學(xué)校課間操管理活動方案

中學(xué)生課間操管理活動方案為提高課間操的質(zhì)量，為使我校課間操逐步走上規(guī)范化、標準化，以達到鍛煉身體、調(diào)節(jié)精神、展示校風(fēng)的目的，根據(jù)校委會的要求，現(xiàn)制定本活動方案，各部門應(yīng)參照職責(zé)和標準認真執(zhí)行。本方案分為六個組成部分：1、職責(zé)；2、考評辦法；3、評分標準；四、動作標準；五、間操程序及要求；六、訓(xùn)練安排。一、職責(zé)年級組職責(zé)1、負責(zé)本年級課間操的學(xué)生管理量化工作和班主任的檢查考核工作。2、督促體育教師做好課間操檢評工作。3、年級組把檢評結(jié)果作為年級考核和考核班主任工作的重要內(nèi)容。4、及時協(xié)調(diào)處理間操期間發(fā)生的其它事情。體育組職責(zé)1、負責(zé)本年級課間操的組織工作。2、積極與年級組和班主任作好協(xié)調(diào)工作。3、體育教師必須使所教班級的全體學(xué)會正確的齊步走、跑步走、做操動作。4、體育教師必須使所教班級熟練操作課間操程序。5、體育教師具體負責(zé)課間操的整隊和檢評工作。6、及時反饋年級或班級上操情況。班主任職責(zé)1、班主任是課間操的具體組織者、管理者和責(zé)任人。2、課間操時間，班主任必須到場全程跟班并且配合體育教師的安排。3、班主任應(yīng)把課間操管理納入班級管理之中。4、班主任應(yīng)根據(jù)《課間操動作標準、評分標準》嚴格要求學(xué)生。二、考評辦法一）、考評形式：采用扣分的形式。二）、考評內(nèi)容：1、組織2、紀律3、質(zhì)量三）、考評人員：由值周教師帶領(lǐng)學(xué)生會進行檢查量化。四）、檢查結(jié)果由年級組公布。三、評分標準早操有遲到現(xiàn)象、缺席每人次扣1分。（確有學(xué)生因特殊情況不能參加跑操的，情況特殊的學(xué)生須寫個人請假申請，經(jīng)本班班主任簽字后方可生效）。2、個人儀表不整潔，不著校服扣1分。3、齊步走、跑步走隊列、隊形不整齊，步點與音樂節(jié)奏不一致，擺臂不到位，做操時動作不到位、橫排、豎排不對齊扣1分。4、隊伍集合情況：主要包括按規(guī)定要求集合，及時迅速，隊伍整齊，按規(guī)定要求有秩序地進退場。集合不及時、不整齊的酌情扣1—2分。5、班主任沒有到場組織扣5分（班主任若有特殊情況不能跟班的，必須請本班任課老師代班，否則按未到崗處理），組織不力扣2分。6、跑操紀律情況：隊伍中有人說笑打鬧的，每人次扣1分，累計計算，或視全班整體紀律狀況，若紀律不佳的、隊伍混亂扣2分。7、行進中口號不洪亮，學(xué)生精神狀態(tài)差扣2分。8、班與班之間的距離不能忽近忽遠，班級隊伍不能忽長忽短，速度不能忽快忽慢，每次扣2分。9、對間操質(zhì)量差的班級年級組點名批評時量化扣5分，并在課間操后將留下整頓，直至合格為止（體育教師和班主任同時參加）。四、動作標準一）基本動作要求原地踏步：①抬頭挺胸收腹沉肩②步點與音樂節(jié)奏一致③兩腳上下起落，腳尖朝下距離地面15cm④兩臂伸直以肩為軸前后擺動，前置前面同學(xué)的腋下。擺臂時兩手自然握攏，手臂用力伸直。齊步走：①腳跟著地過度到前腳掌，中心隨身體前移②步幅30cm（踩到前人的腳?。[臂同踏步③抬頭挺胸，上身保持立正。跑步走：①聽到預(yù)令“跑步”時，兩手握拳迅速提至腰際，肘關(guān)節(jié)內(nèi)扣，大小臂呈九十度身體前傾②聽到動令“跑”時左腿快速擺動大腿帶動小腿往前步幅30cm（踩前人的腳?。蹟[臂前擺時肘關(guān)節(jié)貼于腰際后擺時拳心貼于腰際二）行進時要求1.9：45教室門口集合要求：快、靜、齊，以左側(cè)同學(xué)為基準看齊（體委整隊，班主任跟班查人）入場音樂響起時全體隨音樂齊步走，①1-4班按指定路線帶入操場②5-8班從西側(cè)樓梯下③9-12走到東側(cè)1-3層樓梯間等候待4班走完后帶至制定區(qū)域踏步，緊隨8班之后帶入操場④13-16班走到西側(cè)2-4層樓梯間等候，待8班走完之后緊隨其下樓。樓梯間：兩路縱隊，一路靠近欄桿，一路靠近墻面，左右兩人一個臺階，隨音樂一拍下一個臺階注意：任何班級下樓后不要原地整隊，所有行進間（齊步走、跑步走）都以左側(cè)同學(xué)為基準，左右間距5cm前后間距20cm。課間操程序及要求一）、課間操的環(huán)節(jié)1、教室前踏步2、下樓3、各班位置踏步4、去操場路上5、操場各班位置踏步6、跑步走7、做操8、回教室路上9、上樓梯。二）、各環(huán)節(jié)要求教室前踏步1、9點45音樂開始后，在各班教室門口踏步整隊。原地踏步要求同上下樓梯1、2樓、3樓、4樓的班級在各班門口整隊好后（約30秒），聽到隊長口令后，就開始下樓梯。2、一個步點一個臺階。其它與一齊步走的要求一樣各班位置踏步在等待前面班級沒有開始齊步走之前，在各自制定位置原地踏步。要求與教室前踏步一樣。去操場第一個班，在教室前整隊好后，由隊長發(fā)令。開始齊步走到操場，其余的班級按順序跟上。其他與齊步走的要求一樣。操場各班位置踏步各班到操場各班位置后，開始原地踏步。每個班左右占兩條跑道，隊伍左右兩邊的人要卡住跑道的邊線。要求與教室前踏步一樣。跑步走1、聽到立定的口令后，呈立正姿勢。跑步走口令發(fā)出后，開始跑。2、跑步過程中各班整體保持隊形整齊，中速行進，不能太快，也不能太慢；行進途中原則上不準停頓，若前面沒有行進空間，相應(yīng)班級也務(wù)必原地跑步；行進途中要求統(tǒng)一喊口號。所有同學(xué)必須跑步前進，不得走走跑跑，行進過程中一律跟著音樂節(jié)奏做勻速跑步。步幅不宜過大，頻幅不宜過快。方陣中橫看成行，豎看成排。做操當(dāng)各班站到指定做操位置時，前后左右要對齊。聽到立定口號后，呈立定姿勢。當(dāng)做操音樂響起，開始做操。班主任此時對橫排、豎排進行檢查、督促。做操過程中，動作正確、協(xié)調(diào)連貫，動作幅度符合規(guī)定、動作到位，動作整齊有力，嚴肅認真，精神飽滿。回教室與去操場時一致上樓梯與下樓要求一樣訓(xùn)練安排動作訓(xùn)練計劃按一個月的時間完成，分四個階段：第一周體育課訓(xùn)練隊形、隊列；第二周體育課訓(xùn)練擺臂；第