水循環(huán)課件 【教材精講精研】 高中地理人教版（2019）必修一

“君不見黃河之水天上來，

奔流到海不復回。”——《將進酒》

為什么李白說黃河之水從天上而來？地表蒸發(fā)的水去哪里了？“百川發(fā)源，皆自山出，由高趨下，歸注入海。日為陽精，光照炎熾，一夜入水，所經(jīng)燋竭，百川歸注，足以相補，故旱不為減，注不為溢?！薄端螘?天文志》古詩文中的地理

翻譯：河流都發(fā)源于大山，由高處最終流向大海，太陽加熱海水，使海水蒸發(fā)，河流注入大海，補充蒸發(fā)的消耗，使海水不會增多也不會減少。第三章地球上的水第一節(jié)水循環(huán)水圈是指地球上各種水體共同組成的一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層。一、水圈及其組成

讀圖說出組成水圈的水體有哪些？水圈的組成讀圖自學:水圈組成海洋想一想：水圈中的各種水體是怎樣運動的？小組探究：

1、什么是水循環(huán)？2、按照空間范圍可劃分為哪幾種類型?3、各類水循環(huán)的環(huán)節(jié)有哪些？4、水循環(huán)運動的動力是什么？二、水循環(huán)及其過程1、水循環(huán)的概念探究水循環(huán)

水循環(huán)是指自然界的水在地球表層通過蒸發(fā)、降水、地表徑流等環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程。2、水循環(huán)按照空間范圍可劃分為哪幾種類型?

分為海上內(nèi)循環(huán)、海陸間循環(huán)、陸上內(nèi)循環(huán)。

外因：太陽輻射（蒸發(fā)、蒸騰和水汽輸送）重力作用（降水、下滲和徑流）

內(nèi)因：水的固、液、氣三態(tài)變化4、水循環(huán)運動的原因？

蒸發(fā)（蒸騰）、水汽輸送、降水、徑流（地表徑流、地下徑流）、下滲。3、水循環(huán)的環(huán)節(jié)有哪些？探究水循環(huán)水汽輸送降水地表徑流下滲植物蒸騰蒸發(fā)降水地下徑流蒸發(fā)

5、說一說，請參照課本圖，描述三種水循環(huán)的具體過程。海洋陸地海上內(nèi)循環(huán)海陸間循環(huán)陸上內(nèi)循環(huán)探究—水循環(huán)的過程陸地海洋

6、畫一畫：請參照課本圖繪出海陸間水循環(huán)的簡圖。探究—水循環(huán)的過程7、比一比：海上內(nèi)循環(huán)、陸上內(nèi)循環(huán)與海陸間水循環(huán)相比缺少哪些環(huán)節(jié)？探究—水循環(huán)的過程類型范圍水循環(huán)主要環(huán)節(jié)對陸地水的意義海陸間循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)陸上內(nèi)循環(huán)

海洋與陸地之間

陸地水不斷得到補充，水資源得以再生。陸地與陸地上空之間

補充陸地水，但很少。海洋與海洋上空之間

循環(huán)水量最大，但對陸地意義不大。小結(jié)：水循環(huán)的過程分析砂石覆蓋層對水的下滲的影響。1議一議：人類活動砂田種植對水循環(huán)有什么影響？

圖3.3寧夏砂田景觀砂田

寧夏中部氣候干旱，人們在耕作土壤表面鋪設厚10-15cm的砂石覆蓋層，發(fā)展農(nóng)業(yè)種植。沙田作物產(chǎn)量較高、品質(zhì)較好，據(jù)此回答下列問題.裸田

寧夏中部氣候干旱，人們在耕作土壤表面鋪設厚10-15cm的砂石覆蓋層，發(fā)展農(nóng)業(yè)種植。沙田作物產(chǎn)量較高、品質(zhì)較好，據(jù)此回答下列問題.議一議：人類活動砂田種植對水循環(huán)有什么影響？

比較砂田和裸田蒸發(fā)量的差異，說明砂石覆蓋層對蒸發(fā)的影響。2砂田裸田

寧夏中部氣候干旱，人們在耕作土壤表面鋪設厚10-15cm的砂石覆蓋層，發(fā)展農(nóng)業(yè)種植。沙田作物產(chǎn)量較高、品質(zhì)較好，據(jù)此回答下列問題.議一議：人類活動砂田種植對水循環(huán)有什么影響？

砂田裸田比較四月末砂田和羅田土壤含水量，歸納砂田有影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)以及作用。3議一議：下列人類活動會對水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響？

修水庫跨流域調(diào)水鋪設透水彩磚1.①庫區(qū)下滲

，②庫區(qū)水汽蒸發(fā)

，周邊空氣濕度增加；③庫區(qū)下游河流徑流量變化幅度

。增加增加減小2.跨流域調(diào)水使調(diào)出區(qū)地表徑流量

，調(diào)入?yún)^(qū)地表徑流量

。

減少增加

3.鋪設透水彩磚使地表徑流量

，下滲

。

減少增加三、水循環(huán)的地理意義

說一說，概括水循環(huán)有哪些地理意義？1.促進水體更新三、水循環(huán)的地理意義維持全球各個水體間的動態(tài)平衡，促進水體更新。在一定時期內(nèi)，全球的海洋水、陸地水和大氣水不會增多也不會減少。

“君不見黃河之水天上來，

奔流到海不復回?！薄畎?/p>

2.促進能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移聯(lián)系地球的四大圈層，促進能量交換和物質(zhì)轉(zhuǎn)移。水循環(huán)對到達地表的太陽輻射能起到吸收、轉(zhuǎn)化和傳輸?shù)淖饔茫徑饬瞬煌暥鹊貐^(qū)熱量收支不平衡的矛盾。—巖石圈3.塑造地表形態(tài)不斷塑造地表形態(tài)，形成豐富多樣的地貌類型。地表徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類，水循環(huán)成為海陸間聯(lián)系的主要紐帶。4.影響全球氣候水循環(huán)還影響著全球的氣候和生態(tài)，對全球自然環(huán)境產(chǎn)生深刻而廣泛地影響。第一節(jié)

水循環(huán)

一、水圈及其組成

二、水循環(huán)及其過程1.概念2.類型3.水循環(huán)過程

三、水循環(huán)的地理意義4.人類活動與水循環(huán)課后調(diào)查

請你嘗試從水循環(huán)的角度，調(diào)查校園建筑和道路分布以及校園排水系統(tǒng)，對水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響，給出評價并說明理由。2、三種水循環(huán)中都包括的環(huán)節(jié)是：（）A．地表徑流B．蒸發(fā)和降水C．地下徑流D．入滲和蒸騰3、下列地理事物直接參與海陸間水循環(huán)過程的是（）A．滾滾東流的長江水B．天山山區(qū)的冰雪融水C．柴達木盆地的湖泊水D．大西洋上未登陸的臺風1、地球上淡水的主體是（）A．海洋水

B．冰川

C．河流水

D．淡水湖泊水BBA隨堂檢測隨堂檢測

讀“水循環(huán)示意圖”，回答4～5題。4.圖中②代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)是（）A.降水 B.水汽輸送C.地表徑流 D.蒸發(fā)B5.我國南水北調(diào)工程體現(xiàn)了人類活動對圖中哪個環(huán)節(jié)施加影響（）A.①B.②C.③D.④D實驗：模擬水循環(huán)1在一個平底器皿中加少量的水，蓋滿底部即可。把一個裝有沙子的小瓶放入水中。2把一塊塑料紙（塑料薄膜）蓋在器皿上用橡皮筋扎緊，然后把一塊石頭放在塑料紙（塑料薄膜）上壓住。石頭要放在裝沙小瓶的正上方。3將器皿放在陽光下直曬，或用臺燈直接照射。過一小時后，觀察器皿內(nèi)和塑料紙（薄膜）有什么變化。模擬水循環(huán)大氣降水、冰川融水、湖泊水、地下水、讀圖思考：圖中河流的補給可能涉及哪幾種水體？補充

河流補給：河水的來源季節(jié)性積雪融水補給。其中大氣降水是主要的補給水體。1.雨水補給：①流量隨________變化而變化。（與降水時間相一致）

②汛期：③分布：四、河流補給方式：長江、黃河、珠江。④典型河流：降水量雨季我國東部季風區(qū)。｛｝2.季節(jié)性積雪融水補給①分布地區(qū)：②汛期：③典型河流：雪鄉(xiāng)?黑龍江省牡丹江市春汛：季節(jié)性積雪融水補給夏汛：降水補給______________（與氣溫一致，春）春季（春汛）兩個汛期黑龍江、松花江東北地區(qū)

①大河源頭或干旱地區(qū)河流主要水源，

流量_________受影響（與氣溫一致夏）②汛期：_______③分布地區(qū)：__________________________④典型河流：_____________氣溫夏汛（汛期在夏季，冬季斷流）西北和青藏高原地區(qū)塔里木河3.永久性冰雪融水補給豐水期枯水期

河流水

湖泊水河流水位高湖泊水位高4.河流水與湖泊相互補給：①取決于湖泊與河流的___________，湖泊對河流徑流有___________________②分布地區(qū)：______________________

③典型河流：_______________________相對水位調(diào)節(jié)作用(削峰補枯)普遍存在（補給量較少）長江中游湖泊(洞庭湖和鄱陽湖)實例：洞庭湖（鄱陽湖）對長江水的調(diào)蓄作用俗話說請根據(jù)陸地水體的相互補給關系分析這種說法是否科學？①取決于河流與地下水的______________②補給特點：________________________———————————③分布地區(qū)：____________（豐水期）（枯水期）

河流水

河流水位高地下水地下水位高5