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第20頁共20頁五年級國旗下的演講稿:做一個快樂的讀書人五年級國旗下的演講稿:做一個快樂的讀書人。五年級國旗下的演講稿:做一個快樂的讀書人敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許,為有頭活水來?!蔽覀兊乃枷胄枰^活水,而這頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書,對精神有滋補(bǔ)作用,而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。書是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!蹦悴豢赡芑氐竭^去,也不可能提早進(jìn)入將來,但書籍可以把你帶到過去和將來。有人說,不讀書的人只生活在如今,而讀書人是同時生活在三個時代——過去、如今和將來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。人生的快樂在于不斷的追求,獨立于天地、自然之間,徜徉與書的海洋,獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂。同學(xué)們,讓我們與書為伴吧,在知識的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧,做一個快樂的讀書人!謝謝大家!五年級國旗下的演講稿:做一個快樂的讀書人【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀國旗下演講:做一個快樂的讀書人親愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!〔我是來自四〔3〕班的……〕今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎?!边@句話說出了讀書的必要性。確實,讀書可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會做人;讀書,還能進(jìn)步我們的閱讀才能,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河,可以知文史經(jīng),品詩詞賦,可以回味古老的悠長,眺望將來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度,但讀書可以拓展我們生命的寬度,讀一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。曾經(jīng)有個海外媒體發(fā)布過一個讀書報告,說美國人平均每人每年讀書21本,____人平均每人每年讀書17本,我國還不到3本,全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人,為64本。這些數(shù)據(jù),真的值得我們?nèi)ド钏?。作為小學(xué)生,我們正處在讀書、求知的黃金階段,我們應(yīng)該和好書交朋友。只要是適宜自己的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀,只要是有圖書的地方,就應(yīng)該留下我們的身影。也許有的同學(xué)會說:“我的功課忙、時間緊,沒有時間讀書?!被蛘哒f,“再等等,玩會兒再去看書?!笨墒峭瑢W(xué)們,明日復(fù)明日,明日何其多,少讀書或不讀書,到頭來,只能是時間逝去,腹中空空。因此,在這里我們想借此時機(jī)向大家發(fā)出“六個一”的讀書建議:1、每天堅持讀書一小時;2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅持寫一篇;6、每月堅持讀一本好書。同學(xué)們!起跑在今天,收獲在明天,讓我們從如今開始,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!多讀書,讀好書,真正享受讀書的快樂,做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩,我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!國旗下講話:做一個快樂的讀書人親愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎?!边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許,為有頭活水來?!蔽覀兊乃枷胄枰^活水,而這頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書,對精神有滋補(bǔ)作用,而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。書是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!蹦悴豢赡芑氐竭^去,也不可能提早進(jìn)入將來,但書籍可以把你帶到過去和將來。有人說,不讀書的人只生活在如今,而讀書人是同時生活在三個時代——過去、如今和將來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。人生的快樂在于不斷的追求,獨立于天地、自然之間,徜徉與書的海洋,獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂。同學(xué)們,讓我們與書為伴吧,在知識的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧,做一個快樂的讀書人!謝謝大家!做一個快樂的讀書人,國旗下講話篇一:小學(xué)國旗下的講話稿《做一個快樂的讀書人》國旗下講話稿:做一個快樂的讀書人老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎?!边@句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許,為有頭活水來?!蔽覀兊乃枷胄枰^活水,而這頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書,對精神有滋補(bǔ)作用,而我們的言談舉止就不至于“無味”“可憎”了。書是我們的精神家園。古今成大事者,皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界,擁有人生美麗的境界,人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。我們不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!蔽覀儾豢赡芑氐竭^去,也不可能提早進(jìn)入將來,但書籍可以把我們帶到過去和將來。有人說,不讀書的人只生活在如今,而讀書人是同時生活在三個時代——過去、如今和將來。我們不可能走遍世界各地,但書籍可以把我們帶到地球的每一個角落。人生的快樂在于不斷的追求,獨立于天地、自然之間,徜徉與書的海洋,獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂。同學(xué)們,經(jīng)典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書籍,讓我們思維縝密-老師們、同學(xué)們,讓我們與好書為友,以讀書為樂。在知識的海洋中暢游,做一個快樂的讀書人!讓濃濃的書香溢滿我們的校園!五一班致2023年11月4日篇二:國旗下講話做一個快樂的讀書人做一個快樂的讀書人尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《做一個快樂的讀書人》作為一個五年級的語文老師,在和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)關(guān)于讀書的第一單元時,我也感觸頗深:《竊讀記》中的小女孩,在書店得到了“竊讀”的樂趣;《小苗與大樹的對話》中的小女孩,在對長輩的訪談中獲得了讀書的啟示?!蹲弑樘煜聲鵀閭H》講作者一生與書為伴,其樂無窮。這些都是說讀書的樂趣。我們在這的各位同學(xué),從一年級的小朋友到六年級的大朋友,都有讀書的經(jīng)歷,區(qū)別只是時間長短不一樣,但都有自己的看法與收獲。每每從圖書館經(jīng)過,看到你們在里面如饑似渴的讀書,汲取知識時,我仿佛看到了小時候的自己。我也和大家分享一點關(guān)于讀書的小經(jīng)歷。做一個快樂的讀書人,一是要有興趣,二是要有方法。興趣是最好的老師,我的讀書經(jīng)歷可以從幼兒園算起,那時候最先接觸的是圖畫書,只有簡單的幾個字,主要靠圖來完成故事,然而我卻讀的津津有味。小學(xué)階段,我看的書也從漫畫書到有拼音注釋的人物傳記等書籍。再大一點,覺得小學(xué)生必讀書目看的不過癮,便開始了古今中外名著的閱讀。盡管課程越來越多,我仍舊堅持每天讀書,而且我發(fā)現(xiàn),邊讀書邊考慮能讓我更好的理解這些課程,這可是一舉多得。方法也很重要。朱熹說過“讀書有三到,謂心到,眼到,口到”什么意思呢?就是說在讀書過程中首先要用心,假設(shè)心思不在書本上,那么眼睛就不會仔細(xì)看,心和眼既然不專心一意,卻只是隨隨意便地讀,那不一定能記住,即使記住也不能長久。三到之中,心到最重要,心已經(jīng)到了,眼和口難道會不到嗎?最后,我們怎樣知道自己讀的有沒有效果?對我們來說,就是寫日記、寫作文。書讀的多,平時好詞、好句、好段就積累的多,碰到要寫的作文,回憶自己的生活經(jīng)歷,結(jié)合平時積累的相關(guān)詞句,必然是水到渠成,不會苦惱地抓著頭發(fā),半天寫不出來,借用《我的“長生果”》中的話:作文,首先構(gòu)思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的鮮味才好;其次,要寫真情實感,作文練習(xí),開始離不開借鑒和模擬,但真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。同學(xué)們,書是良師益友,會呈現(xiàn)給我們另一個不一樣的世界,讓我們與書為伴,在知識的海洋里遨游,做一個快樂的讀書人!謝謝大家!篇三:《做一個快樂的讀書人》國旗下講話國旗下講話:做一個快樂的讀書人尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:早上好!今天我國旗下講話的題目是:《做一個快樂的讀書人》。古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠哪得清如許,為有頭活水來?!蔽覀兊乃枷胄枰^活水,而這頭活水有一大部分來自讀書。你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!蹦悴豢赡芑氐竭^去,也不可能提早進(jìn)入將來,但書籍可以把你帶到過去和將來。有人說,不讀書的人只生活在如今,而讀書人是同時生活在三個時代——過去、如今和將來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好似世界沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好似鳥兒沒有翅膀。”蘇霍姆林斯基更是堅決地相信,少年的自我教育是從閱讀一本好書開始的。當(dāng)我們喜歡讀書時,純粹是一種發(fā)自內(nèi)心的喜歡,閱讀就會像每天必須吃飯和睡覺一樣,成為非常自然的生命需求,成為我們一種享受生活的方式和人生樂趣之所在!擁有了書,就像擁有了良師益友,享受他們的無窮快樂。同學(xué)們,讓我們與書為伴吧,在知識的海洋中暢游,讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧,做一個快樂的讀書人!我的講話完了,謝謝大家!做一個快樂的讀書人演講稿做一個快樂的讀書人三〔3〕班林宇君/許赫銘/陳梓菡/吳雨烯親愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是來自三〔3〕班的林宇君、許赫銘、陳梓菡、吳雨烯。今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎?!边@句話說出了讀書的必要性。確實,讀書可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會做人;讀書,還能進(jìn)步我們的閱讀才能,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河,可以知經(jīng),品詩詞賦,可以回味古老的悠長,眺望將來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度,但讀書可以拓展我們生命的寬度,讀一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。曾經(jīng)有個海外媒體發(fā)布過一個讀書報告,說美國人平均每人每年讀書21本,____人平均每人每年讀書17本,我國還不到3本,全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人,為64本。這些數(shù)據(jù),真的值得我們?nèi)ド钏?。作為小學(xué)生,我們正處在讀書、求知的黃金階段,我們應(yīng)該和好書交朋友。只要是適宜自己的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀,只要是有圖書的地方,就應(yīng)該留下我們的身影。也許有的同學(xué)會說:“我的功課忙、時間緊,沒有時間讀書?!被蛘哒f,“再等等,玩會兒再去看書?!笨墒峭瑢W(xué)們,明日復(fù)明日,明日何其多,少讀書或不讀書,到頭來,只能是時間逝去,腹中空空。因此,在這里我們想借此時機(jī)向大家發(fā)出“六個一”的讀書建議:1、每天堅持讀書一小時;2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句或一個成語;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅持寫一篇;6、每月堅持讀一本好書。同學(xué)們!起跑在今天,收獲在明天,讓我們從如今開始,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!多讀書,讀好書,真正享受讀書的快樂,做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩,我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!〔指導(dǎo)老師:李新娟〕演講稿:做一個快樂的讀書人尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。曾經(jīng)很喜歡一句話,一直銘記在心:要么讀書,要么旅行,身體和心靈,總要有一個在路上。讀書確實像一場旅行,在書中,你時常會看到感動人心的故事,看到動情處,會眼圈泛紅:看到開心處,會忍俊不禁,甚至笑出眼淚。在現(xiàn)實生活中,我們不可能認(rèn)識所有偉人,但在書中,可以聆聽他們的心聲,感受他們的思想,甚至與他們展開心靈對話,讓自己不斷得到升華…….這,就是閱讀的魅力。閱讀帶給我輕松,閱讀帶給我愉悅,閱讀帶給我知識,閱讀帶給我閱歷,而閱讀帶給我最大的收獲,那么是快樂。如何快樂的讀書?怎樣讀書才算快樂?在我的思想中,讀書是單純的,惟有為了讀書而讀書的讀書,才是最快樂的。你在讀書時手上是否拿了一支筆?你又是否準(zhǔn)備了一個本子在身邊?你是為了完成任務(wù)而讀書的嗎?既然如癡,既然如此,你一定會有抵觸的心理;假設(shè)僅僅是為了完成摘抄任務(wù)而翻開書,那樣的閱讀一定是零散的、破碎的。那又怎么能體會到閱讀的快樂呢?什么是“好詞”?什么又是“好句”?它們只是被放在了適宜的地方,積累后又有什么用?為了更好的寫作?為了完成老師的任務(wù)?不,你只是把詞匯量變大了一點而已。我認(rèn)為你不需要抄很多所謂的好詞、好句在作業(yè)本上,也不需要在書上圈圈點點,你只需要學(xué)會欣賞就夠了。讀著讀著,你的腦海里已經(jīng)理解了如何寫作,為什么要這樣寫,屬于你的想法也越來越多。為了讀而讀就像低頭看水潭,一眼忘盡,為了那些好詞好句而讀,就像抬頭數(shù)星星,看不盡,脖子酸,假設(shè)你選擇了前者,你也能更專一,更輕松,更快樂的閱讀。我們讀書時是快樂的,是因為我們?yōu)榱俗x書而讀書,為了從書中獲取知識,獲得快樂而讀書,所以我讀書我快樂!我的演講完畢,謝謝大家。讀書演講稿:做一個快樂的讀書人今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。古人說:三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。這句話說出了讀書的必要性。確實,讀書可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會做人;讀書,還能進(jìn)步我們的閱讀才能,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河,可以知文史經(jīng),品詩詞賦,可以回味古老的悠長,眺望將來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度,但讀書可以拓展我們生命的寬度,讀一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。曾經(jīng)有個海外媒體發(fā)布過一個讀書報告,說美國人平均每人每年讀書21本,____人平均每人每年讀書17本,我國還不到3本,全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人,為64本。這些數(shù)據(jù),真的值得我們?nèi)ド钏肌W鳛樾W(xué)生,我們正處在讀書、求知的黃金階段,我們應(yīng)該和好書交朋友。只要是適宜自己的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀,只要是有圖書的地方,就應(yīng)該留下我們的身影。也許有的同學(xué)會說:我的功課忙、時間緊,沒有時間讀書?;蛘哒f,再等等,玩會兒再去看書??墒峭瑢W(xué)們,明日復(fù)明日,明日何其多,少讀書或不讀書,到頭來,只能是時間逝去,腹中空空。因此,在這里我們想借此時機(jī)向大家發(fā)出六個一的讀書建議:1、每天堅持讀書一小時;2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅持寫一篇;6、每月堅持讀一本好書。同學(xué)們!起跑在今天,收獲在明天,讓我們從如今開始,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!多讀書,讀好書,真正享受讀書的快樂,做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩,我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!2023讀書演講稿:做一個快樂的讀書人今天我們演講的題目是《做一個快樂的讀書人》。古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。確實,讀書可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會做人;讀書,還能進(jìn)步我們的閱讀才能,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河,可以知文史經(jīng),品詩詞賦,可以回味古老的悠長,眺望將來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長度,但讀書可以拓展我們生命的寬度,讀一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。曾經(jīng)有個海外媒體發(fā)布過一個讀書報告,說美國人平均每人每年讀書21本,____人平均每人每年讀書17本,我國還不到3本,全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人,為64本。這些數(shù)據(jù),真的值得我們?nèi)ド钏?。作為小學(xué)生,我們正處在讀書、求知的黃金階段,我們應(yīng)該和好書交朋友。只要是適宜自己的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀,只要是有圖書的地方,就應(yīng)該留下我們的身影。也許有的同學(xué)會說:“我的功課忙、時間緊,沒有時間讀書?!被蛘哒f,“再等等,玩會兒再去看書?!笨墒峭瑢W(xué)們,明日復(fù)明日,明日何其多,少讀書或不讀書,到頭來,只能是時間逝去,腹中空空。因此,在這里我們想借此時機(jī)向大家發(fā)出“六個一”的讀書建議:1、每天堅持讀書一小時;2、每天堅持朗讀一篇美文;3、每天積累一句名人名言或一個成語;4、每天積累一句優(yōu)美句子;5、每周堅持寫一篇;6、每月堅持讀一本好書。同學(xué)們!起跑在今天,收獲在明天,讓我們從如今開始,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!多讀書,讀好書,真正享受讀書的快樂,做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩,我們的校園會因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!做個快樂的讀書人演講稿做個快樂的讀書人人的一生,是由各種各樣的追求堆砌起來的。疾病時,追求安康,安康時,追求時尚;貧困時,追求富足,富足時,追求高雅。凡此種種,歸結(jié)起來,無外乎人生總也缺少不了對快樂的追求,或者說,快樂就是人的一生最頻繁、最強(qiáng)烈、最本質(zhì)的追求。同學(xué)們,你快樂嗎?你想快樂嗎?長期以來,人們總愛將讀書與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起,給人的感覺是:書山無路只有勤能開路,學(xué)海無涯苦乃唯一之舟。冷靜想一想,是不是有些荒唐。人類繁衍了幾百萬年,學(xué)習(xí)一直是人類進(jìn)步的最強(qiáng)推力。假設(shè)學(xué)習(xí)是人世最難最苦之事,我們的祖先何以如____,死抱著勤苦而不追求其他快樂的方式呢?如今,人類講求的是終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會開展的需要,也是個人從業(yè)、謀生的需要,同時,學(xué)習(xí)更是人類自身精神的需要,是每個人提升生活品質(zhì)的需要。雖然,學(xué)習(xí)的過程離不開勤,也避不開苦,但從本質(zhì)上講,既是自身的需要,是精神的需要,學(xué)習(xí)本就該是件快樂的事,就像我們大嚼心愛的食物,牙床難免有些酸痛,但對食物的攝取會給我們更多的快樂。那么,學(xué)習(xí)中,為什么會有那么多的人在叫苦、叫難,而很少有人感到快樂呢?在我看來,造成這種場面的有因有許多,但對我們而言,主要有這兩點。一是我們還很幼稚,思想不夠成熟??傄詾閷W(xué)習(xí)是父母強(qiáng)加的、老師逼迫的任務(wù),而沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,自身的需要,心不甘,情不愿,所以就快樂不起來。事實上,世間任何事,哪怕是再有趣的事,一旦變成了任務(wù),就難免給人壓迫感,就會枯燥、困難起來。譬如:某同學(xué)喜歡籃球,上課時總在夢想自己在籃球場上馳騁,甚至希望將籃球運動作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課,讓他一天到晚在球場上揮灑汗水,他肯定吃不消,會打退堂鼓,又希望重新回到回來自認(rèn)為枯燥乏味的課堂中來,就像有的同學(xué)上學(xué)久了盼放假,假期長了又想上學(xué)。假設(shè)學(xué)習(xí)中你覺不出快樂,不妨先調(diào)整一下自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。()把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種運動,當(dāng)作一種鍛煉。為自己的將來作準(zhǔn)備,這也是你人生的一種需要。我想,苦點、累點,你也就不會太在意。不在意了,反而會覺得輕松許多,快樂感就會萌生。從此,你會覺得自己是個快樂的人!二是學(xué)習(xí)的過程較為漫長,我們通過學(xué)習(xí)所獲得的成長短時間難以覺察,缺乏耐心的人往往會灰心喪氣,學(xué)習(xí)的快樂就會大打折扣。每個人做事

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