2023屆 二輪復習 細胞的生命歷程 學案 （浙江專用）

專題三細胞的生命歷程(1)細胞的生長和增殖的周期性(5)動物配子的形成過程(8)細胞的全能性(2)細胞的無絲分裂(6)動物的受精過程(9)細胞的衰老和凋亡以及與人體健康的關系(3)細胞的有絲分裂(7)細胞的分化(10)癌細胞的主要特征及防治(4)細胞的減數分裂

必修1P116“圖4－1”1.細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂結束到下一次分裂結束所經歷的整個過程。細胞周期包括分裂期(簡稱M期)和分裂間期，分裂間期又包括DNA合成期(簡稱S期)，以及S期前后的G1期和G2期。必修1P119圖4－42.胞質分裂一般在末期開始，最終形成新的細胞壁。開始形成細胞壁時，先在兩個新細胞間出現許多含有纖維素的囊泡，這些囊泡聚集成一個細胞板，由其發(fā)展成為新的細胞壁，進而產生兩個新細胞。必修1P127“課外讀”3.干細胞的一個顯著特點是進行不對稱分裂。按照來源，干細胞分為胚胎干細胞、成體干細胞和誘導多功能干細胞。必修1P132“課外讀”4.秀麗隱桿線蟲具有價格低廉，試驗操作方便簡單，基因組容量小、全序列已知，可操控性強等諸多優(yōu)點，可作為模式生物應用于眾多生物學研究。必修1P134“思考與練習”5.2016年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者是發(fā)現“細胞自噬”機制的日本科學家大隅良典。酵母細胞自噬作用是一種“應急”機制，該過程發(fā)生在液泡中。細胞的某些非必需成分被降解、回收，并重新利用，為細胞適應不良環(huán)境提供保障。1.細胞周期包括分裂期和分裂間期。請判斷下列有絲分裂與細胞周期相關說法的正誤：(1)高等動物細胞的細胞周期的G2期已經形成了1對中心粒，說明中心體的復制早于核糖體的增生。(×)(2)細胞周期中，將M期細胞與G1期細胞融合，可能不利于G1期細胞核中的基因表達。(√)(3)只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期——高度分化的細胞、進行減數分裂的細胞沒有細胞周期。(√)(4)前期，核DNA已完成復制且染色體數目加倍。(×)(5)后期，染色體的著絲粒分布在一個平面上。(×)(6)G2期的細胞中每個染色體含2條并列的染色單體，導致染色體數目加倍。(×)(7)用促進細胞分裂的試劑處理，G2期細胞中染色體數目增加。(×)(8)用僅含適量3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷的培養(yǎng)液培養(yǎng)，S期細胞的數量增加。(×)2.減數分裂和受精作用可保持生物體染色體數目的恒定。請判斷下列相關說法的正誤：(1)前期Ⅰ常發(fā)生同源染色體交叉的現象，這是姐妹染色單體片段互換的結果。(×)(2)在減數分裂模型的制作中，分別要畫兩個紡錘體，而且第二個紡錘體要與第一個紡錘體垂直。(×)(3)減數第一次分裂前期的細胞中每條染色體的著絲粒都將與兩極中心體發(fā)出的紡錘絲相連。(×)(4)關于同源染色體最準確的敘述是減數分裂時可以相互配對。(√)(5)受精作用過程中，雌雄配子的結合是隨機的，這體現基因的自由組合，而且所有的非等位基因都能發(fā)生自由組合。(×)(6)聯(lián)會形成四分體是減數第一次分裂特有的現象，有絲分裂過程中雖有同源染色體但不進行聯(lián)會，故不存在四分體。(√)(7)著絲粒分裂并非紡錘絲牽拉的結果。著絲粒先分裂，之后紡錘絲牽拉。(√)3.細胞是生物體的結構和功能單位，要經歷分裂、分化、衰老和死亡的過程。請判斷下列相關說法的正誤：(1)細胞分化導致基因的選擇性表達。(×)(2)壁虎斷尾后重新長出尾部、多莉羊的克隆成功都證明了動物細胞具有全能性。(×)(3)細胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌變都與基因表達有關，但細胞壞死與基因表達無關。(√)(4)癌基因普遍存在于所有體細胞中，并非只存在于癌細胞中，只不過在癌細胞中相關基因已發(fā)生突變。(√)(5)一般來說，細胞分化程度越高，全能性越難以表達；細胞分化程度越低，全能性越高。但某些情況下除外，如生殖細胞的分化程度較高，其全能性也較高。(√)(6)癌細胞的細胞周期變短，核糖體活動旺盛，核仁變大，核孔數目變多，而細胞表面粘連蛋白減少。(√)1.(2022·浙江6月選考，4)下列關于細胞衰老和凋亡的敘述，正確的是()A.細胞凋亡是受基因調控的B.細胞凋亡僅發(fā)生于胚胎發(fā)育過程中C.人體各組織細胞的衰老總是同步的D.細胞的呼吸速率隨細胞衰老而不斷增大答案A解析細胞凋亡是基因決定的細胞程序性死亡的過程，A正確；細胞凋亡貫穿個體發(fā)育始終，B錯誤；人體各組織細胞的衰老通常是不同步的，C錯誤；衰老細胞的呼吸速率變慢，D錯誤。2.(2022·浙江6月選考，8)用同位素示蹤法檢測小鼠雜交瘤細胞是否處于細胞周期的S期，放射性同位素最適合標記在()A.胞嘧啶 B.胸腺嘧啶C.腺嘌呤 D.鳥嘌呤答案B解析間期中的G1期和G2期，主要進行相關蛋白質的合成，在轉錄時需要消耗胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸和鳥嘌呤核糖核苷酸，S期主要進行DNA的復制，需要消耗胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸和鳥嘌呤脫氧核苷酸；根據題意，放射性同位素最適合標記在胸腺嘧啶上，故選B。3.(2022·浙江1月選考，13)在“減數分裂模型的制作研究”活動中，先制作4個藍色(2個5cm、2個8cm)和4個紅色(2個5cm、2個8cm)的橡皮泥條，再結合細鐵絲等材料模擬減數分裂過程。下列敘述錯誤的是()A.將2個5cm藍色橡皮泥條扎在一起，模擬1個已經復制的染色體B.將4個8cm橡皮泥條按同顏色扎在一起再并排，模擬1對同源染色體的配對C.模擬減數分裂后期Ⅰ時，細胞同一極的橡皮泥條顏色要不同D.模擬減數分裂后期Ⅱ時，細胞一極的橡皮泥條要與另一極的相同答案C解析模擬減數分裂后期Ⅰ時，非同源染色體隨機組合，移向細胞同一極的橡皮泥條顏色可能相同，也可能不同，C錯誤。4.(2022·浙江6月選考，17)由歐洲傳入北美的耬斗菜已進化出數十個物種。分布于低海拔潮濕地區(qū)的甲物種和高海拔干燥地區(qū)的乙物種的花結構和開花期均有顯著差異。下列敘述錯誤的是()A.甲、乙兩種耬斗菜的全部基因構成了一個基因庫B.生長環(huán)境的不同有利于耬斗菜進化出不同的物種C.甲、乙兩種耬斗菜花結構的顯著差異是自然選擇的結果D.若將甲、乙兩種耬斗菜種植在一起，也不易發(fā)生基因交流答案A解析甲、乙是兩個不同的物種，因此甲、乙兩種耬斗菜的全部基因各自構成一個基因庫，A錯誤。微專題1有絲分裂與減數分裂1.細胞周期中的11個關注點①細胞周期中分裂間期的時間遠長于分裂期，故具有細胞周期的細胞中，大多數細胞處于分裂間期。②處于分裂間期的細胞，核糖體和線粒體活動旺盛。2.抓住關鍵點，快速判斷二倍體生物細胞分裂方式(4)染色體數目、染色單體數目和核DNA數目變化曲線的判斷(5)染色體數目、染色單體數目和核DNA數目的直方圖判斷“時有時無”為染色單體，其余兩項再相比，“時低時等”染色體，“時高時等”核DNA。考向1考查細胞周期與有絲分裂1.(真題重組)下列是關于正在進行有絲分裂的培養(yǎng)中的小鼠骨髓細胞的敘述，請判斷正誤：(1)前期，分開的中心體之間有紡錘絲相連，核DNA已完成復制且染色體數目加倍(2021·浙江1月選考，8A)(2016·浙江10月選考，13A)()(2)中期染色體的著絲粒分布在一個平面上，是觀察染色體形態(tài)的最佳時期，染色體的顯微照片可制作染色體組型圖(2021·浙江1月選考，8B)(2015·浙江10月選考，16C)(2016·浙江10月選考，13B)()(3)后期著絲粒分裂導致染色單體數目加倍，可觀察到核膜逐漸解體形成小泡(2016·浙江10月選考，13C)()(4)末期，含有細胞壁物質的囊泡聚集成細胞板(2021·浙江1月選考，8C)()(5)染色體的出現和紡錘體的出現發(fā)生在同一時期(2020·浙江7月選考，8B)()(6)中心體的復制和染色體組數的加倍發(fā)生在同一時期(2020·浙江7月選考，8D)()(7)親代細胞的遺傳物質經有絲分裂平均分配到兩個子細胞(2021·浙江1月選考，8D)()答案(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√(6)×(7)×解析前期，開始出現染色體和紡錘體，中心體移向兩極，兩個中心體之間有紡錘絲相連，核DNA已完成復制，但著絲粒尚未分裂，因此染色體數目沒有加倍，(1)錯誤；中期，染色體的著絲粒分布在一個平面上，染色體高度螺旋化，形態(tài)數目清晰，是觀察染色體形態(tài)的最佳時期，此時，拍顯微照片可制作染色體組型圖，(2)正確；后期，著絲粒分裂，染色體數目加倍，染色單體消失，前期核膜解體成小泡，(3)錯誤；動物細胞細胞膜在赤道面部分向內凹陷，細胞縊裂為兩個子細胞，植物細胞才會形成細胞板，(4)錯誤；染色體和紡錘體的出現均發(fā)生在有絲分裂前期，(5)正確；中心體的復制在分裂間期的G2期，染色體組數的加倍發(fā)生在有絲分裂后期著絲粒分裂后，(6)錯誤；親代細胞細胞核中的遺傳物質經有絲分裂平均分配到兩個子細胞，(7)錯誤?？枷?考查制作并觀察植物細胞有絲分裂臨時裝片[活動]2.(真題重組)(多選)在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，觀察到不同分裂時期的細胞如圖所示下列敘述錯誤的是()A.裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片(2017·浙江4月選考，18C)B.裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖便于染色(2019·浙江4月選考，18A)C.顯微鏡下觀察中期細胞可看到完整的染色體組型(2017·浙江4月選考，18D)D.觀察過程中先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞再換用高倍鏡(2019·浙江4月選考，18B)E.圖甲細胞所處時期發(fā)生DNA復制及相關蛋白質的合成(2019·浙江4月選考，18C)F.圖丙細胞中的染色體數目比圖乙細胞中的增加了一倍(2019·浙江4月選考，18D)答案CE解析裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片，A正確；裝片制作過程中需用清水漂洗已解離的根尖，防止解離過度，同時有利于染色，B正確；中期細胞染色體形態(tài)數目最清晰，此時顯微鏡下觀察可看到完整清晰的染色體，但要獲得染色體組型圖，還需要顯微攝影，再對照片進行測量比對排序，C錯誤；觀察過程需要從低倍鏡開始，找到分生區(qū)細胞后再換高倍鏡觀察，D正確；圖甲為有絲分裂前期的細胞，正在處于核膜消失，形成染色體的階段，已經完成了DNA的復制和相關蛋白質的合成，E錯誤；圖乙為有絲分裂中期的細胞，染色體數與普通體細胞相等，圖丙為有絲分裂后期的細胞，由于著絲粒分裂，使染色體數目暫時加倍，故圖丙細胞中的染色體數目比圖乙細胞中的增加了一倍，F正確?？枷?結合圖形與圖像，綜合考查細胞分裂與DNA復制3.(2019·4月浙江選考，24)二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中，依次形成四個不同時期的細胞，其染色體組數和同源染色體對數如圖所示：下列敘述正確的是()A.甲形成乙過程中，DNA復制前需合成rRNA和蛋白質B.乙形成丙過程中，同源染色體分離，著絲粒不分裂C.丙細胞中，性染色體只有一條X染色體或Y染色體D.丙形成丁過程中，同源染色體分離導致染色體組數減半答案A解析DNA復制前會合成所需的蛋白質，并且會發(fā)生核糖體的增生，核糖體由rRNA和蛋白質組成，故DNA復制前需合成rRNA和蛋白質，A正確；乙中染色體組數為2，同源染色體對數為2N，可表示減數第一次分裂前、中、后和末期，丙中染色體組數為2，同源染色體對數為0，說明丙處于減數第二次分裂后期和末期，乙形成丙過程中，同源染色體分離，也會出現著絲粒的分裂，B錯誤；丙細胞中染色體著絲粒分裂，會出現2條X或Y染色體，C錯誤；丁可表示減數第二次分裂末期結束后形成的子細胞，丙形成丁過程中沒有同源染色體分離現象，D錯誤。4.(2022·浙江6月選考，21)某哺乳動物卵原細胞形成卵細胞的過程中，某時期的細胞如圖所示，其中①～④表示染色體，a～h表示染色單體。下列敘述正確的是()A.圖示細胞為次級卵母細胞，所處時期為前期ⅡB.①與②的分離發(fā)生在后期Ⅰ，③與④的分離發(fā)生在后期ⅡC.該細胞的染色體數與核DNA分子數均為卵細胞的2倍D.a和e同時進入一個卵細胞的概率為1/16答案D解析根據形成四分體可知，該時期處于前期Ⅰ，為初級卵母細胞，A錯誤；①與②為同源染色體，③與④為同源染色體，同源染色體的分離均發(fā)生在后期Ⅰ，B錯誤；該細胞的染色體數為4，核DNA分子數為8，減數分裂產生的卵細胞的染色體數為2，核DNA分子數為2，C錯誤；a和e進入同一個次級卵母細胞的概率為1/2×1/2＝1/4，由次級卵母細胞進入同一個卵細胞的概率為1/2×1/2＝1/4，因此a和e同時進入同一個卵細胞的概率為1/4×1/4＝1/16，D正確?？枷?圍繞有絲分裂與減數分裂的過程和特點考查生命觀念1.(2022·諸暨診斷)動粒是位于姐妹染色單體著絲粒兩側的多蛋白結構(如圖所示)，負責將著絲粒和紡錘絲連接在一起。研究發(fā)現，纖冠層主要是由圍繞在動粒外層的促使染色體分離的馬達蛋白組成，與紡錘絲微管連接，支配染色體的運動和分離，下列相關敘述正確的是()A.纖冠層缺失，可導致核DNA無法平均分配B.紡錘絲變短，導致著絲粒分離，姐妹染色單體分開C.正常情況下，姐妹染色單體相同位置上含有等位基因D.著絲粒丟失不影響染色體與紡錘絲的連接答案A解析據題意可知，纖冠層支配染色體的運動和分離。若動粒外層的纖冠層缺失，可導致核DNA無法平均分配，A正確；動粒負責將著絲粒與紡錘絲連接在一起，纖冠層支配染色體的運動和分離，紡錘絲變短不會導致著絲粒分離，B錯誤；姐妹染色單體是一條染色體經過復制而來，因此在正常情況下，圖中所示的姐妹染色單體含有相同基因，C錯誤；動?？蓪⒅z粒與紡錘絲連接在一起，著絲粒丟失影響染色體與紡錘絲的連接，D錯誤。2.(2022·十校聯(lián)盟)擬南芥(2n＝10)，為雌雄同花。在顯微鏡下觀察花藥減數分裂和根尖分生區(qū)細胞中染色體形態(tài)、位置和數目，以下為鏡檢時拍攝的5幅圖片。下列敘述正確的是()A.丙時期細胞中Y染色體的條數0或1B.制作染色體組型可以選擇乙或②所處時期C.制作戊裝片時不經過“解離—漂洗—染色—制片”過程D.減數分裂順序依次是甲乙丙丁，甲→丁過程染色體復制1次，中心體復制2次答案C解析圖丙處于減數第二次分裂中期，細胞中不存在同源染色體，圖示為擬南芥的減數分裂過程，其細胞中不含性染色體，A錯誤；乙和②分別處于減數第一次分裂中期和有絲分裂中期，制作染色體組型一般選擇有絲分裂中期的細胞，B錯誤；圖中的戊裝片可能利用切片的制作技術獲得的，因此，不經過“解離—漂洗—染色—制片”過程，C正確；結合分析可知，圖中細胞的分裂順序為甲→乙→丙→丁，擬南芥無中心體，D錯誤?？枷?結合細胞分裂圖像及分裂過程中染色體、核DNA等數目變化考查科學思維能力3.(2021·柯橋區(qū)適應性考試)下圖表示人體內基因型為Aa的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線，細胞分裂過程無基因突變和染色體畸變發(fā)生。下列有關敘述正確的是()A.若CD段細胞內含有23對同源染色體，則該細胞正在進行減數分裂B.若CD段細胞內A與a正在發(fā)生分離，則該細胞可能處于減數第二次分裂后期C.若該圖表示細胞有絲分裂過程，則可用DNA合成抑制劑使細胞分裂暫停于B點D.若該圖表示細胞有絲分裂過程，則EF段該細胞內含有兩個染色體組答案C解析若CD段細胞內含有23對同源染色體，則該細胞可能進行有絲分裂，A錯誤；若CD段細胞內A與a正在發(fā)生分離，則該細胞處于減數第一次分裂后期，B錯誤；BC段細胞內正在進行DNA的復制，若使用DNA合成抑制劑處理，則DNA無法復制，暫停于B點，C正確；該圖表示有絲分裂過程，則EF段應處于有絲分裂的后期和末期，細胞內含有4個染色體組，D錯誤?？枷?結合教材相關實驗，考查科學探究能力4.(2022·Z20二聯(lián))如圖是在光學顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細胞有絲分裂的照片。下列相關敘述錯誤的是()A.細胞不同結構成分與染料結合能力不同B.A細胞代表的時期不屬于分裂期C.B與D細胞含有的核DNA含量不同D.C細胞中細胞板的形成與高爾基體有關答案C解析細胞不同結構成分與染料結合能力不同，染色體易被堿性染料染成深色，A正確；由圖可知，A細胞中核膜、核仁并未消失，所以處于分裂間期，不屬于分裂期，B正確；B與D細胞內DNA都經過了復制，二者核DNA含量都是正常體細胞核DNA的2倍，含量相同，C錯誤；細胞中細胞板最終擴展成細胞壁，而高爾基體與細胞壁的形成有關，故C細胞中細胞板的形成與高爾基體有關，D正確。5.關于“減數分裂模型的制作研究”的活動，下列敘述錯誤的是()A.用紅色和藍色的橡皮泥制成的長度相同的染色體，可以表示來源不同的一對同源染色體B.可以把顏色和長短一樣的兩個染色單體的中部用鐵絲扎起來，代表減數分裂開始時已復制完成的一條染色體C.在模擬MⅡ時期時，構建的兩個紡錘體應以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心，且與第一個紡錘體平行D.模型制作完成時，可以得到四個子細胞，兩種類型答案C解析MⅡ期兩個紡錘體應以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心，且與第一個紡錘體垂直?？枷?同位素標記與細胞分裂的綜合問題6.(2022·諸暨市高三診斷)某研究小組培養(yǎng)獲得放射性14C完全標記的動物細胞樣本，使其在只含12C的培養(yǎng)基內分別進行有絲分裂和減數分裂，實驗期間收集處于分裂中期的細胞樣本甲和乙、處于分裂后期的樣本丙，統(tǒng)計樣本放射性標記的染色體數和DNA數如下表，下列分析錯誤的是()樣本標記染色體數標記DNA數甲2040乙1020丙2020A.該生物正常體細胞的染色體數為20B.甲細胞中染色體肯定在12C的培養(yǎng)基中只完成一次復制C.乙細胞肯定處于減數第二次分裂中期D.丙細胞不可能處于有絲分裂后期答案D解析分裂中期甲細胞含有20條標記的染色體，40個標記的DNA分子；乙細胞含有10條標記染色體，20個標記DNA分子，可以推測乙細胞處于減數第二次分裂中期，甲細胞可能處于有絲分裂中期或減數第一次分裂中期，該生物體細胞中含有20條染色體，A正確；甲處于有絲分裂的中期，標記的染色體20條，標記的DNA分子40個，根據DNA半保留復制，可推出甲細胞中染色體在12C的培養(yǎng)基中只完成一次復制，B正確；乙細胞含有10條標記染色體，20個標記DNA分子，可以推測乙細胞處于減數第二次分裂中期，C正確；丙細胞可能處于在12C培養(yǎng)基內的第二次有絲分裂后期，D錯誤。7.(2022·Z20聯(lián)盟第二次聯(lián)考)某二倍體高等動物體內1個精原細胞(DNA被32P全部標記)在普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，其中一個精原細胞經減數分裂形成的1個次級精母細胞如圖所示。下列敘述正確的是()A.形成該細胞的過程中，一定是⑦染色體上發(fā)生了基因突變B.若染色體①⑤為同源染色體，則該精原細胞一定產生四種類型的精細胞C.若已知染色體②③上的DNA含有32P，則染色體④⑥上的DNA也含有32PD.若該細胞有四條染色體DNA含有32P，則形成該細胞的過程至少經歷了兩次胞質分裂答案D解析由圖示可知，①和⑦為姐妹染色單體分開后的一對染色體，但與①相比，⑦缺失了含A基因的部分染色體片段，可能是①或⑦發(fā)生了染色體結構的變異(如⑦部分染色體片段缺失等)，A錯誤；若染色體①⑤為同源染色體，說明在減數第一次分裂后期這對同源染色體未分離，進入同一個次級精母細胞，則另一個次級精母細胞缺少一條染色體，但若減數第二次分裂正常進行，另一次級精母細胞產生的兩個精細胞可能相同，則該精原細胞不一定產生四種類型的精細胞，B錯誤；已知染色體②③上的DNA都含有32P，但該精原細胞可能經過多次有絲分裂，因而不能確定染色體④⑥上的DNA也含有32P，C錯誤；若只進行一次胞質分裂，則每個染色體DNA都含有32P，而該細胞有四條染色體DNA含有32P，則形成該細胞的過程至少經歷了兩次胞質分裂，D正確。微專題2細胞分裂中變異類型的分析與判斷1.細胞分裂與可遺傳的變異①若同源染色體同一位置或姐妹染色單體同一位置出現“不同字母”的基因如A與B(b)，則可能發(fā)生了染色體結構變異(如易位等)。②若發(fā)生交叉互換使姐妹染色單體上帶等位基因，則等位基因的分離在減數第一次分裂后期和減數第二次分裂后期都能發(fā)生。2.XXY與XYY異常個體成因分析(1)XXY成因(2)XYY成因中父方MⅡ異常，即后期ⅡY染色體著絲粒分裂后兩條Y染色體共同進入同一精細胞。3.根據配子類型判斷變異原因假設親本的基因型為AaXBY，不考慮基因突變或交叉互換：考向結合圖像信息推斷細胞分裂過程中變異類型、成因及結果1.(真題重組)(多選)基因型為AaBb的某二倍體高等動物(2n＝4)，其減數分裂某時期的示意圖如下。下列敘述與圖示相符的是()A.甲細胞不可以表示次級精母細胞或第一極體，其染色體數目與體細胞的相同，形成甲細胞的過程中發(fā)生了基因突變(2017·浙江11月選考，22A)(2017·浙江11月選考，22B)(2020·浙江7月選考，21A)B.甲細胞分裂形成的4個精細胞，DNA含量一定相同(2018·浙江11月選考，25A)C.乙細胞處于后期Ⅱ，發(fā)生了染色體交換(2016·浙江10月選考，23A)D.乙細胞中基因a可由基因A突變而來，與乙細胞對應的精原細胞至多形成4種基因型的4個精細胞(2017·浙江11月選考，22D改編)(2020·浙江7月選考，21B)E.丙細胞可能由初級卵母細胞經前期Ⅰ的染色體片段交換后產生的(2016·浙江10月選考，23BD)F.分裂產生丙細胞的同時，產生的另一細胞的基因組成為ab(2016·浙江10月選考，23C)G.丙細胞中①②染色體含有該生物的一套遺傳物質(2017·浙江11月選考，22C改編)答案CEG解析甲、乙、丙細胞均處于MⅡ后期，為均等分裂，可能為次級精母細胞或第一極體，染色體數目與體細胞相同，均為4，含有兩個染色體組，其子細胞為精細胞或第二極體，甲細胞出現了相同染色體相同基因座位上分布著A和a基因的情況，據圖可知，甲細胞沒有發(fā)生染色體片段交換，其形成原因是基因突變，A錯誤；甲細胞分裂形成的2個精細胞中，細胞核DNA含量相同，細胞質線粒體DNA則隨機分配，不一定相同，B錯誤；乙細胞發(fā)生了染色體片段交換，相同染色體相同基因座位上分布著A和a基因的成因是染色體片段交換，因此對應的精原細胞可形成AB、Ab、aB和ab4種基因型的4個精細胞，C正確，D錯誤；丙細胞可能為第一極體含有2個染色體組，可能由基因突變或初級卵母細胞經前期Ⅰ的染色體片段互換后產生的，E正確；若丙細胞形成過程中發(fā)生了染色體互換，則分裂產生丙細胞的同時，產生的另一細胞的基因組成為Aabb；若丙細胞形成過程中發(fā)生了基因突變，則分裂產生丙細胞的同時，產生的另一細胞的基因組成為aabb或AAbb，F錯誤；丙細胞中①②染色體構成1個染色體組，含有該生物的一套遺傳物質，G正確。2.(2021·浙江6月選考，24)某高等動物的一個細胞減數分裂過程如圖所示，其中①～⑥表示細胞，基因未發(fā)生突變。下列敘述錯誤的是()A.⑥的形成過程中發(fā)生了染色體畸變(變異)B.若④的基因型是AbY，則⑤是abYC.②與③中均可能發(fā)生等位基因分離D.①為4個染色體組的初級精母細胞答案D解析由⑥下方細胞的染色體組成可知，⑥細胞中缺失X染色體，因此⑥的形成過程中發(fā)生了染色體畸變(變異)，A正確；若④的基因型為AbY，則發(fā)生了交叉互換，由于⑥下方的精細胞含有基因AB，則⑤的基因型為abY，B正確；若發(fā)生交叉互換，則②與③中均可能發(fā)生等位基因分離，C正確；DNA復制后，染色體數目不改變，因此①為2個染色體組的初級精母細胞，D錯誤。考向異常配子的產生與異常減數分裂的因果分析1.(2022·紹興適應性考試)基因型為AaBbXRXr的某種哺乳動物(2n＝8)，某次減數分裂過程中一個細胞的基因組成為AABbXRXR。若分裂過程中未發(fā)生染色體畸變(變異)和基因突變，下列敘述錯誤的是()A.基因A與基因B可能位于同一條染色體上B.該細胞中含有的染色體條數為4條或8條C.與該細胞同時產生的另一個細胞的基因型是aaBbXrXrD.此次減數分裂完成后能產生4種不同基因型的配子答案D解析根據該細胞的基因組成為AABbXRXR，可知該細胞在減數第一次分裂前期基因B和基因b隨著非姐妹染色單體之間的互換而發(fā)生交換，基因A與基因B可能位于同一條染色體上，基因a與基因b位于與之是同源染色體關系的染色體上，A正確；如果該細胞處于減數第二次分裂前期和中期，則染色體條數為4條，如果該細胞處于減數第二次分裂后期，則染色體條數為8條，B正確；根據該細胞的基因組成為AABbXRXR，可知A基因、R基因、B基因和b基因分到同一個細胞中，根據互補可知與該細胞同時產生的另一個細胞的基因型是aaBbXrXr，C正確；此次減數分裂完成后能產生8種不同基因型的配子，分別是ABXR、ABXr、AbXR、AbXr、aBXR、aBXr、abXR、abXr，D錯誤。2.(2021·浙江選考預測)下列現象可能由細胞分裂各時期變化導致的，其對應關系錯誤的是()選項現象減數分裂AXYY綜合征個體的形成減數第二次分裂中期B三倍體西瓜植株的高度不育減數第一次分裂前期C雜合子(Aa)的自交后代出現的性狀分離減數第一次分裂后期D低溫使根尖細胞染色體加倍有絲分裂前期答案A解析XYY綜合征個體的形成源于減數第二次分裂后期，染色體著絲粒分裂后，2條Y染色體移向了細胞一極所致。微專題3細胞的分化、衰老、凋亡和癌變1.細胞分化與細胞癌變之間的關系2.細胞分化與全能性的判斷(1)細胞分化的判斷標準——關鍵看是否“與眾不同”(2)細胞全能性的判斷標準3.細胞的生命歷程考向1考查細胞分化與細胞全能性1.(真題重組)下列是有關細胞分化與細胞全能性的敘述，請判斷相關敘述的正誤：(1)在某些因素誘導下，人體造血干細胞能在體外培養(yǎng)成神經細胞和肝細胞。此過程主要涉及細胞的分裂與分化(2022·浙江1月選考，1)()(2)胚胎干細胞可形成神經細胞、骨骼肌細胞等多種類型的細胞，該過程屬于細胞分化(2017·浙江11月選考，2)()(3)同一個體的神經細胞與巨噬細胞的功能不同是由于發(fā)生了細胞分化(2019·浙江4月選考，14C)()(4)同一個體的神經細胞與巨噬細胞的功能差異是在減數分裂過程中形成的(2019·浙江4月選考，14D)()(5)人體內的神經細胞與巨噬細胞不會脫分化到受精卵的狀態(tài)(2019·浙江4月選考，14A)()(6)同一個體的神經細胞與巨噬細胞細胞核中的染色體數目相同(2019·浙江4月選考，14B)()(7)胡蘿卜根單個細胞經體外培養(yǎng)，能發(fā)育成完整的植株，其根本原因是胡蘿卜根細胞具有該物種的全套基因(2020·浙江1月選考，6)()(8)愈傷組織再分化形成多種類型的細胞，這些細胞中mRNA的種類和數量相同(2020·浙江7月選考，7D)()(9)受精卵經多次分裂產生形態(tài)、結構和功能不同的后代細胞，發(fā)生這種差異的過程稱為細胞分化(2015·浙江10月選考，10)()答案(1)√(2)√(3)√(4)×(5)√(6)√(7)√(8)×(9)√解析在某些因素誘導下，人體造血干細胞能在體外培養(yǎng)成神經細胞和肝細胞，主要涉及細胞分裂和細胞分化，(1)正確；胚胎干細胞可形成神經細胞、骨骼肌細胞等多種類型的細胞，該過程屬于細胞分化，(2)正確；同一個體的神經細胞與巨噬細胞的功能不同是由于發(fā)生了細胞分化，(3)正確；同一個體的神經細胞與巨噬細胞的功能差異是由于基因的選擇性表達，即在轉錄的過程中形成的，且神經細胞和巨噬細胞不會進行減數分裂，(4)錯誤；神經細胞和巨噬細胞均為動物細胞，而動物細胞目前無法完成脫分化的過程，故不會脫分化到受精卵狀態(tài)，(5)正確；同一個體中的神經細胞和巨噬細胞擁有完全相同的遺傳物質，只是由于選擇性表達的部分不同而形成了不同結構和功能的細胞，所以它們的染色體數相同，(6)正確；胡蘿卜根單個細胞經體外培養(yǎng)，能發(fā)育成完整的植株，其根本原因是胡蘿卜根細胞具有該物種的全套基因，(7)正確；細胞分化的實質是基因的選擇性表達，愈傷組織再分化形成的多種細胞中的mRNA的種類和數量不同，(8)錯誤；受精卵經多次分裂產生形態(tài)、結構和功能不同的后代細胞，發(fā)生這種差異的過程稱為細胞分化，(9)正確?？枷?考查細胞的衰老、凋亡與癌變2.(真題重組)(多選)下列有關細胞衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的有()A.高等動物衰老細胞的線粒體體積隨年齡增大而減小，呼吸變慢，所有酶的活性降低(2020·浙江7月選考，7B)(2018·浙江11月選考，5CD)B.癌細胞的分裂失去控制，但其增殖是有限的(2018·浙江4月選考，7A)C.癌細胞表面粘連蛋白增加，使其容易在組織間自由轉移(2020·浙江7月選考，7A)D.癌變是細胞異常分化的結果，此分化大多可逆(2018·浙江4月選考，7D)E.秀麗新小桿線蟲發(fā)育過程中某階段的體細胞有1090個，而發(fā)育成熟后體細胞只有959個，體細胞減少的原因是由于細胞凋亡(2021·浙江1月選考，3)F.高等植物胚胎發(fā)育過程中，胚柄的退化是通過編程性細胞死亡實現的(2020·浙江7月選考，7C)G.細胞凋亡是由機械損傷引發(fā)的，僅發(fā)生在衰老細胞中(2018·浙江11月選考，5AB)答案EF解析高等動物衰老細胞中線粒體數量隨年齡增大而減少，體積隨年齡增大而增大，大部分酶的活性降低，需(有)氧呼吸變慢，新陳代謝減慢，A錯誤；癌細胞是由正常細胞轉化而來，最重要的特點是無限增殖，B錯誤；癌細胞表面的粘連蛋白很少或缺失，所以癌細胞容易在組織間轉移，C錯誤；正常細胞發(fā)生突變而成為癌細胞的過程稱為癌變，細胞的癌變可看作是異常分化的結果，一般情況下，細胞分化是不可逆的，D錯誤；秀麗新小桿線蟲發(fā)育過程中某階段的體細胞有1090個，而發(fā)育成熟后體細胞只有959個，體細胞減少的原因是由于細胞凋亡，E正確；高等植物胚胎發(fā)育過程中，胚柄的退化是通過細胞凋亡即編程性細胞死亡實現的，F正確；細胞凋亡可以發(fā)生在所有細胞中，屬于編程性細胞死亡，由機械損傷引發(fā)的稱為細胞壞死，G錯誤?？枷?圍繞細胞的生命歷程綜合考查生命觀念1.(2022·余慈聯(lián)考)下列有關細胞衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是()A.病毒癌基因可以整合到宿主細胞的基因組中，從而誘發(fā)癌變B.細胞癌變后細胞周期一般變短，但凋亡過程中細胞周期變長C.人成熟紅細胞衰老時，控制其凋亡的基因開始表達D.細胞衰老時的代謝逐漸減弱，而細胞癌變后的代謝增強答案C解析病毒癌基因可以整合到宿主細胞的基因組中，從而誘發(fā)癌變，A正確；細胞癌變后代謝增強，細胞周期變短，但凋亡過程中代謝減弱，細胞周期變長，B正確；人成熟紅細胞沒有細胞核和眾多細胞器，控制其凋亡的基因在其細胞未成熟之前就已經表達，C錯誤；細胞衰老時酶的活性降低，代謝逐漸減弱，而細胞癌變后的代謝增強，D正確。2.(2021·紹興市診斷)下列關于細胞生命活動的敘述，錯誤的是()A.在脊椎動物神經系統(tǒng)的發(fā)育過程中有大量的細胞會發(fā)生凋亡B.衰老細胞的細胞核體積增大，代謝速率減慢C.細胞分化過程中DNA和RNA的種類均會增加D.小鼠畸胎癌細胞能夠逆轉為正常細胞答案C解析神經系統(tǒng)的發(fā)育過程中會發(fā)生細胞凋亡，A正確；細胞核體積增大、代謝速率減慢是細胞衰老的特征，B正確；細胞分化的實質是基因的選擇性表達，該過程中RNA數量會發(fā)生改變，但DNA不會發(fā)生改變，C錯誤；細胞癌變是基因突變引起的，如細胞在一定條件下發(fā)生基因突變，有可能使癌細胞恢復成正常細胞，D正確。考向2創(chuàng)設情景圍繞細胞的生命歷程考查科學思維3.(2023·諸暨診斷)科學研究發(fā)現，四種基因的表達產物EGL－1、CED－9、CED－4、CED－3與某種線蟲細胞凋亡之間的關系如下圖。以下相關說法錯誤的是()說明：“－”表示抑制，“＋”表示促進。A.生物體內的細胞通過增殖、分化和凋亡等實現自然更新B.正常情況下，發(fā)生凋亡的細胞內EGL－1、CED－3的含量增加C.若CED－9基因發(fā)生突變而不能表達，則不會引起細胞凋亡D.若CED－4基因發(fā)生突變而不能表達，細胞凋亡過程會受很大影響答案C解析細胞增殖能產生新的細胞，分化使細胞具有一定的結構和功能，成熟的細胞通過凋亡為新的細胞騰出空間，所以生物體內的細胞通過增殖、分化和凋亡等實現自然更新，A正確；EGL－1能解除抑制，CED－3起促進作用，所以正常情況下，發(fā)生凋亡的細胞內EGL－1、CED－3的含量增加，B正確；CED－9起抑制作用，故CED－9基因發(fā)生突變而不能表達時，不會抑制CED－4基因的表達，會引起細胞凋亡，C錯誤；若CED－4基因發(fā)生突變而不能表達，則會影響CED－3基因的正常表達，進而影響細胞凋亡過程的啟動，D正確。4.(2022·浙南名校聯(lián)考)阿爾茨海默病是一種不可逆的退行性神經疾病，其致病機理是神經細胞凋亡的異常增加。研究發(fā)現凋亡酶Caspase可催化細胞凋亡過程，而蛋白A通過與凋亡酶Caspase結合可抑制細胞凋亡。下列敘述錯誤的是()A.人體內衰老細胞和幼嫩細胞中凋亡酶活性和含量不同B.蛋白A可能改變凋亡酶Caspase的活性部位來實現其功能C.減少神經細胞內有活性的蛋白A含量可冶療阿爾茨海默病D.控制蛋白A合成的基因在細胞內適時進行選擇性表達答案C解析人體衰老細胞和幼嫩細胞壽命不同，衰老細胞中凋亡酶活性和含量高于幼嫩細胞，A正確；凋亡酶可催化細胞凋亡過程，蛋白A通過與凋亡酶結合抑制細胞凋亡，蛋白A可能改變凋亡酶的活性部位實現抑制功能，B正確；減少神經細胞內蛋白A含量，可促進凋亡酶催化細胞凋亡過程，使得更多的神經細胞凋亡，不可能治療阿爾茨海默病，C錯誤；不同的細胞中，細胞生長發(fā)育的不同階段，凋亡酶和蛋白A的表達量均可能存在差異，比如細胞癌變后，控制蛋白A合成的基因會大量表達，抑制細胞凋亡，D正確。專題強化練(時間：40分鐘)微專題1有絲分裂與減數分裂1.(2022·溫州模擬)下列關于果蠅體細胞有絲分裂的敘述，正確的是()A.前期，一對中心粒分開并移到細胞的兩極B.中期，通常會發(fā)生染色體畸變和基因重組C.后期，細胞的每一極都含有2條性染色體D.末期，核膜向內不斷凹陷并逐漸形成環(huán)溝答案C解析前期，一對中心體分開并移到細胞的兩極，A錯誤；中期，可能會發(fā)生染色體畸變，通常不會發(fā)生基因重組，B錯誤；后期，細胞的每一極均含有與體細胞相同的染色體，因此都含有2條性染色體，C正確；末期，細胞膜從細胞的中部向內凹陷，形成環(huán)溝，D錯誤。2.(2021·海南卷，7)真核細胞有絲分裂過程中核膜解體和重構過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是()A.Ⅰ時期，核膜解體后形成的小泡可參與新核膜重構B.Ⅰ→Ⅱ過程中，核膜圍繞染色體重新組裝C.Ⅲ時期，核膜組裝完畢，可進入下一個細胞周期D.組裝完畢后的核膜允許蛋白質等物質自由進出核孔答案D解析真核細胞有絲分裂前期會發(fā)生核膜解體，即圖中的Ⅰ時期，核膜解體后形成的小泡可參與新核膜重構，A正確；根據圖形可知：Ⅰ→Ⅱ過程中，核膜圍繞染色體重新組裝，B正確；真核細胞有絲分裂末期核膜會重新合成，即對應圖中的Ⅲ時期，重新合成核膜的細胞可為下一次細胞分裂做準備，C正確；核膜上的核孔可以允許蛋白質等大分子物質進出細胞核，但核孔具有選擇性，物質不能自由進出核孔，D錯誤。3.(2023·北斗星盟)某二倍體動物的精巢中，不同分裂時期細胞的核DNA相對含量和染色體數目如圖所示。下列敘述錯誤的是()A.甲→乙過程中DNA復制前需要合成RNA聚合酶B.甲→乙→丙→甲→丁過程可以表示減數分裂過程C.甲→乙→戊→甲過程可以表示有絲分裂過程D.乙→丙過程中發(fā)生了著絲粒分裂、姐妹染色單體分離答案D解析甲圖細胞為后期Ⅱ或末期Ⅱ的次級精母細胞或精原細胞；乙圖細胞為有絲分裂前期或中期的細胞，也可能是MⅠ過程的初級精母細胞；丙圖細胞為前期Ⅱ或中期Ⅱ的次級精母細胞；丁圖所示為精細胞；戊圖所示為有絲分裂后期或末期的細胞。乙→丙表示減數第一次分裂結束形成次級精母細胞，該過程發(fā)生的是同源染色體分離，而非著絲粒分裂、姐妹染色單體分離，D錯誤。4.(2023·西城區(qū)高三期末)顯微鏡下觀察豌豆花藥的臨時裝片，下列觀察到的現象與做出的推測不匹配的是()選項觀察到的現象推測A7個四分體豌豆的染色體數目為14條B每對同源染色體形態(tài)彼此相同性別決定方式為ZW型C同源染色體相應片段互換發(fā)生基因重組D含姐妹染色單體的染色體移向兩極該細胞處于后期Ⅰ答案B解析一個四分體由一對同源染色體(兩條染色體)組成，A正確；豌豆雌雄同株，有雌蕊和雄蕊是基因表達的結果，沒有性染色體，豌豆的性別決定為方式為XY型，B錯誤；同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換是基因重組，C正確；后期Ⅰ含姐妹染色單體的同源染色體分離非同源染色體自由組合，D正確。5.(2021·福建卷，12)有同學用下列示意圖表示某兩棲類動物(基因型為AaBb)卵巢正常的細胞分裂可能產生的細胞，其中正確的是()答案A解析圖A細胞著絲粒分裂，細胞中無同源染色體，且細胞質不均等分裂，可表示次級卵母細胞的減數第二次分裂后期，A正確；圖B細胞中含有同源染色體，細胞質不均等分裂，應處于減數第一次分裂后期，此時應發(fā)生同源染色體分離，與圖示a和B、A和b分離不符，B錯誤；圖C細胞處于減數第一次分裂后期，卵細胞形成過程在減數第一次分裂后期應不均等分裂，與題圖不符，C錯誤；圖D細胞著絲粒分裂，且細胞中含有同源染色體，細胞質不均等分裂，在卵巢正常的細胞分裂不可能出現這種情況，D錯誤。微專題2細胞分裂中變異類型的分析與判斷6.(2023·紹興市診斷)基因型為AaBB的動物(2n＝4)，其處于減數分裂某時期的細胞如圖所示，假設分裂過程中未發(fā)生基因突變。下列敘述正確的是()A.該細胞處于減數第二次分裂后期，細胞名稱為次級精母細胞B.分裂過程中染色體片段交換僅發(fā)生在同源染色體非姐妹單體之間C.分裂產生該細胞的同時，產生的另一個子細胞基因型可能為AaBD.該細胞分裂產生的子細胞中均只有1條結構正常的染色體答案C解析該細胞處于減數第二次分裂后期，細胞名稱為次級精母細胞或第一極體，A錯誤；a基因所在染色體上含有B基因，說明染色體片段交換也可發(fā)生在非同源染色體之間，B錯誤；該生物基因型為AaBB，經DNA復制后基因型為AAaaBBBB，由于圖示細胞的基因型為AaBBB，所以分裂產生該細胞的同時，產生的另一個子細胞基因型可能為AaB，C正確；該細胞分裂產生的兩個子細胞中一個含有1條結構正常的染色體，一個含有2條結構正常的染色體，D錯誤。7.(2022·金麗衢一聯(lián))二倍體生物(2n＝6)的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下，其中，①～④表示染色體。據圖分析，下列敘述正確的是()A.該細胞含有2個染色體組型B.該細胞是次級精母細胞或第二極體C.圖中基因g是由基因G基因突變或交叉互換而來D.若該細胞形成的精子中含有①②③④，與正常卵細胞受精后，可發(fā)育為三體答案D解析該細胞處于減數第二次分裂后期，細胞中含有兩個染色體組，但只有1個染色體組型，A錯誤；該細胞為均等分裂，不可能為次級卵母細胞，只可能為次級精母細胞或第一極體，B錯誤；從圖上可以看到相同染色體上分布等位基因G/g，其原因不可能是由于交叉互換造成的，只能是基因突變的結果，但無法確定是G基因突變成了g基因，還是g基因突變成了G基因，C錯誤。8.(2022·湖衢麗質檢)某雌性動物的基因型為AaBb，如圖是其一個卵原細胞減數分裂過程中兩個不同時期的部分染色體組成情況。不考慮基因突變，下列敘述正確的是()A.圖甲表示次級卵母細胞B.圖甲細胞繼續(xù)分裂將會發(fā)生基因重組C.A與a的分離發(fā)生在同源染色體分離時D.除乙外的其他三個子細胞基因型分別為AB、aB、Ab答案D解析據分析可知，圖甲的細胞處于減數第二次分裂，可能是次級卵母細胞，也可能是極體，A錯誤；基因重組發(fā)生在減數第一次分裂，而圖甲細胞處于減數第二次分裂，B錯誤；A和a是等位基因，分離發(fā)生在同源染色體分離時，而圖甲中的A和a基因位于姐妹染色單體上，故其分離還可以發(fā)生在著絲粒斷裂的時候，C錯誤；乙細胞的基因型為ab，根據自由組合定律可知，該卵原細胞減數分裂形成的另外3個細胞的基因型是AB、aB、Ab，D正確。9.(2021·海南卷，12)雌性蝗蟲體細胞有兩條性染色體，為XX型，雄性蝗蟲體細胞僅有一條性染色體，為XO型。關于基因型為AaXRO的蝗蟲精原細胞進行減數分裂的過程，下列敘述錯誤的是()A.處于減數第一次分裂后期的細胞僅有一條性染色體B.減數第一次分裂產生的細胞含有的性染色體數為1條或0條C.處于減數第二次分裂后期的細胞有兩種基因型D.該蝗蟲可產生4種精子，其基因型為AO、aO、AXR、aXR答案C解析根據題意可知，雄性蝗蟲體細胞內只有一條X染色體，減數第一次分裂后期同源染色體分離，此時雄性蝗蟲細胞中僅有一條X染色體，A正確；減數第一次分裂后期同源染色體分離，產生的細胞性染色體為X或O，即減數第一次分裂產生的細胞含有的性染色體數為1條或0條，B正確；該蝗蟲基因型為AaXRO，若不考慮變異，一個精原細胞經減數第一次分裂，再到減數第二次分裂后期有兩種基因型，但該個體有多個精原細胞，因此處于減數第二次分裂后期的細胞有多個，共有四種基因型，C錯誤；該蝗蟲基因型為AaXRO，在減數分裂過程中同源染色體分離，非同源染色體自由組合，該個體產生的精子類型為AO、aO、AXR、aXR，D正確。10.(2022·浙南名校聯(lián)考)某二倍體高等雌性動物(2n＝4)的基因型為AaBb。其卵原細胞(DNA被32P全部標記)在31P培養(yǎng)液中分裂產生的卵細胞與精子(DNA被32P全部標記)完成受精作用，受精卵在31P培養(yǎng)液中進行一次分裂。分裂過程中形成的某時期的細胞如圖所示，圖中①②兩條染色體僅含31P。下列敘述正確的是()A.受精卵形成該細胞的分裂過程中發(fā)生了基因突變或基因重組B.圖示細胞含有4個染色體組，4對同源染色體，8條染色單體C.圖示細胞中有6條染色體含32P，含31P的DNA大于8個D.若產生該精子的精原細胞是純合子，則精原細胞的基因型為aabb答案C解析根據題干信息卵原細胞減數分裂后產生的卵細胞中，兩條非同源染色體均為一條脫氧核苷酸鏈為32P標記，一條脫氧核苷酸鏈為31P，精子中兩條非同源染色體的兩條脫氧核苷酸鏈均為32P標記，隨后受精，受精卵在31P環(huán)境中進行一次有絲分裂，著絲粒分裂后，來自母方的染色體共4條，其中兩條非同源染色體雙鏈均為31P，另外兩條非同源染色體均為一條脫氧核苷酸鏈為32P，一條脫氧核苷酸鏈為31P。而來自父方的4條染色體均表現為一條脫氧核苷酸鏈為32P，一條脫氧核苷酸鏈為31P。圖中①②兩條染色體僅含31P，由此可見①②兩條染色體以及它們的原姐妹染色單體，均來自于卵細胞，故卵細胞基因型為aB，那么此細胞中來自父方的染色體基因型為Aabb，推測此細胞在分裂過程中發(fā)生了變異，由于受精卵只能進行有絲分裂，排除基因重組的可能性，A錯誤；由于此時已發(fā)生著絲粒分裂，細胞中已不存在染色單體，B錯誤；由于受精卵中存在線粒體，線粒體中包含的基因也會帶有31P標記，故含31P的DNA大于8個，C正確；根據圖上細胞中來自父方的染色體基因型為Aabb，若精原細胞為純合子，則精原細胞基因型可能為aabb或AAbb，D錯誤。微專題3細胞的分化、衰老、凋亡和癌變11.(2023·北斗星盟)下列關于細胞分化、癌變、衰老和凋亡的敘述，錯誤的是()A.有些生物細胞不會發(fā)生細胞分化B.衰老細胞的結構和代謝產生異常C.細胞分化、癌變、衰老和凋亡都是個體發(fā)育過程中的正?，F象D.細胞免疫的效應階段，誘導靶細胞裂解死亡屬于細胞凋亡答案C解析細胞癌變不是個體發(fā)育的正?，F象，C錯誤。12.(2023·Z20二聯(lián))人成熟紅細胞和肝細胞具有不同的形態(tài)、結構與功能。下列說法正確的是()A.紅細胞衰老過程中，核體積不斷增大，核膜不斷折疊B.紅細胞成熟后開始表達凋亡基因，啟動凋亡過程C.肝細胞與紅細胞的差異與其含有特有的基因有關D.肝細胞癌變后形態(tài)改變，根本原因是遺傳物質改變答案D解析人成熟紅細胞沒有細胞核，A錯誤；人的紅細胞發(fā)育成熟后，沒有細胞核和各種細胞器，因此細胞中不含基因，而細胞凋亡是由基因決定的，說明人的紅細胞在發(fā)育成熟前就已經啟動了上述凋亡基因，B錯誤；肝細胞與紅細胞的差異與基因的選擇性表達有關，C錯誤；肝細胞癌變后形態(tài)改變，根本原因是遺傳物質發(fā)生改變，D正確。13.(2023·溫州一模)研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞主要依賴厭氧呼吸生成ATP，它用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍，稱“瓦爾堡效應”。此外，細胞內葡萄糖都可通過形成五碳糖進而合成核苷酸。下列分析錯誤的是()A.“瓦爾堡效應”與癌細胞快速增殖相適應B.厭(無)氧呼吸中丙酮酸轉化為乳酸的過程只能生成少量ATPC.消耗等量葡萄糖，癌細胞呼吸產生的[H]比正常細胞少D.與正常細胞相比，癌細胞有更多呼吸中間產物轉變?yōu)槠渌袡C物答案B解析通過題干信息可知，“瓦爾堡效應”與癌細胞快速增殖相適應，A正確；厭(無)氧呼吸中丙酮酸轉化為乳酸的過程不釋放能量，沒有ATP的形成，B錯誤；通過題干信息可知，消耗等量葡萄糖，癌細胞呼吸產生的[H]比正常細胞少，C正確；細胞內葡萄糖都可通過形成五碳糖進而合成核苷酸，由此推測，與正常細胞相比，癌細胞有更多呼吸中間產物轉變?yōu)槠渌袡C物，D正確。14.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應。如圖所示為不同濃度的蜂毒素與人體胃癌細胞的凋亡及Bax基因、Bcl－2基因表達的關系。下列相關推斷錯誤的是()A.隨著蜂毒素濃度增大，誘導胃癌細胞凋亡的效應增強B.蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與Bax基因、Bcl－2基因的表達有關C.參與胃癌細胞凋亡的細胞有(效應)細胞毒性T細胞和巨噬細胞等免疫細胞D.Bax/Bcl－2蛋白的比值越低，胃癌細胞凋亡率越大答案D解析圖1表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡，并且隨著蜂毒素濃度的增大，誘導效應增強，A正確；由圖1和圖2可知，隨蜂毒素濃度的升高，Bax基因表達增強、Bcl－2基因表達減弱、胃癌細胞凋亡率升高，因此，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與Bax基因、Bcl－2基因表達有關，B正確；分析圖2可知，在一定的濃度范圍內，蜂毒素能促進Bax基因表達、抑制Bcl－2基因表達，且由圖1可知，隨蜂毒素濃度增加，胃癌細胞的凋亡率升高，由此可以看出Bax/Bcl－2蛋白的比值越高，胃癌細胞凋亡率越大，D錯誤。15.下圖1表示某動物細胞減數分裂過程中某項指標的數量變化曲線；圖2表示對該動物精巢切片顯微觀察后繪制的四幅細胞分裂示意圖，下列分析錯誤的是()圖1圖2A.圖1曲線表示同源染色體對數的數量變化B.細胞甲為次級精母細胞，處于圖1中的BC段(不含B點)，可能存在等位基因C.圖2中細胞乙、丙處于圖1中的AB段(不含B點)，均含有2個染色體組D.若細胞丁置于含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)液中，培養(yǎng)至第二次有絲分裂中期，每個核DNA分子均含3H答案C解析圖1中該物質的含量在減數第一次分裂結束時變?yōu)?，故可以表示同源染色體對數的數量變化，A正確；細胞甲無同源染色體，著絲粒排列在赤道面上，處于中期Ⅱ，故為次級精母細胞，處于圖1中的BC段(不含B點)，可能存在等位基因(若發(fā)生基因突變或交叉互換)，B正確；圖2中細胞乙處于前期Ⅰ，丙處于有絲分裂的中期，二者均含有2個染色體組，由于圖1表示減數分裂過程中某項指標的數量變化，故細胞丙不可能處于圖1的AB段，C錯誤；細胞丁處于分裂間期，若細胞丁置于含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)液中，培養(yǎng)至第二次有絲分裂中期，每個核DNA分子均含3H，其中一半DNA的兩條鏈均為3H，一半的DNA為雜合鏈，D正確。2001年10月8日，瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院諾貝爾評獎委員會宣布，將2001年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學家利蘭·哈特韋爾(LelandHartwell)及兩名英國科學家蒂莫西·亨特(TimothyHunt)和保羅·納斯(PaulNurse)，以表彰他們在研究細胞發(fā)育周期的關鍵分子調控機制方面取得的巨大成就。材料一細胞周期的運行是一個非常有序的過程，是在一系列被稱為檢驗點的嚴格檢控下進行的，主要的檢驗點包括G1/S檢驗點、S期檢驗點、G2/M檢驗點和紡錘體裝配檢驗點等。材料二在科學研究中，人們常用人工誘導細胞周期的同步化，即通過藥物誘導，使細胞同步化在細胞周期的某個特定階段。目前應用比較廣泛的誘導同步化方法主要有兩種，即DNA合成阻斷法和分裂中期阻斷法。1.細胞周期檢驗點2.細胞周期的同步化1.(2023·衢麗湖高三生物聯(lián)考)真核生物為了保證細胞周期的正常運轉，細胞自身存在著一系列檢驗點，只有檢測到相應的過程正常完成，細胞周期才能進入下一個階段。下圖顯示了其中3個關鍵的細胞周期檢驗點：G1檢驗點、G2檢驗點、M檢驗點，其中M檢驗點發(fā)生在中期。下列敘述錯誤的是()A.若細胞進行營養(yǎng)限制性培養(yǎng)，細胞將無法通過G1檢驗點B.若檢測不到紡錘體的形成，細胞將無法通過G2檢驗點C.若G2檢驗點未能通過，則細胞將停留在核DNA數目加倍的狀態(tài)D.若M檢驗點未能通過，則無法實現姐妹染色單體的分離和胞質分裂答案B解析紡錘體的形成是在前期，G2檢驗點位于分裂間期，故B錯誤。2.(2022·豐臺一模)研究發(fā)現腫瘤細胞中谷氨酰胺合成酶(GS)高表達，GS通過推動有絲分裂中期到后期的轉化促進細胞增殖。下列敘述不正確的是()A.腫瘤細胞的細胞周期通常比正常細胞短B.有絲分裂中期到后期的轉化中核DNA數量加倍C.腫瘤細胞增殖過程不會發(fā)生同源染色體分離D.研制GS合成抑制劑有望治療惡性腫瘤答案B解析核DNA的數量因為S期DNA的復制而加倍，在有絲分裂中期到后期的轉化過程中核DNA數量不變，B錯誤。3.(2020·山東卷，5)CDK1是推動細胞由分裂間期進入分裂期的關鍵蛋白。在DNA復制開始后，CDK1發(fā)生磷酸化導致其活性被抑制，當細胞中的DNA復制完成且物質準備充分后，磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活，使細胞進入分裂期。大麥黃矮病毒(BYDV)的M蛋白通過影響細胞中CDK1的磷酸化水平而使農作物患病。正常細胞和感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平變化如圖所示。下列說法錯誤的是()A.正常細胞中DNA復制未完成時，磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制B.正常細胞中磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后，染色質螺旋化形成染色體C.感染BYDV的細胞中，M蛋白通過促進CDK1的磷酸化而影響細胞周期D.M蛋白發(fā)揮作用后，感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期答案C解析由題意可知，正常細胞中DNA復制未完成時CDK1處于磷酸化狀態(tài)，即去磷酸化過程受到抑制，A正確；正常細胞中磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化后，使細胞進入分裂期，染色質螺旋化形成染色體，B正確；由題圖可知，正常細胞和感染BYDV的細胞中CDK1磷酸化水平達到最高點(二者相同)后均出現下降，但感染BYDV的細胞中CDK1的磷酸化水平維持在較高水平，正常細胞中CDK1磷酸化水平降低明顯，說明被感染細胞中磷酸化的CDK1的去磷酸化過程受到抑制，故M蛋白通過抑制磷酸化的CDK1的去磷酸化而影響細胞周期，C錯誤；磷酸化的CDK1發(fā)生去磷酸化而被激活，才能使細胞進入分裂期，故M蛋白發(fā)揮作用后，感染BYDV的細胞被阻滯在分裂間期，D正確。4.(2022·浙江十校聯(lián)盟)一般培養(yǎng)條件下，群體中的細胞處于不同的細胞周期時相中。為了研究某一時相細胞的代謝、增殖、基因表達或凋亡，常需采取一些方法使細胞處于細