)。。兩條折痕有什么關(guān)系？動(dòng)手做垂直1、指出下面圖中互相垂直的線(xiàn)2、下面哪一組的兩條直線(xiàn)互相垂直？在括號(hào)里畫(huà)“√”。（）（）（）（）√√·P·P·例7、從點(diǎn)P向已知直線(xiàn)畫(huà)一條垂直的線(xiàn)段和幾條不垂直的線(xiàn)段。請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)課本90頁(yè)，量一量所有畫(huà)出的線(xiàn)段的長(zhǎng)度，你有什么發(fā)現(xiàn)？從直線(xiàn)外一點(diǎn)到這條直線(xiàn)所畫(huà)垂直線(xiàn)段的長(zhǎng)度，叫做這點(diǎn)到直線(xiàn)的距離。演示A做課本90頁(yè)練一練第二題。1.看圖填空。

（1）兩條直線(xiàn)垂直相交，有（）個(gè)交點(diǎn)，組成（）個(gè)直角。（２）直線(xiàn)AB是直線(xiàn)（）的垂線(xiàn)，垂足是（）點(diǎn)。ABCDO14CDO2、百里挑一（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.兩條直線(xiàn)相交成（）角時(shí)，這兩條直線(xiàn)叫做互相垂直。A.直B.平C.周2.兩條直線(xiàn)相交只有（）個(gè)交點(diǎn)。A.2B.1C.4ABABCD1cm3cm長(zhǎng)方形ABCD中，點(diǎn)A到BC邊的距離是（）cm,點(diǎn)A到CD邊的距離是（）c

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論