寫人作文之寫人的作文要5片有題目的有那些

寫人的作文要5片有題目的有那些【篇一：語文第5冊寫人的作文】三年級(jí)習(xí)作練習(xí)學(xué)校（）考號(hào)（）班別（）姓名（）習(xí)作提示：【篇二：寫人是作文的基本命題】寫人是作文的基本命題。寫人，可以側(cè)重寫人物的外部表現(xiàn)，即寫他在做些什么，或者有哪些動(dòng)人事跡；也可側(cè)重寫人物的內(nèi)心活動(dòng),寫他在一件事面前，在與別人交往中，或在一種特定的環(huán)境中的內(nèi)心變化，和隨之產(chǎn)生的喜、怒、哀、樂之情；也可以交錯(cuò)地寫人的外部表現(xiàn)和心理活動(dòng)。寫人的文章應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情,及與自己的關(guān)系。2、要寫出人物的特點(diǎn)，就是要寫出這個(gè)人與其他人不同的地方。只有把特點(diǎn)寫出來了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與眾不同，有新意。3、要通過具體的事件來表現(xiàn)人物，決不能像老師給你寫品德評(píng)語那樣來寫人。所選的事件要能充分表現(xiàn)這人性格和品質(zhì)。當(dāng)你把事情寫好了，人物也就寫好了。如當(dāng)你讀完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的戰(zhàn)友邱少云》以后，你對這兩位英雄就有了深刻的印象了。4、要抓住人物細(xì)微的動(dòng)作及其變化，給予具體，生動(dòng)的描寫。即抓住細(xì)節(jié)刻畫人物，使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生,有血有肉。如《一夜的工作》中，周總理扶正轉(zhuǎn)椅就是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，它表現(xiàn)了周總理有條不紊的工作作風(fēng)。5、在進(jìn)行人物語言描寫時(shí)，要符合人物的身份和性格，因?yàn)椴煌哪挲g、職業(yè)、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個(gè)人，在不同的情況下所講的話也是不同的。6、要緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來寫人，不要想到什么就寫什么，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重復(fù)羅嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說什么。一、寫同學(xué)朋友的作文類型.寫同學(xué)朋友的肖像;.寫同學(xué)朋友的一個(gè)特點(diǎn)或一個(gè)好的品德;

.寫同學(xué)朋友與“我”的友誼;.寫同學(xué)朋友對“我”的教育或啟示。二、寫同學(xué)朋友的參考題目1.2.《我的同學(xué)》1.2.《我的同學(xué)》《五雙眼睛》.《大家都夸他》.《猜猜他是誰》.《一個(gè)性格的人》.《同桌》.《一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人》8,《他做得對》.《童年的小伙伴》.《我了解了他》.《這件事使我想起了他》.《我們的板報(bào)組長》.《假小子》14.《他變了》.《一顆誠摯的心》.《榜樣》.《“傻子”二三事》.《難忘的友誼》.《忘不了他》三、寫同學(xué)朋友的參考開頭.《我的同學(xué)》的三種開頭第三種開頭：大大的腦袋，短短的頭發(fā)，一雙眼睛總是笑得彎彎的,這就是我的同學(xué)一潘儀。.《一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人》的三種開頭第一種開頭：在我們班級(jí)里，有一個(gè)愛勞動(dòng)的好同學(xué)，她就是我班的勞動(dòng)委員李玲娟。第二種開頭：李玲娟同學(xué)是我們班的勞動(dòng)委員，她做事總是跑在j前面，同學(xué)們部夸她是我班的“勞動(dòng)模范”。第三種開頭：黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，做起事來總是風(fēng)風(fēng)火火的，這就是我們班的勞動(dòng)委員李玲娟同學(xué)。.《大家都夸他》的三種開頭第一種開頭：要說起我班的王進(jìn)同學(xué)，那班級(jí)里沒有一個(gè)人不豎起大拇指夸他熱心助人的。

第二種開頭：王進(jìn)同學(xué)的個(gè)子很小，但他助人為樂，得到了全班同學(xué)的稱贊。第三種開頭：王進(jìn)同學(xué)曾經(jīng)說過一句話，那就是：“為別人做好事，我的心里也感到很愉快?！?《他變了》的兩種開頭第一種開頭：同學(xué)們說：“周成變了！”老師們說：“周成變了！”是的，只要知道周成原來是什么樣的人，就會(huì)從心底里發(fā)出同樣的感嘆：“周成變了！”第二種開頭：周成是我班的同學(xué)，在二年級(jí)時(shí)他差點(diǎn)要留級(jí)，可現(xiàn)在他卻獲得了學(xué)校三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。這里面還有一段故事呢！.《他做得對》的兩種開頭第一種開頭：吳賓有一個(gè)好朋友叫張超。張超的學(xué)習(xí)成績不太好，有一天，班級(jí)要舉行單元考試了。張超就悄悄地把吳賓叫到了一棵大樹底下，對他說有一件很重要的事情需要吳賓幫忙。第二種開頭：最近，班主任石老師給我們說了一件事，大家聽完這件事后，都異口同聲地說：“吳賓他做得對！"這是怎樣一件事情呢?6.《一個(gè)性格6.《一個(gè)性格的同學(xué)》的兩種開頭第一種開頭：張婷是我的好朋友，可是她的性格實(shí)在是太內(nèi)向了，有時(shí)整天都聽不到她說一句話。第二種開頭：在我班，只要問起誰的性格最內(nèi)向，那同學(xué)們一定會(huì)異口同聲地說：“張婷！”.《假小子》的兩種開頭第一種開頭：一般來說，女孩子總是要文靜一些的，可我班的朱靜同學(xué)卻一點(diǎn)也不“靜”，相反卻得了個(gè)“假小子”的稱號(hào)。第二種開頭：假小子是誰呢？那就是我們班級(jí)家喻戶曉的朱靜同學(xué)。.《我了解了他》的兩種開頭第一種開頭：要了解一位同學(xué)的內(nèi)心是不容易的，比如我了解朱英同學(xué)就是這樣。第二種開頭：我氣鼓鼓地瞪了朱英一眼，說：“我算是認(rèn)識(shí)你了！”說完轉(zhuǎn)身就跑了。.《這件事使我想起了他》的兩種開頭第一種開頭：這件事發(fā)生在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。第二種開頭：我和石佳已經(jīng)有兩年沒有見面了，但最近的一件事卻使我想起了他。.《同桌》的三種開頭第一種開頭：我的同桌是劉豪，從一進(jìn)校開始我們就坐在一起，一直也沒有分開過。第二種開頭：我的同桌有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛管閑事，我對他很有意見。第三種開頭：能夠和劉豪坐同桌，我真的很高興，因?yàn)槲铱梢韵蛩麑W(xué)到不少知識(shí)。四、寫同學(xué)朋友的參考詞句胖乎乎/惹人喜愛/漂亮文靜/面色紅潤/天真活潑/好奇/蹦蹦跳跳/機(jī)警伶俐/歡呼雀躍/精力充沛/天真無邪/瘦弱/無憂無慮/三五成群/傻里傻氣/憨態(tài)可掬/笑成了一條縫/一溜煙跑了.她短短的頭發(fā)，俏皮小巧的鼻子，一雙可愛的黑眼睛，笑起來是那么甜。.上課的時(shí)候，他不是打鬧，就是隨意接老師的話，弄得哄堂大笑。.他大約是十一二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，毛茸茸的小平頭，襯著一張白白的小圓臉。.修長的眉毛下，閃動(dòng)著一雙水晶般的明亮而純潔的大眼睛。微微翹起的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。.她的眼睫毛上還掛著雪花，一對圓鼻孔噴出兩股白氣來。.她只好張著嘴，不停地呵氣，紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒格格格地響。.她笑了，露出細(xì)密的牙齒，齊齊的，亮亮的。.我看見她的小胳膊又黃又瘦，一點(diǎn)血色也沒有，那上面有大小不一的褐色斑塊。.那雙手顯然已經(jīng)不如以前那么靈活有力了，但它依然那么溫暖，那么親切。.他雙手托著下巴，眨著水靈靈的大眼睛看我，目光中含著期盼。.她樣子十分難過，眼睛里含著淚花，眼淚快要掉下來了。.他渾身上下沾滿了泥巴，雪白的襯衫都成土黃色了。.她那甜甜的語調(diào)一讀起書來，就顯得非常好聽，有時(shí)會(huì)把同學(xué)們的想象帶到一個(gè)美妙的境界。.他默默地站在老師的身邊，低著頭，一聲也不吭。15.她靜靜地仰臥在水面上，水慢慢地流著，她也慢慢地漂著。五、寫同學(xué)朋友的參考段落.王曉是個(gè)很懂感情的女孩子，長得還蠻漂亮呢！她瘦高個(gè)兒，一雙眼睛亮晶晶，小嘴角彎彎的，一笑起來就露出兩排細(xì)小的牙齒,白白的，亮亮的；最有趣的是那只神氣而調(diào)皮的翹鼻子，更增添了一分俏皮相。（這里的疊詞用得很多，文章就顯得生動(dòng)形象，還有一種喜愛的感情在里面。找一找，有幾個(gè)？）.一提起小兵張嘎，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)皮膚黝黑，剃著小平頭的小男孩。他長著一雙烏黑的大眼睛，穿著一身短衣褂，腰間別著一只小木槍，一對圓實(shí)黝黑的胳膊是那么有力。（這里的量詞一共有五個(gè)，看：一個(gè)、一雙、一身、一只和一對。它們一點(diǎn)也不重復(fù)，而且都很準(zhǔn)確。）.我的同桌寫字時(shí)真逗人，那作業(yè)本偏偏斜放著。他自己呢，頭歪著，脖子扭著，那腦袋幾乎要貼到桌面上了；再看他寫的字，也跟他人一樣，是歪歪扭扭的。（描寫同桌的幾個(gè)動(dòng)詞用得很好，你看，頭是“歪”著，脖子是“扭”著，腦袋是要“貼”到桌子上去了。有的時(shí)候，一個(gè)動(dòng)詞用得好，就能把人物寫得像活起來了一樣，你看，這里的幾個(gè)動(dòng)詞是不是很生動(dòng)？）.他唱的是電影《閃閃的紅星》中的主題歌，歌聲充滿激情，仿佛潘冬子出現(xiàn)在我們面前了，那歌聲飄蕩在校園的空中。（想象在文章中很重要，這一段里的“仿佛..”一句就是想象，這樣一寫，歌聲就更加動(dòng)人了。）.她的一雙小手在箏弦上靈巧地?fù)軇?dòng)著，那《高山流水》的曲調(diào)格外和諧悅耳，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而清脆，時(shí)而雄渾..一個(gè)個(gè)音符似乎變成了天上的云朵，又變成了艷麗奪目的彩帶。（這里其實(shí)也是想象【篇三：小學(xué)語文作文題目大全】小學(xué)生作文題目大全一、材料：李芳也來參加考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……要求：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住感到意外這樣做真不容易展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。二、小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@五年（六年）的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。三、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的

嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬。六、題目：可愛的 要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如表弟、表妹、小貓、小狗等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語句通順，內(nèi)容具體。七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面。八、我很感激她（他）要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。九、我們玩得真快活要求：1.按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。2.注意寫出快活的情感。十、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。十一、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。十二、我 這堂課要求：從喜歡、不喜歡、討厭中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。十三、溫暖要求：寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。十四、那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理,有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。十五、再見了，老師提示：五年（六年）的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,繞一個(gè)中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。繞一個(gè)中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。十六、愉快的一天要求：（1）選擇一天中的一兩個(gè)事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。十七、我學(xué)會(huì)了要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。（動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。十八、想起這件事，我就要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。十九、我得到了要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如表揚(yáng)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順，前后連貫。二十、真了不起提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞了不起選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。二十一、不做小皇帝了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景……要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過部分寫具體。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。二十二、一次（堂）的活動(dòng)（課）提示：在小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)作。請你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫茅塞頓開，深受啟發(fā)作。請你選擇印象最深的一堂課或一次活動(dòng)寫要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。（2）要圍繞中心有條理地?cái)⑹?，注意把場面寫具。二十三、我愛家中的要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對生活的熱愛。要有真情實(shí)感。二十四、品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項(xiàng)活

動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通順連貫。二十五、讀《》后的體會(huì)要求：1、認(rèn)真閱讀短文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會(huì)和感想。二十六、的我。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……⑵通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。二十七、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，要求把你看到或親身經(jīng)歷的樂事，要有真實(shí)感。二十八、要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請任選一件寫下來。注意：（1）自己命題。（2）要表達(dá)出真實(shí)的感情。（3）要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。二十九、題目：《學(xué)雷鋒的日子里》要求：①認(rèn)真審題。可以寫二十九、題目：《學(xué)雷鋒的日子里》要求：①認(rèn)真審題?？梢詫懭耍梢詫懯?。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩歌。②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。③作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。三十、記一次活動(dòng)提示和要求：（1）在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動(dòng)，如：參觀訪問、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來。（2）內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。三十一、六一兒童節(jié)這一天你一定過得快樂吧，請你把這一天快樂的、有趣的、有意義的事用日記的形式寫下來。三十二、我真想對 說。提示與要求：.在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。.通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。三十三、“再見了，老師”提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。要求：1.內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。

2.作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作紅領(lǐng)巾小學(xué)，老師用王老師、李老師代替。三十四、一個(gè)的人提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)定）②要通過具體事例三十四、一個(gè)的人提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)定）②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。三十五、（1）難忘的小學(xué)生活（2）我擁有一個(gè)小秘密要求：（1）兩題任選一題寫一篇記敘文；（2）做到中心明確，內(nèi)容具體,注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；（3）文中的地名、校名、人名一律不寫真名；（4）行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，三十六、1.題目小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。(1)變了提示：寫某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王(1)變了提示：寫某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王2.路上見到的一件事提示：a.可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。b-內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。2.要求：文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語句通順連貫，選詞用語恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。三十七、記我身邊的一件事要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。三十八、平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)；或