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理解·教材新知把握·命題熱點(diǎn)應(yīng)用·落實(shí)體驗(yàn)課下綜合檢測(cè)課堂回扣練習(xí)命題點(diǎn)一命題點(diǎn)二第4節(jié)能量之源——光與光合作用第5章第2課時(shí)
光合作用的原理和應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三項(xiàng)目光反應(yīng)(準(zhǔn)備階段)暗反應(yīng)(完成階段)場(chǎng)所葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上葉綠體的基質(zhì)中條件光、色素、酶、水、ADP、Pi多種酶、[H]、ATP、CO2、C5物質(zhì)變化①水的光解:2H2O4[H]+O2②ATP的形成:ADP+Pi+能量ATP①CO2固定:CO2+C5
2C3②C3的還原:2C3[H]、
(CH2O)項(xiàng)目光反應(yīng)(準(zhǔn)備階段)暗反應(yīng)(完成階段)能量變化光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成貯存在(CH2O)中;;的穩(wěn)定的化學(xué)能相互聯(lián)系光反應(yīng)產(chǎn)物[H]、ATP為暗反應(yīng)提供還原劑和能量;暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP、Pi為光反應(yīng)形成ATP提供了原料條件C3C5[H]和ATP模型分析光照由強(qiáng)到弱CO2供應(yīng)不變?cè)黾訙p少減少或沒(méi)有光照由弱到強(qiáng)CO2供應(yīng)不變減少增加增加光照不變CO2由充足到不足減少增加增加光照不變CO2由不足到充足增加減少減少自變量設(shè)置方法因變量觀察指標(biāo)光照的強(qiáng)弱通過(guò)臺(tái)燈距離實(shí)驗(yàn)材料的遠(yuǎn)近來(lái)設(shè)置光合作用強(qiáng)度觀測(cè)單位時(shí)間內(nèi)被抽去空氣的小圓葉片上浮的數(shù)量項(xiàng)目燒杯小圓形葉片加富含CO2的清水光照強(qiáng)度葉片浮起數(shù)量甲10片20mL強(qiáng)多乙10片20mL
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