教師節(jié)的作文600字六篇

【優(yōu)選】教師節(jié)的作文600字六篇俗語說得好："一日為師，終生為父。"的確，老師對我們的培養(yǎng)之恩比山還重比海還深！老師們有著一張慈愛的臉，一顆和善的心，卻老是帶著一種嚴肅的表情。而我們知道，他們這樣做是為了我們好。老師的愛，像春季的小雨同樣寶貴，這類偉大的師之愛，令人可敬可欽。但是，從前我在老家念書的時候，每次教師節(jié)，老師們從沒有收到過什么禮品。由于那時，人們的生活不寬裕，但是有一件事讓我們永久也忘不了。那年教師節(jié)到臨之際，我們班的同學一同議論送什么禮品給老師，以表示一下我們的祝福和感恩之情。最后我們決定給老師一個欣喜，那就是從山上采摘各樣野花送給老師。從清晨開始出發(fā)，我們?nèi)?6人，到達了野叢林里，只假如花都采摘起來。我們到達林里一片比較廣闊的草地時，發(fā)現(xiàn)那地方開著好多各樣漂亮的野花，我們就飛馳著準備去采，沒想到草地又濕又滑，我們很多同學都在采摘野花時摔了一跤又一跤。終于，我們的野花采摘好了，這時固然我們都已經(jīng)疲憊不堪了，但是一想到要給老師一個欣喜，讓老師快樂，就什么都忘得干干凈凈了。到了下午，我們把花兒從教室門向來撒到講桌上，各處都變?yōu)榱嘶ǖ暮Ｑ?。我們還在黑板上寫了"教師節(jié)快樂！"幾個字。而后把教室里的燈關(guān)上，等老師來上晚自習時，我們再一下子打開燈，而后，各位同學把手上的花向老師獻上、拋去。以后，我們一齊說："祝老師身體建康，工作順利！祝老師節(jié)日快樂！"這時我們看到老師笑了，高興地笑了。而后我也們高興地笑了。此后，聽聞老師由于花粉過敏身上長了小瘡，老師說她一夜都沒睡覺，渾身都不舒暢?？上氲轿覀冞@么費勁地精心給了她這么一個欣喜，她的內(nèi)心充滿了暖和。她說她多么高興地度過了一個教師節(jié)。這個教師節(jié)讓她終生難忘，也讓我們終生難忘。提起老師，最難忘的應(yīng)當是我的啟發(fā)老師，固然她只教了我短短的一個學期，固然此刻已經(jīng)想不起來她的樣子，但是，要說最難忘，我想，應(yīng)當仍是她了。小時候是在外婆家長大的，堂哥比我大了一歲，本來兩個人是在一塊玩的，我記得大人對小時候的堂哥評論很高，對我評論可就一般了，他們是這么說的，假如只是只有一顆糖，堂哥他就愿意給我，而自己不要;而假如是我有一顆糖呢，我卻只會給堂哥一半，呵呵，小時候的我也是很自私的呀。感覺有些跑題了嘛，仍是持續(xù)說我的老師吧。堂哥是到了上學年齡了，他要去上學了，但是，只剩下一個孤獨的我，那該怎么辦呢?外婆就說到學校去談?wù)効?，問學校能不可以把我也收下，這樣，他們也就省心多了。就這樣把我?guī)У搅藢W校，于是我認識了漂亮和善的陳老師，小時候我長得特其余瘦弱，老師內(nèi)心可能就不太愿意，況且我本來就小了1歲呢，老師就說要來考考我，假如我答問題答不上來，那就不收，假如能回復(fù)出來，那就收下。老師本想通情達理的把我拒之門外了。問的什么問題我此刻已經(jīng)記不清了，恰似也就是簡單的加減法吧，沒想到我反應(yīng)還挺快，把老師的全部問題都回復(fù)上了，老師內(nèi)心很快樂，大體感覺這兒童有點兒小聰慧吧，就對外婆說，嗯，這兒童我們就收下了。就這樣，我比同齡的小朋友提早一年上了學，并且由于我的誕辰是下半年11月，所以直到大學，我永久是班上最小的小弟弟。此刻對陳老師的印象也就是她有兩根長長的大辮子，那時候的陳老師才18、9歲年齡，長得很漂亮，其余的就沒什么觀點了，記得外婆告訴我，陳老師很喜愛我，常常把我抱著坐到她膝蓋上，教我念書，而我呢，喜愛悄悄的擺弄她長長的辮子。小時候的我可也是相當調(diào)皮的呀。惋惜得很，在學校呆了一學期此后，父親母親親感覺我已經(jīng)大了，而且，看我冬季上學跑很遠的路，疼愛我，把我又接回自己家了，就這樣，我轉(zhuǎn)學到了自己村里的小學。等到三年級由于學校歸并，我又回到外婆家那個學校時，陳老師已經(jīng)調(diào)走了，我此后就再也沒見到過她。但是，她永久是我心中最可愛，最敬愛、最難以忘卻的老師!所以，提到老師，我必想到我的陳老師，也正由于她，我對老師向來有著一種莫名的感謝之情。有這樣一幅畫面，在一個花園里，有一棵強健的.老芭蕉。在它的身邊有一棵稚嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤兜纳眢w里，使它健壯成長，而自己卻慢慢地枯敗了看到畫面中的老芭蕉，使我想起了為我們而靜靜奉獻的孫老師。自從碰到了孫老師您，此后，我似茫茫海洋中的一扁舟，您更似海上的燈塔。有了您，我們在迷失方向的叢林里找到了出口;有了您，我們的天空變得更為明亮，我們的夢幻變得更為漂亮。記得三年級時的我成績平平，上課發(fā)言老是不踴躍，有時還會開點小差。是您給了我行進的動力。有一次我上課走了神，您問的問題我沒有回復(fù)上來，您叫我下課去你的辦公室，當時我提心吊膽，惟恐您會痛罵我一頓。令我驚訝的是，您并無嚴苛地責備我，而是撫摸著我的頭告訴了我講堂40鐘的重要性，還鼓舞我此后上課時要踴躍發(fā)言。此后，凡是上課，我都會看到您那期望和鼓舞的眼光，今后，我舉手的次數(shù)也逐漸多了起來，您萬分欣喜，在講堂上大大地夸獎了我，使我信心倍增，學習的干勁也更足了。還有一次，我患病了，落了好些天的課，成績有所降落，您看在眼里，急在內(nèi)心，立馬抽閑來給我補課，看著您日趨年邁的面貌和漸白的鬢發(fā)，我內(nèi)心感人極了。老師啊，老師!您把您的心血絕不小氣地傾注在我們身上，您用那無私的愛，為我們奉獻出了自己的全部。就讓我摘取白云一朵，載著我每日的祝福給您;讓我捉住清風一縷，捧進您敞開的窗戶，送您一絲涼快的安慰。孫老師，您似一縷春風，輕輕拂過心靈的沙漠，讓人間開遍鮮花;您似一朵馨香的玫瑰，花香撲鼻，令人沉醉;您似一束陽光，照射在他人的臉上，暖和舒坦。萬語千言道不盡我對您的愛，讓我用最真摯的語言來祝福您：一世幸福。9月10日是第xx個教師節(jié)，我校舉行了盛大而樸實的慶賀大會。這天，天氣明朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得格外瑰麗。下午，各班應(yīng)邀的家長代表把廣闊的水泥大道圍得風雨不透。平展的舞臺上彩旗飛舞，燈籠高懸；前排是各位領(lǐng)導和公司家代表；后兩排是家長代表、教師代表、學生代表午后三時許，徐校長健步走臺前，宣告慶賀大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。第一是印校長發(fā)言，他熱忱洋溢的發(fā)言把在座的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所獲得的絢爛成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不斷。接著是公司代表、家長代表、學生代表、教師代表挨次發(fā)言。發(fā)言剛完成，頒獎儀式開始了。獲取省、市一等獎的老師一一上臺領(lǐng)獎。當徐校長宣告：“在江都市數(shù)學比賽獲取一等獎的是：四〔3〕班張邈，二等獎：四〔3〕班孔令杰〞時，臺下立時萬籟俱寂。隨后獲獎的學生陪伴著高興的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了敬羨而欣喜的眼光。你瞧，咱班的數(shù)學組長張邈笑臉滿面，站在臺上多高興呀！他喜悅地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧著，抬頭站立?！斑青?，咔嚓〞照相機記錄下了這一激感人心的瞬時?？粗枧_上手捧證書的同學，我不由想起了他們集訓時的情形：清晨，我們剛坐下念書，他們已在辦公室里做起了練習；夜晚，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里傾聽老師耐心地指導是??！這些成績的獲得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感覺快樂，感覺驕傲。最后是文藝表演。出色的表演博得了大家一陣陣熱忱的掌聲、笑聲、喝彩聲在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——?每當我走過老師的窗前?。在舒緩的樂曲聲中，“百靈鳥〞馬慧出臺亮相。哇！她今日的妝扮多漂亮！扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，開朗極了！看，她手持話筒，面帶淺笑，盡興歌唱。此時的她憂如自己就是歌中的學生，完整沉醉在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了！她那悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺下持久不息的掌聲?？吹竭@一張張金光閃閃的獎?wù)?，一幕幕絕妙非常的表演，在場的領(lǐng)導、貴賓、家長、學生無不快樂，無不激動。此時的校園像一片歡喜的海洋。瞧，那位個子中等，妝扮漂亮，正向教室走來的就是我們的語文老師——陳老師。陳老師知識豐富，上課時的她老是那么風趣、風趣，下課時的她又是那么開朗、爽朗，很受同學的敬愛和喜愛。在我四歲時，爸爸就和媽媽離婚了，去了很遠的地方，再也沒有見過。上一年級時，我認識“爸〞字，從那時我就開始為自己沒有爸爸而自卑，懼怕甚至厭煩同學提到“爸爸〞這個字眼。我的同桌是潘蒙，幾年前她的爸爸媽媽也離婚了，我們倆是惺惺相惜，惺惺相惜，和同學發(fā)生了矛盾，我們總以為同學們是欺凌我們沒有爸爸，所以當我們中間有一個人與同學吵嘴后，我們就攜手出擊，非將對方****不行，這樣我們才感覺解恨。所以，我們隔三岔五地被叫到辦公室里接受“教育〞。到了三年級，是陳老師教我們了，對我們常常打斗非常頭痛，但也感覺奇異，我和潘蒙看上去很文雅，怎么打起架來倒是兇巴巴的呢?此后，陳老師認識了我們的家庭狀況后，一語點破了我們打斗的玄機，并且說：“同學們不會由于你們的爸爸媽媽離婚了而瞧不起你們的，同學之間鬧點小矛盾是正常的，你看，其余同學之間也有鬧矛盾的時候，只可是有些同學學會了寬容，才沒有發(fā)生打斗的事，再說，那些調(diào)皮的男生欺凌過你們，不也欺凌過其余的女生嗎?〞我和潘蒙一聽，感覺很有道理，本來都是我們自卑的心理在作亂啊!此后，我們與同學吵嘴的次數(shù)慢慢變少了，可以和同學友善相處了。從那此后，我也就把老師看作我的朋友了，受了什么委屈，就和她說。有一次，我還靜靜對老師說：“你假如我的媽媽就好了。〞老師笑了;“不都說老師像媽媽嗎?〞你還別說，陳老師真的像媽媽同樣。我是個開朗的女孩，很喜愛文藝活動，學校里的文藝活動我都踴躍參加，有時到縣城里演出，會住上一兩天，沒有家里人的照料，家里人不放心?？墒菦]關(guān)系，老師老是盡心照料我們，吃飯了，老師老是讓我們先吃，給我們盛飯，夾菜，惟恐我們餓了，燙了，沒吃好。夜晚睡覺，也將我們安排得妥妥貼貼，子夜里，老師還起來為我們蓋被子，讓我們內(nèi)心感覺暖乎乎的，一點也不想家了，并且還希望有更多的機遇來享受老師的愛。陳老師是良師是良友，更像媽媽，長大后我也想當一位老師，像陳老師這樣的老師。鄭老師披著齊肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛和一個櫻桃似的小嘴，掛在她那白凈的臉上，再加上那一抹常常掛在嘴角邊的淺笑，總給人一種和藹可親的感覺。提及鄭老師的淺笑，不單能給人這類感覺，還有特別的作用呢!鄭老鄭老師披著齊肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛和一個櫻桃似的小嘴，掛在她那白凈的臉上，再加上那一抹常常掛在嘴角邊的淺笑，總給人一種和藹可親的感覺。提及鄭老師的淺笑，不單能給人這類感覺，還有特別的作用呢!鄭老師在講堂上邊帶淺笑，深情并茂的讀著課文，我們聽著幾乎是一種享受，正式老師的這類以身試教，我對演講產(chǎn)生了濃重的興趣。學校組織演講比賽，鄭老師鼓舞我參加，但是平常連講臺都不敢上，更別說參加演講比賽啦。鄭老師意味深長的鼓舞我——沒關(guān)系，只需我們付出了，即便失敗也不會有什么遺憾，要去享受比賽的過程。再加上她那抹甜甜的淺笑，我立時充滿了信心。在她耐心的指導下，我竟然得了學校第一名，并作為代表參加縣里的比賽。一次練習中，因為老是讀不好，我的眼淚像掉了線的珠子同樣，嘩啦啦的往下賤。這時候鄭老師又說了——沒關(guān)系，我們?nèi)秃谩Ｎ尹c了點頭，淺笑了一下，又開始練習。那次，站在話筒眼前，我由于緊張，一下子六神無主，腦子一片空白，像機器同樣吧演