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第40頁共40頁中學(xué)生校園平安教育演講稿格式中學(xué)生校園平安教育演講稿格式。各位教師、同學(xué)們:今天,我國旗下演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的平安長城》我知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是?!?、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的考慮;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、安康、幸福、順利”等桔祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,平安重于泰山,它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最根本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、____危害、性進(jìn)犯、艾滋病等。在全國各類平安事故中,學(xué)校平安事故所占的比重很大。據(jù)理解,我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏向而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘?!吧?,一個(gè)多么鮮活的詞語;“平安”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人平安,全家幸福;生命至上,平安為天;平安第一,預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力,幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上,來不得半點(diǎn)麻木和幸運(yùn),在平安的問題上,我們必需要防范在先、警覺在前,必需要警于思,合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識(shí),人人講平安,時(shí)時(shí)講平安,事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為,這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端,不但愛好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不平安的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說,一個(gè)具有健全體格的人,假設(shè)他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;假設(shè)他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。有了這樣不平安的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安,亦或是行為平安,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者可以危及生命,它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了?!蔽蚁?,那些失去安康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地汲取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)開展長河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)開展的危險(xiǎn)物。各位教師、同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的親密的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的如今都與將來相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城,做個(gè)好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。.f132.【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀中學(xué)生校園平安教育演講稿范文各位教師、同學(xué)們:今天,我國旗下演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的平安長城》我知道,同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信,同學(xué)們都理解“平安是?!?、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的考慮;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、安康、幸福、順利”等桔祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。是的,平安重于泰山,它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最根本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友平安、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、____危害、性進(jìn)犯、艾滋病等。在全國各類平安事故中,學(xué)校平安事故所占的比重很大。據(jù)理解,我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。當(dāng)前,中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏向而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘?!吧?,一個(gè)多么鮮活的詞語;“平安”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們:一人平安,全家幸福;生命至上,平安為天;平安第一,預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力,幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園,成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上,來不得半點(diǎn)麻木和幸運(yùn),在平安的問題上,我們必需要防范在先、警覺在前,必需要警于思,合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識(shí),人人講平安,時(shí)時(shí)講平安,事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為,這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端,不但愛好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。就如上星期,有好幾起同學(xué)打架事件,還有球場上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,賽出風(fēng)格,可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象,有了這樣不平安的思想,要平平安安地一輩子做好人,那是很難的。再說,一個(gè)具有健全體格的人,假設(shè)他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;假設(shè)他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。有了這樣不平安的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安,亦或是行為平安,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者可以危及生命,它們造成的后果是殘酷的??墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了?!蔽蚁?,那些失去安康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地汲取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)開展長河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)開展的危險(xiǎn)物。各位教師、同學(xué)們:我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的親密的關(guān)系當(dāng)中。因此,個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的如今都與將來相連,每一個(gè)人的自身都與家庭相連,每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們共同筑起思想、行為和生命的平安長城,做個(gè)好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。中學(xué)生平安教育演講稿有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。大家知道,人類最根本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外,就是平安了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼,如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐懼襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的平安了。作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,平安更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理方法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國家也提出了“平安工作責(zé)任重于泰山”、“平安第一,預(yù)防為主”的方針,同時(shí),國家又成立了平安總局,負(fù)責(zé)全國平安工作的管理,這說明國家非常重視平安工作。調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?!樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防??菰锉涞臄?shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望教師、同學(xué)深思!盡管生活中有不可防止的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但研究說明,通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)步自我保護(hù)才能,假設(shè)能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以防止的。我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有平安意識(shí)的人,而平安意識(shí)是從日常行為中表達(dá)出來的。比方:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)那么,自覺抵抗暴力、黃色信息和____,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助別人,學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),如:遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,或撥打119報(bào)警,不能貿(mào)然只身去救火,因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無才能;遭遇暴力〔以大欺小〕一定要想方法及時(shí)脫身,報(bào)告教師或撥打110報(bào)案,要學(xué)會(huì)回絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識(shí)很簡單,但假設(shè)做不到,我們的安康甚至生命就可能收到威脅,同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,制止把火帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會(huì)正確的逃生方法〔班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生〕;防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,假設(shè)發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗,注意自身財(cái)物的保管;防自身平安——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校平安常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從教師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園平安責(zé)任重于泰山”和“我是平安工作責(zé)任人”的意識(shí),每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己〔今天下午的火場逃生演習(xí)全體師生參加,除班主任、進(jìn)班教師外,科任教師一律隨班參加〕;各個(gè)班級(jí)要高度重視平安工作,做到“四化”——教育經(jīng)常化,制度科學(xué)化,平安措施詳細(xì)化,學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)化,努力創(chuàng)立平安文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面開展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注平安”,祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、得意的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步,安康成長。中學(xué)生平安教育演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《幸福與平安》。激情六月、陽光燦爛,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命,因?yàn)樯钦滟F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲烂畹?,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼榮耀?!吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語;“平安”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷:在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候,母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點(diǎn):“孩子,繞過前面的石子……”;在我們要飛車上學(xué)時(shí),父親會(huì)在身后語重心長地叮嚀:“孩子,注意路上的汽車?。 苯z絲縷縷都是愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永久的祝愿,祝你幸福——是人們共同的期盼。我相信,同學(xué)們都理解“平安是?!?、“平安是金”等話語所包含的對(duì)生命的考慮;我斷定,同學(xué)們都曾用“平安、安康、幸福、順利”等桔祥詞語對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過良好的祝愿。安康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的禮物,這就是幸福!平安重于泰山,它歷來都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最根本的生命線,更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而,面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準(zhǔn)備加以防范?據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、性進(jìn)犯、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的安康成長。曾記否:克拉瑪依發(fā)生特大火災(zāi),共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故,造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;山東某賈某闖入一小學(xué),持刀砍傷25人;湖南一學(xué)生欲____跑出校外,不慎重從圍墻摔下身亡;黑龍江某中學(xué)組織學(xué)生到某水庫遠(yuǎn)足,4名學(xué)生溺水而亡。也曾有這樣的案例:課間在教室里打鬧,結(jié)果出了人命;在走廊的護(hù)欄上顯身手,結(jié)果翻下樓去上不來了……當(dāng)然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了??吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚,想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,又怎能不叫人扼腕嘆息。校園平安事故頻頻發(fā)生,平安事故已經(jīng)成為我國青少年的殺手。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來說是刻骨銘心的,反映了我們學(xué)生對(duì)平安防范意識(shí)還不強(qiáng),應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的才能薄弱,暴露出我們在學(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的破綻和薄弱環(huán)節(jié)。也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我認(rèn)為,這決不是平安的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端,不但愛好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。再說,一個(gè)具有健全體格的人,假設(shè)他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神~,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;假設(shè)他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。有了這樣不平安的行為,要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書,一帆風(fēng)順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安,亦或是行為平安,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者可以危及生命,它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道:“有的人活著,他已經(jīng)死了。”我想,那些失去安康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地汲取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)開展長河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)開展的危險(xiǎn)物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏向而引發(fā)的傷亡事件,暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,也更對(duì)我們敲響了平安的警鐘。____總理曾講過一段話:每見到一份事故報(bào)告,都要引起我一陣陣心痛,盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任,但人死不能復(fù)生,亡羊補(bǔ)牢,畢竟為時(shí)已晚,人死了,還談什么“教書育人”呢?關(guān)于中學(xué)生平安教育演講稿篇一:中學(xué)生平安演講稿優(yōu)秀篇各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們:你們好!今天我演講的題目是《平安伴我行》。假設(shè)說,人生是一座高樓大廈,平安就是這大廈的根底保障。沒有平安,生命就受到損害,生活就不再有幸福。生命如此珍貴,它屬于我們每個(gè)人只有一次;可是人生的道路上平安隱患處處存在,各種威脅時(shí)刻發(fā)生:據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”!校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的平安隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)、溺水等等。在我們縣,每一年都會(huì)有中小學(xué)生溺水身亡發(fā)生,給他們家庭帶來了無盡的悲傷。也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為,平安只是指身體的平安甚至是肢體的強(qiáng)健和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。不對(duì),這決不是平安的全部。假設(shè)一個(gè)學(xué)生,思想道德程度低下、明辨是非才能不強(qiáng),喜歡惹是生非,希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。假設(shè)一個(gè)學(xué)生不思學(xué)習(xí),喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧,整天抽煙喝酒、泡網(wǎng)吧,這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。一個(gè)人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕,長期下去可能會(huì)成為社會(huì)開展長河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)開展的危險(xiǎn)物。那么怎么預(yù)防平安事故呢?我有以下幾點(diǎn)建議:1、人人樹立“熱愛生命,關(guān)注平安”意識(shí),把平安擺在學(xué)習(xí)、工作及各類活動(dòng)的首位。2、進(jìn)步個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,擅長化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵,不開粗口,不打架斗毆,爭做文明的中學(xué)生。3、關(guān)注課間平安。不能追逐打鬧,防止受傷。4、遵守交通規(guī)那么和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;特別是學(xué)校門口車多、人擠,放學(xué)回家一定要小心,慢走,左右看;一定要走人行道,不亂穿馬路。5、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。回絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不在校外的小攤上吃東西。6、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防損害”意識(shí)。不吸煙、不玩火,不燃燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。7、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)平安,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,假設(shè)遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。書籍,不拉幫結(jié)伙,不同社會(huì)閑雜人員交往。同學(xué)們:一人平安,全家幸福;生命至上,平安為天;平安第一,預(yù)防為主。生命只有在平安中才能永葆活力,幸福只有在平安中才能永具魅力。平安就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,平安就如一根長長的紐帶,聯(lián)絡(luò)著我們的生死存亡。有了平安,我們才能有安康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了平安,我們才能有堅(jiān)決的意志去攀登人生的階梯;有了平安,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂樂,有了平安,我們才能有充分的精神,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。最后祝愿全體教師、同學(xué),平安安康,笑口常開。我的講話完了,謝謝大家。王天正2023-4-28篇二:學(xué)生平安演講稿范文三篇學(xué)生平安演講稿范文三篇學(xué)生平安演講稿范文三篇【一】生活中最重要的是什么?是平安!平安關(guān)系到我們的生命。可在平時(shí)的生活中我們卻把它看得如此渺小,渺小得如同兒戲一般,心里知道,行動(dòng)上卻很不在乎。作為小學(xué)生我們應(yīng)該多理解一些平安常識(shí),實(shí)實(shí)在在地把“平安”裝在心中并付諸行動(dòng)中。生命在你手中,生命在你腳下。交通平安是非常重要的。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真遵守交通規(guī)那么,稍不注意就可能釀成大禍。我就親眼目睹了這樣一起車禍。在一個(gè)十字路口,一輛疾駛的摩托車和側(cè)面駛來的面包車相撞,慘劇發(fā)生了。摩托車后座上的女子倒在了血泊中,一條鮮活的生命就這樣失去了。像這類的交通事故時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們,我們一定要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),不要圖一時(shí)的方便,而讓一些不愿看到的事發(fā)生。電,是人們生活中必不可少的。電燈、電視、電腦、冰箱、空調(diào)、電飯鍋都是我們常用的電器,給人們的生活帶來了極大的方便。但是,用電要講科學(xué),講平安,否那么也會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)的。我同學(xué)小明家客廳的電燈壞了,時(shí)亮?xí)r滅。小明經(jīng)常拿一根細(xì)鐵棍敲打敲打燈泡蓋,燈又重新亮了。直到有一次,小明敲打時(shí)感覺突然手麻了一下,燈泡開始冒火花,他才意識(shí)到了危險(xiǎn),停頓了自認(rèn)為聰明的做法,找電工進(jìn)展維修。去年我們小區(qū)還有一起因不良用電引起的家庭火災(zāi)。當(dāng)時(shí)的場面觸目驚心,一個(gè)好端端的樓房燒得面目全非,主人也因躲避大火跳樓而摔斷了腿??梢娪秒娖桨彩嵌嗝粗匾M瑢W(xué)們,平安用電常識(shí)可一定要記牢呀!夏天飲食衛(wèi)生平安非常重要。腐爛變質(zhì)的食物一定不要吃,燒烤類食品要少吃,冷飲瓜果也不要暴飲暴食。隨著天氣越來越熱,雷擊、暴風(fēng)雨等災(zāi)難也會(huì)威脅人們的生命。在我們身邊還有許多許多平安隱患。一個(gè)小小的煙頭就可能引燃一座大型油庫,一個(gè)小小的螺絲釘可能使整個(gè)腳手架倒塌,一個(gè)小小的沖動(dòng)可能使一個(gè)甚至幾個(gè)幾十個(gè)家庭支離破碎,人財(cái)兩空-所有的這一切也許就是一個(gè)小小的不經(jīng)意造成的。一件小事也許就是一件大事的開端,一個(gè)小小的隱患可能會(huì)造成一個(gè)宏大的災(zāi)難,聚集成千上萬人的生命平安。平安連著你我他。同學(xué)們,為了您和您家人的平安,為了別人和他人的家庭幸福,讓我們時(shí)刻牢記平安,從我做起,從小事做起,及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的平安隱患,讓平安常駐我們心中!【二】我和食品平安的故事要是說起我和食品平安的故事,那是多得三天三夜也說不完,像沙灘上的五彩的貝殼,里面裝滿了各種各樣的事情,那么如今,我就從我童年的沙灘上拾起一個(gè)粉紅色的小貝殼來給大家展示一下吧!有一次,我和媽媽一起到一家超市去買東西。一走進(jìn)超市,我迫不及待地奔向了賣零食的地方,挑起零食來。超市里的東西可真多哪!看得我眼花繚亂。我隨手拿起一包冰雪楊梅正準(zhǔn)備放進(jìn)購物籃里,這時(shí)后,媽媽走了過來,和藹地對(duì)我說:“楠楠,這東西不衛(wèi)生,還是別買了吧!”“好,我不買了,媽媽!”“走,我們買別的東西去!”媽媽牽著我的手向賣牛奶的地方走去。來到了賣牛奶的地方,我興高采烈地奔了過去,拿起了一袋酸奶放在籃子里,媽媽拿過來前后瞧了一瞧,突然眼睛一亮,對(duì)我說:“楠楠,你看,這里保質(zhì)期是14天,它已經(jīng)過期了,吃了對(duì)人身體不好,換一袋吧!”媽媽又拿起一袋酸奶看了看,說:“拿這袋吧,這袋沒過期,你瞧!”“哦,我知道了,以后我會(huì)記住的!”我附合著。我們又到了賣牛肉干的地方。這里的牛肉干可真多呀,各式各樣的,我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里,媽媽一看這牌子,就搖搖頭,說:“楠楠,這種牌子不好,上回不是電視上說,這牌子不衛(wèi)生,不要去買,你忘了嗎?”“哦!”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的牛肉干,放進(jìn)了購物籃。媽媽看了微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。下面,我們又去了賣火腿腸的地方,這回,我不再犯以前的錯(cuò)誤,這些要求我都看了一遍,這才把火腿腸放進(jìn)了籃子。這次購物,我懂得了許多道理。我們買東西要看好消費(fèi)日期,和牌子,還要看它是不是綠色食品,不要買三無食品,要注意食品平安,還要預(yù)防“病從口入”,不要讓細(xì)菌進(jìn)入體內(nèi)呦!【三】我身邊的交通平安故事紅綠燈每天都在閃爍著,每次去靜海都可以看見那位民警-“你,就是你,退回去!”那位警察大聲說道那位市民說:“不就是超過了一點(diǎn)嘛,有什么了不起???”眾目睽睽之下那位市民只好退回來。綠燈亮了,那位市民臨走時(shí)還沒有忘記狠狠地蹬了那個(gè)警察一眼。一拐彎,看見警察拿出一個(gè)氣筒,遞給了一個(gè)模樣向老干部的人,肯定是他的領(lǐng)導(dǎo)。我心里也開始恨這個(gè)警察了。心里記住了這個(gè)人的面孔。記得是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和媽媽又路過了那條馬路,我看見欄桿上醒目的鐵了一個(gè)木板,上面貼著花花綠綠的照片,其中竟然有那個(gè)警察,這怎么可能?他怎么回上榮耀榜呢?我好似不止一次看見他為人們?nèi)〕雎萁z釘之類的東西給那些需要他的人,有時(shí)還親自給行人們打氣呢!我怎么一直沒有注意到呢?這些疑團(tuán)終于在第二天解開了。第二天,有一個(gè)人騎著自行車,突然,鏈子掉了這可怎么辦呀?看他那樣子好似焦急的心都要跳了出來。這時(shí)只看見那位警察走了過來“怎么了?”“車鏈掉了吧?交給我吧!“他把車子腿走了我在旁邊看著他。塔納豆大的汗珠浸濕了襯衫,我心里一股崇敬的風(fēng)油然而生-身邊的故事是最平凡的,平凡之中的美是最美的。篇三:中學(xué)生平安演講稿平安是幸福之高三18班趙娜隨著經(jīng)濟(jì)的日益開展,城市已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故仍然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)才能差,因此對(duì)中學(xué)生進(jìn)展平安教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出,通過平安教育,進(jìn)步中學(xué)生的自我保護(hù)才能,80%的意外傷害事故是可以防止的。紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通平安法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通平安意識(shí),教育部將每年3月28日定為中小學(xué)生平安教育日。為了更好地宣傳交通平安知識(shí),更好地珍視我們生命。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,不分貧富貴賤,不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子,人民公仆-無論咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五車,無論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,假設(shè)缺少應(yīng)有的警覺,不懂起碼的平安常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。篇四:優(yōu)秀小學(xué)生安全在我心中演講稿優(yōu)秀小學(xué)生平安在我心中演講稿我今天要發(fā)表的是平安在我心中演講稿,首先,讓我們想一想,當(dāng)我們背著書包高快樂興上學(xué)時(shí),是否看到過指示行人過馬路的斑馬線?當(dāng)我們走到路口,是否注意到正在為平安站崗的紅綠燈?當(dāng)我們乘坐火車、汽車時(shí),是否聽到過“為了您的平安,請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的親切照顧?還記得,小的時(shí)候,從我剛剛記事起,父母就用心良苦的教我“無論是做什么事情,都一定要注意平安”;還記得,當(dāng)我們走進(jìn)校園,教師教我們的第一件事情就是要注意平安;還記得,從我識(shí)字以后,在馬路上,商店門口,建筑物前面時(shí)常都能看到“請(qǐng)注意平安”、“平安第一”、“平安消費(fèi)”的牌子。平安真的很重要嗎?是的!平安在我心中,這是一句人人都應(yīng)當(dāng)知道的話語,因?yàn)榧僭O(shè)不講平安放在心中,危險(xiǎn)就離我們很近。記得有一次,放學(xué)后,我正在往家趕,在經(jīng)過一個(gè)路口時(shí),突然,一輛自行車被一輛汽車撞在的路邊。當(dāng)時(shí),正是紅燈,可是這輛自行車趕時(shí)間沒有遵守交通規(guī)那么,闖了紅燈,結(jié)果悲劇就這樣發(fā)生了。事情已經(jīng)過去很久了,但是直到今天,我仍然忘不掉那個(gè)人痛苦的樣子,我更加要將平安在我心中演講稿。作為一名小學(xué)生,我常常會(huì)聽到媽媽給我講各種各樣的故事,其中有一個(gè)故事就是關(guān)于小學(xué)生平安演講稿的。有個(gè)叫歡歡的小學(xué)生,她長得很得意,是父母的掌上明珠。有一天,她也正是放學(xué)回家,在走到家附近時(shí),突然看到馬上對(duì)面媽媽的身影,她快樂極了,大聲喊著“媽媽,媽媽”,并且像一只得意的小蝴蝶飛向媽媽。可是,她當(dāng)時(shí)完全沒有注意到平安,也沒有注意到正在開著的汽車,只聽見一聲驚叫,小歡歡被一輛疾駛而來的汽車給裝上了。當(dāng)時(shí),血染紅了她那條白色的太陽裙,紅撲撲的臉一下子變得好蒼白,好嚇人-同學(xué)們,聽完這兩個(gè)故事,你是否也認(rèn)識(shí)到了平安在我心中的重要性?其實(shí),平安并不是只有交通方面,還有很多的地方都需要注意到平安,就如我爸爸說的一樣,任何事情都要注意平安。比方,下課后我們下樓梯時(shí),比方,去食堂吃飯翻開水,比方,課間休息我們一起玩耍時(shí)。平安是無處不在的,所有的事情,只要有人的行為,就要謹(jǐn)記平安在我心中,推薦一篇珍惜時(shí)間演講稿。各位同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己,注意平安,讓平安常駐在我們心中,讓平安伴我們長大!篇五:中學(xué)生平安演講稿平安是幸福之初一3班趙娜隨著經(jīng)濟(jì)的日益開展,城市已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故仍然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺平安防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)才能差,因此對(duì)中學(xué)生進(jìn)展平安教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出,通過平安教育,進(jìn)步中學(xué)生的自我保護(hù)才能,80%的意外傷害事故是可以防止的。紅燈短暫而生命長久,為了更好地宣傳交通平安法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通平安意識(shí),教育部將每年3月28日定為中小學(xué)生平安教育日。為了更好地宣傳交通平安知識(shí),更好地珍視我們生命。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說,不分貧富貴賤,不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子,人民公仆-無論咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五車,無論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,假設(shè)缺少應(yīng)有的警覺,不懂起碼的平安常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通平安,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛彼此的生命吧。篇二:中學(xué)生平安教育演講稿中學(xué)生平安教育演講稿各位教師、同學(xué)們:大家好!近期以來,校園平安事故頻發(fā),從國家教育部到省、市、縣等各級(jí)教育主管部門,召開電視會(huì)議,下發(fā)文件通知,強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)平安工作的重要性,要求各級(jí)學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)校平安穩(wěn)定工作,構(gòu)建和諧的教育環(huán)境。為此,我校決定在全校廣泛開展創(chuàng)立平安和諧校園活動(dòng)。今天利用晨會(huì)時(shí)間給同學(xué)們上一堂平安教育課,希望同學(xué)們認(rèn)真聽、細(xì)心記。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園平安涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、性進(jìn)犯、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的安康成長。根據(jù)報(bào)送信息統(tǒng)計(jì),2023年第一季度我省共發(fā)生中小學(xué)生平安事故4起,死亡學(xué)生3名,受傷學(xué)生2名。1月3日,成縣拋沙鎮(zhèn)胡寨小學(xué)一年級(jí)學(xué)生孫凱放學(xué)途中在水渠冰面上玩耍時(shí)溺水身亡。1月26日,假期補(bǔ)課期間,康樂縣一中高二〃11班學(xué)生馬如祥、馬林俊與高一〃19班學(xué)生趙忠山發(fā)生口角,趙忠山用匕首刺傷二人,致1人死亡,1人受傷。3月1日,蘭州市外國語高級(jí)中學(xué)學(xué)生王孝蓉猝死在公寓門外。3月5日,金川集團(tuán)公司第五中學(xué)八年級(jí)3名學(xué)生在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓二樓窗臺(tái)發(fā)現(xiàn)一枚軍用制式____,因誤拉引線導(dǎo)致____爆炸,造成武開誠手臂和后背被炸傷。也曾有這樣的案例:課間在教室里打鬧,結(jié)果出了人命;在走廊的護(hù)欄上顯身手,結(jié)果翻下樓去上不來了……當(dāng)然更不用說開水燙傷、洗手間滑倒掛彩、騎車摔斷手腳的事了??吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚,想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,又怎能不叫人扼腕嘆息。校園平安事故頻頻發(fā)生,平安事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。盡管生活中有不可防止的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但研究說明,通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),進(jìn)步自我保護(hù)才能,假設(shè)能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以防止的。為此,要求同學(xué)們做到以下“十防”:一、防交通事故——上下學(xué)要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí),不要互相追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。二、防火災(zāi)——嚴(yán)禁學(xué)生抽煙、玩火,不得帶火柴或打火機(jī)等火種;不得隨意點(diǎn)火,燃燒垃圾。制止在易燃易爆物品處用火;不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。教室、宿舍不能亂接電,不能自行拆卸電教儀器、插座等。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品,要在教師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照操作要求去做,嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn),杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會(huì)正確的逃生方法,如俯下身體,用濕布捂鼻,拔打119火警,尋求幫助。三、防溺水——目前已進(jìn)入夏季,天氣開始變熱,有些同學(xué)會(huì)有去游泳消暑的想法。這是非常危險(xiǎn)的,要求大家假設(shè)沒有教師的同意或家長陪伴堅(jiān)決不能下河、溝、池塘玩水,杜絕溺水事件的發(fā)生。假設(shè)發(fā)生同伴溺水的危急事情,應(yīng)大聲呼喊成年人前來相助?;蚣敝猩牵媚竟?、繩索或衣物讓溺水者抓住。千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場或盲目下水營救。四、防食物中毒——預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換床單和被子。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手,不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到“六不吃”,不吃生冷食物,不吃不潔瓜果,不吃腐爛變質(zhì)食物,不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜,不喝生水,不吃零食。不隨意購置、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品的質(zhì)量,選擇平安的食品。五、防雷電——當(dāng)雷電發(fā)生時(shí),應(yīng)盡量防止使用家電設(shè)備,如收音機(jī)、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)等以防感應(yīng)雷和雷電波的損害;也不應(yīng)在孤立的電桿、大樹下躲避;不要使用手機(jī),防止直擊雷的襲擊;萬一遇到被雷電擊中應(yīng)盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積,可蹲下,雙腳并攏,手放膝上,身向前屈,假設(shè)披上雨衣,防雷效果更好,必要時(shí)對(duì)傷者應(yīng)立即進(jìn)展人工呼吸和外部心臟擠壓按摩,并及時(shí)送往醫(yī)院搶救。六、防中暑——夏季已經(jīng)降臨,只要我們可以做到多喝水、開窗通風(fēng)、保證充足的睡眠、合理飲食,不在高溫下暴曬,防止大量運(yùn)動(dòng),恰當(dāng)使用風(fēng)扇、空調(diào),必要時(shí)準(zhǔn)備一些緩解中暑病癥的藥物〔如人丹、藿香正氣水等〕,就可以防止中暑。七、防自身平安——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校平安常規(guī)。課間或戶外活動(dòng)時(shí)要秋季校園平安教育演講稿格式談到人身平安,我們馬上聯(lián)想到的是一些大學(xué)生的傷亡事故。例如近期發(fā)生在廣州海珠區(qū)某大學(xué)的一名大二男生在宿舍觸電身亡的事故;再遠(yuǎn)一點(diǎn),海南某高校學(xué)生2023年“五一”出游時(shí)在海南文昌月亮灣被海浪卷走身亡;發(fā)生在我們身邊的還有去年華師一研究生在校門外遭遇車禍身亡。也許沒有太多的血肉模糊,生與死只在一瞬間,但一個(gè)花季生命的逝去,無不不讓我們聞之變色,因?yàn)樵倨椒驳纳灿兴恼滟F價(jià)值,每個(gè)人都是父母的心頭肉。我沒到過那些生命系于一線的事故現(xiàn)場,但曾聽聞那個(gè)海浪卷走的大學(xué)生死后,他從山東趕來的父母當(dāng)眾在校園里哭得昏天暗地,悲忽道:“兒啊!我不需要你千里迢迢到海南念什么本科,如今我只要你可以平平安按地站在我面前就行了!”我不想過多重復(fù)這一幕幕人間慘劇,但作為一名有責(zé)任的大學(xué)生,我必須和大家分享一條準(zhǔn)那么,那就是:要培養(yǎng)平安意識(shí),做到憶苦思甜、居安思危。學(xué)習(xí)固然是重要的,但是假設(shè)連生命都沒有了,我們從哪兒去談學(xué)習(xí)呢?下面我們來議論一下校園平安的另外一個(gè)方面,那就是財(cái)產(chǎn)平安;這是一個(gè)傳統(tǒng)的話題,但新時(shí)代賦予了它新的涵義:正是現(xiàn)代社會(huì)生活壓力的增大、賺錢的辛苦反襯出保護(hù)好現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)的重要性。舉個(gè)例子:某位同學(xué)外出時(shí)或者在宿舍沒有看護(hù)好自己的手機(jī),不小心喪失了,怎么計(jì)算這個(gè)損失呢?普遍的觀念是:我已經(jīng)用了蠻長時(shí)間了,很舊,這些二手貨不值多少錢,一整套配件很完好的電腦二手貨也才兩千左右嘛!假設(shè)這樣撫慰自己,損失似乎是不大,但卻說明了我們平安意識(shí)的淡保而我的觀念是:丟掉一部舊手機(jī)的損失并不亞于丟掉一部新手機(jī)。理由是:作為現(xiàn)代的大學(xué)生,誰又會(huì)心安理得的去買一部二手機(jī)用呢?丟了手機(jī)最直接的方法就是去買一部新的手機(jī)。舊手機(jī)里面一般都有很多的有用的資料,手機(jī)丟了也就丟掉了這些資料。再者,人是有感情的動(dòng)物,自己用了那么久的手機(jī),多少是有感情的,丟了手機(jī)心里多少是有些難過的。所以,綜上所述,丟了一部舊手機(jī)的損失就是:購置一臺(tái)新手機(jī)的費(fèi)用+信息的損失+精神損失。聽了我的這番話,那么如今你還會(huì)認(rèn)為丟一部就手機(jī)損失似乎是很小的嗎?正因?yàn)槿绱耍诂F(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該保管好自己的財(cái)務(wù),不讓自己的財(cái)產(chǎn)受到任何的損失。今天我和大家一起交流的僅僅是校園平安中人身和財(cái)產(chǎn)這兩個(gè)小的方面,其實(shí)我們應(yīng)該意識(shí)到,校園平安的每個(gè)方面對(duì)我們在座的每個(gè)人而言都是不容無視的,你們說是不是呢?朋友們,讓我們一起參加關(guān)注校園平安的隊(duì)伍中來吧!相信有你、有我,有我們大家的共同努力,/一定可以營造一個(gè)舒適、平安的校園環(huán)境,最后也祝愿在座的各位在這樣的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活和工作都更上一層樓!為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下建議:一、加強(qiáng)宣傳教育。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì),認(rèn)真組織開展平安教育主題班會(huì),進(jìn)步我們的平安、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想平安,事事講平安,樹立自我平安意識(shí),讓平安走進(jìn)我們的生活,走進(jìn)我們的心中。二、做好秋季流感等防病工作。秋季雖然不是多種傳染病流行的季節(jié),但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。尤其是近期內(nèi)甲型H1N1流感在盛市部分學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn),我們不得不進(jìn)步警覺。各班一定要按學(xué)校的要求做好每日晨、午檢,及時(shí)填寫晨、午檢表,一旦發(fā)現(xiàn)有甲型流感或傳染病發(fā)生,要在半小時(shí)內(nèi)向校醫(yī)室報(bào)告,并立即采取正確的防控措施,不能任之蔓延。同時(shí),我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤鍛煉,不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng),勤灑掃,勤消毒。三、注意課間活動(dòng)平安。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場上,做那些劇烈的、過激、過猛的運(yùn)動(dòng),防止發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀爬門窗、欄桿或雕塑,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間,各班一定要按照學(xué)校要求的場地,有組織地、文明地活動(dòng),千萬不要在滿校園里窮追亂撞。四、遵守交通規(guī)那么和交通秩序。放學(xué)時(shí),各班要搭好班隊(duì)牌,排好路隊(duì),整齊有序地出校門;來校、回家做到文明行路,不追逐打鬧,不攀肩搭背,不玩球,不騎自行車;過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;集體外出,必須經(jīng)過學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)教師的指揮;節(jié)假日外出,不乘坐農(nóng)用車輛、不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)??吹剑翰賵錾?、樓梯上、走廊里,有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園,一到課間,里面的同學(xué)三五成群,追逐打鬧,踐踏了花草,折斷了樹枝。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,保護(hù)環(huán)境,凈化校園,是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地,回絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不購置零食,不喝生水,不隨地吐痰

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