小石潭記、岳陽樓記復(fù)習(xí)

《小石潭記》復(fù)習(xí)復(fù)

習(xí)

知

識

點重點實詞

古今異義詞一詞多義詞類活用通假字文章內(nèi)容理解重點實詞隔篁竹

如鳴佩環(huán)伐竹取道水尤清冽為坻

為嶼為嵁青樹翠蔓

成林的竹子發(fā)出聲音這里指開辟特別水中高地小島不平的巖石翠綠的莖蔓蒙絡(luò)搖綴

參差披拂

影布石上佁然不動俶爾遠逝往來翕忽斗折蛇行覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié)參差不齊，隨風(fēng)飄蕩照映

愣住的樣子忽然輕快敏捷曲折明滅可見其岸勢犬牙差互不可知其源

寂寥無人悄愴幽邃以其境過清

不可久居

乃記之而去

隸而從者或現(xiàn)或隱相互交錯能；源頭空虛，寂靜悲傷；深凄清留，停留離開隨從五、古今異義詞乃記之而去（古義：離開今義：往）崔氏二小生（古義：青年，后生今義：戲曲藝術(shù)中的一種角色。）聞水聲（古義：聽到今義：用鼻子嗅氣味）不可久居（古義：停留今義：?。┨吨恤~可百許頭（古義：大約今義：可以）隸而從者（古義：隨從今義：奴隸，隸屬）

六、一詞多義1、樂

心樂之（以......為樂）似與游者相樂（逗樂）2、可潭中魚可百許頭（大約）不可久居（能）3、清水尤清洌（清澈）以其境過清（凄清）4、從從小丘西行百二十步（由，自）隸而從者（跟隨）5、差參差披拂（長短不一）其岸勢犬牙差互（交錯）6、見下見小潭（發(fā)現(xiàn)）明滅可見（看見）

7、游皆若空游無所依（游動）同游者（游覽）七、詞類活用1、從小丘西行百二十步西：名詞作狀語，向西2、下見小潭下：名詞作狀語，向下3、心樂之樂：形容詞意動用法，以…為樂4、皆若空游無所依空：名詞作狀語，在空中5、日光下徹下：名詞作狀語，向下6、俶爾遠逝遠：名詞作狀語，向遠處7、潭西南而望西南：名詞作狀語，向西南8、斗折蛇行名詞作狀語，斗：像北斗七星那樣蛇：像長蛇爬行那樣9、其岸勢犬牙差互犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒那樣。10、凄神寒骨形容詞使動用法凄：使…感到凄涼寒：使…感到寒冷11、近岸近：形容詞作動詞，靠近本文主題本文描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛。抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心情。文章內(nèi)容理解1、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點？

本文是按游蹤的先后順序來寫景抒情的：發(fā)現(xiàn)小潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”全石為底、潭水清澈、游魚活潑、源流曲折、環(huán)境凄清的特點。2、第一段描寫小石潭的概貌，采用了什么手法；從哪幾個方面寫小石潭的特點？

采用了移步換景的手法，從四個方面寫小石潭的特點：（1）水特別清澈；（2）以整塊的石頭為底；（3）潭岸巖石形狀各異；（4）岸邊綠樹翠蔓極其茂盛，秀麗多姿。3、第二段作者寫潭水的什么特點？用了什么方法？

寫出了潭水清澈的特點。用側(cè)面烘托和動靜結(jié)合的方法，通過游魚、陽光、影子等景物靜止和活動的畫面來表現(xiàn)潭水的清澈。魚若“空游無所依”，“影布石上”以及游人清晰地看到魚在水中的活動，整段話沒有一個字正面寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。4、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？

抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。5、作者觀魚時是怎樣的心情？瀏覽最后又是怎樣的心情？他為什么會有這樣的心境？（一‘樂’一‘憂’怎么解釋？）

作者參與改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，尋求短暫的快樂。他喜歡清脆悅耳的水聲，因而“心樂之”，觀魚時他覺得魚似與游者相樂，心情是愉悅的；但這種快樂畢竟是暫時的，看到小石潭凄清環(huán)境，不禁觸景傷懷，憂傷、凄涼的心境便會自然流露出來，心中無比悲痛。這從“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出。6、用原文句子填空。文中寫水聲清脆悅耳的語句：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句：日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝；往來翕忽。

寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：似與游者相樂。描寫溪流曲折悠遠的語句：其岸勢犬牙差互，不可知其源。重點句子翻譯：1.青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

2.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。3.潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。4.其岸勢犬牙差互，不可知其源。5.寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。6.以其境過清，不可久居，乃記之而去。岳陽樓記（復(fù)習(xí)課）復(fù)習(xí)方略

1、主題。

2、詞語解釋和詞義辨析。

3、重點句的默寫、翻譯。

4、文意理解及拓展遷移。復(fù)習(xí)主題不以物喜,不以己悲本文寫于慶歷六年。當(dāng)時作者貶居鄧州(現(xiàn)河南鄧州)。文章以作”記”為名,借題發(fā)揮,表達了作者“”的曠達胸襟和“”的政治抱負,也表達了對滕子京的慰勉和規(guī)勸之意。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂2023/2/2二、古今異義詞

1、屬予作文以記之

作文：古義：今義：寫文章語文課里寫文章的練習(xí)復(fù)習(xí)字詞百廢具興屬予作文以記之一、通假字具通“俱”，全，皆屬通“囑”，囑托重點詞語解釋

1、增其舊制：

2、橫無際涯：

3、朝暉夕陰：

4、大觀：

5、前人之述備矣：

6、山岳潛形：

7、薄暮冥冥：

8、翔集：擴大它舊有的規(guī)模。制，規(guī)模。寬闊無邊。涯，邊?；蛟缁蛲恚ㄒ惶炖铮╆幥缱兓?，日光。雄偉景象。前人的記述很詳盡了。備，詳盡。山岳隱沒了形體。傍晚天色昏暗。薄，迫近。時而飛翔，時而停歇。集，棲止，鳥停息在樹上。

9、岸芷汀蘭：10、長煙一空：11、何極：12、檣傾楫摧：13、郁郁：14、把酒臨風(fēng)：15、微斯人：16、吾誰與歸：岸上的小草，小洲上的蘭花。大片煙霧完全消散。一，全。哪有窮盡。桅倒下，槳斷折。檣，桅桿。形容香氣很濃。端酒當(dāng)著風(fēng)，即在輕風(fēng)吹拂中端起酒來喝。把，持、執(zhí)。沒有這種人。微，無、沒有。我同誰一道呢？歸，歸依。寫出下列加點的多義詞在各句中的意義。【極】①南極瀟湘②漁歌互答，此樂何極③感極而悲者矣【觀】①予觀夫巴陵勝狀②此則岳陽樓之大觀也【或】①而或長煙一空②或異二者之為③或王命急宣【開】①連月不開③開我東閣門【和】①政通人和②至若春和景明【空】①而或長煙一空②陰風(fēng)怒號，濁浪排空【一】①而或長煙一空②上下天光，一碧萬頃【勝】①予觀夫巴陵勝狀【歸】①吾誰與歸②朝而往，暮而歸【其】①其喜洋洋者矣②刻唐賢今人詩賦于其上③則憂其君【異】①或異二者之為②漁人甚異之【備】①前人之述備矣②眾妙必備

1、越明年，政通人和，百廢具興。2、覽物之情，得無異乎？3、若夫霪雨霏霏，連月不開。4、至若青和景明，波瀾不驚

到了第二年，政事推行順利，百姓安居樂業(yè)，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。觀賞景物時的心情大概有所不同吧？在那春雨連綿不斷，整月不晴的時候。待到春風(fēng)和煦，陽光明媚、湖面平靜。重點語句翻譯2023/2/2該課件由【語文公社】友情提供

5、去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏6、心曠神怡，寵辱偕忘。7、予嘗求古仁人之心，或異二者之為8、不以物喜，不以己悲。離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評指責(zé)。胸懷開闊，精神愉快，一切榮辱得失都置之度外。（寵，榮耀；偕，一起）我曾經(jīng)探究過古代品德高尚的人的思想感情，他們或許跟上面說的那兩種表現(xiàn)不同。（求，探求。為，指兩種心情）不因為外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。（以，因為）。

9、居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。10、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂11、而或長煙一空，皓月千里：12、刻唐賢今人詩賦與其上：13、微斯人，吾誰與歸？

在朝廷里作高官就為平民百姓憂慮；不在朝廷做官就為君主擔(dān)憂。擔(dān)憂在天下人之前，享樂在天下人之后。（先：在……之前，后：在……之后）如果大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。把唐代名人和當(dāng)代作家的詩賦雕刻在上面。沒有這種人，我同誰一道呢？2023/2/2該課件由【語文公社】友情提供文意理解

1、寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么？

2、描寫微波時水面月光的句子是什么？

3、描寫無風(fēng)時水中月影的句子是什么？

4、表現(xiàn)作者關(guān)心國家大事的句子是什么？（表現(xiàn)進亦憂，退亦憂的句子是什么？）

答：悲“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”；喜“心曠神怡，寵辱偕忘”。答：浮光躍金。答：靜影沉璧。答：居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。5、“進”“退”分別照應(yīng)什么？

6、突出表達作者曠達胸襟的句子7、突出表達作者偉大的政治抱負的句子（與現(xiàn)在“吃苦在前，享樂在后”的精神相似的句子。）8、作者寫這篇文章的直接原因是什么？9、請從文中找出總寫岳陽樓“大觀”的語句。其中最有氣勢的兩個詞是什么？

答：居廟堂之高；處江湖之遠。答：不以物喜，不以己悲。答：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。答：屬予作文以記之。答：銜遠山、吞長江,浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。（銜、吞）2023/2/2該課件由【語文公社】友情提供10、贊美滕子京政績的句子是什么？11、第二段中說“前人之述備矣”，照應(yīng)上文哪句話？孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》一詩中是怎樣“述”的？12、從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：

答：政通人和、百廢具興答：刻唐賢今人詩賦于其上。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。2023/2/2該課件由【語文公社】友情提供

13、從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：

14、由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“”的心態(tài)。（用《岳陽樓記》中原句答）

15、在文中，“進”是指“”，“退”是指“”。朝暉夕陰，氣象萬千。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。不以物喜，不以己悲居廟堂之高處江湖之遠2023/2/2該課件由【語文公社】友情提供1．首段交待了什么內(nèi)容？在文中有什么作用。答：寫滕子京在逆境中的成績，交待作記緣由，為后文的闊達胸襟做鋪墊。2．滕子京“謫守巴陵郡”，卻仍然“重修岳陽樓”這說明了什么？答：說明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的曠達胸襟。3．第二段中，“覽物之情，得無異乎？”這句在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？承上啟下（引出下文的抒情）4．“銜遠山，吞長江”中的“銜”和“吞”用詞極妙，妙在哪里？答：用擬人寫法把洞庭湖這一無生命之物寫得極具生命之感，活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了“遠山”“長江”跟洞庭湖的關(guān)系，突出了洞庭湖的氣勢。5.文中略寫巴陵勝狀，詳寫覽物之情，簡要說說原因。①前人之述備矣，②文章重在表述作者的見解，不著重在寫景狀物。簡答題梳理：6．第三四段作者用虛筆設(shè)想了一明一暗兩個場景，為什么會產(chǎn)生一悲一喜的結(jié)果？答：自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒，天氣惡劣才會“感極而悲”，天氣美好才會“心曠神怡”。7．第三、四段與文章主旨有什么關(guān)系？（寫這兩段的目的是什么？）①引出下文“古仁人之心”與“二者之異”②對比，反襯以突出古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。8．遷客騷人的覽物之情是什么？以物喜，以已悲。/因物而喜，因己而悲9．賞析：“而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！”答：這個句子動靜統(tǒng)一，視聽結(jié)合，采用對偶、比喻的修辭方法，寫出了月肖下漁歌悠長，優(yōu)美和樂的景象，形象豐富而生動，情景交融，富有詩情畫意。

11．第五段中“或異二者之為”中“二者”指的是什么？這句話在文中有什么作用？作者對“二者之為”持什么態(tài)度?答：遷客騷人的兩種覽物之情，去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣；心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。他們的不同點是：形式上是一悲一喜；相同點是：本質(zhì)上是為了自己。區(qū)別在于悲喜的原因不同。引出古仁人之心的內(nèi)涵。否定。12．作者贊美古仁人的實際目的是什么？答：否定遷客騷人的悲喜觀，勉勵友人。13．“遷客騷人”“古仁人”的區(qū)別在哪里？答：悲喜觀不同；遷客騷人“以物喜，以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”“遷客騷人”是為自己，而“古仁人”是為君為民。

14.最后一段文字的中心