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歡迎進(jìn)入音樂課堂跳圓舞曲的小貓老師今天為大家請(qǐng)來了一位新朋友,你們猜一猜它是誰呢?我們來聽一聽樂曲。聽到音樂你聯(lián)想到什么?欣賞樂曲第一部分。這段音樂中的小貓情緒是怎樣的?小貓的步伐是什么樣的?隨著音樂學(xué)一學(xué)。看著小貓的腳步用“l(fā)u”演唱,邊唱邊想一想小貓?jiān)诟蓡??小貓不僅在跳,還在叫,它一邊跳一邊叫,請(qǐng)你數(shù)一數(shù),音樂中一貓共叫了幾聲?除了真實(shí)的貓叫還有沒有樂器模仿的貓叫聲?當(dāng)聽到小貓叫時(shí),請(qǐng)模仿貓的動(dòng)作表現(xiàn)。聆聽樂曲第二部分。這部分音樂情緒與第一部分相同嗎?這部分的音樂速度是快還是慢?表現(xiàn)了什么樣的小貓?這段樂曲,中間還用“滑音”模仿了小貓叫聲和滑稽可愛的樣子,我們?cè)俾犚槐?,?qǐng)用動(dòng)作來表現(xiàn)。我們來聽一聽第三部分音樂,邊聽邊想一想這段音樂跟前面聽過的哪段音樂相似?請(qǐng)仔細(xì)聆聽,尾聲中出現(xiàn)了什么聲音?樂曲速度有什么變化?你聯(lián)想到什么情景?請(qǐng)男生來表現(xiàn)小狗,女生表現(xiàn)小貓,隨尾聲音樂進(jìn)行情景表演。下面完整欣賞樂曲。全班分成三個(gè)小組,各自編創(chuàng)動(dòng)作來表現(xiàn)樂曲。同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全
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