《時(shí)間管理》培訓(xùn)體會(huì)

第42頁共42頁《時(shí)間管理》培訓(xùn)體會(huì)《時(shí)間管理》培訓(xùn)體會(huì)。時(shí)間是一種特殊的、珍貴的、稀缺的資，它不能再生，也不能被儲(chǔ)存下來東西，因此必須利用好每一天的時(shí)間。時(shí)間管理好的人，是時(shí)間的主人，否那么就是時(shí)間的奴隸。時(shí)間管理好的人，應(yīng)該是一個(gè)忙而有序、忙而有效的人。做好時(shí)間管理我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)展：1、首先要明確自己長(zhǎng)久方向或目的是什么，切合實(shí)際，不異想天開。2、利用領(lǐng)導(dǎo)安排的工作及工作進(jìn)度表來書面規(guī)定工作任務(wù)與目的。3、每月、周、天末都要列出下一月、周、天中應(yīng)辦事項(xiàng)清單，按重要順序來排列，依次辦理這些事情，當(dāng)月、周、天的事當(dāng)月、周、天完成，絕不推到下一個(gè)月、周、天完成。4、做事要分出輕重緩急、主次之分，確定優(yōu)先次序，但凡可分派下去做的，我都分派下去；5、任何事情，爭(zhēng)取一開始就要把它做好，能一次做完的事情盡量一次做完，絕不拖拉，反復(fù)做同一件事情最浪費(fèi)時(shí)間；6、我盡量回避干擾、不速之客的來訪，以及突然的約會(huì)。7、不浪費(fèi)別人的時(shí)間，作為一名管理者絕不能浪費(fèi)別人的時(shí)間，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是圖財(cái)害命。我要在今后安排工作、開會(huì)或培訓(xùn)時(shí)簡(jiǎn)單、明了、易承受，少說廢話。時(shí)間一去不復(fù)返，一定要合理統(tǒng)籌安排人生有限的時(shí)間做出有意義的事。f132.更多心得體會(huì)延伸閱讀時(shí)間管理培訓(xùn)心得時(shí)間是一種特殊的、珍貴的、稀缺的資，它不能再生，也不能被儲(chǔ)存下來東西，因此必須利用好每一天的時(shí)間。時(shí)間管理好的人，是時(shí)間的主人，否那么就是時(shí)間的奴隸。時(shí)間管理好的人，應(yīng)該是一個(gè)忙而有序、忙而有效的人。做好時(shí)間管理我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)展：1、首先要明確自己長(zhǎng)久方向或目的是什么，切合實(shí)際，不異想天開。2、利用領(lǐng)導(dǎo)安排的工作及工作進(jìn)度表來書面規(guī)定工作任務(wù)與目的。3、每月、周、天末都要列出下一月、周、天中應(yīng)辦事項(xiàng)清單，按重要順序來排列，依次辦理這些事情，當(dāng)月、周、天的事當(dāng)月、周、天完成，絕不推到下一個(gè)月、周、天完成。4、做事要分出輕重緩急、主次之分，確定優(yōu)先次序，但凡可分派下去做的，我都分派下去；5、任何事情，爭(zhēng)取一開始就要把它做好，能一次做完的事情盡量一次做完，絕不拖拉，反復(fù)做同一件事情最浪費(fèi)時(shí)間；6、我盡量回避干擾、不速之客的來訪，以及突然的約會(huì)。7、不浪費(fèi)別人的時(shí)間，作為一名管理者絕不能浪費(fèi)別人的時(shí)間，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是圖財(cái)害命。我要在今后安排工作、開會(huì)或培訓(xùn)時(shí)簡(jiǎn)單、明了、易承受，少說廢話。時(shí)間一去不復(fù)返，一定要合理統(tǒng)籌安排人生有限的時(shí)間做出有意義的事。時(shí)間管理培訓(xùn)心得〔2〕：世界上沒有絕對(duì)的公平，要說有的話那就是時(shí)間，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，但是人的時(shí)間總是有限的。通過學(xué)習(xí)時(shí)間管理課程，它我必須有選擇的做事情，使自己時(shí)間的價(jià)值最大化。這就是時(shí)間管理最核心的思想。要做到高效的時(shí)間管理首先需要有一個(gè)目的。這個(gè)是選擇事情價(jià)值的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，哪些事情更能讓你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的?這個(gè)就是如何選擇最具價(jià)值的事情的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以不管長(zhǎng)期短期,你都需要有一個(gè)自己的目的。比方我的目的是：希望能在30歲前有一次比較成功的創(chuàng)業(yè)。這就決定了我需要掌握創(chuàng)業(yè)所需要的才能和資(經(jīng)歷、人脈、資金)。其次，不妨做個(gè)方案。做方案的過程,實(shí)際上就是一個(gè)給事情排序挑選的過程。請(qǐng)把你覺的需要做的事情列出來，然后排個(gè)序，選擇最重要的3件事情作為你的下周目的。把這3件事情做好,你至少實(shí)現(xiàn)了50%的價(jià)值了。當(dāng)然，假設(shè)你在排序的過程中出現(xiàn)問題了,評(píng)估上失敗了那就比較費(fèi)事了,以后再專門闡述如何更加科學(xué)的排序和評(píng)估事情。有種錯(cuò)誤的時(shí)間管理,是在于把每分每秒的時(shí)間都安排好,逼迫自己吃飯花幾分鐘,看書花幾分鐘，安排的死死的。其實(shí)你的人生是會(huì)有很多突發(fā)事件的，一個(gè)突發(fā)事件就可能打翻你所有的方案，帶來很大的挫折感，所以每周列3-5個(gè)重點(diǎn)開始做起吧。再次，要經(jīng)常總結(jié)?？偨Y(jié)的目的在于你下次少花時(shí)間，在于你在不斷的進(jìn)步中。一個(gè)錯(cuò)誤不要犯2次，同樣的事情應(yīng)該一次比一次更加有效率,做的更好。作為領(lǐng)導(dǎo)還要擅長(zhǎng)授權(quán)。其實(shí)我想說的是擅長(zhǎng)把一些事情讓別人幫助做了，對(duì)于管理者在于擅長(zhǎng)授權(quán)，而一般情況下,應(yīng)該讓一些事情給別人做,即使花些錢都值得。這時(shí)主要在于衡量你花相應(yīng)的時(shí)間是否得到了相應(yīng)的價(jià)值，不要所有的事情都拿在自己手上，結(jié)果一直說自己很忙很忙，忙到頭卻還不知道自己到底做了哪些事情。最后，不要拖拉。拖拉是人的本性，我們需要抑制。最好的方法就是在一件事情你不能馬上處理的話問問自己為什么不能如今馬上處理好?我在逃避什么?說服的了自己就給事情安排個(gè)確切的時(shí)間，不要隨意扔一邊，假設(shè)不重要就列為不重要,下次想起的事情再做吧,或者安排給其別人來做。嗯，我的意思就是需要讓事情有個(gè)歸宿,不要扔一邊待會(huì)就忘記了。如今開始擠時(shí)間吧。不要讓自己某個(gè)時(shí)間段不知道做什么。這個(gè)其實(shí)和方案是一致的。這些零碎的空余時(shí)間主要用來處理不是那么重要的事情。假設(shè)一下子想不起要做什么,就把方案拿出來,隨意做,能做幾個(gè)就做幾個(gè)吧。不要等待，浪費(fèi)時(shí)間是比較可惜的!假設(shè)能做好這幾點(diǎn),并且養(yǎng)成習(xí)慣，我們一定能完成自己的本職工作并且會(huì)越做越好！時(shí)間管理培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)間管理〔一〕人力資行政部胡佳明上周五下午我們進(jìn)展了公司的內(nèi)部培訓(xùn)，曉燕面帶微笑的為我們講述了怎樣管理時(shí)間的，同時(shí)告訴了大家該怎樣合理利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)于地球上每個(gè)生命的載體都是公平的，時(shí)間只有前進(jìn)，沒有倒流，所以怎樣安排時(shí)間對(duì)于我們來說是一件極其重要的事情。我來公司已有四個(gè)月了，在人力資行政部工作，時(shí)間對(duì)于我來說尤為重要，怎么樣安排時(shí)間，并且合理安排利用時(shí)間是一件不容易的事情。辦公室好多同事說你的步子快，應(yīng)該歇歇，但我不這么認(rèn)為。時(shí)間不等人，只有自己把時(shí)間合理調(diào)配在刀刃上，才是沒有浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間不以人的意志為轉(zhuǎn)移，它是一個(gè)生活中的過客，每時(shí)有、每天有、每秒有。合理的安排時(shí)間對(duì)我的工作有宏大的推動(dòng)力，也是我工作前進(jìn)的催化劑。浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命，浪費(fèi)生命等于浪費(fèi)靈魂，我希望大家也可以馬上改變傳統(tǒng)的舊觀念，牢牢把握上帝給您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，因?yàn)閾碛袝r(shí)間就等于擁有了生命，有了生命你的生活將更加精彩和完美。朋友，請(qǐng)問您還在等什么呢？等待我們白發(fā)蒼蒼的到來，還是等待我們體弱病殘的到來呢，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間等于珍惜身邊的愛你、關(guān)心你的人。時(shí)間管理培訓(xùn)心得體會(huì)〔二〕苗圃黨國(guó)華時(shí)間管理這個(gè)詞對(duì)我開說既陌生又熟悉，陌生的是我從來都沒有好好地考慮過這個(gè)問題；熟悉的是有時(shí)候又很得意時(shí)間的流逝。時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，而時(shí)間也是最容易被浪費(fèi)的資。通過這次時(shí)間管理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深化地體會(huì)到時(shí)間管理的重要性。它能進(jìn)步工作效率，使人遠(yuǎn)離懶惰，從而形成良好的工作生活習(xí)慣。正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間具有永不停滯性，過去了就再也不能返回。我要在有限的生命里精彩的過活每一天，讓每一天都過的有意義，有價(jià)值。當(dāng)然了要想管理好時(shí)間光靠這一節(jié)課的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要自己認(rèn)真的體會(huì)，繼續(xù)深化的學(xué)習(xí)、理解、再運(yùn)用到理論中去。我相信，在將來的日子里我會(huì)努力地做好時(shí)間管理，以進(jìn)步自己的工作效率，也使自己生活更有規(guī)律。作為苗圃的一名工作人員，我認(rèn)為時(shí)間管理表達(dá)在這里就是領(lǐng)導(dǎo)安排干的工作分幾天能完成，平均每天干多少，中途假設(shè)有臨時(shí)任務(wù)時(shí)，需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間。把這些都規(guī)劃好，就是對(duì)時(shí)間最好的管理。時(shí)間管理培訓(xùn)心得體會(huì)〔三〕：珍惜時(shí)間，為時(shí)不晚人力資行政部張博揚(yáng)時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來。這是這次關(guān)于時(shí)間的培訓(xùn)中，我感觸最深的一句話。時(shí)間如水，輕輕拂過臉龐，不知不覺間，就改變了你我的模樣。時(shí)間，是對(duì)每個(gè)人都公平的資，時(shí)間無法節(jié)流、不可取代、不可再生、更無法開。從高中畢業(yè)開始，我便覺得時(shí)間的發(fā)條仿佛被突然擰緊，然后以加倍的轉(zhuǎn)速匆匆流逝。大學(xué)四年一晃而過，些許收獲，卻總還是覺得，那些本該被認(rèn)真珍惜的光陰，被我輕易浪費(fèi)了太多。畢業(yè)不到兩年，工作經(jīng)歷卻還少的可憐。同齡人有的開始創(chuàng)業(yè)，有的選擇出國(guó)深造，有的開始組建家庭……在被小朋友突然喚作"阿姨"的時(shí)候，忽而惶恐。莫名的覺得，年輕的光陰，所剩無幾。有首歌叫《趁你還年輕》，我很喜歡聽。歌里面說："也許你不相信，也許你沒留意，有多少人羨慕你，羨慕你年輕。這世界屬于你，只因?yàn)槟隳贻p，你可得要抓點(diǎn)緊，回頭不容易。你可知道什么原因有人羨慕你，只因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)也年輕，你可明白什么道理有人嫉妒你，只因?yàn)樗麄儾荒茏サ木o……"勸君莫惜金縷衣，勸君珍惜少年時(shí)。那如何才能更好的管理時(shí)間呢？時(shí)間管理，說白了就是自我管理。曉燕講到，管理時(shí)間，掌握命運(yùn)的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是遠(yuǎn)離懶！把內(nèi)心的每一個(gè)想法付諸理論，我們的人生就會(huì)有不一樣的改變。魯迅先生說："哪里有什么天才，我不過是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了。"我們不需要向魯迅先生一樣爭(zhēng)分奪秒，但我們可以抓住那些我們本可以抓住時(shí)間，每天早起一點(diǎn)，鍛煉身體，學(xué)習(xí)新知識(shí)。在工作時(shí)間，如曉燕所講，利用便簽記事本等小工具，做好工作事項(xiàng)規(guī)劃，提升自己的工作效率，按部就班的完成任務(wù)。下班之后，少一些用在聚會(huì)、逛街、刷微博的時(shí)間，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，不斷提升自我。奧斯特洛夫斯基說，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥。哈佛大學(xué)里有這樣一條校訓(xùn)：你所浪費(fèi)的今天是昨天死去之人奢望的明天，你所厭惡的如今是將來你回不去的曾經(jīng)?；蛟S，公司里如我這般的80、90后只占一小部分，但大部分同事在人生的路上，都還有一半以上的旅程。路還很長(zhǎng)，所以，請(qǐng)不要擔(dān)憂，不要焦慮，從如今開始，珍惜時(shí)間，為時(shí)不晚！有關(guān)時(shí)間管理的體會(huì)篇一：時(shí)間管理心得體會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)間管理心得體會(huì)盛年不重來，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這是陶淵明感慨時(shí)間的詩。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常聽到的關(guān)于時(shí)間的話有很多：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、時(shí)間就是金錢等等。其實(shí),時(shí)間不僅僅是金錢!時(shí)間遠(yuǎn)比金錢更珍貴,更有價(jià)值。因?yàn)?花費(fèi)了金錢,尚可賺回,而一旦喪失了時(shí)間,任何人都無力挽回。但往往我們工作生活中很少會(huì)意識(shí)到由于不正確的使用而對(duì)我們的時(shí)間所造成的浪費(fèi)。管理好自己時(shí)間的真正意義便是為了防止浪費(fèi)更多的時(shí)間，也就是盡量安排得讓我們可以在同一時(shí)間做更多的事情，進(jìn)步自己使用時(shí)間的效率，進(jìn)步工作效率！最近在正大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了關(guān)于時(shí)間管理的內(nèi)容。比照動(dòng)畫中的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)我在管理自己的時(shí)間上面存在很大的缺乏，很多地方有待進(jìn)步。下面簡(jiǎn)單的談?wù)勎易约簩?duì)于時(shí)間管理的認(rèn)識(shí)。就我自己而言，在平時(shí)工作和生活中經(jīng)常有兼顧不暇的時(shí)候，忙繁繁忙一整天，不可開交，但是效率極其低下，完全不知道自己都做了什么，毫無成就感。要做的事情一多，如何有效利用時(shí)間就成了一個(gè)大問題。在學(xué)習(xí)中我理解到時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做。在課程中有幾點(diǎn)給我留下了較深的印象和體會(huì)。第一就是分清事情的輕重緩急。根據(jù)動(dòng)畫中教師闡述的觀點(diǎn)可知一個(gè)人工作中要做的所有事情一般可分為四類：〔1〕緊急且重要的〔2〕不緊急但重要的〔3〕緊急但不重要的〔4〕不緊急也不重要的這四類中，〔1〕需要去做，〔4〕不要做。這樣的結(jié)論一般容易得出。那么〔2〕和〔3〕要做哪一個(gè)呢？答案是〔2〕。放棄不重要的事情，可以使你更專注于重要的事物。要努力安排好不緊急但重要的事情，安排好它們，它們就不會(huì)出如今〔1〕的列表中，因?yàn)槟阒?，?〕經(jīng)常會(huì)把你搞得手忙腳亂，事實(shí)上時(shí)間管理大部分集中在〔2〕這個(gè)范圍內(nèi)。在書本中介紹為“帕累托原那么”，按照這個(gè)原那么做事那么我在將來面臨多個(gè)工作時(shí)就可以按照重要程度來合理安排和執(zhí)行，防止兼顧不暇和效率低下的情況了。比方，你要給某同事打通傳一件事，那么，馬上就去做。但你要給你的同事整理一份報(bào)告，那么就要專門安排時(shí)間來處理。第二，制定工作方案造成我們浪費(fèi)時(shí)間的主要原因是沒有方案。節(jié)約時(shí)間和充分利用時(shí)間的最正確方法之一是預(yù)先考慮，周密方案。你想成功你就得珍惜時(shí)間，你想珍惜時(shí)間你就必須方案時(shí)間。專門安排出時(shí)間做方案。沒有方案的工作容易令人陷入盲目。嘗試著用10分鐘的方案來為你節(jié)約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。一個(gè)有效方案可以分為長(zhǎng)期的、中期的和近期的。比方一個(gè)讀書方案：我的長(zhǎng)期方案是想在3個(gè)月內(nèi)讀完好套5本，中期的就是讀完其中的一本。近期就是每天利用多少時(shí)間來讀這本書。方案必需要詳細(xì)到可以量化、執(zhí)行的程度。做方案時(shí)，需要對(duì)自己有個(gè)充分的估計(jì)。包括你每天可以利用的時(shí)間，你需要多少時(shí)間休息、休閑，陪家人。不要妄想每天都可以做很多事。我曾經(jīng)制定過一個(gè)方案是2個(gè)月背完6000個(gè)單詞，每天2小時(shí)的時(shí)間。結(jié)果，執(zhí)行三天，第四天就無限休庭了--我根本做不到每天拿2小時(shí)來學(xué)習(xí)英語。這就是對(duì)自己沒有充分估計(jì)的結(jié)果。方案制定好之后，剩下的就是嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格規(guī)定完成期限。不要抱怨任務(wù)怎么這么多假設(shè)你在制定的時(shí)候已經(jīng)充分考慮到你可利用的時(shí)間。除非你完全沒有執(zhí)行這個(gè)方案的才能，否那么不要輕易對(duì)方案進(jìn)展大的調(diào)整，那等于是對(duì)你制定方案時(shí)智商和判斷力的否認(rèn)。巴金森在其所著的《巴金森法那么》中，寫下這段話：“你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì)自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間?！奔僭O(shè)你有一整天的時(shí)間可以做某項(xiàng)工作，你就會(huì)花一天的時(shí)間去做它。而假設(shè)你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項(xiàng)工作，你就會(huì)更迅速有效地在一小時(shí)內(nèi)做完它。第三，要適時(shí)地說“不”“時(shí)間管理當(dāng)中最有用的詞是‘不’”。人們組織工作不當(dāng)中最常見的一種情況就是不會(huì)回絕，這特別容易發(fā)生在熱情洋溢的新人身上。新人為了表現(xiàn)自己，往往把來自于各方的請(qǐng)托都不暇思索地承受下來，但這不是一種明智的行為。量力而行地說“不”，對(duì)己對(duì)人都是一種負(fù)責(zé)。首先，自己不能勝任委托的工作，不僅徒費(fèi)時(shí)間，還會(huì)對(duì)自己其它工作造成障礙。同時(shí)，無論是工作延誤還是效果都無法達(dá)標(biāo)，都會(huì)打亂委托人的時(shí)間安排，結(jié)果是“雙輸”。所以接到別人的委托，不要急于說“是”而是分析^p一下自己能不能如期按質(zhì)地完成工作。假設(shè)不能，那要詳細(xì)與委托人協(xié)調(diào)，在必要時(shí)刻，要敢于說“不”?！按驍嚒笔堑谝粫r(shí)間大盜。在面對(duì)工作生活中一些非方案的干擾時(shí)，假設(shè)不會(huì)回絕就會(huì)擾亂你自己的方案和規(guī)律，從而對(duì)時(shí)間造成浪費(fèi)。時(shí)間是人生最珍貴的財(cái)富和資本，荒廢時(shí)間等于荒廢生命。敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。最后，我想用卓別林的一句話來提醒自己——時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來。2023年3月6日篇二：時(shí)間管理(感想)《時(shí)間管理》觀后感想2023級(jí)教育技術(shù)學(xué)研究生聶小燕學(xué)號(hào)：313078401008對(duì)時(shí)間進(jìn)展管理，這是個(gè)很讓我感興趣的主題，在閑暇的時(shí)間里，一邊做筆記，一邊看完了這6個(gè)視頻，個(gè)人覺得，我許多關(guān)于時(shí)間的管理理念與狄振鵬教師的許多觀點(diǎn)是一致的。以下是我對(duì)時(shí)間管理的一些收獲。關(guān)于安康、財(cái)富、時(shí)間三者的選擇，就個(gè)人而言，我放在首位的是安康，我覺得，我可以沒有財(cái)富，但是安康是必須的。但是狄教師提了一個(gè)很好的問題：不管我們把安康，還是財(cái)富放在首位，那么假設(shè)我們的時(shí)間只有一秒鐘呢？頓時(shí)陷入了沉思，確實(shí)啊，假設(shè)時(shí)間都沒有了，談安康和財(cái)富還有什么意義呢？所以時(shí)間是我們擁有一切的根底前提。假設(shè)有了無限的時(shí)間，我們可以去漸漸的創(chuàng)造財(cái)富，可以漸漸的強(qiáng)身健體，驅(qū)走病魔。眾所周知的是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，但是這里又有一個(gè)新的概念讓我大跌眼鏡，狄教師說“一年之計(jì)在于冬，一日之計(jì)在于昨夜”。細(xì)細(xì)想來，不無道理啊。做任何事情都要有方案性，暫新的一年應(yīng)該怎樣度過，就應(yīng)該在去年的冬天就要規(guī)劃好，而不是花一個(gè)新年的春天來做方案，浪費(fèi)了美妙的一年開端。一日之計(jì)在于昨夜也是同樣的道理。時(shí)間是最珍貴的，時(shí)間也是最公平的。時(shí)間珍貴在于它的不可逆，不能收縮，同時(shí)它對(duì)于每一個(gè)人都是平等的，不存在誰的時(shí)間多一些，誰的時(shí)間少一些。所以，我們要把握好自己的時(shí)間，珍惜時(shí)間，不要懊悔之前的時(shí)間里沒有做什么。時(shí)間太無形了，我們誰都不能看見時(shí)間，所以我們很容易不經(jīng)意間喪失了時(shí)間。舉個(gè)例子，假設(shè)掉了200元錢，我們肯定是很懊惱，焦急的，但是假設(shè)我們浪費(fèi)了2個(gè)小時(shí)呢，或許不會(huì)焦急萬分，這就是差異，就因?yàn)闀r(shí)間是無形的。大家都應(yīng)該聽過有一個(gè)“裝瓶實(shí)驗(yàn)”，教師忘瓶里裝滿了石頭，問同學(xué)們是不是裝滿了，大家都說是的，可是教師又往瓶里裝沙子，把瓶子塞得滿滿的了，又問學(xué)生是不是裝滿了，學(xué)生又說是的，接著教師又往瓶里裝水，居然還可以往里面裝水，當(dāng)教師再問瓶子裝滿了沒，沒有學(xué)生敢答復(fù)了。通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們?nèi)匀豢梢詫?duì)時(shí)間進(jìn)展考慮，時(shí)間就像是這些零碎的小物質(zhì)，話說時(shí)間擠一擠總會(huì)有的，同樣的，珍惜點(diǎn)滴、零碎的時(shí)間。同時(shí)，做事也要有程序性，就像那個(gè)時(shí)間，假設(shè)先裝滿的水，后面肯定也不能再繼續(xù)裝石頭、沙子了。說了那么多關(guān)于時(shí)間的管理理念，那么我們應(yīng)該如何進(jìn)步個(gè)人成效呢？以下總結(jié)了10個(gè)方面：1、為重要任務(wù)、同類任務(wù)設(shè)定工作時(shí)間；2、設(shè)定針對(duì)性的回避，設(shè)定安靜時(shí)間，隨后進(jìn)展回話；3、在會(huì)議和個(gè)人約會(huì)中，設(shè)定時(shí)間期限；4、把優(yōu)先權(quán)作為所有工作的一個(gè)根本原那么；5、盡可能久的做非常關(guān)鍵及重要的工作；6、充分的通過委托和授權(quán)來完成效勞性的工作；7、將大任務(wù)、大工作拆成小任務(wù)、子部分來一步步地進(jìn)展蠶食；8、跟自己商量完成A級(jí)人物的期限；9、盡量地完成重點(diǎn)任務(wù)，可以帶來成就感；10、按照效率很有針對(duì)性地進(jìn)展規(guī)劃和方案。以下是關(guān)于時(shí)間管理的“降龍十八掌”：1、掌握每一天2、確定目的：設(shè)定目的SMART原那么〔S：明確目的，M：可衡量，A：行動(dòng)導(dǎo)向，R：務(wù)實(shí)可行，T：時(shí)間限制〕。3、實(shí)事求是：要為成功找理由，莫為失敗找借口。4、制定方案：目的不能改，方案是可以修改的。5、絕不拖拉6、管理表單：月、周、日。7、有效規(guī)劃：“加班”反映工作效率、個(gè)人才能。8、輕重有別9、溝通細(xì)節(jié)10、專心致志11、合理分配12、清理桌面13、辦公室5S：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。14、減少干擾15、管理郵件：隨來隨處理是不對(duì)的。16、管理17、充分授權(quán)18、管理會(huì)議篇三：關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)2023年11月我有幸參加了集團(tuán)年度基層單位部室負(fù)責(zé)人系列培訓(xùn)班課程，在歷時(shí)2天的課程中，學(xué)習(xí)了時(shí)間管理與目的管理、團(tuán)隊(duì)建立與有效溝通等相關(guān)內(nèi)容。通過課堂學(xué)習(xí)使我有時(shí)機(jī)系統(tǒng)掌握這些重要的管理技巧，對(duì)什么是時(shí)間管理、時(shí)間管理的方法；如何制定績(jī)效目的并繪制關(guān)鍵執(zhí)行道路；團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)揮引領(lǐng)與指導(dǎo)的關(guān)鍵作用等重要管理概念和管理技巧有了更深化、更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些學(xué)習(xí)也促使我不停對(duì)照自身崗位工作，考慮如何更有效地開展本職工作，進(jìn)步工作效率，特別是關(guān)于時(shí)間管理，更是受到很大啟發(fā)，感觸頗深。通過這次管理培訓(xùn)，也使我看到自己作為一名技術(shù)人員，從技術(shù)崗位背景中走上基層管理崗位，在管理知識(shí)和技巧上存在的差距。為此，在課程完畢后，我利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀了課程輔導(dǎo)資料《高效能認(rèn)識(shí)的七個(gè)習(xí)慣》、《高績(jī)效管理者》兩本書籍。更系統(tǒng)地掌握了高效管理的根本概念和原那么。并體會(huì)到掌握書本知識(shí)并不困難，掌握實(shí)用技能那么必須經(jīng)過不斷的理論、反響、再理論、再反響的循環(huán)往復(fù)過程，在理論中才能找到，并通過應(yīng)用得到驗(yàn)證與固化。而保持一個(gè)優(yōu)良的績(jī)效，找到個(gè)人、生活、工作的平衡點(diǎn)，不再顧此失彼，更需要不斷學(xué)習(xí)才能得以支撐，終身學(xué)習(xí)至關(guān)重要。今后需要，并必須主動(dòng)學(xué)習(xí)管理相關(guān)知識(shí)，進(jìn)步對(duì)管理科學(xué)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合崗位和自身特點(diǎn)，不斷理論，虛心承受反響，努力塑造適宜于自己的領(lǐng)導(dǎo)方式，提升領(lǐng)導(dǎo)力，更好地開展工作，得到更好的成績(jī)。下面，我就感觸最深的時(shí)間管理學(xué)習(xí)成果進(jìn)展總結(jié)。首先從自身現(xiàn)況出發(fā)，作為一個(gè)媽媽，我時(shí)常感到與孩子的交流時(shí)間非常有限，并通常把這歸咎于小孩子晚上睡覺較早；在工作中，也時(shí)常存在加班現(xiàn)象，有時(shí)會(huì)把這歸咎于突發(fā)事件或任務(wù)量大。實(shí)際上，通過學(xué)習(xí)時(shí)間管理，理解到時(shí)間的特性，知道了這些現(xiàn)象其實(shí)只有一個(gè)共同的原因，那就是沒有有效地利用時(shí)間，換句話說也就是，沒有正確地選擇該做什么事。時(shí)間不能存、不能轉(zhuǎn)嫁、供給毫無彈性，更無法失而復(fù)得。世界上沒有絕對(duì)的公平，要說有的話那就是時(shí)間，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，但也是有限的。教師用十個(gè)字概括，“要事第一、抓少數(shù)的關(guān)鍵”。他告訴我們時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做；時(shí)間管理不是完全的掌控，而是降低變動(dòng)性，透過事先的規(guī)劃，做為一種提醒與指引。你必須拋棄陋習(xí)、引進(jìn)新的工作方法和生活習(xí)慣，包括制定目的、妥善方案、分配時(shí)間、權(quán)衡輕重，加上自我約束、持之以恒才可以進(jìn)步效率，事半功倍。時(shí)間管理的理論演變至今已經(jīng)歷四代更替，便簽式管理是第一代時(shí)間管理法，有著攜帶方便，簡(jiǎn)單適用、一目了然的優(yōu)點(diǎn)；但無法說明什么事情在什么時(shí)間完成，沒有表示完成工作需要多少時(shí)間，更沒有分出輕重緩急。第二代時(shí)間管理法是效率手冊(cè)管理，逐一羅列出短期、中期、長(zhǎng)期目的，逐日制定工作方案，限定時(shí)間，做好精力分配，兼具便簽式管理得優(yōu)點(diǎn)同時(shí)，可以很好地規(guī)劃將來，統(tǒng)籌安排時(shí)間，做到未雨綢繆；但仍然沒有不能明確區(qū)分輕重緩急，由于過分強(qiáng)調(diào)效率，過于死板，容易產(chǎn)生壓迫感，影響執(zhí)行效果。第三代時(shí)間管理法提出“要事第一”，將所有事務(wù)分成4個(gè)象限：重要緊迫、重要不緊迫、不重要緊迫、不重要不緊迫。如下表：重要的事務(wù)與目的相關(guān)，凡有價(jià)值、有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的就是要事，緊迫之事雖然通常表現(xiàn)得顯而易見、推托不得，卻不一定是很重要的。在第一象限里，事務(wù)既緊迫又重要，需要立即處理，通常被稱為危機(jī)或問題，假設(shè)讓這類事務(wù)消化大部分時(shí)間和精力，那勢(shì)必每天被問題窮追猛打，忙于應(yīng)付突發(fā)事件，處理危機(jī)。最終導(dǎo)致疲于奔命，沒有時(shí)間和精力好好作出規(guī)劃，整理思路，理出條理。處理第三象限的事務(wù)，看上去很緊迫，忙于應(yīng)付，實(shí)際上對(duì)個(gè)人目的沒有幫助，最終造成自己的本職工作偏離了主導(dǎo)航線，不能有效產(chǎn)生績(jī)效。第四象限的事情做起來最容易，沒有壓力，但假設(shè)把主要精力花在處理第四象限事務(wù)上，瑣碎而繁忙，卻很難產(chǎn)生績(jī)效，過度地消磨了時(shí)間。把精力更多地方在第二象限事務(wù)上，優(yōu)先處理重要但不緊迫的事務(wù)，才能做到未雨綢繆，盡量減少第一象限事務(wù)的出現(xiàn)頻率，成為高效能的人。什么才是第二象限的事務(wù)呢？包括建立良好的人際關(guān)系、制定長(zhǎng)期規(guī)劃和目的、組織和個(gè)人的才能提升、防患于未然等等，既，那些很重要，必須做，但并未迫在眉睫的事務(wù)。第二象限的事務(wù)，正是是那些并不緊迫，但可以使我們的生活或工作大為改觀的事情，它們常常因?yàn)椴粔蚓o迫而被我們無視掉，為了控制重要緊迫的事情頻繁發(fā)生，我們應(yīng)該進(jìn)步個(gè)人處事才能，進(jìn)步預(yù)見性，把精力集中在重要但并不緊迫的事務(wù)上來，做到“要事第一”。第四代時(shí)間管理法提出個(gè)人、工作、生活平衡開展，根據(jù)80/20原那么管理時(shí)間，做到“抓關(guān)鍵的少數(shù)”。對(duì)于那些必須付出100%精力和時(shí)間完成的任務(wù)，保證100%的付出。對(duì)于那些不重要的事情，付出20%的時(shí)間和精力，就可以到達(dá)80%的效果，不必要為了追求100%的完美，牽扯過多的精力和時(shí)間。做到“要事第一、抓住關(guān)鍵的少數(shù)”看上去只有十個(gè)字，確是時(shí)間管理的精華，需要從自我管理開始，身體力行，在工作理論中進(jìn)步技巧和把握。要求我們具有明確的目的，實(shí)在可行的方案，對(duì)將來的前瞻性，量力而行地說“不”，。時(shí)間是人生命中最珍貴的財(cái)富，荒廢時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)生命，作為團(tuán)隊(duì)帶頭人，不能合理設(shè)定目的，制定規(guī)劃，組織落實(shí)，將使團(tuán)隊(duì)士氣低落、績(jī)效下降，等于在謀害別人的生命。通過時(shí)間管理的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到正確地使用時(shí)間至關(guān)重要，學(xué)會(huì)事先規(guī)劃、懂得合理取舍、堅(jiān)持自我管理，持之以恒是獲得高效能根底條件。學(xué)會(huì)管理時(shí)間才能在時(shí)間維度上獲得解放，創(chuàng)造性地、積極地開展工作。時(shí)間管理心得體會(huì)7月22日，有幸參加商社集團(tuán)主辦的“高效能的時(shí)間管理標(biāo)準(zhǔn)”培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到在過去的工作中自己迷失了目的，浪費(fèi)許多好光陰。痛定思痛，決定在以后的工作中，利用好所有時(shí)間，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目的。時(shí)間就是金錢！我們每人每天不可能都收到86400美元，但我們每人每天都有86400秒進(jìn)帳，合理的利用他們，就可以創(chuàng)造財(cái)富。人生最珍貴的兩項(xiàng)資產(chǎn)，一項(xiàng)為哪一項(xiàng)頭腦，一項(xiàng)為哪一項(xiàng)時(shí)間。無論我們做什么事情，即使不用腦子，也要花費(fèi)時(shí)間。因此，管理時(shí)間的程度上下，會(huì)決定事業(yè)和生活的成敗。理論于工作中，我找到了以往浪費(fèi)時(shí)間的根。做事目的不明確、缺乏優(yōu)先順序、過于注重細(xì)節(jié)、簡(jiǎn)單事情復(fù)雜化、不會(huì)回絕別人的懇求等等。通過時(shí)間管理的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到管理好時(shí)間的幾個(gè)關(guān)鍵：1、設(shè)立明確的目的。把自己的4-10個(gè)目的寫出來，找出一個(gè)核心目的，并依次排列重要性，然后按照目的設(shè)定一些詳細(xì)的方案，按照方案進(jìn)展。2、目的分解。列一張總清單，把今年所要做的重要事情都列出來，并進(jìn)展目的切割?！?〕、將年度目的切割成季度目的，列出清單，每一季度要做哪一些事情；〔2〕、將季度目的切割成月目的，并在每月初重新再列一遍，碰到有突發(fā)事件而更改目的的情形便及時(shí)調(diào)整過來；〔3〕、每一個(gè)星期天，把下周要完成的每件事列出來；〔4〕、每天晚上把第二天要做的事情列出來。3、20：80定律。用80%的時(shí)間來做20%最重要的事情。一定要理解，哪些事情是最重要的，是最有消費(fèi)力的。一般人都是做緊急但不重要的事，學(xué)會(huì)把重要的事情變得很緊急，就會(huì)立即進(jìn)步消費(fèi)力。4、每天至少要有半小時(shí)到1小時(shí)的不被干擾時(shí)間。假設(shè)能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在房間里，考慮一些事情，或是做一些最重要的事情，這一個(gè)小時(shí)可以抵過一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)會(huì)比三天工作的效率還要好。5、每一分每一秒都做最有效率的事情。我們必須考慮要做好一份工作，到底做好哪幾件事情是最有效率的。列下來，分配時(shí)間把它做好。6、要充分的授權(quán)。列出工作中所有覺得可以授權(quán)的事情，把它們寫下來，然后開始找適當(dāng)?shù)娜藖硎跈?quán)，這樣效率會(huì)比較好。7、同一類的事情最好一次把它做完。8、做好時(shí)間日志。把每天花的時(shí)間一一記錄下來，做了哪些事，花了多少時(shí)間，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。找到根，才有方法改變。時(shí)間是財(cái)富！我們要根據(jù)自己的價(jià)值觀管理時(shí)間，才能控制生活，善用時(shí)間，朝自己的方向前進(jìn)，而不在忙亂中迷失方向。時(shí)間管理讀書心得〔讀書心得〕時(shí)間管理一天過去了，一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，甚至一年過去了，我們每天都在忙繁繁忙，但是靜下心來想一想，在這期間做了些什么？腦子里反而覺得空蕩蕩的，似乎沒有做出讓人記憶深化的的事情。在這期間，到底我們做了什么？時(shí)間是怎樣被利用的？很值得我們每個(gè)人去考慮。前些天讀過一本書，叫《如何管理自己的時(shí)間》，最近也讀了一本書，叫《因?yàn)橥?，所以叫青春》，兩本書中都談到時(shí)間管理問題。終究如何管理我們的時(shí)間？通過讀書讓我有所領(lǐng)悟，吐之為快，大家齊勉之。1、做有意義的事。有時(shí)候我們做事情，沒有目的，匆匆忙忙去做了，花了很多時(shí)間，最后想一想，我為什么要做這件事情？又沒有什么目的，這種事情根本上沒什么意義。與其浪費(fèi)時(shí)間，還不如不做。所以，我們做任何事情之前，一定要想一想：我為什么要做這件事情？我的目的是什么？這樣，你的時(shí)間就會(huì)更充足一些。2、把要做的事情排個(gè)優(yōu)先次序。每天上班我們有時(shí)候要做幾件事情，當(dāng)然又不能同時(shí)去做，該如何處理吶？這時(shí)候，最好把要做的事情列個(gè)清單，然后把這些事情分為重要的事、次重要的事、次要的事。重要的事一定要做，而且要馬上做；重要的事做完以后，再去做次重要的事；次重要的事做完以后，假設(shè)還有時(shí)間，可以去做次要的事，假設(shè)沒有時(shí)間，就不做了，或者讓其別人代做，因?yàn)椴恢匾?，所以也不?huì)有大的影響。3、學(xué)會(huì)授權(quán)。我們身邊總是有一些人，整天忙得不可開交，大事小事都要親自去做，特別是一些主管們，對(duì)什么事都不放心，好似只有自己親自做了心里才踏實(shí)。所以，他們的每天就是一個(gè)字：忙。其實(shí)，大可不必。我們都是些普通人，雖然有自己的專長(zhǎng)，但是不可能在任何領(lǐng)域你都是最好的，所以說，也不可能你親自做的事情都是最好的，或最正確的。有一些事情授權(quán)有專長(zhǎng)人去做，反而比自己去做更好，這樣也節(jié)約了自己的時(shí)間，何樂而不為吶。4、學(xué)會(huì)聚集整塊的時(shí)間。我們要做好一件重要的事，往往需要有足夠的時(shí)間，而且要一心一意的去做，才能做好，所以要學(xué)會(huì)整理整塊的時(shí)間。對(duì)于要做的事，分析^p一下需要多長(zhǎng)時(shí)間？然后定下時(shí)間開始去做，在這期間，不要被打攪，更不要三心二意，一心一意的去做這件事，直到做好為止，這樣做，效率通常比較高。5、學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排零碎時(shí)間。我們生活中零碎的時(shí)間還是比較多的，例如：等車的時(shí)間、上下班路上的時(shí)間等等。因?yàn)檫@些時(shí)間比較零碎，所以很多人白白浪費(fèi)了。會(huì)工作和學(xué)習(xí)的人總是會(huì)很好的利用這些時(shí)間。比方：看會(huì)書、休息一下、做一件短時(shí)間內(nèi)能做完的事等等，都是在很好的利用時(shí)間。有句話說得好：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的。別忙了，那通常是急躁的表現(xiàn)，把時(shí)間好好規(guī)劃一下，輕松愉快的把事情做好，并且有時(shí)間靜下心來考慮，這才是真正的有智慧的人。時(shí)間管理的心得要帶著企業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造佳績(jī)，要在劇烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，你必須掌握多項(xiàng)職場(chǎng)根本功。雖然在管理專業(yè)領(lǐng)域或整合資上，要學(xué)習(xí)的職場(chǎng)知識(shí)非常多，但要提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，就必須掌握自我修煉的工具連用。而主要的修煉工具，包括時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)精神、潛能開發(fā)、安康管理等。職場(chǎng)中的每一件事情都與時(shí)間有關(guān)，一談到時(shí)間管理，大多數(shù)人都會(huì)想到在工作上如何有效地利用時(shí)間。這方面有很多相關(guān)書籍及專家的建議，例如撰寫工作方案，用abcd列出每天要做之事情的優(yōu)先次序，然后按緩急執(zhí)行；或者有效地利用工余時(shí)間用于學(xué)習(xí)或消閑。正確的時(shí)間管理時(shí)間管理的觀念，應(yīng)該涉及人生的七大領(lǐng)域，包括：安康、工作、人際關(guān)系、理財(cái)、家庭、心靈考慮、休閑。時(shí)間管理就是經(jīng)營(yíng)好自己的本錢，把時(shí)間投資于你要成為的人或你想做成的事上。你對(duì)什么進(jìn)展投資便會(huì)有甚么收獲，投資于安康就會(huì)在安康上收獲，投資于人際關(guān)系會(huì)在人際關(guān)系上有收獲。盡管我們總覺得時(shí)間管理應(yīng)該主要與工作相關(guān)，但時(shí)間分配還是必須涉及到七大領(lǐng)域，才能有最好的效果。關(guān)于如何在工作、學(xué)習(xí)這兩個(gè)領(lǐng)域上進(jìn)展時(shí)間管理，你可以輕而易舉地找到極具參考作用的原那么和建議，不妨根據(jù)這些步驟執(zhí)行或反思自己的時(shí)間管理，將會(huì)獲得一定的成效。時(shí)間管理目的然而管理者在時(shí)間管理上的最大差誤，是不清楚時(shí)間管理的目的。時(shí)間是過去、如今、將來的一條連續(xù)線，構(gòu)成時(shí)間的要素是事件，時(shí)間管理的目的是對(duì)事件的控制。所以，要有效地進(jìn)展時(shí)間管理，必先有一套明確的遠(yuǎn)期、中期、近期目的。其次是一個(gè)價(jià)值觀和信念，并且根據(jù)此目的制定你的長(zhǎng)期方案和短期方案，然后細(xì)分為年方案、月方案、周方案、日方案。所以，在工作崗位上，必先有工作方案、目的，并且配合行動(dòng)方案，按照指定時(shí)限，甚至爭(zhēng)取在時(shí)限前完成有關(guān)工作，在累積工作成效的同時(shí)，檢討時(shí)間的運(yùn)用準(zhǔn)那么，從而減少時(shí)間資的浪費(fèi)，加大企業(yè)的績(jī)效。時(shí)間管理的心得〔2〕：我看過的時(shí)間管理類書籍，從各種不同的角度來說時(shí)間管理，但很少有書來說一些本質(zhì)的東西節(jié)奏，世間萬物都有各自的節(jié)奏，日夜交替、四季循環(huán)，音樂、體育，你能想到一切東西，都是節(jié)奏。人體本身也是包括不同的節(jié)奏，運(yùn)動(dòng)、睡覺、進(jìn)食、呼吸。而時(shí)間管理就是建立一種自我管理的節(jié)奏，不管是精力管理、番茄工作法、時(shí)間日志、每周總結(jié)本質(zhì)都是節(jié)奏的一種。時(shí)間管理的初期，大都是從下面這些方式開始：記錄并分析^p時(shí)間建立目的確定主要問題排序任務(wù)列表方案分解每周總結(jié)當(dāng)你的時(shí)間管理理論到一定程度后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所做的一切努力都是建立一種適宜的節(jié)奏來，來讓自己的生活更加流暢、更加高效。這個(gè)時(shí)候就進(jìn)入時(shí)間管理的另一個(gè)階段：建立節(jié)奏建立節(jié)奏實(shí)際上就是把時(shí)間管理相關(guān)的方法連成一串，做為一種整體的控制機(jī)制來自動(dòng)運(yùn)行。當(dāng)你堅(jiān)持這個(gè)節(jié)奏3-6個(gè)月左右就會(huì)變成一種習(xí)慣，每天自動(dòng)運(yùn)行。對(duì)我說來建立節(jié)奏的最大好處就是可以留有余力去處理事情，遇到任何突發(fā)事情時(shí)，不至于手忙腳亂，清楚的知道自己精力和壓力的極限在哪里，如何應(yīng)對(duì)，怎么去分配精力，如何休息。建立節(jié)奏是實(shí)際上對(duì)時(shí)間管理中的常用方法進(jìn)展進(jìn)一步的整理和分析^p，當(dāng)你理論時(shí)間管理一段時(shí)間之后，你應(yīng)該能答復(fù)出下面幾個(gè)問題：1、自己的黃金時(shí)間分布在每天的哪幾個(gè)階段？2、你覺得自己平時(shí)工作的效率怎么樣？假設(shè)1到10打個(gè)分，你覺得一周平均分值是多少分，你可以花上一周時(shí)間每天給自己打個(gè)分。3、集中一次注意力的時(shí)間期限是多長(zhǎng)時(shí)間，每天大概能集中多長(zhǎng)時(shí)間注意力？4、你的工作事務(wù)，大致分為幾類，每類各占工作任務(wù)量多少。哪類是簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，哪類需要你花費(fèi)大腦和創(chuàng)意。5、你每天花了多少時(shí)間，用在提升個(gè)人才能和你最終目的上。每天記錄過這類時(shí)間嗎？6、你覺得自己的精力夠用嗎實(shí)際上這些問題，假設(shè)你理論過一段時(shí)間管理后，應(yīng)該很容易答復(fù)上來，如何你答復(fù)不了，你可以從今天開始記錄這些問題，把這些問題當(dāng)成我留你們的練習(xí)，下周的某個(gè)時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)下篇文章。不要著急，你需要花上一定的時(shí)間才能讓時(shí)間管理融入到你的生活中去。這只是個(gè)開始。時(shí)間管理講座心得體會(huì)很早就意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，知道必須對(duì)自己的時(shí)間做一個(gè)合理的安排，才能更好的利用有限的時(shí)間，進(jìn)步工作與生活效率。但如何對(duì)時(shí)間進(jìn)展最大程度的利用，卻一直沒有一個(gè)更好的方法，這次參加時(shí)間管理的講座，終于有所感悟。我參加了羅利英教師講授的時(shí)間管理講座，一起參加的還有學(xué)校各個(gè)系各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。授課的是一位很有氣質(zhì)的女教師。她用游戲的方式，將時(shí)間管理的知識(shí)漸漸地傳遞給我們。首先，她跟我們分享了時(shí)間及時(shí)間管理的重要性。人的一天有24小時(shí)，每周有168小時(shí)。一般來說，人花在睡眠上有56小時(shí)，花費(fèi)在吃飯和休息上有21小時(shí)，有些時(shí)間根本上是必須的，無法改變的，但還有大部分時(shí)間〔91小時(shí)〕是可以自己管理的。如何管理這些時(shí)間將是我們要學(xué)習(xí)的，管理時(shí)間程度的上下決定個(gè)人事業(yè)和生活的成敗，在意識(shí)到時(shí)間的重要性后，要學(xué)會(huì)分析^p“時(shí)間到哪里去了”，平?？傆腥苏f時(shí)間過得真快，但這些時(shí)間終究花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒有多少人能說清楚。這就需要我們認(rèn)真分析^p時(shí)間是如何花費(fèi)掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時(shí)間，進(jìn)步時(shí)間的利用率。很多人都明白時(shí)間管理的重要性，甚至還有人也施行過類似于學(xué)習(xí)方案等，卻沒有很大收獲，為什么呢？因?yàn)橛行┬袝r(shí)間管理存在很多需要抑制的東西。這些需要抑制的東西都存在于人的心中。有人認(rèn)為，方案趕不上變化，時(shí)間不好控制；也有人認(rèn)為，時(shí)間好象掌握在別人手中，自己沒法控制；還有人認(rèn)為，時(shí)間管理太費(fèi)事，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，很難管理等都會(huì)導(dǎo)致時(shí)間管理失敗。因此，時(shí)間管理需要很大的毅力和恒心，同時(shí)也要有強(qiáng)的時(shí)間管理意識(shí)，假設(shè)對(duì)時(shí)間的管理持無所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對(duì)時(shí)間進(jìn)展管理了。愛默生曾說過：“一心向著自己的目的前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為他讓路！”這句話在我心中引起了很深的考慮，人生不過短短數(shù)十年，想要活得有意義，就必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的目的，在目的施行的過程中，要不怕困難，敢于為實(shí)現(xiàn)自己的目的而奮斗。接著，談到如何管理時(shí)間。通常管理時(shí)間的方法有：艾維.利時(shí)間管理法、日程表時(shí)間管理法、abc象限法、2/8時(shí)間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據(jù)事情的價(jià)值及緊迫性，將時(shí)間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時(shí)間在這四種事情之間合理安排便是時(shí)間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立即做的，不緊迫也不重要的事情可以略微放下，但對(duì)重要而不緊迫的事情如何安排，確實(shí)是要慎重考慮的。我們應(yīng)該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評(píng)價(jià)一件事情是否重要和目的的聯(lián)絡(luò)程度有關(guān)，假設(shè)聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密那么重要，假設(shè)沒有很大聯(lián)絡(luò)那么不重要。人的開展是向著自己的目的前行的，假設(shè)每天都能把握重點(diǎn)，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的情況。在充分理解時(shí)間管理的方法后，就是施行了，施行是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在好的方案沒有施行也是空談。在日常時(shí)間管理方案中可以將一件事情分段管理，設(shè)定完成期限，在每完成一段時(shí)間時(shí)給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷給自己動(dòng)力，使自己堅(jiān)持下來。另外，在施行過程中也要排除別人的干擾，不讓別人浪費(fèi)自己的時(shí)間，并善用省時(shí)工具，進(jìn)步利用時(shí)間的效率。最后，教師進(jìn)展了總結(jié)。實(shí)行有效的時(shí)間管理，要確定目的，安排進(jìn)度，反復(fù)練習(xí)，持之以恒；概括為16個(gè)字：珍惜、記錄、診斷、分配、方案、節(jié)約、抓住、核算。最終到達(dá)管理時(shí)間把握人生。完畢了一個(gè)多小時(shí)的講座，我們也堅(jiān)信，今后在時(shí)間管理方面，能更好地安排和管理時(shí)間，進(jìn)步自己的工作與生活質(zhì)量！學(xué)習(xí)時(shí)間管理心得體會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常聽到的關(guān)于時(shí)間的話有很多：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、時(shí)間就是金錢等等。其實(shí),時(shí)間不僅僅是金錢!時(shí)間遠(yuǎn)比金錢更珍貴,更有價(jià)值。管理好自己時(shí)間的真正意義便是為了防止浪費(fèi)更多的時(shí)間，也就是盡量安排得讓我們可以在同一時(shí)間做更多的事情，進(jìn)步自己使用時(shí)間的效率，進(jìn)步工作效率！就我自己而言，有時(shí)在工作和生活中經(jīng)常有兼顧不暇的時(shí)候，忙繁繁忙一整天，看似不可開交，但是效率極其低下，完全不知道自己都做了什么。在學(xué)習(xí)中我理解到時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。時(shí)間管理的目的除了要決定該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做。我們經(jīng)常說不清楚今天一天都做了什么，經(jīng)常忘記接下去準(zhǔn)備做什么。經(jīng)?？紤]的是，只要我把安排的工作做好，我的時(shí)間管理就應(yīng)該不錯(cuò)了，這都是無方案、無主次的工作方式，只會(huì)讓自己工作的更累、更辛苦，甚至毫無頭緒。造成我們累和苦的主要原因是沒有方案，方案必需要詳細(xì)到可以量化、執(zhí)行的程度。做方案時(shí)，需要對(duì)自己有個(gè)充分的估計(jì)。不要妄想每天都可以做很多事。方案制定好之后，剩下的就是嚴(yán)格執(zhí)行。不能抱怨任務(wù)怎么這么多，假設(shè)在制定的時(shí)候已經(jīng)充分考慮到可利用的時(shí)間。除非完全沒有執(zhí)行這個(gè)方案的才能，否那么不要輕易對(duì)方案進(jìn)展大的調(diào)整，那等于是對(duì)制定方案時(shí)智商和判斷力的否認(rèn)。管理當(dāng)中最有用的詞是‘不’。工作不當(dāng)中最常見的一種情況就是不會(huì)回絕，這特別容易發(fā)生在熱情洋溢的新人身上。新人為了表現(xiàn)自己，往往把來自于各方的幫助都承受下來，但這不是一種明智的行為。量力而行，對(duì)己對(duì)人都是一種負(fù)責(zé)。首先，自己不能勝任委托的工作，不僅徒費(fèi)時(shí)間，還會(huì)對(duì)自己其它工作造成障礙。同時(shí)，無論是工作延誤還是效果都無法達(dá)標(biāo)，都會(huì)打亂委托人的安排，結(jié)果是互相耽誤工作效率。所以接到別人的委托，不要急于說“是”而是分析^p一下自己能不能如期按質(zhì)地完成工作。假設(shè)不能，那要詳細(xì)與委托人協(xié)調(diào)，在必要時(shí)刻，要敢于說“不”。有效的方案好每天的工作安排，防止不必要的重復(fù)，減少無謂的時(shí)間浪費(fèi)，就能好好的享受與掌握生活。大學(xué)畢業(yè)生時(shí)間管理培訓(xùn)心得體會(huì)大學(xué)畢業(yè)生時(shí)間管理作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生，面對(duì)應(yīng)接不暇的各項(xiàng)事務(wù)，總會(huì)感覺力不從心。就自我一籌莫展不知該如何分配自己有限的時(shí)間的時(shí)候，XXX就及時(shí)地對(duì)我們進(jìn)展了一次有關(guān)時(shí)間管理方面的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，XXX讓我們理解時(shí)間觀念，然后用詳細(xì)的實(shí)例來告訴我們?nèi)绾蝸戆才抛约旱臅r(shí)間，怎樣及時(shí)盡快得解決重要的事情。在本次學(xué)習(xí)中，我知道了在應(yīng)對(duì)多項(xiàng)事務(wù)時(shí)，要先對(duì)做每件事的時(shí)間進(jìn)展估計(jì)，然后再根據(jù)事情的緊急性決定該什么時(shí)候做某事，最后在根據(jù)自己所在的工作位置，決定各項(xiàng)事情的重要性，以此來決定要花多少時(shí)間來做某事。例如作為XXX教師的我們，對(duì)我們來說重要的事情無非就是認(rèn)真?zhèn)湔n，其中包括做講義和做教案，仔細(xì)準(zhǔn)備教具和按照的規(guī)定來做自己的事情，我們既然已經(jīng)站在了這個(gè)位置，就一定要做好自己分內(nèi)的事，但是在做事之前一定要按照緊急性和重要性對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)展分配，這樣才能讓自己在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)各項(xiàng)工作都能做到游刃有余，才能使自己另學(xué)校滿意，另領(lǐng)導(dǎo)滿意，最后另學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意。其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪械母黜?xiàng)事務(wù)總共可分為四種：既緊急又重要的事情，重要但不緊急的事情，緊急但不重要的事情和既不重要又不緊急的事情。在我們的生活中重要但不緊急的事情對(duì)我們來說才是真正重要的事情，我們一定要分配好自己的時(shí)間，盡量讓重要的事情不要在最后期限的時(shí)候變成緊急的事情，只有有長(zhǎng)期方案的人，才能有所成就，一直在趕著"撲火"，總是在最后時(shí)刻才開始為重要事情著急的人，最后是不會(huì)有大的作為的。最后，XXX教了我們?nèi)绾畏峙渥约旱墓ぷ骱蜁r(shí)間，如何將重要的時(shí)間進(jìn)展排序，直至最后如何在同一時(shí)間將多個(gè)事情做好。進(jìn)展此次培訓(xùn)后，我收獲頗多：一、從如今開始對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)展管理，根據(jù)XXX的指導(dǎo)對(duì)自己進(jìn)展一周事情的籌劃安排，防止自己在事情多的時(shí)候出現(xiàn)煩躁的狀況。二、作為一個(gè)剛剛步入工作的大學(xué)生，面對(duì)社會(huì)上的各項(xiàng)事情資歷尚淺，一定要多向部門的老員工們多學(xué)習(xí)，多詢問，多積累各項(xiàng)有用的工作經(jīng)歷，爭(zhēng)取早日成為XXX的一名合格員工。關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間管理心得體會(huì)首先,時(shí)間比工作重要!出生是偶然,死亡是必然!因?yàn)闀r(shí)間是生命,而生命只有一次,是有限的.時(shí)間是財(cái)富,是資,是人生最大的資本.時(shí)間花在哪,結(jié)果就在哪;我們不能改變生命的長(zhǎng)度,無法預(yù)測(cè)自己還有多少天,但我們可以改變生命的寬度.時(shí)間不可增減,不可缺少,不可儲(chǔ)存,不可替代,我們只能管理它,進(jìn)步每一分鐘的含金量.工作只是生命中一個(gè)重要組成部分.時(shí)間十大殺手:1,頭號(hào)殺手:不知道生命本質(zhì)2,沒有管理時(shí)間3,缺乏方案,沒有目的4,拖延5,缺乏優(yōu)先順序6,抓不到重點(diǎn)7,不