第二期學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)

2016年河池市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)(第二期)

南丹縣大廠礦區(qū)中心小學(xué)

校管理員：何昆燕

2017年4月12日

1卷首語(yǔ)7研修故事目錄48結(jié)束語(yǔ)5學(xué)員心聲2學(xué)情概述3項(xiàng)目動(dòng)態(tài)6溫馨提示學(xué)情通報(bào)

這次網(wǎng)絡(luò)研修，是成長(zhǎng)的平臺(tái)，汲取專家智慧，獲得心靈成長(zhǎng)，豈能錯(cuò)過(guò)？人如樹(shù)。既要承受溫暖的陽(yáng)光，也要承受風(fēng)雨的洗禮。在風(fēng)雨中，葉子一片片地張開(kāi)，花朵一枝枝地綻放，果實(shí)醞釀成希望的色彩、醉人的收成。成長(zhǎng)、蛻變，從研修路上的這一刻開(kāi)始。走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)泥濘，定將收獲鮮花碩果。卷首語(yǔ)

最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，大家都很努力，學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)展很快，黃會(huì)珍老師的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)是4183分，田昌飛老師的學(xué)習(xí)時(shí)間是3389分，文雪梅老師的學(xué)習(xí)時(shí)間是3222分，田應(yīng)鋒老師的學(xué)習(xí)時(shí)間是3214分；廖榮明老師的學(xué)習(xí)時(shí)間是3057分；學(xué)員人數(shù)68人，參訓(xùn)率100.00%，研修率100.00%，合格率100.00%，優(yōu)秀率100.00%。學(xué)情概述序號(hào)姓名所屬單位是否合格看課程寫(xiě)作業(yè)參與活動(dòng)魅力積分貢獻(xiàn)積分1廖金玉南丹縣大廠礦區(qū)中心小學(xué)柳樹(shù)南丹縣大廠礦區(qū)中心小學(xué)是138949063田昌飛南丹縣大廠礦區(qū)中心小學(xué)是33894700（數(shù)據(jù)截至2017年4月14日00:49時(shí)）班級(jí)目前學(xué)習(xí)積極人員名單學(xué)情通報(bào)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)1積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)項(xiàng)目動(dòng)態(tài)2教研組在認(rèn)真集體備課項(xiàng)目動(dòng)態(tài)3學(xué)以致用，讓信息技術(shù)與學(xué)科整合學(xué)員姓名：田昌飛所屬單位：南丹縣大廠礦區(qū)中心小學(xué)

2016年10月25日我參加河池中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)能夠順利的完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，除了按時(shí)看完了課程，學(xué)習(xí)了案例，參加了活動(dòng)，發(fā)表了有關(guān)的評(píng)價(jià)外，還認(rèn)真撰寫(xiě)了教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)總結(jié)反思等。同時(shí)給我觀念帶來(lái)的沖擊、思想帶來(lái)的變革、能力帶來(lái)的變化卻是無(wú)與倫比的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我邊學(xué)邊思考邊實(shí)踐等，也對(duì)自己的教學(xué)有力更高的要求：如，如何在我語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)？于是，在教學(xué)中，我注意了新課導(dǎo)入的新穎，課件的使用、提問(wèn)的方式、如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。為讓學(xué)生上課能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。于是就充分制作課件、利用教室白板等媒體展示課文的畫(huà)面，設(shè)計(jì)問(wèn)題等，讓學(xué)生進(jìn)入情景，結(jié)果收獲不少。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等一起調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。之所以感謝這次培訓(xùn)，是因?yàn)槲覀€(gè)人在電教方面學(xué)到了不少知識(shí)，教學(xué)能力方面也有了一定的提高。感謝專家們精彩的講座，感謝同仁們的幫助指點(diǎn)。我希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中將繼續(xù)得到你們的指點(diǎn)與幫助。學(xué)員心聲

每位教師認(rèn)真核對(duì)自己本次學(xué)習(xí)課程的考核，希望您能在忙碌工作的同時(shí)，更加合理地安排時(shí)間，參照學(xué)員考核標(biāo)準(zhǔn)，盡快完成看課程、看案例、參加活動(dòng)、完成作業(yè)的任務(wù)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。溫馨提示研修故事結(jié)束語(yǔ)

感謝各位老師在培訓(xùn)活動(dòng)中的辛勤付出與熱情投入，多數(shù)教師都完成了看課、參加活動(dòng)、寫(xiě)作業(yè)、上傳資