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定滑輪和動(dòng)滑輪永安學(xué)校朱啟跑

升旗的時(shí)候，我們的隊(duì)員是往下拉繩子，為什么國(guó)旗就往上升上去了呢？

定滑輪

像國(guó)旗頂端的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪活動(dòng)與思考

當(dāng)我們用定滑輪提升重物時(shí)，應(yīng)該朝什么方向用力？說(shuō)明定滑輪有什么樣的作用？

利用定滑輪可以改變力的方向思考

利用定滑輪來(lái)提升物體，能不能起到省力的作用呢？

你能證明你的猜想嗎？該怎樣來(lái)設(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃1.研究的問(wèn)題：定滑輪能否省力。2.我們的猜測(cè)：————————3.我們的實(shí)驗(yàn)步驟：————————————————————————————————————4.要注意的事項(xiàng)：（1）小組內(nèi)要有明確的分工。（2）實(shí)驗(yàn)要多做幾次。（3）及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)記錄。

左邊鉤碼個(gè)數(shù)右邊鉤碼個(gè)數(shù)定滑輪的狀態(tài)我們的發(fā)現(xiàn)11平衡22平衡33平衡44平衡定滑輪左邊和右邊的鉤碼數(shù)相等.說(shuō)明:定滑輪不省力也不費(fèi)力55平衡實(shí)驗(yàn)小結(jié)定滑輪在使用的過(guò)程中，不能省力，但可以改變力的方向思考那么有沒(méi)有能夠省力的滑輪呢？給人們的工作帶來(lái)輕松！動(dòng)滑輪像塔吊這樣的吊鉤上可以隨物體一起移動(dòng)的滑輪，叫做動(dòng)滑輪思考在利用動(dòng)滑輪提升物體時(shí)，該向什么方向用力，這說(shuō)明什么問(wèn)題？不能改變力的方向活動(dòng)請(qǐng)學(xué)生小組合作用測(cè)力計(jì)按順序分別測(cè)量不同個(gè)數(shù)（1~5個(gè)）的鉤碼直接提升的重力讀數(shù)和用動(dòng)滑輪提升重物的重力讀數(shù)，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫在表格內(nèi)。并比較表內(nèi)數(shù)據(jù)，看看動(dòng)滑輪有什么作用？

直接提升重物用力(N)用動(dòng)滑輪提升重物用力(N)我們的發(fā)現(xiàn)10.52131.542用動(dòng)滑輪提升重物比直接提升重物省一半的力.說(shuō)明動(dòng)滑輪省力動(dòng)滑輪特征:能省力,但不能改變用力的方向.52.5想一想：

定滑輪和動(dòng)滑輪的作用有什么不同?定滑輪和動(dòng)滑輪的作用有這么大的不同，那么我們?cè)谑裁辞闆r下使用定滑輪，什么情況下

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