五年級上冊科學(xué)教案-2.4光的反射 教科版

教科版小學(xué)五年級科學(xué)上冊《光的反射》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、科學(xué)概念：（1）光碰到像鏡面這樣光滑的物體會改變傳播方向，被反射回去，形成了反射現(xiàn)象。（2）反射光也是直線傳播的。（3）所有物體都能反光，反光能力不同。2、過程與方法：按照說明正確進(jìn)行實驗操作。通過實驗、觀察、探究、交流等方法，理解光的反射及運(yùn)用。3、情感、態(tài)度與價值觀：（1）知道人們利用光反射原理發(fā)明了很多有用的器具。（2）認(rèn)識自然事物的變化是有規(guī)律的。掌握了自然規(guī)律就能更好的生產(chǎn)和生活?！窘虒W(xué)重點】理解光反射現(xiàn)象?！窘虒W(xué)難點】光反射在生活中的運(yùn)用【教學(xué)用具】手電筒、小鏡子、反光碗、倒車鏡、潛望鏡成品、PPT課件。【教學(xué)過程】創(chuàng)設(shè)情境，游戲?qū)耄荷瞎?jié)課我們研究了光的傳播路線，知道光是沿直線傳播的。這節(jié)課我們繼續(xù)來研究光，研究光在直線傳播途中遇到障礙物會怎樣？我們先看一段小游戲。（播放游戲視頻）“會看的看門道，不會看的看熱鬧?！蓖瑢W(xué)們可別小看，這小小的游戲里，還包含著大學(xué)問呢。你們發(fā)現(xiàn)游戲中的孩子都帶了什么？（鏡子）你還知道了什么？（鏡子可以改變光的傳播方向）光是沿直線傳播的，無法到達(dá)背陰處。小明又是如何照亮背站在陰處的小紅的臉的？（用了鏡子）哦，用鏡子就能使光的傳播路線發(fā)生變化。一手拿手電打開，另一只手拿起一面平面鏡，讓鏡面對著學(xué)生，調(diào)整到晃了一位同學(xué)的眼。問：我明明將一束光照到了平面鏡上，為什么會照到你的臉上？（因為鏡子將光反射到了我的臉上。）下面，我們就利用鏡子可以改變光的傳播方向的這一特性來做一個照亮目標(biāo)的游戲。二、照亮目標(biāo)，認(rèn)識反射第一個活動1、打開手電筒的開關(guān)，讓光從上往下照射桌子上的書，光是怎樣照亮?xí)镜?？并在課本的圖上畫出光的傳播路。2、做到了嗎？說說光是怎樣照亮?xí)镜?？（出示課件，用直線和箭頭表示光的傳播路線）光是沿直線照到書本上的。第二個活動1、這個活動的前提條件是不改變手電筒的位置，將剛才那書本立起來，向后挪動一些位置，現(xiàn)在手電筒的光還能照到書本嗎？手電筒的光怎樣才能照射到書上呢？2、提示：或許鏡子能幫你的忙。3、完成任務(wù)的小組向大家描述你是怎樣做的？現(xiàn)在請同學(xué)們在課本上畫出光的傳播路線。4、在小組巡視后演示課件第二步，并講解。第三個活動1、在剛才這本書后面的陰影里放個小瓶子，前提條件還是不改變手電筒的位置?？凑l最聰明，能想辦法照亮陰影里的小瓶子？各小組試試看。2、成功照到小瓶的小組說說你們做法。3、出示課件第三步并講解（用了兩面鏡子，光先照到這面鏡子上，將光又反射到了書上方的鏡面上，書上方的鏡面再次將光反射到陰影里，小瓶子就被照亮了。）游戲中的學(xué)問1、現(xiàn)在請同學(xué)們一起看這幾個活動中光的傳播路線，你發(fā)現(xiàn)了什么？（a、光碰到鏡面會改變傳播方向。b.反射光也是直線傳播的）2、一句話小結(jié)，引入課題。通過剛才照亮目標(biāo)的活動，我們發(fā)現(xiàn)了光的另一個特性——反射。光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射了回去，這種現(xiàn)象就叫做光的反射，反射光也是直線傳播的。3、反光知識的引申。光不僅僅是碰到鏡面能反光，碰到任何物體都能反光。在黑屋子里，為什么臺燈亮后就能看見書上的字了？（畫出光的傳播路線圖）解釋教室的墻為何要涂成白色？三、走進(jìn)生活，運(yùn)用反射在生活中人們常常巧妙地利用光的反射解決了許多難題。（看一段視頻）1、你還能舉出我們生活中運(yùn)用光反射的例子嗎？（a.倒車鏡b.額鏡c.燈罩.d.汽車車燈.e.手電筒.）2、其實光的這一特性給我們蘋果之鄉(xiāng)旬邑人幫了不少忙。（出示課件反光膜圖）你能說說為何在果園里要鋪上反光膜？（陽光照射到反光膜上，再由反光膜將陽光反射到底棚的蘋果上，蘋果的受光面就增大，著色更好）對，這才能賣個好價錢。看來要想富，先要懂科學(xué)。3、當(dāng)人類掌握了光反射的特性后，解決了一些生活中的難題，也解決一些高科技的難題，而且給我們的視覺帶來了美的享受。（放視頻）4、了解光反射給我們帶來的不便和危害真是奇妙呀！不過光反射過量就會給我們的生活及健康帶來不良影響。請看32頁下方現(xiàn)代都市用反光能力特強(qiáng)的玻璃或鋁合金裝飾的外墻，你感覺怎么樣？（刺眼、頭昏）強(qiáng)光還能使人們視力下降，得白內(nèi)障呢。夜晚迎面駛來的汽車燈光強(qiáng)烈刺眼，讓人看不清對面的路線和障礙物，同學(xué)們夜晚出行時可一定要小心！盡量避免不安全事故的發(fā)生。看來任何事物都有它的兩面性四、課堂總結(jié)，拓展知識1、談?wù)劚竟?jié)課的收獲2、出示課件（本節(jié)要點）五、安排活動，指導(dǎo)方法1、激趣老師這兒有一個在不暴露目標(biāo)的情況下能看清楚對方的潛望鏡。很神奇，你想試試嗎？叫一名學(xué)生上講臺，視線低于講桌，教師站在某位學(xué)生身邊，讓他說出名字。2、了解原理。出示潛望鏡光路圖3、安排科技活動任務(wù)。課外，運(yùn)用所學(xué)知識，制作一個潛望鏡。4、方法指導(dǎo)注意