2020版歷史一輪通史版試題選修4a含解析

1.[2016·全國卷Ⅰ][歷史——選修4：中外歷史人物評說]資料跟著唐代的發(fā)展，由少量民族將士構(gòu)成的“蕃兵”“蕃將”，成為唐代開邊拓土的重要力量。高麗人高仙芝出身于將門之家，唐玄宗開元后期出任安西副都護，鎮(zhèn)守西域。天寶六年(747)，高仙芝率一萬騎兵，歷經(jīng)困難險阻，長途奔襲阻斷西域商路的小勃律(今克什米爾境內(nèi))，俘其國王。經(jīng)此一役，“諸胡七十二國皆震懾降附”。天寶八年(749)，高仙芝以石國(依賴于唐代的西域小國)不守蕃屬之禮為由，率軍征討，大舉殺掠，掠得大批金銀珠寶，“皆入其家”。石國王子召引大食(阿拉伯帝國)軍隊攻擊唐安西四鎮(zhèn)，與高仙芝帶領(lǐng)的唐軍戰(zhàn)于怛邏斯城(在今哈薩克斯坦共和國境內(nèi))，唐軍大敗。自此，唐代在西北領(lǐng)土的擴展受阻。——摘編自白壽彝主編《中國通史》依據(jù)資料并聯(lián)合所學(xué)知識，歸納高仙芝成為唐代名將的時代背景。依據(jù)資料并聯(lián)合所學(xué)知識，評論高仙芝的功過。答案(1)背景：強盛的綜合國力；中外文化溝通屢次；對外貿(mào)易繁華；踴躍的邊境政策；開放的民族政策與用人政策。評論：保護唐代的統(tǒng)治；為絲綢之路的通暢與西域穩(wěn)固做出過貢獻；個人貪心必定程度上影響了唐代的西域開辟。分析第(1)問，注意設(shè)問角度是“背景”，應(yīng)從當(dāng)時唐代的政治、經(jīng)濟、民族關(guān)系等角度歸納。第(2)問，“功”要從保護唐代統(tǒng)治和為開發(fā)邊境做貢獻等角度歸納，“過”主要聯(lián)合資料所述事件帶來的危害進行歸納。在評論時必定要站在公正客觀的立場上，堅持以事實為依照。2．[2016·全國卷Ⅱ][歷史——選修4：中外歷史人物評說]資料鄭板橋，清朝優(yōu)秀的藝術(shù)家、文學(xué)家，為“揚州八怪”的代表人物。他從小生長在鄉(xiāng)村，歷經(jīng)康、雍、乾三代。鄭板橋倡導(dǎo)“文必切于日用”“筆墨以外有主張”，反對“皆拾先人之唾余”。他說：“千古好文章，不過即景即情，得事得理，固不用引經(jīng)斷律。”鄭板橋一世最愛畫蘭、竹、石，其畫構(gòu)圖簡單、主題鮮亮，詩、書、畫、印完滿聯(lián)合。他尤喜畫竹，曾在一幅畫作上題詩說：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。”鄭板橋的詩畫極富生活氣味，深受時人喜歡。他暮年靠賣畫為生，曾題詩云：“畫竹多于買竹錢，紙高六尺價三千。任渠話舊論交接，只當(dāng)秋風(fēng)過耳邊?！薄幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰芬罁?jù)資料并聯(lián)合所學(xué)知識，歸納鄭板橋畫作的藝術(shù)特色。依據(jù)資料并聯(lián)合所學(xué)知識，簡析鄭板橋藝術(shù)風(fēng)格形成的歷史背景。答案(1)特色：個性鮮亮；借物抒懷，以形表意；畫風(fēng)題材生活化、寫實化；多種藝術(shù)形式完滿聯(lián)合。背景：江南商品經(jīng)濟的發(fā)展；江南社會的世俗化：“經(jīng)世”思想的發(fā)展。分析第(1)問，依照資料信息和所學(xué)知識，從個性、意韻、題材、藝術(shù)形式等方面歸納。第(2)問，歷史背景從所處時代的經(jīng)濟狀況、社會發(fā)展趨向、思想特色等方面剖析。3．[2014·全國卷Ⅱ][歷史——選修4：中外歷史人物評說]資料甲午戰(zhàn)敗后光緒帝痛感危亡在即，決心變法，他曾對慶親王奕劻說：“太后若仍不給我事權(quán)，我愿讓步此位，不甘作亡國之君?！?895年6月，光緒帝讀康有為的上書深受啟迪，遂于1895年至1897年間屢頒改革性質(zhì)的詔令。1898年6月11日，慈禧太后邊告光緒帝：“前日御史楊深秀、學(xué)士徐致靖言國是不決，良是。今宜專講西學(xué)，理解宣示?！庇谑牵饩w帝公布了變法詔書。15日，慈禧太后迫使光緒帝下詔將他的老師翁同龢開缺回籍，并令授任新職的高官大員，須向慈禧太后謝恩。日，光緒帝在一度“戰(zhàn)栗變色”后，仍按期召見康有為，商議變法事宜。9月4日，光緒帝命令將阻止變法的禮部尚書懷塔布等6人撤職，后又把阻止變法的李鴻章逐出總理衙門?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰芬罁?jù)資料并聯(lián)合所學(xué)知識，歸納光緒帝為實行變法所采納的主要舉措。依據(jù)資料并聯(lián)合所學(xué)知識，評論戊戌變法中光緒帝的作用。答案(1)主要舉措：重視和采用維新派的改革建議；公布變法詔書；重用維新派人士；抵制固執(zhí)權(quán)力對變法的阻止。作用：變法的最高領(lǐng)導(dǎo)者，推動變法實行；爭取慈禧太后支持并有所抗爭；無力保證變法連續(xù)進行。分析第(1)問，主要應(yīng)從資猜中歸納重點作答，注意重點要全面，可經(jīng)過區(qū)分層次并歸納層次粗心的方式作答。第(2)問，既要指出光緒帝對變法的踴躍推動作用，又要指明其作用的有限性。在當(dāng)時的狀況下，光緒帝無力擊敗固執(zhí)派，所以也無力保證變法連續(xù)進行。4．[2013·全國卷Ⅱ][歷史——選修4：中外歷史人物評說]資料一中國古代有元勛配享制度，即一個皇帝逝去后，要在已故臣僚中選用功績卓著的大臣陪祀其廟庭。元勛配享皇帝，是朝廷對該大臣的最高評論。北宋神宗時，王安石“變民俗，立法度”，主導(dǎo)了政治、經(jīng)濟、文化等方面的改革。哲宗紹圣初年，詔“王安石配享神宗皇帝廟庭”。南宋建炎初，有人提出“自紹圣以來，學(xué)術(shù)政事敗壞殘忍，致禍社稷，其源實出于安石”。于是，“罷安石配饗神宗廟庭”。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》資料二《宋史》記熙豐(宋神宗年號熙寧、元豐)事實者，成于南渡此后史官之手，而元人因此襲之，皆反對黨之言，不行征信。今于其誣蔑荊公(王安石)處，皆一一詳辯之荊公不單為中國大政治家，亦為中國大文學(xué)家?！粤簡⒊锻跚G公》(1908年)依據(jù)資料一，分別指出兩宋對王安石的評論及其主要原因。依據(jù)資料二并聯(lián)合所學(xué)知識，指出梁啟超從頭評論王安石的目的及采用的方法。答案(1)北宋表揚王安石，以為王安石變法對朝廷有功；南宋貶低王安石，以為北宋消亡本源于王安石變法。目的：弘揚歷史上