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文檔簡介
6.豐收的畫
同學們,夏天不知不覺已經過去了,秋天悄悄地來到了我們身邊,你是否感覺到我們周圍的一切在發(fā)生變化?誰來說說,你發(fā)現了什么變化?
學習目標:1.請同學們用自己喜歡的方式朗讀課文,快速標記自然段序號和好詞佳句。2.課文一共有幾個自然段?那我請6個同學開火車讀讀,其他的同學認真聽,誰讀得最好?3.再來說說,你讀懂了什么?你聽懂了什么?6.豐收的畫秋風吹(chuī)著口哨,從田野上跑來了。它敲著小朋友的門,說:“秋天到了,快去看豐(fēnɡ)收的畫!”小朋友跑出來了,追著秋風,追著芳(fānɡ)香,向田野跑去。
呀!眼前是一幅五彩的圖畫。高粱[liánɡ]舉著一面面小紅旗,稻穗泛起金黃的波浪,棉花吐(tǔ)出朵朵白云,葡萄像串串紫色的瑪瑙……多美?。∈遣氏脊?ɡū)娘(niánɡ)的花籃里撒下來的嗎?是太陽公公的神筆畫出來的嗎?秋風說:“是農民伯(bó)伯用汗水澆灌出來的!”啊,豐收的畫,掛在田野上,掛在場院里,掛在農民伯伯的笑臉上,也掛在小朋友的心中。那我們來看看,你看到了什么?
讓我們一起讀一讀課文1—4自然段,一起欣賞眼前這幅豐收的畫。請第一大組讀第一自然段,第二大組讀第二自然段,第三大組讀第三自然段,第四自然段讀第四自然段。細讀感悟
(一)學習第一至三自然段:
1.那么秋風來干什么呀?請小朋友們在第一自然段讀讀秋風說的話。
它敲著小朋友的門,說:“秋天到了,快去看豐收的畫!”
2.聽到這個喜訊,小朋友們的心情怎樣?(小朋友們跑出來了,追著秋風,追著芳香,向田野跑去。)聽到這個喜訊,真高興??!
(二)學習第四自然段
你在這豐收的畫中看到了什么?
在這豐收的畫中,我看到了—
高梁舉著一面面小紅旗,
稻穗泛起金黃的波浪,棉花吐出朵朵白云,葡萄像串串紫色的瑪瑙……
你從哪兒能看出高粱很多呢?高粱成熟了!成片成片的高粱火紅火紅的,就像舉著一面面小紅旗!
火紅火紅的高梁,舉著一面面小紅旗,是多么美麗的景象啊!田野上真是一派豐收的景象!金黃的稻穗怎么會起波浪的呢?
秋風吹過田野,金黃的稻穗隨風起舞,遠遠望去,就像陣陣波浪。一浪又一浪。棉花會吐出什么?
朵朵白云。這原來棉花吐絮了,就像是朵朵白云。
葡萄像什么?她像串串紫色的瑪瑙。(三)學習第五自然段
田野上這幅五彩的豐收圖畫時怎么來的呢?
是農民伯伯自己辛辛苦苦種出來的。經常都去澆水,除蟲。是農民伯伯用辛勤的汗水,用勤勞的雙手,繪就了一幅五彩的、豐收的畫??匆淮仙旇О愕钠咸?,一把把金黃金黃的玉米,映亮了人們的笑臉,也映在了人們的心中。
1.
“豐收的畫
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