人教版小學(xué)語文一年級下冊稱象

稱象稱象稱

秤chēnɡchènɡ媽媽拿來一桿（），去（）蘋果。稱秤chēnɡchènɡ稱秤別人送給曹操一頭大（）。像象xiànɡxiànɡ閃閃的星星好（）無數(shù)的眼睛。象像

像象

在再我（）家看電視。我回家先看書，（）寫字。田方（）跑步比賽中得了第一名。十五的月亮（）圓盤。動物園來了一只大（）。像象在再在我會選邊讀邊想：1、仔細讀課文，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出課文共有幾個自然段。2、文中共有幾種稱象辦法？分別是什么？象xiàng桿gǎn秤chèng倒dào艘sōu微wēi

止zhǐ

沉chén柱zhù議yì官guān

掛氣球稱chēng腿tuǐ

止艘柱象倒像桿沉腿秤議官微

試試你能行嗎?稱象官員火腿柱子議論秤桿倒水一艘船

下沉停止微笑

chēngxiàngguāntuǐzhù

yìchènggǎndàosōu

chéntíngwēi

試試你能行嗎?稱象官員火腿柱子議論秤桿倒水一艘船

下沉停止微笑

165432官員大腿柱子倒水微笑大象好像議論下沉停止稱一稱天平秤摔倒細微稱chēngchèn桿gāngǎn倒dǎodào稱呼稱贊對稱旗桿桅桿筆桿槍桿倒霉摔倒倒水倒茶多音字連一連一頭柱子一桿船一堵象一艘線四根墻一條秤

古時候有個大官，叫曹操。別人送他一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。時間：古時候人物：曹操、曹操的兒子、官員事情的起因想一想

課文中是怎樣描寫這頭大象的呢？用“~~~”畫出文中的句子。這頭象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。一堵墻

zhù

四根柱子彎彎的月亮像————。夏天的太陽像————。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子，耳朵像

，鼻子像

，尾巴像

?？纯凑f說兩把大扇子一個長長的鉤子一根小小的辮子

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？”

比較句子：“大象有多重呢？”

“大象到底有多重呢？

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？”一邊……一邊……

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。”有的說：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”也有的說：“辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。自由朗讀第三自然段，官員們提出幾種稱象方法？

曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”也有的說：“辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。方法二：把大象宰了，割成一塊一塊再稱。沒人提得起這桿秤。大象會死去，太可惜了。方法一：造一桿大稱，砍一棵樹做秤桿。曹操聽了直搖頭。曹操對官員們提出的辦法不滿意。曹沖的辦法是什么？分了幾個步驟？默讀第四自然段，把曹沖說的話畫下來、曹沖說的話共有幾句？四句動詞：“趕、沉、畫、裝、稱”這些動詞準(zhǔn)確、具體地寫出了稱象的步驟和方法。并用“△”畫出有關(guān)稱象時的動詞。曹沖的辦法是什么？分了幾個步驟？

曹操的兒子才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。先把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭。等船下沉到畫線的地方，稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重，大象就有多重?！辈軟_稱象稱象的第一步:趕象上船,在船身下沉處作上記號稱象的第二步:再把大象趕上岸,往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。稱象的第三步稱一稱船上的石頭稱出每塊石頭的重量稱象的第四步把石頭重量加起來,石頭的總重量就是大象的重量=稱石頭重量1象下船，裝石頭2石頭重量等于大象重量3趕象上船，畫線4稱石頭重量1象下船，裝石頭2石頭重量等于大象重量3趕象上船，畫線4413趕象上船，畫線象下船，裝石頭稱石頭重量石頭重量等于大象重量2象下船，裝石頭先……再……然后……最后……4132

先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到畫線的地方，（）船上的石頭。這樣，就稱出了大象的重量。趕到沿著畫線趕上岸

裝石頭稱一稱指名讀第五自然段。曹操認為曹沖的辦法好不好？從課文中哪句話看出來？“曹操微笑著點點頭。”

曹操微笑著點點頭。他叫人照曹沖的辦法去做，果然稱出了大象的重量。我覺得曹沖是一個()的人。我長大了，要做一個

()的人。聰明、愛動腦筋，遇到問題善于