忻城縣實驗小學(xué)2016年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)總結(jié)

忻城縣實驗小學(xué)2016年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程

培訓(xùn)總結(jié)為提高全體教師的信息技術(shù)水平，使全體教師能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)資源，使用多媒體設(shè)備教學(xué)，提升教學(xué)效益，我縣教育與科技局在2016年3月—6月，與中國教師研修網(wǎng)聯(lián)合舉辦了中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)，并制定了切實可行的方案，通過短短3個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)取得了預(yù)期的效果，教師們在信息技術(shù)運用方面都有了較大的進(jìn)步。現(xiàn)對我校的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視

根據(jù)上級部門培訓(xùn)方案要求，學(xué)校立即成立以校長為組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副校長負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，從學(xué)校培訓(xùn)方案的制定到實施，校長都提出了嚴(yán)格的要求和給予了充分的指導(dǎo)。到培訓(xùn)的后期，校長還親自聯(lián)絡(luò)了我縣專家到校進(jìn)行線下活動的指導(dǎo)工作，使我校的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)工作得以順利開展和取得了良好的效果。

二、安排周密

從接到培訓(xùn)通知，分管副校長羅婕負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)材料、培訓(xùn)時間直到培訓(xùn)的每一個細(xì)節(jié)都做了詳細(xì)的安排，并且將相關(guān)材料傳到學(xué)校郵箱和工作QQ平臺，供老師們學(xué)習(xí)，為教師們解疑。三、落實到位

針對教師研修網(wǎng)和我縣教育與科技局的文件精神，我校把培訓(xùn)工作分為三個階段，一是啟動階段，也就是在3月底，通過全體教師大會，通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，把怎樣進(jìn)行平臺操作上網(wǎng)學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的要求傳達(dá)給老師的，讓老師們知道怎么做，該做些什么；二是推進(jìn)階段，在5月份，對全體老師進(jìn)行集中培訓(xùn)，將相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容及怎樣在教學(xué)中使用信息技術(shù)傳達(dá)給老師們；三是總結(jié)階段，6月底，在全體教師大會上，由分管副校長總結(jié)這三個多月來，教師們參加信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)中的表現(xiàn)好的及存在不足的方面，以便在今后的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中取得更好的成績。

四、參與積極

在整個培訓(xùn)中，教師們除了認(rèn)真參加網(wǎng)上的學(xué)習(xí)外，還積極參加校本教研活動及“一師一優(yōu)課一課一名師”的曬課活動，校本教研上了72節(jié)課，曬課24節(jié)。教師們在課堂上，都能把學(xué)到的信息技術(shù)多多少少地運用到課堂教學(xué)中去，努力實現(xiàn)教師培訓(xùn)的“提高教育理念素養(yǎng)”與“切實轉(zhuǎn)變教育觀念”相結(jié)合，“掌握知識”與“運用知識”相結(jié)合，“聽”與“做”相結(jié)合，“培訓(xùn)”和“教研”結(jié)合，不斷提高我校教育的工作效率。每位教師樹立“不讓一個孩子掉隊”的教學(xué)觀念，構(gòu)建智慧課堂，精心預(yù)設(shè)與動態(tài)生成，根據(jù)學(xué)生的心理特點、個性差異及現(xiàn)實的學(xué)習(xí)情況，隨機(jī)靈活地采用不同的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，將學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，從不同角度抓重點、難點，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，開發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，張揚學(xué)生的個性。學(xué)生興趣盎然，師生互動積極，新課程理念得到充分體現(xiàn)，促進(jìn)了師生的共同成長。

五、完成良好

到6月20日止，我校全體教師都按時完成了這次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的線上和線下培訓(xùn)，并且在各個環(huán)節(jié)中，涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀的學(xué)員，可以看出老師們是認(rèn)真地參加了這次培訓(xùn)。全校106名老師全部參加培訓(xùn)，參訓(xùn)率100%，研修率100%，合格率100%，因為名額有限，只有11名教師獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱號。相信通過這次的培訓(xùn)，全體老師都對信息技術(shù)應(yīng)用能力有新的認(rèn)識，并且能在今后的教學(xué)中更好的應(yīng)用這些能力為教學(xué)服務(wù)。

六、收到成效

1.通過培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教育、教學(xué)觀念，拓寬了思路，對信息技術(shù)的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。

2.通過培訓(xùn)，加強(qiáng)自身科學(xué)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)的提高成為每位老師的共識。教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不斷的溪水，這樣才能有準(zhǔn)備地給學(xué)生一杯水。每一位教師必須善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于研究。只能不斷更新自己的知識與技能，才能做到與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，才不會被社會所淘汰。3.通過培訓(xùn)，廣大教師獲得了很多的信息技術(shù)信息,開闊了視野,同時為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后