班主任的競(jìng)聘演講稿3篇

班主任的競(jìng)聘演講稿3篇班主任競(jìng)聘演講稿篇1敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！第一，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)競(jìng)聘的時(shí)機(jī)，讓我有時(shí)機(jī)在大家眼前充分展現(xiàn)自己，我叫xx，從幼師學(xué)校畢業(yè)后到達(dá)幼兒園工作，到現(xiàn)在已經(jīng)有x年的工作經(jīng)驗(yàn)了。在這幾年的工作中，我向來(lái)是吃苦耐勞，敬業(yè)愛崗，工作上踏扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，努力把自己的本員工作干好。經(jīng)過(guò)這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì)，我以為自己最合適當(dāng)一名幼兒園班主任教師。我的競(jìng)聘原由有以下三點(diǎn)：一、擁有吃苦耐勞的精神，盡責(zé)盡責(zé)的工作態(tài)度班主任工作向來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲，其對(duì)教育教課目的的實(shí)現(xiàn)，對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)的重點(diǎn)作用。班主任工作繁瑣而平庸，每日都是由點(diǎn)滴的小事構(gòu)成，面對(duì)幼兒園的小朋友，不可以有絲毫的松弛，一定時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和1責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正擁有這些專長(zhǎng)。面對(duì)小朋友，我有很好的耐心，能見機(jī)而作的辦理各樣突發(fā)狀況，我喜愛迎接這一挑戰(zhàn)，我喜愛緊張有節(jié)奏，充分而又存心義的生活，我愿意把我充足的精力和愛用在孩子身上，我誠(chéng)心的熱愛這份職業(yè)。二、個(gè)人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)各位知道，我從一走出校門就是擔(dān)當(dāng)幼教工作，多年來(lái)，我累積了許多教課經(jīng)驗(yàn)與方法。正如圣人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)產(chǎn)，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)作一種資源，一種能夠在此后工作中能夠利用、能夠共享、能夠整合的資源，一種能夠創(chuàng)始將來(lái)的資源。三、干一行，愛一行，熱愛幼師工作熱愛是最好的教師，在從教的這些年來(lái)，我每日都生活在幸福、歡樂(lè)中間，能夠從事這份工作，是我一世的有幸，我感覺自己愈來(lái)愈喜愛這份工作、向來(lái)以來(lái)有著激烈的進(jìn)步心，趁年青好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心擔(dān)當(dāng)班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的全部才能，讓我老了退休后回想年青時(shí)不留遺憾，我愿意把自己一世的精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重任。從前幾點(diǎn)就是我此次參加競(jìng)聘的原由，我今日是帶著勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jī)2也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只好說(shuō)明過(guò)去，其實(shí)不可以證明將來(lái)。假如領(lǐng)導(dǎo)們同事們相信我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展動(dòng)工作：、我會(huì)環(huán)繞幼兒園工作總目標(biāo)，聯(lián)合本班孩子實(shí)質(zhì)狀況，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的教育教課工作。在教課中即時(shí)捕獲教育信息，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著顯然的提高。、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特別體，他們有不同的喜好與特點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真研究孩子們發(fā)展的需要，擬訂一套專題研究方案，并認(rèn)真詳盡記錄，注意總結(jié)規(guī)律，找尋因材施教的著力點(diǎn)。汲取各地教育教課的精髓并靈巧運(yùn)用在一日教育教課中，提高孩子的思想力、想象力、創(chuàng)建力，讓每個(gè)孩子全面和睦的發(fā)展。、自始自終地關(guān)懷每一位孩子的成長(zhǎng)，深入他們的生活，培育他們有優(yōu)異的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。與班上老師齊心戮力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。、保持常常與家長(zhǎng)交流、交流，做到我是“孩子們的老師，家長(zhǎng)的朋友?！背浞掷眉议L(zhǎng)資源。（比如：今年畢業(yè)3匯演時(shí)、因?yàn)楦鳂釉捎變簣@車輛短缺、我實(shí)時(shí)利用家長(zhǎng)資源、解決了本班問(wèn)題）平常作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動(dòng)等交流渠道，真切實(shí)現(xiàn)家園同步教育。、增強(qiáng)自己涵養(yǎng)。不停地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《大綱》，做到看法更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種踴躍長(zhǎng)進(jìn)的工作態(tài)度，果斷做到認(rèn)認(rèn)真真做事，正大光明做人。、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其余優(yōu)異教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn)、看法、多協(xié)調(diào)，互幫互幫，共同提高，不停增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必要的童心、愛、仔細(xì)和責(zé)任心。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，以前，你們賜予了我好多的關(guān)懷與照料，今日，也請(qǐng)你們持續(xù)賜予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，假如我能競(jìng)聘上，我會(huì)專心的干好我的本員工作，不讓大家絕望。假如沒有競(jìng)聘成功，那表示我一定還有不足的地方，請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?lái)，我會(huì)不停的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的更正，假如下次有時(shí)機(jī)，我仍舊會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái)，我要自始自終的干好我的工作，持續(xù)將我的愛，我的所有精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。感謝大家！班主任競(jìng)聘演講稿篇24敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我是教師xxx，本次競(jìng)聘七年級(jí)班主任崗位。固然自己做了十幾年班主任，也獲得了諸如優(yōu)異班主任、優(yōu)異班集體的榮譽(yù)，但那已經(jīng)是過(guò)去，如安在新的環(huán)境下做得更好，需要自己付出更大的努力。假如此次競(jìng)聘成功，我將從以下著手，努力成為一個(gè)為班級(jí)負(fù)責(zé)、關(guān)愛學(xué)生、言傳身教、不辭辛苦的合格班主任。一、按照學(xué)校辦學(xué)理念，做好班級(jí)文化建設(shè)依據(jù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和領(lǐng)導(dǎo)指示精神，聽從學(xué)校全局，做好有班級(jí)特點(diǎn)的文化建設(shè)，成立和學(xué)生及家長(zhǎng)交流的管道，成立健全班級(jí)管理規(guī)章制度，使各樣事件辦理有章可循。對(duì)班級(jí)安全隱患、孩子的異樣實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)、解決。二、嚴(yán)于律已，寬以待人，以情動(dòng)人，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的相信和支持。做為班主任，我會(huì)做到淺笑多一點(diǎn)、愛心獻(xiàn)一點(diǎn)、做事勤一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)，做到語(yǔ)言文明、莊重大方，講究藝術(shù)，視線寬闊。與班級(jí)課任老師之間保持順暢的交流、交流和合作；爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的相信與支持，讓家長(zhǎng)適量參加到5教育教課活動(dòng)中，與學(xué)校、班級(jí)形成合力，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己孩子的努力和進(jìn)步，認(rèn)識(shí)教師的付出，在思想和行動(dòng)上真切與老師保持一致。讓學(xué)生、家長(zhǎng)和教師在優(yōu)異的氣氛中互相理解、共同進(jìn)步。三、增強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，用理論聯(lián)合實(shí)質(zhì)來(lái)指導(dǎo)教育教課活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生獲取全面發(fā)展是教課改革的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，用理論支持來(lái)解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題是教師自我發(fā)展和學(xué)生健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，所以我要增強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，用理論聯(lián)合實(shí)質(zhì)來(lái)搞好教課和管理工作。初中階段的孩子，處于身心急劇發(fā)展的青春期階段，他們心剪發(fā)展常常落伍于身體的發(fā)展，自我認(rèn)貼心態(tài)簡(jiǎn)單出現(xiàn)問(wèn)題，在這個(gè)階段，班主任做為學(xué)生的帶路人，我會(huì)研究每一個(gè)學(xué)生，剖析掌握他們的特點(diǎn)，做他們的朋友，在與他們共同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獲取他們的理解和相信。針對(duì)每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的詳細(xì)狀況，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，使他們適應(yīng)青春期的變化，健康成長(zhǎng)。在此后三年中，七年級(jí)是學(xué)生的調(diào)整期，為了使他們迅速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，我會(huì)從養(yǎng)成教育著手，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精6神培育（如班會(huì)、軍訓(xùn)和啦啦操競(jìng)賽等），形成班級(jí)共識(shí)；八年級(jí)是學(xué)生的發(fā)展期，我會(huì)在學(xué)生各樣習(xí)慣形成的基礎(chǔ)上，注意學(xué)生青春期的發(fā)展變化，減少學(xué)生兩級(jí)分化的比率，著重學(xué)生心理健康發(fā)展，使學(xué)生順利度過(guò)發(fā)展期；九年級(jí)是學(xué)生的沖刺期，我會(huì)以體育考試、理化生考試為抓手，讓學(xué)生對(duì)自己的理想、前程進(jìn)行全面思慮，為中考沖刺做好準(zhǔn)備，以班會(huì)、板報(bào)、演講等多種形式睜開班級(jí)管理工作，使學(xué)生建立考入省級(jí)示范性高中的信心。最后，我以蘇霍姆林斯基的名言來(lái)做小結(jié)：教師的創(chuàng)建性的最重要特點(diǎn)之一是他工作的對(duì)象少兒，常常在變化，永久是新的，今日同昨天就不同樣。我們的工作是培育人，這就使我們擔(dān)負(fù)著一種無(wú)可比較的特別責(zé)任。各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：今日我競(jìng)聘班主任這一崗位，不論結(jié)果如何我都會(huì)正確對(duì)待、接受組織的考驗(yàn)，我深信，有大家的支持，再依靠自己的能力加努力，是能夠勝任班主任這個(gè)崗位的。請(qǐng)大家相信我，支持我吧！感謝大家！班主任競(jìng)聘演講稿篇37敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！面對(duì)三小此人材輩出的大家庭，感覺自己很沒資格站在這里。因?yàn)樽约翰艁?lái)三小工作兩年，也沒為學(xué)校做出多大成績(jī)，今日來(lái)參加競(jìng)聘，實(shí)在感覺資歷尚淺。今日清晨我也這樣與王老師交流著，但王老師卻說(shuō)：沒有試過(guò)怎能說(shuō)不可以。是啊，這讓我想起自己暑期時(shí)期以前讀過(guò)的一篇文章，主題大概是《英勇的亮出你自己》，講的是一位教授在中國(guó)講課時(shí)，凡是提到一個(gè)問(wèn)題，大部分同學(xué)們的反響老是把頭低下，不敢直視老師那審視、找尋的眼光。進(jìn)而講堂上教授也深感無(wú)奈，感覺自己的講課不可以與學(xué)生產(chǎn)生共識(shí)，不想持續(xù)下去。所以教授穿插了在外國(guó)講課的情形：一進(jìn)教室，有好多同學(xué)會(huì)將自己的名字用最醒目的顏色和大大的字體寫在一張紙上，貼在自己的座位上，以便于隨時(shí)能讓教授點(diǎn)出自己的名字。而每當(dāng)教授拋出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，會(huì)有好多學(xué)生自信英勇的站起來(lái)，論述自己的看法。實(shí)質(zhì)證明，這些英勇地亮出自己的同學(xué)，有時(shí)就因?yàn)橐淮位卮鹣铝袉?wèn)題，表現(xiàn)了自己的智慧和才能，而被一些有名企業(yè)重用。只有英勇的亮出自己，才能為自己爭(zhēng)取到時(shí)機(jī)。新的時(shí)8代，不需要過(guò)分謙遜。記得在師范時(shí)每節(jié)文選課的三分鐘演講，我有一次演講的題目是《不要輕易說(shuō)我不可以》。固然自己常常用這樣的例子在講堂上激勵(lì)我的學(xué)生，但是反省自己，我做到了嗎？沒有。固然從前在原來(lái)單位干過(guò)少先大隊(duì)指導(dǎo)員，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，但這全部都是領(lǐng)導(dǎo)賜予我的厚望，沒有一次是靠著亮出自己做到的。直到今日，走上這個(gè)講臺(tái)，我想來(lái)一次挑戰(zhàn)，這不單將是我人生中的一種財(cái)產(chǎn)，我想我也是為自己孩子做楷模，讓我那還有些膽怯的女兒再自信些，我想這樣也將是我激勵(lì)學(xué)生的一次踴躍、真切而富裕說(shuō)服力的正面資料。細(xì)細(xì)一想，這豈不是一舉三得，還有什么比真切的例子更能感動(dòng)人呢？那么既然今日我英勇的站在了這里，我想我應(yīng)當(dāng)英勇的亮出自己的優(yōu)勢(shì)，也便于領(lǐng)導(dǎo)和同事堅(jiān)定自己能否能夠勝任此項(xiàng)工作。、認(rèn)真對(duì)待任何事情。我專心想一想自己也沒有什么過(guò)人的智慧和才能，但我總感覺認(rèn)真對(duì)待任何事情是我的座右銘?；蛟S有的同事會(huì)以為我的座右銘太簡(jiǎn)單了，太樸素了，究其核心其實(shí)只有兩個(gè)字認(rèn)真，但我感覺這認(rèn)真太不一般了，正是它讓我收獲9了一些雖不絢爛，卻對(duì)的起自己良知和付出的成績(jī)。、對(duì)待工作勤勤奮懇，不辭辛苦。我記得在原來(lái)單位，領(lǐng)導(dǎo)老是說(shuō)這樣一句話：能者多勞、好多人會(huì)以為這是一句堂而皇之的寬慰話，但回想自己的成長(zhǎng)歷程，假如不去擔(dān)當(dāng)這類多勞，怎能在一次次磨礪中成長(zhǎng)起來(lái)。也像我們朱校長(zhǎng)說(shuō)的那樣：破繭成蝶的過(guò)程是難過(guò)的，但結(jié)果是漂亮的。、個(gè)性不張揚(yáng)，能與同事和平共處。不論在上學(xué)或是工作時(shí)期，我一只有著較好的人緣，我想這與我的個(gè)性可能相關(guān)。從不敢以為自己多么優(yōu)異，哪怕是取的一點(diǎn)成績(jī)也不敢居功自傲。自己不太善談，但我會(huì)用我的淺笑和真摯，敢于在同事間多挑擔(dān)子，來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)我，認(rèn)識(shí)我，采取我。我想大家在一同是緣分，真的就像張校長(zhǎng)說(shuō)的那樣：同事們?cè)谝煌臅r(shí)間有時(shí)甚至比家人還多。自然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我還有很多弊端，如在工作中缺少創(chuàng)新精神，做事有時(shí)會(huì)顯得猶豫不決，交流能力亟待增強(qiáng)，但我愿意學(xué)習(xí)，愿意改變，愿意提高。所以，若是我能競(jìng)聘成功，我將自始自終發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，踴躍努力做好以下工作：10、作為年級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我會(huì)做好自己的工作，搶先垂范，全面關(guān)懷本組教師的生活和工作，在本組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)友善的人際關(guān)系；引導(dǎo)全組形成奮斗向上，決心改革，團(tuán)結(jié)互幫