護理教學年度工作總結

護理教課年度工作總結護理教課年度工作總結范文（優(yōu)選3篇）護理教課年度工作總結1做好這項工作是每個帶教老師當仁不讓的責任。要在臨床實踐中不停增補知識，培育腳踏實地的科學態(tài)度，養(yǎng)成謹慎的科學作風和勇于開辟進步的素質，才能成為國家教育部所要求的護理人材。培育學生的創(chuàng)新意識創(chuàng)新意識是創(chuàng)新素質培育的前提。因為創(chuàng)新素質表現為擅長發(fā)現問題，求新求變，踴躍探究的心理趨勢。創(chuàng)新意識包含激烈的創(chuàng)新激情、探究欲、求知欲、好奇心、進步心、自信心等心理質量，也包含擁有遠大的理想，不畏艱險的勇氣，持之以恒的意志等非智力要素。在臨床實踐教課中，教師要擅長激發(fā)學生對自己教課的興趣，確定自己教課內容的吸引力。在教課中注意依據所授內容設疑、發(fā)問和求新，激發(fā)學生向長進步的精神和創(chuàng)建力。注意理論聯系實質，培育學生綜合能力一定從護理的實質工作出發(fā)，建立高的標準，并將該標準加以細化，以便履行。此后，依據建立的標準落實詳細的要求，以務實、謹慎的態(tài)度，貫串帶教工作的一直。在要求明確，解說清楚，確認學生能勝任的狀況下，鼓舞、敦促學生勇敢操作，松開手腳，給她們獨立鍛煉的時機；同時，要注意對其操作進行評論與總結，對操作中出現的問題實時指出，實時加以解決。護理臨床教課最忌離開臨床實質照本宣科。要聯合臨床實踐典型病例，還要更新知識，掌握國內、外新的學術動向，介紹新技術、新療法，繼承和弘揚并重，解說每一堂課，都應把新觀點交代清楚，深入淺出，有要點、有步驟地解說，并側重解說與其余幾個疾病的鑒識。這樣，學生記憶起來比較深刻。側重教課實踐，選擇適合的教課方法采納晨會交接班、護理查房、業(yè)務學習、操作訓練等多種形式進行臨床教課，隨時發(fā)問和檢查，如出現差錯，帶教老師實時進行剖析和總結。實習結束后，按各科室的特色，帶教老師對護生進行操作及理論測試、簽好實習生判定；護生將實習生判定和每個月的實習狀況寫1篇心得領會或總結交護理部，同時按“優(yōu)、良、中、差”對帶教老師進行評論，護理部依據護生對帶教老師的帶教方法、反應的建議，作為對科室和帶教老師年關的查核內容之一；以便針對性地指導帶教工作，成立真切的個性化、人性化的師生交流。在教課實踐中，老師還要擅長運用豐富裕趣的邏輯性、系統(tǒng)性很強的教課內容和生動的教課方法激發(fā)學生的求知欲和興趣，使學生熱愛自己解說的課程。如在解說總論部分時，關于病因病機，因為學生已在校正中醫(yī)基礎、中醫(yī)內外婦兒的常有病、多發(fā)病系統(tǒng)學習過，因此對重要內容一帶而過，要點解說中醫(yī)的辨證施護、病因病機，治則治法，在重申整體觀點的同時突出?？铺厣?。這樣，使學生加深理解和記憶，免得使學生感覺重復內容，產生討厭情緒。側重學生實質能力的培育，從臨床中，來臨床中去，切忌“紙上談兵”。側重臨床實踐，帶好臨床實習生學生最后階段的畢業(yè)學習，是一個學生到護士成長過程中的一個特別階段。學生經過3年的基礎理論學習，擁有必定的理論累積，但還沒有實踐，還未從1名學生走向護士，而這1年的畢業(yè)實習，將達成從學生到護士的初步轉變，是要點性的1年。進入社會，使學生從理論知識的學習轉向工作能力的鍛煉、講堂教課轉向臨床工作，接觸患者家眷及老師，這就要求辦理好上述之間的關系，這就要求老師要常常與實習學生交流，包含交流思想、心理活動、業(yè)務提高、對待病人的態(tài)度等諸多方面，并指導學生將講堂學到的知識與臨床聯合起來。比方觀察血壓，血壓忽然上漲要注意高血壓腦病、腦出血，血壓忽然降落要警惕腦血栓形成、急性腎衰竭等。要綜合剖析，不可以只看表面，應從整體出發(fā)注意鑒識，以患者每一個細微變化，察看病人集體的整體狀況是一個護士的基本功，這要從實習時開始培育。從平時工作的每件事抓起，在指導學生過程中，教師自己也是自我提高的過程。同時，護士的職業(yè)道德要求中最重要的就是關愛病人。這方面言傳在前，而身教尤勝言傳。對病人主動熱忱的態(tài)度，對病人的關懷與理解，對病人各種各種的問題與要求的回復與辦理，與病人的交流與交流，都是職業(yè)道德的表現，而這全部都要靠平時帶教工作耳濡目染地影響教育學生，讓她們認識理解并在其行為觀點中扎根，成為行為準則。護理教課年度工作總結2陪伴著年關的到來，我們又腳踏實地地走過了一年。在這一年里我科全體護理人員在院領導重視及直接領導下，本著“全部以病人為中心，全部為病人”的服務主旨，針對年初擬訂的目標規(guī)劃，全體護理人員狠抓落實、認真切施、不懈努力，圓滿地達成了各項護理工作，同時也獲得了較好的成績?，F將20xx年工作作以下總結：一、護理安全管理1、踴躍整頓完美各項工作，側重增強了患者十大安全目標查核。將患者十大安全目標管理在科室進行分工，讓全科護士主動參加護理安全管理。增強了科室護理質控小組的管理，訂正了護理質控檢查標準及檢查方法。提高質量控制的成效。從頭擬訂了護理不良事件呈報表及壓瘡/摔倒呈報表及流程，成立關健科室間的病人轉接制度，包含身份辨別與登記制度，使護理人員工作有單可循，使護理行為更為科學、規(guī)范。為了掌握各項制度，提高護士的應急能力，科室組織學習了病區(qū)管理制度、緊急值報告制度、醫(yī)療廢物的辦理、低血容量性休克的急救流程，進行心肺復蘇、簡略呼吸囊使用理論及操作，微量泵使用的培訓與查核，心電監(jiān)護理論操作查核等等。護士參加率和合格率均達100%，進而使護士可以規(guī)范落實各項護理操作，有較強的應急能力，遇事臨危不亂，沉穩(wěn)、沉著，大大的提高了護理的安全，減少了差錯事故的發(fā)生。今年我科發(fā)生一般護理差錯7起，比昨年同期顯然減少。二、護理質量管理1、護士長每周進行護理質量檢查，每個月進行護理質量剖析，每季度護理部進行行政查房，每個月填寫護理風險管理登記表及壓瘡月報表，讓科室每位護士參加質量管理，每個月按期檢查各自分管的任務，進而提高護士主觀能動性和主動參加管理的意識，護士長發(fā)現問題能實時上報、剖析、糾正辦理，而且把存在的問題實時反應給每位護士，提出有效的整頓舉措，而且進行整頓后的評論，進而進一步提高護理質量水平，經過不懈的努力，我科在護理質量檢查中獲得較好的成績，1―10月均勻得分為95.5分，獲取流動紅旗“最正確護士站”的稱呼。2、針對護理工作中存在的難點、焦點問題，設置工作要點，堅持把以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實質詳細的工作細節(jié)。使護理質量標準落到實處，浸透、貫串、落實到每個護士全程工作中去，使護理質量管理有章可循，形成一個良性循環(huán)。從病人的角度評論護理質量，把病人的滿意度作為評論護理質量的重要指標，讓患者真切從質量管理中獲取優(yōu)惠。3、20xx年1―10月共收治住院病人648人，均勻住院日8.08天，此中手術例數447人。三、病房管理1、我科共有床位48張，這一年中護士最少只有5人，當前護士有10人，工作量較大，但我科全體護士一直重視基礎?？谱o理，自覺進行晨晚間護理，輔助病人進行平時生活的護理，保證病人“三短六潔”。敦促工友做好環(huán)境衛(wèi)生潔凈工作，為病人供給一個整齊，舒坦的環(huán)境，優(yōu)秀的住院環(huán)境獲取病人一致的好評。2、我科全體護士自覺恪守勞動紀律，固守崗位，不遲到、不早走，十分側重護士儀表，態(tài)度，每位護士一致著裝，配戴一致的頭花，衣服潔凈整齊，在每次的儀表檢查中獲取較好的評論，優(yōu)秀的形象、優(yōu)良的護理服務態(tài)度和嫻熟的護理技術使我科在醫(yī)院病人滿意度檢查中獲取較好的成績，病人滿意度檢查分數均勻為分以上。四、消毒隔絕1、嚴格履行了各項消毒隔絕制度，每2月組織1次醫(yī)院感染知識學習和查核，提高護士的消毒隔絕意識。特別是增強了圍手術期抗生素使用知識的學習。2、每個月進行科室消毒隔絕質量管理的自查及整頓，每季度組織全體醫(yī)務人員進行院感反應會議及整頓，1―10月消毒隔絕質量檢查均勻得分為95.85分。配合院感科做好本科院感的'管理：醫(yī)院感得病例的上報、抗生素使用的管理，科室環(huán)境學監(jiān)測，紫外線燈管測試，手衛(wèi)生規(guī)范，醫(yī)療垃圾辦理，環(huán)境衛(wèi)生管理等等。五、護理病歷書寫1、為了規(guī)范護理病歷書寫，不停提高護理病歷質量，每個月由專管人員不按期進行質量檢查，對護理病歷書寫進行質量把關。護士長嚴格掌握護理病歷質量各個環(huán)節(jié)，依據護理記錄評分標準，每個月按期檢查5份出院病歷，每發(fā)現問題實時糾正，每個月進行護理文書質量剖析，對存在問題提出整頓舉措，并連續(xù)監(jiān)控，使護士逐漸掌握護理病歷書寫要求，以不停的提高護理病歷的質量。護理病歷合格率為95%、2、重視護理人員連續(xù)教育，不停提高護士的綜合素質，護士綜合素質的高低決定著護理病歷書寫質量，鼓舞護士進行任職連續(xù)教育，努力提高專業(yè)技術水平。今年我科有5位護士參加了連續(xù)教育學習。六、護理管理1、依據年初擬訂的護理操作查核培訓計劃、急救儀器使用培訓計劃，?？谱o理知識、護理制度培訓計劃以及護士應急能力培訓計劃，對我科護士有組織、有計劃、有目的進行了培訓和查核，護士參加率達100%，培訓合格率達100%，獲得較好的收效。2、按期召開科室會議、科室質控小組會議，工休會談會、護理疾病查房、業(yè)務學習、院內感染會議、每2月組織護理理論知識查核、護理操作查核、每周進行晨間發(fā)問。按期上報護理風險管理登記表，準時對護士工作質量進行評論而且上報，每年進行2次護理連續(xù)質量改良，不停提高護理質量。3、連續(xù)發(fā)揮信息登記本的作用，鼓舞護士踴躍參加，實時將工作中出現的問題及各種信息經過信息本反應給每位護士，進而為護理部、護士長和護士之間架起一座交流的橋梁。4、為了知足病人及家眷的需求，為病人供給優(yōu)秀的住院環(huán)境，減少家眷的負擔，食堂進行了送餐服務，優(yōu)秀的服務質量，獲取了病人的好評，使病人的滿意度不停提高。護理教課年度工作總結3這學年來，我在教育教課工作中，一直堅持黨的教育目標，面向全體學生，教書育人，為人師表，確定以學生為主體，以培育學生主動發(fā)展為中心的教課思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建能力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，聽從領導的分工，踴躍做好本員工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，寬泛獲取各種知識，形成比較完好的知識構造，嚴格要修業(yè)生，尊敬學生，使學生學有所得，不停提高，進而不停提高自己的教課水平，并順利達成教育教課任務。一、政治思想方面認真學習新的教育理論，實時更新教育理念。踴躍參加校本培訓，并做了大批的政治筆錄與理論筆錄。新的教育形式不同意我們在講堂上重復講書，我們一定擁有先進的教育觀點，才能適應教育的發(fā)展。因此我不只側重集體的政治理論學習，還注意從書籍中吸取營養(yǎng)，認真學習認真領會新局勢下如何做一名好教師。二、教課工作護護理學是一門實踐性和應用性很強的學科，因為我校學生入學時整體成績較低，基礎知識較單薄，因此在講堂教課中，我也不停依據學生的特色、理解能力改良自己的教課方法。１、備課方面開學初，依據學校要求，認真寫好教課計劃，提早備好課，寫好教課設計。平時做到周前備課。備課時認真研究教材，力爭吃透教材，找準要點和難點。為上好每一節(jié)課，我上網查資料，集中和吸取他人的長處，確定自己的教課思路。為學生能更直觀地感覺所學的知識內容，選用內科常有病、多發(fā)病的典型病案，盡量不選用那些病程復雜，癥狀不顯然的、少見的病案，這樣才能讓學生對病案進行正確、適合的剖析，有益于提高內科護理的教課質量２、上課方面上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真授課，力爭抓住要點，打破難點，精講精練。運用多種教課方法，從學生的實質出發(fā)，注意調換學生學習的踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學生有貫通融會的能力，側重學生創(chuàng)新思想的發(fā)展，培育學生的創(chuàng)新能力。課后，實時做課后記，找出不足，總結一堂課的得失，并似出解決不足的方案。三、此后打算1、增強自己基本功的訓練，講堂上做到精講精練，側重對學生能力的培育，知識上做到課課清、段段清，成功地達成每堂課上各項任務。２、對學困生多關懷，多愛心，再