高考政治主觀題-獲取和解讀信息

建設(shè)生態(tài)文明，構(gòu)建美麗中國(guó)獲取和解讀信息宜昌市一中高三政治組趙偉第二輪專題復(fù)習(xí)自主學(xué)習(xí)1234合作探究展示質(zhì)疑點(diǎn)評(píng)提升5鞏固建構(gòu)“五環(huán)生本教學(xué)模式”【自主學(xué)習(xí)】201020112012指向﹙類型﹚近三年綜合分析意義、原因、措施、建議、評(píng)析作用、原因、措施、建議、問(wèn)題、作用、原因、措施、建議、為什么﹙原因、依據(jù)、意義、作用﹚類試題考查9次；怎么辦﹙對(duì)策、措施、建議﹚類試題考查7次問(wèn)題；評(píng)析類試題考查2次；關(guān)系論證類試題考查2次；原理歸納類試題1次2、新課程卷近三年高考主觀題設(shè)問(wèn)比較

【合作探究】1、鄒婷、曹貝妮兩個(gè)小組完成合作探究一的問(wèn)題；2、羅少薇、王維國(guó)、胡佩云三個(gè)小組完成合作探究二的表格﹙框﹚題及感悟升華；3、剩下的小組完成合作探究二的曲線圖、柱狀圖題﹙2006年湖北38題﹚及感悟升華。﹙3﹚明確主體：﹙4﹚明確客體或角度：﹙5﹚明確材料限定：﹙6﹚明確分?jǐn)?shù)限制：﹙2﹚明確指向：﹙1﹚明確范圍：㈠明確設(shè)問(wèn)六項(xiàng)限定【展示交流】㈠明確設(shè)問(wèn)六項(xiàng)限定單一型是什么：體現(xiàn)了、說(shuō)明了、表現(xiàn)了

為什么：原因、依據(jù)、意義、作用、影響、重要性、合理性怎么辦：措施、啟示復(fù)合型認(rèn)識(shí)、評(píng)析【展示交流】﹙2﹚明確指向：經(jīng)濟(jì)生活：國(guó)家、企業(yè)、消費(fèi)者、勞動(dòng)者政治生活：自然人法人公民、人大代表、政協(xié)委員、中共黨員、黨代表、民主黨員、信教群眾、少數(shù)民族居民共產(chǎn)黨、人大、政府、政協(xié)、民主黨主權(quán)國(guó)家、聯(lián)合國(guó)【展示交流】﹙3﹚明確主體：2、學(xué)會(huì)把隱晦的設(shè)問(wèn)轉(zhuǎn)化為熟悉的考點(diǎn)典型設(shè)問(wèn)轉(zhuǎn)化2013武漢39（2）結(jié)合材料，說(shuō)明堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)作風(fēng)對(duì)青年創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的作用。（8分）2012新課標(biāo)39﹙1﹚結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)說(shuō)明現(xiàn)代科技對(duì)于光大中醫(yī)文化的作用﹙12分﹚2012福建39(4）：根據(jù)材料三，從文化生活角度．請(qǐng)你以“弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會(huì)文明”為主題向社會(huì)發(fā)出倡議。（10分）【展示交流】2012新課標(biāo)39﹙1﹚結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)說(shuō)明現(xiàn)代科技對(duì)于光大中醫(yī)文化的作用﹙12分﹚現(xiàn)代科技光大中醫(yī)文化作用科技作用文化發(fā)展AB作用、意義【展示交流】一、總的概括“科學(xué)技術(shù)是促進(jìn)文化發(fā)展的重要因素”二、分層把握、注意對(duì)應(yīng)關(guān)系論證類【解析】本題屬于關(guān)系論證類試題。即分析某一事項(xiàng)（設(shè)為A事項(xiàng)）對(duì)另一特定事項(xiàng)（設(shè)為B事項(xiàng)）的作用、意義（如本題）。這種設(shè)問(wèn)具有收斂性，主要考查思維的深度。確定答題思路時(shí)可先進(jìn)行逆推理，即先分析如果要得到B事項(xiàng)，需要具備哪些條件（設(shè)為B1，B2，B3）；再分析A能提供哪些條件（設(shè)為A1，A2，A3），分別有助于上述條件（B1，B2，B3）的具備，并發(fā)現(xiàn)它們之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，即A1→B1，A2→B2，A3→B3。答題時(shí)可用“A可以A1，有利于B1，從而B”的邏輯來(lái)組織答案要點(diǎn)。注意關(guān)系論證類試題答案組織采取總分結(jié)構(gòu)。AA1A2A3BB1B2B3可以有利于有利于有利于從而注意關(guān)系論證類試題答案組織采取總分結(jié)構(gòu)。一、總的概括“科學(xué)技術(shù)是促進(jìn)文化發(fā)展的重要因素”二、分層把握、注意對(duì)應(yīng)關(guān)系論證類2012福建39(4）：根據(jù)材料三，從文化生活角度．請(qǐng)你以“弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會(huì)文明”為主題向社會(huì)發(fā)出倡議。（10分）雷鋒精神社會(huì)文明倡議一般回答解決的措施、途徑民族精神思想道德建設(shè)、精神文明建設(shè)轉(zhuǎn)化如何弘揚(yáng)民族精神？如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)？如何加強(qiáng)精神文明建設(shè)？【展示交流】2、學(xué)會(huì)把隱晦的設(shè)問(wèn)轉(zhuǎn)化為熟悉的考點(diǎn)典型設(shè)問(wèn)轉(zhuǎn)化2013武漢39（2）結(jié)合材料，說(shuō)明堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)作風(fēng)對(duì)青年創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的作用。（8分）2012新課標(biāo)39﹙1﹚結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)說(shuō)明現(xiàn)代科技對(duì)于廣大中醫(yī)文化的作用﹙12分﹚2012福建39(4）：根據(jù)材料三，從文化生活角度．請(qǐng)你以“弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會(huì)文明”為主題向社會(huì)發(fā)出倡議。（10分）如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？現(xiàn)代科技對(duì)推動(dòng)文化發(fā)展有何作用？如何弘揚(yáng)民族精神？如何加強(qiáng)精神文明建設(shè)？【展示交流】對(duì)解讀設(shè)問(wèn)的啟示：要從對(duì)構(gòu)成設(shè)問(wèn)的不同要素中，理清試題的考查意向和要求，為進(jìn)一步準(zhǔn)確回答問(wèn)題做好準(zhǔn)備。文化基礎(chǔ)越深厚，對(duì)信息感受越敏銳，對(duì)信息的理解和分析越深刻，判斷事物也越準(zhǔn)確。所以，扎實(shí)的知識(shí)功底是有效地獲取和解讀設(shè)問(wèn)信息的基礎(chǔ)和前提?！军c(diǎn)評(píng)提升】【合作探究二獲取和解讀圖表材料】1、表格﹙框﹚變化趨勢(shì)：

①2001年至2005年，我國(guó)工業(yè)污染治理投資總額連續(xù)增加；②在我國(guó)工業(yè)污染治理投資中，國(guó)家預(yù)算內(nèi)資金所占比重下降，企業(yè)自籌資金所占比重大幅度上升，國(guó)內(nèi)貸款和利用外資所占比重下降；③企業(yè)自籌率仍低于發(fā)展中國(guó)家、發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平。成因：這說(shuō)明企業(yè)在污染治理中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，體現(xiàn)了“誰(shuí)污染誰(shuí)治理”的原則。分析表3數(shù)據(jù)，指出我國(guó)工業(yè)污染治理投資來(lái)源的變化趨勢(shì)以及導(dǎo)致這種變化趨勢(shì)的成因。

有同學(xué)質(zhì)疑：趨勢(shì)里①、③點(diǎn)不用回答，有沒(méi)有道理？1、表格﹙框﹚趨勢(shì)：在我國(guó)工業(yè)污染治理投資中，國(guó)家預(yù)算內(nèi)資金所占比重下降，企業(yè)自籌資金所占比重大幅度上升，國(guó)內(nèi)貸款和利用外資所占比重下降成因：這說(shuō)明企業(yè)在污染治理中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，體現(xiàn)了“誰(shuí)污染誰(shuí)治理”的原則。分析表3數(shù)據(jù)，指出我國(guó)工業(yè)污染治理投資來(lái)源的變化趨勢(shì)以及導(dǎo)致這種變化趨勢(shì)的成因?！菊故举|(zhì)疑】1、表格﹙框﹚在我國(guó)工業(yè)污染治理投資中，國(guó)家預(yù)算內(nèi)資金所占比重下降，企業(yè)自籌資金所占比重大幅度上升，國(guó)內(nèi)貸款和利用外資所占比重下降；表三反映了什么經(jīng)濟(jì)信息？【展示質(zhì)疑】①2001年至2005年，我國(guó)工業(yè)污染治理投資總額連續(xù)增加；②在我國(guó)工業(yè)污染治理投資中，國(guó)家預(yù)算內(nèi)資金所占比重下降，企業(yè)自籌資金所占比重大幅度上升，國(guó)內(nèi)貸款和利用外資所占比重下降；③企業(yè)自籌率仍低于發(fā)展中國(guó)家、發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平。圖表類型呈現(xiàn)信息特點(diǎn)提取信息技巧要求表格﹙框﹚分類比較圖形曲線圖變化過(guò)程和趨勢(shì)函數(shù)圖因果關(guān)系柱狀圖數(shù)量比較餅分圖比重比較聯(lián)系標(biāo)準(zhǔn)模型或設(shè)定參照系橫向：不同項(xiàng)目在同一時(shí)間的比較，分析項(xiàng)目之間的關(guān)系；縱向：同一項(xiàng)目在不同時(shí)間的比較，分析項(xiàng)目及其變化的關(guān)系1、既要關(guān)注圖表的內(nèi)容，又要關(guān)注圖表的標(biāo)題、注釋分清自變量﹙因﹚與因變量﹙果﹚【點(diǎn)評(píng)提升】3、曲線圖

4、柱狀圖①國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和能源消費(fèi)總量逐年上升，但能源消費(fèi)總量始終高于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；②能源消費(fèi)增長(zhǎng)率先增后降；③國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)率相對(duì)平穩(wěn)；④我國(guó)資源利用率有所提升，但形勢(shì)仍然嚴(yán)峻?！菊故举|(zhì)疑】參考答案：①2002－2005年間，我國(guó)GDP持續(xù)、平穩(wěn)、高速增長(zhǎng)；同期，能源消費(fèi)總量也高速增長(zhǎng)。②從2002到2003年，能源消費(fèi)的增長(zhǎng)明顯快于GDP的增長(zhǎng)。2003－2004年間能源消費(fèi)的增長(zhǎng)率和GDP增長(zhǎng)率都沒(méi)有顯著變化，但前者的數(shù)值遠(yuǎn)高于后者的數(shù)值。2004－2005年間能源消費(fèi)增長(zhǎng)率下降，同期GDP增長(zhǎng)率保持穩(wěn)定，說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中單位GDP能耗較高的問(wèn)題得到了一定程度的解決?！菊故举|(zhì)疑】圖表類型呈現(xiàn)信息特點(diǎn)提取信息技巧要求表格﹙框﹚分類比較圖形曲線圖變化過(guò)程和趨勢(shì)函數(shù)圖因果關(guān)系柱狀圖數(shù)量比較餅分圖比重比較聯(lián)系標(biāo)準(zhǔn)模型或設(shè)定參照系橫向：不同項(xiàng)目在同一時(shí)間的比較，分析項(xiàng)目之間的關(guān)系；縱向：同一項(xiàng)目在不同時(shí)間的比較，分析項(xiàng)目及其變化的關(guān)系找拐點(diǎn)分段分析與總體把握相結(jié)合分清自變量﹙因﹚與因變量﹙果﹚注意對(duì)比項(xiàng)目2、同質(zhì)的項(xiàng)目進(jìn)行量的比較，不同質(zhì)的項(xiàng)目不能進(jìn)行量的比較1、既要關(guān)注圖表的內(nèi)容，又要關(guān)注圖表的標(biāo)題、注釋【點(diǎn)評(píng)提升】◆圖表題解題技巧兩比：即“橫向比較”、“縱向比較”。三審：一審圖表頭，二審圖表內(nèi)容，三審表注。四結(jié)合：一要結(jié)合設(shè)問(wèn)，帶著問(wèn)題審讀圖表式材料，更有指向性。二要結(jié)合圖表標(biāo)題，圖例。三要結(jié)合書本所學(xué)知識(shí)。四要結(jié)合黨的方針政策。對(duì)題干的解讀啟示：1.由于高考試題大多是以社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的熱點(diǎn)為背景材料，對(duì)重?zé)狳c(diǎn)背景材料的解讀是獲取和解讀信息的主要內(nèi)容。我們必須在系統(tǒng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究、仔細(xì)梳理的基礎(chǔ)上，構(gòu)建起特定熱點(diǎn)問(wèn)題自身的體系，以獲得對(duì)該熱點(diǎn)的多層次、全方位的系統(tǒng)把握，從而為全面準(zhǔn)確地獲取和解讀信息奠定堅(jiān)實(shí)的時(shí)事基礎(chǔ)。2.由于信息的呈現(xiàn)方式是多種多樣的，我們要掌握對(duì)圖表、漫畫、文字材料等不同信息載體審讀的方法和思路，培養(yǎng)良好的讀題、審題和思維習(xí)慣。3.由于試題所反映的信息對(duì)解決問(wèn)題的作用是不一樣的，有的是與回答問(wèn)題并不直接相關(guān)的信息。因此，必須對(duì)試題的所有信息進(jìn)行去粗取精、由表及里甚至去偽存真的篩選和整理，以獲取“有效信息”。【點(diǎn)評(píng)提升】三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例﹙2009年﹚研發(fā)經(jīng)費(fèi)占GDP比重單位GDP二氧化碳排放量﹙2008年﹚中國(guó)10.6:46.8:42.61.7%中國(guó)大約是世界平均的3.5倍世界平均3:28:692.21%【鞏固檢測(cè)】中國(guó)與世界部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析以各產(chǎn)業(yè)增加占GDP比重計(jì)算。材料二1978年至2010年，我國(guó)GDP總量從3645億元增長(zhǎng)到397983億元，年均增長(zhǎng)9.87%?！笆濉币?guī)劃確定我國(guó)年均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率為7&。溫家寶總理對(duì)此曾指出，“7%的發(fā)展速度也不算低了”，“真正實(shí)現(xiàn)有質(zhì)量和效益的7%的增長(zhǎng)速度，并非是一件容易的事情。”﹙2011天津卷﹚材料一運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，根據(jù)上述材料解釋為什么實(shí)現(xiàn)“有質(zhì)量和效益的7%的增長(zhǎng)速度，并非是一件容易的事情?！保?2分）三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例﹙2009年﹚研發(fā)經(jīng)費(fèi)占GDP比重單位GDP二氧化碳排放量﹙2008年﹚中國(guó)106:46.8:42.61.7%中國(guó)大約是世界平均的3.5倍世界平均3:28:692.21%【鞏固檢測(cè)】中國(guó)與世界部分經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析以各產(chǎn)業(yè)增加占GDP比重計(jì)算。材料二1978年至2010年，我國(guó)GDP總量從3645億元增長(zhǎng)到397983億