學(xué)生-初二綜合復(fù)習(xí)一

龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教師:任碧清學(xué)生 日期:2013年6月10日時段:課初二綜合復(fù)習(xí)（一教學(xué)目教學(xué)過一．一次函數(shù)知識點(diǎn)復(fù) ，x ，0 ykxb的截距是b隱含的意思k、b（1）b的作用：y軸交于什么位置：b>0——與y軸交 半軸 b<0——與y軸交 半軸（2）k決定一次函數(shù)的增減性：k>0——y隨x增大 ；k<0——y隨x增大 決定函數(shù)的大致：k>——圖從左下右上逐漸升；k<——圖從左上右下逐遞；一次函數(shù)的性質(zhì)：當(dāng)k＞0yx當(dāng)k＜0yxykxb的位置與kb當(dāng)k＞0,b＞0直線 象限,當(dāng)k＞0,b＜0直線 象限當(dāng)k＜0,b＞0直線 象限,當(dāng)k＜0,b＜0直線 象限畫直線操作：b相同時直線的位置關(guān)系是 。當(dāng)k＞0時，k越大，直線 k相同時直線的位置關(guān)系 。b越大，直線位 直線平行：如果k1k2,b1b2yk1xb1yk2xb2如果直線yk1xb1與直線yk2xb2平行，那么k1k2,b1一次函數(shù)ykxb（b0）的圖像可由函 平移得到，其中b＞0 b＜0 bx習(xí)題：y2x3y5x3k≠0（2（4）習(xí)題：ybxa（其中a、b是常數(shù)）(1)yx的一次函數(shù)；(2x3y5x2y27y=2x-4xAyB，求△AOB八年級數(shù)學(xué)綜合復(fù)習(xí)（一一、填空題（15230分直線y=2x－1平行于直線y=kx－3，則 若一次函數(shù)y=（1-m）x+2，函數(shù)值y隨x的增大而減小，則m的取值范圍 2x方程x3-x=02x

x的解 甲乙兩人加工同一種玩具，甲加工90個玩具所用的時間與乙加工120個玩具所用的時間相等．已知甲乙兩人每天共加工35個玩具．若設(shè)甲每天加工x個玩具，則根據(jù)題意列出方程 五邊形的內(nèi)角和是__在□ABCD中，若∠A110，則 度在矩形ABCD中，AB1，BC2，則AC 已知菱形的邊長和一條對角線的長均為2cm，則菱形的面積 要使平行四邊形ABCD為正方形，須再添加一定的條件，添加的條件可以是 二、選擇題（本大題共4題，每題2分8分 (A)y=x－1；(B)y=－x+1；(C)y=x+1(D)y=－x－1 80%． （C）明天肯定下雨 在□ABCD中，對角線AC，BD交于點(diǎn)O，下列式子中一定成立的是 （C）ACBD （D）AO正方形、矩形、菱形都具有的特征是 （本大題共6題，每題7分，滿分42分2x1x

2x1

2

x2yx22y5已知□ABCDEBC在圖中．AD與DC的和向量：AD+DC 在圖中．AD與DC的差向量：AD－DC 如果把圖中線段．，那么在這些有向線段所表示的向量中，所有與BE互為相反向量的 分別寫出直線l1、l2yx分別求出圖像分別為直線l1、l2的一次函數(shù)解析式。

20cm的鐵絲剪成兩段，并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形．要使這兩個正方形的面積之和等于17cm2，那么這兩個正方形的邊長分別是多少？ABCDAD∥BCABADDCEBCDEAB△ADE為等邊三角形．（21020分26（A，B兩地盛產(chǎn)柑桔A地有200噸B地有柑桔300噸．現(xiàn)將這些柑桔運(yùn)到C、D兩個冷藏倉庫，已知C倉庫可240D倉庫可260AC、D2025元，從B地運(yùn)往C、D兩處的費(fèi)用分別為1518元．設(shè)從A地運(yùn)往C倉庫的柑桔重量為x噸，A、B兩地運(yùn)往兩倉庫的柑桔費(fèi)用分別為yAyB元． 倉地CD總Ax200B300總24026050027（)ABCD的邊長為82ACE，F(xiàn)EAF從點(diǎn)C1厘米/EEHAC交Rt△ACDHFAC交Rt△ACD的直角邊于GHG，EBHE，EF，F(xiàn)G，GH圍成的圖形面積為S1，AE，EB，BAS2（這里規(guī)定：線段的面積為0．E到達(dá)C，F(xiàn)AE的運(yùn)動時間x秒，解答下列問題：當(dāng)0x8xS1S2y（ E 三、本次課后作四、學(xué)生對于本次課的評價特別滿 ○滿