《傾斜的傘》-(語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件)_第1頁(yè)
《傾斜的傘》-(語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件)_第2頁(yè)
《傾斜的傘》-(語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件)_第3頁(yè)
《傾斜的傘》-(語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件)_第4頁(yè)
《傾斜的傘》-(語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩18頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

傾斜的傘語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元

xǐféngzhāomò

喜歡

每逢招手墨綠色

gēbowāi

shītòu

mī

胳膊歪了濕透笑瞇瞇

fu

wēi

chàndǒu

zhuó

衣服微笑

顫

抖

渾濁

雨中的傘下發(fā)生著怎樣的故事？什么時(shí)候是誰(shuí)為誰(shuí)撐傘的？2.這把傘都是怎樣撐的？用“每逢”造句

說(shuō)話訓(xùn)練

1.許多年過(guò)去了，我們的校園仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。2.我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是那么＿＿。

說(shuō)話訓(xùn)練

1.許多年過(guò)去了，我們的校園仍然是那么書(shū)聲瑯瑯，仍然是那么生機(jī)勃勃，仍然是那么整潔。2.我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽仍然是那么勤勞，仍然是那么儉樸，仍然是那么和藹可親。

“丹丹，傘歪了”傳來(lái)外公微微顫抖的聲音。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)我頭頂上的天空一半是墨綠色的，一半是灰蒙蒙的。我的心熱了起來(lái)，不知不覺(jué)中，我正做著外公當(dāng)年做過(guò)的事。這仍然是把傾斜的傘。體會(huì)到這把傾斜的傘充滿了作者和外公之間無(wú)私的關(guān)愛(ài)總結(jié)，體會(huì)真情：這雨中、這傘下，籠罩著濃濃的親情。年幼時(shí)外公對(duì)我的呵護(hù)以及長(zhǎng)大后我對(duì)外公的照顧，穿越了時(shí)空，在傾斜的傘下傳遞著，溫暖著我的心靈。此時(shí)墨綠的傘下，靜謐無(wú)聲，只有心靈顫動(dòng)的聲音，只有愛(ài)心流淌的聲音。

激情延伸，課外拓展

雨中有把“傾斜的傘”，這傾斜的傘是溫情是關(guān)愛(ài)，它讓我們懂得愛(ài)與被愛(ài)是那么的幸福！其實(shí)這把“傾斜的傘”也在你我身邊，可有時(shí)我們卻視而不見(jiàn)，請(qǐng)?jiān)俅螐挠洃浝锸皳炱疬@些記憶的碎片。像作者那樣做生活的有心人，留意觀察生活，用心感悟生活，那么我們就能從平凡中悟出真諦，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受親情。

作業(yè):

1、在你身邊，一定也有不少的愛(ài)，有家人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論