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文檔簡介

讓我們一起享受科學(xué)探究的樂趣吧！西岑小學(xué)趙美清

擺鐘每分鐘擺動次數(shù)的記錄

組號第一次第二次第三次14646462434343355555545555555606060650505075656568404040活動一：制定研究計劃

問題我認(rèn)為擺的快慢與（）有關(guān)改變條件不變條件思考：什么變了？怎么變的？擺繩長短擺繩長短擺錘重量活動一：制定研究計劃

問題我認(rèn)為擺的快慢與（）有關(guān)改變條件不變條件思考：什么變了？怎么變的？擺錘重量擺錘重量擺繩長短實驗數(shù)據(jù)（次/15秒）原來重量兩倍重量三倍重量第一次第二次第三次選擇數(shù)據(jù)我的結(jié)論研究一：擺錘重量對擺的快慢影響記錄單實驗數(shù)據(jù)（次/15秒）原來繩長兩倍繩長三倍繩長第一次第二次第三次選擇數(shù)據(jù)我的結(jié)論

研究二：擺繩長度對擺的快慢影響記錄表組號原來繩長兩倍繩長三倍繩長117131221713932013942014115191311620161171913108201311分析：

擺繩越長，擺擺動得越慢。擺繩越短，擺擺動得越快。擺繩長度對擺的快慢影響匯總表

擺錘重量對擺的快慢影響匯總表組號原來重量二倍重量三倍重量1131313212121231111114151515513131361211971919198111111擺錘的重量與擺的快慢沒有關(guān)系。通過實驗我們得出的結(jié)論是：擺的快慢與擺線

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