生于憂患死于安樂

生于憂患，死于安樂《孟子·告子下》朗讀課文讀準(zhǔn)字音停頓恰當(dāng)注意重讀富有節(jié)奏課文原文

生于憂患，死于安樂

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市,故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。

課文原文

生于憂患，死于安樂

舜/發(fā)于/畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市,故/天將降大任/于是人也，必先/苦其/心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以/動(dòng)心/忍性，曾益/其所不能。

人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡,然后/知/生于憂患/而/死于安樂/也。

讀準(zhǔn)紅色字的音畎畝：(qu?n)傅說：(yuè)膠鬲：(gé)百里奚：(xī)拂士：(bì)朗讀課文:讀準(zhǔn)字音停頓恰當(dāng)注意重讀富有節(jié)奏注意藍(lán)色句的停頓生于憂患，死于安樂

b舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市,故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也?？啵菏?.....痛苦。勞：使......勞累。餓：使......饑餓?？辗Γ菏?...

窮困缺乏。

拂亂：使......不順。動(dòng)：使......驚動(dòng)。忍：使.......堅(jiān)韌。恒:常常。1、舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間。2、空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。3、人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作。把下邊的句子譯成現(xiàn)代漢語，注意句中紅色字的翻譯。舜從田間被任用，傅說從筑墻的泥水匠中被選拔。使他受到窮困之苦，使他做事不順，用來使他的心驚動(dòng)，使他的性格堅(jiān)韌起來，不斷增加他的才干。人常常犯錯(cuò)誤，然后才能改正，內(nèi)心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為。

請(qǐng)聯(lián)系古今事例，盡可能結(jié)合自己生活，談?wù)剬?duì)《生于憂患，死于安樂》中感受最深的語句的理解。拓展延伸作