簡(jiǎn)報(bào)-本校研修總結(jié)

四塘中學(xué)研修總結(jié)校管理員：韋才浩2016年11月15日卷首寄語(yǔ)優(yōu)秀上傳資料0105班級(jí)學(xué)情熱門(mén)話題0206優(yōu)秀學(xué)員班級(jí)通知0307優(yōu)秀作業(yè)結(jié)束語(yǔ)0408目錄美好的時(shí)間總是過(guò)得很快，為期兩個(gè)月的研修學(xué)習(xí)似乎剛剛開(kāi)始就到了頭。這次遠(yuǎn)程研修給我的感覺(jué)是全新的：足不出戶(hù)，就能聆聽(tīng)專(zhuān)家的講授，與同行交流討論。這段研修的歷程，有壓力，更有收獲。作為輔導(dǎo)教師的您，可以在此處寫(xiě)一篇卷首寄語(yǔ)~卷首寄語(yǔ)01

范文：

目前我們學(xué)校的老師們學(xué)習(xí)效率非常之高，不但完成作業(yè)，還能協(xié)作學(xué)習(xí)、相互探討交流、發(fā)布研修日志、上傳優(yōu)秀資源等等。大多數(shù)老師都能及時(shí)認(rèn)真按要求完成任務(wù)，且作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越高。我們學(xué)校共47人，目前已有47位老師順利完成了研修學(xué)習(xí)，通過(guò)率為100%，其中90%以上的老師達(dá)到滿分。不過(guò)還有部分老師的分?jǐn)?shù)比較低下，尤其是還有2位老師還沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀的等次。今后請(qǐng)老師們?cè)谝院蟮难行奕蝿?wù)上合理分配工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間，按時(shí)完成研修學(xué)習(xí)。在這里，您可以概述本班級(jí)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)員們了解班級(jí)學(xué)情。班級(jí)學(xué)情02序號(hào)姓名所屬單位是否合格看課程寫(xiě)作業(yè)參與活動(dòng)上傳資源發(fā)布評(píng)論1王超第一中學(xué)是1734382劉洋中心小學(xué)是1734521345678您可以以“輔導(dǎo)教師”的角色進(jìn)入“我的工作室—查看學(xué)情—導(dǎo)出數(shù)據(jù)”，把已完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員的名單列于表中，鼓勵(lì)一下學(xué)員們~（數(shù)據(jù)截至**年**月**日**時(shí)）班級(jí)目前考核通過(guò)人員名單班級(jí)學(xué)情02班級(jí)近期常見(jiàn)問(wèn)題說(shuō)明

在最近一階段的學(xué)習(xí)中，本班級(jí)學(xué)員遇到并提出了一些問(wèn)題，現(xiàn)將一些共性問(wèn)題集中進(jìn)行說(shuō)明。

1、缺乏必要的理論學(xué)習(xí)。校際之間的交流合作和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，使得問(wèn)題得不到真正的解決。2、研修活動(dòng)有隨意性，缺乏一定的科學(xué)性和全局性。教師無(wú)法積極準(zhǔn)備，只能把自己放在“圈”外，聽(tīng)從學(xué)校的安排，從而導(dǎo)致教師主動(dòng)參與性不強(qiáng)。3、學(xué)校校本研修機(jī)制不健全。班級(jí)通知07下一階段學(xué)習(xí)安排

為了能讓全體學(xué)員順利完成學(xué)習(xí)課程、順利通過(guò)考核，現(xiàn)將本班級(jí)下一階段學(xué)習(xí)、工作安排做如下說(shuō)明：1、請(qǐng)各位老師完成2篇作業(yè)，1篇自薦作業(yè)，1篇反思。2、發(fā)布2個(gè)話題，回帖一個(gè)話題。3、班級(jí)通知07

范文：

我們從不同的地方相聚在這里，組成一個(gè)集體，是多么溫暖而幸福！感謝各位老師在本次培訓(xùn)活動(dòng)中的辛勤付出與熱情投入，謝謝你們的理解與支持。祝我們的培訓(xùn)順利進(jìn)行！班級(jí)管理QQ群：客服熱線：400-7799-010