2020年小學道德與法治學生活動內(nèi)容設計與實踐

課題:小學＜道德與法治＞學生活動內(nèi)容設計與實踐一、課題的理論依據(jù)（一）理論依據(jù)本課題理論基礎是《國家基礎教育課程改革指導綱要》及《小學道德與法治課程標準》中的有關學科的教學理論。認知建構主義理論：建構主義學習理論的教學觀認為，促進教學的四個條件是主體、情境、協(xié)作、資源。多元智能理論：多元智力包括這樣七種智力：音樂智力、身體—運動智力、邏輯—數(shù)學智力、語言智力、空間智力、人際智力和個人內(nèi)省智力。有效教學理論：有效教學理論的核心是教學的效益。它關注學生的進步或發(fā)展；關注教學效益；“有效教學”需要教師具備一種反思的意識，要求每一個教師不斷反思自己的日常教學行為；“有效教學”也是一套策略，有效教學需要教師掌握有關的策略性知識，以便于自己面對具體的情景作出決策。二）學生活動“學生活動”即指以培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)為目的，把學生作為認識和實踐活動主體，以新教材《道德與法治》課程為藍本，相關學校生活、家庭生活、社區(qū)生活為載體的一些教育行動?！皩嵺`策略”根據(jù)教學活動目標，學生進行主體活動時，完成策劃活動并達到策劃結果的程度，以及教師在其活動中的指導策略?！靶W《道德與法治》學生活動內(nèi)容設計與實踐策略”：根據(jù)新教材小學《道德與法治》教學活動的目標與學情，進行學生活動的內(nèi)容設計，形成方案，并在課程的實施過程中找尋適切的途徑和方法。教師總結、運用有效的指導策略，學生圍繞主題開展綜合性學習活動，使學生在活動過程中獲得各種知識，經(jīng)受種種磨練，實現(xiàn)多方面的發(fā)展。二、課題的研究目標1、本體目標：通過研究，初步形成“小學《道德與法治》”課堂教學有效活動研究的方式。主要從“小學《道德與法治》”課堂教學中入手，進行個性化課堂教學活動內(nèi)容的探索。2、發(fā)展目標：（1）通過研究，從根本上轉變教師對“小學《道德與法治》”課程的開發(fā)意識，不斷提高教師的科研水平。（2）讓學生在課堂的活動中獲得親身參與研究探索的體驗，培養(yǎng)學生有較強的活動意識；學生的優(yōu)良品質(zhì)和生活習慣，引導學生自己設計實踐活動，以培養(yǎng)他們搜集資料、解決問題能力及實踐和創(chuàng)新能力，從而學會自主學習、主動學習。三、課題的實驗內(nèi)容和主要研究方法（一）本課題的研究內(nèi)容主要分為五個方面：1．小學《道德與法治》學科教學目標針對性的研究?；顒右忻鞔_的目的，活動要清晰，落腳點很明確。2．小學《道德與法治》學科教學內(nèi)容有效性的研究。既充分利用教材又突破教材的束縛，研究學生生活、學校生活、周圍生活、社會環(huán)境和小學《道德與法治》大背景的教學資源的開發(fā)與利用。3．小學《道德與法治》學科教學活動有效性的研究。轉變教學觀念，改革小學《道德與法治》學科教學的方法、手段，引導學生有效的學習。有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式。4．小學《道德與法治》學科教學有效性的教學評價研究。評價的目標變單一的結論性目標為過程性、體驗性、發(fā)展性與結論性的綜合目標。評價的形式為自評與他評相結合，評價的成員變單一的教師為教師、家長、同學全面的組成。評價注重學生的參與、注重學生的發(fā)展。5．小學《道德與法治》學科有效性的教學中教師地位作用和要求的研究。變教師的主講者為組織者、合作者、指導者和幫助者，要求教師具有廣泛的小學《道德與法治》生活、地理知識、歷史知識和法律知識，以便很好地組織指導學生學習《道德與法治》知識。（二）本課題主要采用如下研究方法：1．文獻法：組織課題組成員學習相關理論，更新教學觀念，以現(xiàn)代的科學理論指導課題的實驗。2．行為研究法：組織課題組成員進行大量的備課、上課、研討等活動，在教學研究中不斷地進行教學實踐與教學研究。3．實驗法：引導師生對小學《道德與法治》學科的教與學進行廣泛的實驗，總結出自主探究學習的教與學的方法。4．調(diào)查法：引導師生對學校生活，社區(qū)生活和《道德與法治》（社會）環(huán)境進行廣泛的調(diào)查，開發(fā)利用《道德與法治》學科的教學資源5．分析比較法：針對課題實驗中的情況，進行不斷的分析、比較，積累實踐研究的經(jīng)驗。6．總結法：在課題研究過程中，組織課題組成員對課題進行不斷的修改與完善，總結出課題研究的經(jīng)驗。四、本學期活動安排：三月：確定本學期研究重點四月：理論學習與實踐相結合，整理理論文獻。五月：教學與研究相結合，上課題研討課，整理案例。六月：研究小結，撰寫課題研究小論文。親愛的用戶：1、只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應手。22.2.222.22.2O2223:2523:25:36Feb-2223:25春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在3、有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。23:252.22.202223:252.22.202223:2523:25:362.22.202223:252.22.2022這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃5、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。Tuesday,February22,2022February22Tuesday,February22,花一2樣美麗，感謝你的閱讀。6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。11時25分11時25分22-Feb-222.22.20227、自知之明是最難得