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文檔簡介

29掌聲

石油二校柴學萍

1.在什么情況下你會給別人掌聲？2.在你成長的過程中你又收獲了哪些掌聲？

kuàng

zī

shì

yùpútōng情況姿勢猶豫普通

xùzhènshùrèliè情緒鎮(zhèn)定講述熱烈yōuyùqíshìlìcánjí憂郁歧視鼓勵殘疾zhòumábì

chíxùlào驟然麻痹持續(xù)落下

情況姿勢猶豫普通

情緒鎮(zhèn)定講述熱烈憂郁歧視鼓勵殘疾驟然麻痹持續(xù)落下快速默讀課文第一自然段1、掌聲前的英子是一個什么樣的小女孩，用“——”畫出來？

動一動文靜、默默、孤獨、膽怯、憂郁、自卑、

當同學們結(jié)伴走在上學的路上時，她------------------；當同學們在教室里說說笑笑時，她----------------------；當同學們在操場上快活地游戲時，她--------------------;當同學們在聯(lián)歡會上盡情地舞蹈時，她-----------------；當同學們歡呼雀躍著回家時，她------------------------。快速默讀課文第四自然段1、掌聲后的英子是一個什么樣的小女孩，用“——”畫出來？

活潑、開朗、快樂、自信

動一動1.英子以前總是默默地坐在教室的一角，現(xiàn)在和同學們一起游戲說笑。她變得（

）。2.原來她總是怕同學們看到她走路的姿勢，怕同學們笑話他，現(xiàn)在她還讓同學們教她跳舞，說明她對自己充滿了（）。開朗了自信什么力量讓我們的小英子脫胎換骨、判若兩人了呢？動一動

英子猶豫了一會兒，最后慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。英子在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺。

就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。

故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。“我永遠不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”

人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。讓我們學會珍惜別人的掌聲，同時，也不要忘記用自己的掌聲去鼓勵別人。

掌聲掌聲是一首美妙的歌，能喚起人們的勇氣！掌聲是一朵芳香的花，花香能夠使人振奮起來！掌聲是一輪早晨的太陽，能給

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