五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-3.5雨水對(duì)土地的侵蝕 教科版

《雨水對(duì)土地的侵蝕》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與能力：知道雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕。侵蝕使地表的地形地貌發(fā)生改變。2.過(guò)程與方法：借助生活經(jīng)驗(yàn)，初步感受雨水對(duì)土壤的侵蝕作用。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)探究雨水對(duì)土地的侵蝕。用文字、圖畫(huà)、符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用口頭和書(shū)面語(yǔ)言描述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋或預(yù)設(shè)，在小組內(nèi)交流結(jié)果和想法。設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，探究影響土壤被侵蝕程度的因素。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀：關(guān)注自然界的侵蝕現(xiàn)象。在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)合作、交流的探究精神。【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)雨水對(duì)土地的侵蝕作用。

【教學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)探究雨水對(duì)土地的侵蝕。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

分組器材：濕潤(rùn)、混有少量沙石的土堆成的模型、降雨器、報(bào)紙、水、面粉、滴管等。

教師演示：雨水侵蝕土地的圖片、介紹實(shí)驗(yàn)操作的課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課

1.師：科學(xué)課中的實(shí)驗(yàn)要求大家要學(xué)會(huì)觀察，下面我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看誰(shuí)的觀察最仔細(xì)。

2.出示面粉裝置，用滴管在空中向面粉滴水。

3.師：你都看到了什么現(xiàn)象？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？說(shuō)明了什么？這模仿的是大自然中的一種什么現(xiàn)象？（出示課題）二、雨水如何影響土地1.（出示下雨的圖片）下雨是一種經(jīng)常發(fā)生的天氣現(xiàn)象。下雨時(shí)，雨水降落到土地上。雨水會(huì)不會(huì)對(duì)土地產(chǎn)生影響？土地會(huì)發(fā)生什么變化？雨水會(huì)發(fā)生什么變化？2.請(qǐng)大家預(yù)測(cè)一下，雨水對(duì)這樣的地形可能會(huì)造成什么樣的影響？將你們的預(yù)測(cè)記錄下來(lái)。

3.小組討論并記錄。4.小組匯報(bào)。三、雨水侵蝕土地模擬實(shí)驗(yàn)

1.你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你們的推測(cè)嗎？請(qǐng)大家在小組內(nèi)討論實(shí)驗(yàn)方案。

2.小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案，3.在實(shí)驗(yàn)中我們可能需要哪些材料呢？教師出示實(shí)驗(yàn)材料：用濕潤(rùn)、混有少量沙石的土制作成的地形、降雨器、水。4.學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)裝置，說(shuō)說(shuō)各種材料用來(lái)模擬什么？5教師結(jié)合學(xué)生匯報(bào)的實(shí)驗(yàn)方案出示實(shí)驗(yàn)操作要求：（1）實(shí)驗(yàn)前仔細(xì)觀察斜坡上的土地的形態(tài)；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察“降雨”過(guò)程中的土地，以及“雨水”和“徑流”的情況，并做記錄；（3）實(shí)驗(yàn)后描述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。

（4）溫馨提示：①把報(bào)紙鋪在桌子上，防止有水灑出；②雨量要均勻，雨水降落的地點(diǎn)不要改變；③模擬土地的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ捅３朱o止?fàn)顟B(tài)；④小組分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)驗(yàn)結(jié)束將記錄整理完成。

6.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)并記錄，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。

7.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請(qǐng)大家收拾好自己小組的實(shí)驗(yàn)器材。8.誰(shuí)愿意把你們組看到的現(xiàn)象和同學(xué)們交流交流。（學(xué)生匯報(bào)）9.土地在實(shí)驗(yàn)前后發(fā)生了怎樣的變化？是什么使土地發(fā)生了改變？雨水是怎樣讓土地發(fā)生變化的？雨水在實(shí)驗(yàn)前后發(fā)生了怎樣的變化？是什么使雨水變得渾濁了呢？

10.小結(jié)：雨水降落到地面時(shí)的力打散并濺起地表的土壤微粒，雨水在流動(dòng)時(shí)攜帶走這些土壤微粒，這就是侵蝕（出示“侵蝕”概念）。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。

三、課堂練習(xí)：（一）選擇題1.暴雨時(shí)，小河里水很渾濁，這是因?yàn)橛晁杏写罅康模ǎ?。A、石塊B、泥沙C、小魚(yú)2.我們常能看到地表有溝壑，這是由于（）造成的。A、動(dòng)物B、風(fēng)吹C、雨水的流動(dòng)3.下面受到雨水侵蝕最嚴(yán)重的是（）。A、華北平原B、黃土高原C、熱帶雨林4.最容易被雨水沖走的是土壤中的（）。A、沙礫B、沙C、黏土（二）判斷題1.雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開(kāi)始。（）2.在同一地區(qū)，土壤坡度的大小不會(huì)影響侵蝕的程度。（）3.降雨量越大，對(duì)土壤的侵蝕越大。（）4.泥石流是土壤被雨水侵蝕的一種現(xiàn)象。（）四、課堂小結(jié)：1.這節(jié)課我們通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)知道了引起地表變化的一種自然作用——侵蝕。在自然界也確實(shí)發(fā)生著這種現(xiàn)象。（出示圖片）2.世界上的土