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文檔簡介
練習講評
Learningaims:
Discuss,explainandunderstandthedifficultpointsofthetestpaper.
MultipleChoice
解題三大關鍵詞:meaning(句意)structure(句子結構)context(語境)Checktheanswers(>80%)21.A24.C33.DNotes:25.anythingbut:根本不
nothingbut除……之外,什么也沒有;只有allbut幾乎,差不多C/D29.AmixofJacksandJillsmakesatoughjobabreeze男女搭配,干活不累B/C/D35.A.別客氣,請便B.活該
C.(行為)規(guī)矩點D.我不會拒絕的DCADiscusswithyourgroupmemberstosolvetheproblems22,27,28,31&32.(60%-70%)Helpothersorgethelpfromotherstotrytomakesureallthemembersunderstand.Groupwork:Answers:BCDBA22.Therecentdiscoverieshaveexcitedgreatinterestamongdoctors.句意:最近的多項發(fā)現(xiàn)引起了醫(yī)生的極大興趣。27.----Simon,thedrivingtestisjustaroundthecorner!Youshallfailifyoudon’tpracticeharder.------ButIjustcan’taffordthetime.Youknow,I‘mtiedupwithworkthisweek.句意:---西蒙,駕照考試迫在眉睫!如果你不多加練習,你肯定通不過。---但我沒時間啊。你知道,這周我工作忙得要命。28.Iarriveateighto’clock,teachuntileleventhirtyandthenhaveameal;thatismymorningroutine.句意:我八點鐘到,教課教到十一點半,然后吃飯;那是我上午的例行做法。31.Asthesayinggoes,“Asmallactofkindnessgoesalongway.”Thus,Iappealtopeopletoofferahandtothoseinneed.句意:俗話說,待人以善,行將更遠。因此我呼吁大家向那些有需求的人伸出援助之手。32.----IthoughtProfessorBrownwouldsaysomethingabouthisnewwork.----SodidI,buthedidn’tsayawordofit.句意:---我以為布朗教授會和我們說一說他的新書。----我也這么想的,但他只字未提。
Difficulties(<60%)
23.26.30.34.
狀語從句代詞時態(tài)時態(tài)
1.Iftheflowerhadbeenwatered,it___now.A.wouldn’tdieB.isdeadC.hadbeendeadD.willnotdie2.Ididn’twakeup______thealarmclockwentoff.3.You’llfailtheexams______youstudyhard.狀語從句23.Iwouldn’tbesayingthis______Iweresureofthefacts.A.IfB.untilC.unlessD.since【舉一反三】untilunless26.考查替代詞it/one(s)/that/thoseit
指上文提到的同一事物,表特指。不帶修飾語one
替代同類、泛指、可數(shù)名詞單數(shù)(表人/物)。相當于a/an+單數(shù)可數(shù)名詞。復數(shù)用ones。that
替代同類、特指、可數(shù)單數(shù)/不可數(shù)名詞(表物)。指代the+不可數(shù)名詞;也可指代the+單數(shù)可數(shù)名詞,相當于theone。those
替代同類、特指、復數(shù)可數(shù)名詞(表人/物)。指代the+復數(shù)可數(shù)名詞,相當于theones?!飋ne/ones可以用前置定語或后置定語修飾
that/those只用后置定語修飾①Theweatherhereistoocold.Idon’tlike____.②TheweatherofBeijingiscolderthan_____ofGuangzhou.③
MyuncleboughtmeadictionaryandIlike_____verymuch.④Yourdictionaryismoreusefulthan________myunclegaveme.it(it在此指前面提到的theweather)that(that在此指代的天氣與前面提到的天氣為同類)it(it在此就是指前面提到的叔叔給我買的詞典)theone(theone在此表示與前面提到的詞典為同類)【舉一反三】30.34.時態(tài)解題方法1.根據(jù)時間標志詞/時間狀語2.通過固定結構3.通過動作先后關系4.通過語境暗示
☆解時態(tài)題要準確定位動作發(fā)生的時間,必要時可以畫時間軸。Duringthelastthreedecades,thenumberofpeopletakepartinphysicalfitnessprograms______sharply.A.wasincreasingB.hasincreasedC.hadincreasedD.willbeincreasing2.Thisisthefirsttimewe________afilminthecinematogetherasafamily.A.seeB.hadseenC.sawD.haveseen3.Shewassurprisedtofindthefridgeempty;thechildren________everything.A.hadbeeneatingB.hadeatenC.haveeatenD.havebeeneating4.----DidyouaskTomforhelp?----I____needto.----Imanagedperfectlywellonmyown.A.wouldn’ttoB.don’tC.didn’tD.won’t【舉一反三】exciteone’sinterest激起某人的興趣haveaneffecton對……有影響aroundthecorner…來臨了/迫在眉睫…iscoming/approaching/drawingnearappealtosb.todo呼吁某人做某事offerahandtosb./offersb.ahand幫某人一個忙askforsickleave請病假applyfor申請lookinto調查
figureout弄清楚;計算出takeover接管loose松開,釋放inspire激勵,啟迪promote推廣促進process過程,進程content內容budget預算routine常規(guī),例行做法Learnthefollowingwordsandphrasesbyheart:36-40ABDCB41-45ABACD46-50CDABC51-55ACDBBChecktheanswerscloze
總詞數(shù)文體考查方向詞匯復現(xiàn)前后照應固定搭配詞義辨析語法結構背景常識
〖Mainidea:______________________________________________________________________________________________________〗錯因分析:(Y/N)(
)1、未關注文章的篇章結構(
)2、未仔細研讀上下文
(
)3、詞匯量不足
1)混淆近義詞/詞組
2)不懂熟詞新義【文章大意】本文是一篇夾敘夾議文。作者通過一次糟糕的行程明白了:我們無法改變過去,但是我們可以把現(xiàn)在的每一刻過得很精彩。Learnthefollowingwordsandphrasesbyheart:considerdoing考慮做某事convincesb.ofsth./todosth.使某人確信某事comeacross偶遇checkin登記;把……留給其他人照看bringback帶回Itoccurredtomethat…我忽然想到…certainly當然obviously顯而易見地
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